青岛版一年级下册期中综合质量调研卷（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
青岛版小学数学
一年级下册期中综合质量调研卷（一）
一、选择题（16分）
1．七巧板由（ ）种图形组成？
A．7 B．4 C．3
2．8时上课，两个钟面上的时间分别代表着小兰和小明到达教室门口的时间，（ ）迟到了。
A．小明 B．小兰 C．小明和小兰
3．下面哪一组小棒能正好围成一个长方形？（ ）
A． B． C．
4．小欣抓了一把花生，比60粒多一些。比100粒少的多，可能抓了多少粒？（ ）
A．58粒 B．64粒 C．99粒
5．最大的一位数比最大的两位数小（ ）。
A．81 B．90 C．9
6．钟面上时间的写法，正确的是（ ） 。
A．5时 B．5时00 C．5小时
7．爸爸买了13个红辣椒，7个绿辣椒，红辣椒比绿辣椒多几个？下面列式计算正确的是（ ）。
A．13－7＝6（个） B．13＋7＝20（个） C．13－7＝5（个）
8．有11个苹果，吃了4个，还剩（ ）个。
A．6 B．7 C．8
二、填空题（31分）
9．用两个完全相同的正方形一定可以拼成一个( )形。用四个完全相同的正方形可以拼成一个( )形，还可以拼成一个( )形。
10．时针从一个数走到下一个数的时间是( )小时。
11．哪只动物最先到家？在下面的□里画“√”。
12．十位上是4，个位上是8的数是( )。
13．按顺序填一填。
14．数一数，填空。
长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
15．
(1)有( )人跑步，( )人跳格子，( )人踢毽子。
(2)踢毽子的比跑步的多( )人。
(3)“13－6”解决的是什么问题？( )
16．两个数相加，如果一个加数增加9，要使和增加12，另一个加数( )。
17．玲玲做了15道口算题，小力做了9道。小力至少还要做( )道才能超过玲玲。
18．如图，钟面上时针指向( )，分针指向( )，钟面上的时间是( )，还可以写作( )。
19．
( )个十和( )个一合起来是( )。
20．有( )个平行四边形，至少再添上( )根相同的小棒能有4个平行四边形。
三、判断题（5分）
21．三角形有三条边四个角．( )
22．“88”中的两个“8”都表示8个十。( )
23．减数是6，被减数是15，差是9。( )
24．时针指在5和6中间，分针指着6，是6时半。( )
25．弟弟今年8岁，姐姐今年11岁，两年后，姐姐比弟弟大4岁。( )
四、计算题（20分）
26．口算我最棒。
17－9＝　　　　15－8＝　　　　16－7＝　　 　40＋50＝
63－30＝　　 45＋8＝ 62－8＝ 36＋20＝
78－40＝　　 14－9＋6＝ 17＋30－8＝ 56－9＋10＝
27．看图列式计算。
（根）
28．看图列式计算。
（个）
五、作图题（8分）
29．按规律给最后一个钟面画上指针。
六、解答题（20分）
30．解决问题。
31．妈妈买来14块巧克力，晨晨吃了5块。还剩下多少块巧克力？
32．我们一共要植15棵树，再植8棵树就完成任务了，我们已经植了几棵树？
33．下面是实验小学今年植树的棵数。
杨树 桃树 杏树
17棵 9棵 7棵
（1）杨树比桃树多几棵？
（2）提一个加法计算和一个减法计算的问题并解答？
34．操场上跳绳的有15人，踢足球的有7人，打篮球的有9人。
（1）打篮球和踢足球的一共有多少人？
（2）跳绳的女生有6人，男生有多少人？
参考答案：
1．C
【分析】七巧板，由三角形、正方形、平行四边形组成。据此解答。
【详解】由分析得：
七巧板由3中图形组成。
故答案为：C
2．B
【分析】结合图示可知：小兰到达教室门口的时间是刚过8时，就是比8时晚一点；小明到达教室的时间是8时整，由于要求是8时上课，因此，小兰迟到了。
【详解】由分析得：
小兰到达教室时间超过8时了，小兰迟到了。
故答案为：B
【点睛】考查了对于整点时间的钟面位置、一般时间的钟面位置的理解，需要先读懂图，再做选择。
3．B
【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边。据此解答。
【详解】A．3根小棒不能围成长方形；
B．4根小棒，2根长和2根短，可以围成长方形；
C．4根小棒，2根长的长度一样，另外的两根长度不同，不能围成长方形。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了平面图形中长方形的初步认识。
4．B
【分析】把各选项和60、100进行相对大小的比较，即可解答。
【详解】A．58比60少一些；比100少的多；
B．64比60多一些，比100少的多；
C．99比60多得多，比100少一些。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了100以内数的相对大小关系，要熟练应用。
5．B
【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，要求最大的一位数比最大的两位数小多少，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】99－9＝90，所以最大的一位数比最大的两位数小90。
故答案为：B
【点睛】本题的解答关键是要知道最大的一位数和最大的两位数分别是多少。
6．A
【分析】钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。据此解答。
【详解】根据分析：分针指着12，时针指着5，表示的时间是5时。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置。
7．A
【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【详解】13－7＝6（个），所以红辣椒比绿辣椒多6个。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握20以内数的减法的计算法则及应用。
8．B
【分析】用苹果的总个数减去吃了的个数，就是还剩的个数。
【详解】（个）
所以，还剩7个。
故答案为：B
【点睛】考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的量进行计算即可。
