北师大版历史七年级上第10课思想的活跃与百家争鸣学案

七 年级 上 册 历史 学科 教学案
课 题 第10课 思想的活跃与百家争鸣 课 型 新授
学习目标 知识与能力了解孔子在思想和教育方面的主要成就。过程与方法 .分析百家争鸣出现的原因； 情感态度与价值观了解诸子百家的代表人物及主要思想
重点难点 1. 2.
教 法 合作交流、讨论展示 教 具 小黑板
学 案 教师活动 学生活动 备注
【预习检测】请同学们阅读教材50页到51页的内容,回答下列问题：2.百家争鸣出现的原因是什么？ 春秋战国时期， 的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了百家争鸣的局面。历史上把这一时期的不同学 教师整理预习提纲提示学生本题的内涵 学生自读课本做预习检测
学 案 教师活动 学生活动 备注
派称为 “ ”。请看52页课文, 填充下表：3.诸子百家简表 学派代表人物代表作主 要 思 想儒家墨家法家道家【共同探究】1．2008年8月8日晚8时，第29届奥运会开幕式在鸟巢隆重举行。开幕式以巨幅画卷的形式，向全世界展示了中国璀璨的文明。其中，表演者打出三个不同的“和”字，既揭示了汉字的演化过程，也表达了孔子和为贵的理念. 根据所学知识,想一想：孔子的主要思想有哪些？对我们有什么启示？2.学习小组疑点、难点： 组织学生积极思考讨论列表比较分析组织学生质疑问难 积极思考、讨论，大胆发言完成表格释疑解惑
学 案 教师活动 学生活动 备注
【归纳整理】试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作用？【拓展练习】 (一)选择题1．“己所不欲，勿施于人”属于（ ） A．孔子“仁”的学说 B. 墨子反对不义战争 C．孟子“民贵”“君轻” D．韩非子加强中央集权2．下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是（　　）A．“仁”就是要爱人，体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人休养C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗3．战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ） A．各国的变革 B．士人的四处游说　　　C．阶级统治的需要 D．生产力的飞速发展4.孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书（ ） 结合多媒体组织学生归纳总结整理知识点 学生归纳总结整理知识点
A．《道德经》 B．《尚书》 C．《论语》 D．《春秋》5. “孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是： A．以“德”教化人 B．有教无类 C．因材施教 D．当仁不让于师6. 在中国，第一个创办私立学校的人是（　　）A．孔子　　B．孟子　　　C．荀子　　D．韩非子7．战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（　　） A．“兼爱”、“非攻”　　　B．“民贵”、“君轻” 　C．顺其自然，无为而治　D．“法治”（二）材料解析题孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”。请回答：① 孔子生活在什么历史时代？②孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？③孔子在教育方面有哪些贡献？
教学反思：
2015 年 9月 日 第 周 星期 主备人 执教者
1．孔子
生活时代：_______末年_____国人。
评价：是我国古代伟大的 _____家、____家, 学派创始人。
孔子的思想
孔子的言论，由其弟子整理成《_______》一书。
①包括“ ”和“ ”。
②提倡“ ”，以“ ”治国。
教育思想
及成就
①创办 ，主张“ ”。
②鼓励学生要 ，敢于坚持 。
③主张采用 的教学方法