9． 长方 长方 正方
【分析】正方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边都相等，长方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等。如图：两个正方形拼在一起一定可以拼成长方形；四个正方形可以拼成长方形或正方形。
【详解】由分析可知：用两个完全相同的正方形一定可以拼成一个长方形。用四个完全相同的正方形可以拼成一个长方形，还可以拼成一个正方形。
10．1
【分析】钟表的钟面分成12个大格，每个格上有一个数字，从1到12，时针每1小时走一个大格，由此解答。
【详解】时针从一个数走到下一个数的时间是1小时。例如：时针从1走到2，时间从1时到了2时。
【点睛】此题考查了钟面的认识，时针从一个数字走到下一个数字是1时。
11．见详解
【分析】时针刚过5，分针指向1，5时多一点；
时针在4和5之间，分针指向6，4时半；
时针在5和6之间，分针指向7，5时半多一些。
5时多一点早于5时半多一些，4时半早于5时多一点。因此最先到家的是猴子。
【详解】由分析得：
【点睛】考查了对于半点时间、一般时间在钟面位置的理解，同时会比较时间的先后。
12．48
【分析】一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。
【详解】十位上是4，个位上是8的数是48。
13．见详解
【分析】由题可知，数字依次变大，每后一个数比前一个数大1，可知依次填写63，66，69，70。
【详解】由分析填写如下：
14．3；4；2；5；3
【分析】根据平面图形的特征，圆有一条曲线围成；三角形由3条线段围成；正方形四条边相等，四个角都是相等；长方形对边相等，四个角都是相等，平行四边形对边相等；由此数出各有多少个即可。
【详解】
长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆
3个 4个 2个 5个 3个
15．(1) 5 6 13
(2)8
(3)踢毽子的比跳格子的多多少人？
【分析】（1）通过观察图片可知，有5人跑步，有6人跳格子，有13人踢毽子。
（2）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
（3）“13－6”解决的问题是：首先要找到13和6分别代表的是踢毽子的人数和跳格子的人数，用的减法，那就是踢毽子的比跳格子的多多少人？
【详解】（1）有5人跑步，有6人跳格子，有13人踢毽子。
（2）13－5＝8（人）
踢毽子的比跑步的多8人。
（3）踢毽子的比跳格子的多多少人？
【点睛】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握20以内数的减法的计算法则及应用。
16．增加3
【分析】根据和＝加数＋加数，由一个加数增加9，要使和增加12，另一个加数应是12－9，据此解答。
【详解】12－9＝3
另一个加数增加3。
【点睛】此题考查了加数的变化引起和的变化的规律，重点是掌握加法各部分之间的关系。
17．7
【分析】小力要超过玲玲，至少要做15＋1＝16（道），已经做了9道，还需要做16－9＝7（道）。据此解答。
【详解】根据分析：
15＋1－9＝7（道）
小力至少还要做7道才能超过玲玲。
【点睛】考查了整数加减法的灵活运用，根据题中所给的数量关系进行计算即可。
18． 5 12 5 时 5：00
【分析】如图的钟面上，有长针和短针。长针指示“分”，叫做分针；短针指示“时”，叫做时针。钟面上分针指向12的时候，时针指向几，就为几时。
【详解】钟面上时针指向5，分针指向12，钟面上的时间是5时，还可以写作5：00。
【点睛】本题考查对钟面上指针的认识，及整时时间的写法。
19． 3 6 36
【分析】计数器上：百位上有几个珠子就表示几个百，十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几个珠子就表示几个一，据此解答即可。
【详解】从图上可得：十位上有3个珠子表示3个十，个位上有6个珠子表示6个一，它们合起来组成的数是36。
【点睛】本题考查学生对100以内整数组成的掌握和运用。
20． 2 1
【分析】结合图示，根据平行四边形的特征：两组对边分别平行且相等，数一数，画一画，即可得出结论。
【详解】有2个平行四边形，如图至少再添上1根相同的小棒能有4个平行四边形。
【点睛】本题主要考查组合图形的计数，关键考查学生的观察能力和动手操作能力。
21．×
【详解】略
22．×
【解析】略
23．√
【详解】略
24．×
【解析】略
25．×
【详解】略
26．8；7；9；90
33；53；54；56
38；11；39；57
【解析】略
27．43＋5＝48
【分析】如图，把左右两边小棒的根数相加，即可计算出一共有多少根。
【详解】43＋5＝48（根）
28．13－6＝7
【分析】如图，一共有13个桃子，减去右边的6个，即可计算出左边有多少个。
【详解】13－6＝7（个）
29．见详解
【分析】钟面上分针指向12，时针指向几就是几时。图1时针指向5，是5时；图2时针指向6，是6时；图3时针指向7，是7时。由此可知，每后一个钟面的时间比前一个钟面的时间多1小时。用第3个钟面的时间＋1小时计算即可。
【详解】7时＋1小时＝8时
图4时针应指向8，分针指向12。
作图如下：
30．7个
【分析】用一共的人数减去大树外面的人数（9人），求出差，即可解决此题。
【详解】16－9＝7（个）
答：大树后面藏着7个小朋友。
31．9块
【分析】求还剩下多少块巧克力，根据减法的意义，用买来的数量－吃了的数量，计算即可。
【详解】14－5＝9（块）
答：还剩下9块巧克力。
32．7棵
【详解】15－8＝7（棵）
答：我们已经植了7棵树。
33．（1）8棵；
（2）加法问题：桃树和杏树一共有多少棵？
解答：16棵
减法问题：杏树比杨树少几棵？
解答：10棵
【详解】略
34．（1）7＋9＝16（人）
（2）15－6＝9（人）
【分析】（1）踢足球的7人加上打篮球9人就是二者一共的人数。
（2）用跳绳的总人数减去女生跳绳的人数就等于男生跳绳的人数。
【详解】（1）7＋9＝16（人）
（2）15－6＝9（人）
【点睛】本题主要考查加减法计算。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)