2023-2024学年统编版七年级下册3.1青春飞扬练习题(含答案)
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年统编版七年级下册3.1青春飞扬练习题(含答案) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-04-21 00:00:00 | ||
文档简介
3.1青春飞扬
选择题
1.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》中说道:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们( )
A.把握美好的青春时光及时行乐
B.积极探索青春,规划青春
C.完全按照父母的规划安排自己的生活
D.书本学习应该是第一需要
2.河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的 心理和行为发表的看法,其中正确的有( )
①是青春期渴望独立的表现
②小平是个胆小怕事不思进取的孩子
③小平有接触社会的强烈愿望
④是青春期充满理想和信心的表现
①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
3.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春,充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是( )
A.春天、夕阳、晚霞、落叶
B.果实、春雨、朝阳、枯萎
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔
D.灿烂、萌芽、弱小、幸福
4.下列对青春的解读正确的是( )
A.小华追求个性,故意把头发染成棕色
B.明明觉得自己长大了,开始与女孩“拍拖”
C.张惠认为我的青春我做主,任意挥霍
D.东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想
5.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应( )
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战
②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
6.语文课上,老师把王力同学的作文当作范文朗读后,同学们不由自主地鼓起掌来。没想到王力的写作热情越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明( )
A.自信心只有在取得成功时才能获得
B.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得
C.自信心是先天形成的
D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能
7.青春不仅仅是随着年龄的增强而带来身体的变化,更是在生命潜流中涌动着一种全新的感觉,我们渴望拥有( )
①健美的身躯 ②充实的大脑
③自由 ④理想和信念
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
8.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们 ( )
①青春 的探索需要自信
②充满自信的人才能战胜一切困难
③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想
④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
9.鲁迅说:“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。”对此理解正确的是( )
①青春是活力的象征
②青春蕴含着智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
10.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们( )
①规划好青春路径,积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
11.青春的探索需要自信,自信的作用有( )
①自信让我们充满激情
②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持
③自信的人能够展现自己的优势与才华,激发潜能与活力
④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
12.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是 ( )
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.脸上洋溢着笑容,生活富有激情
13.青春的英文是“youth”,有人说y是友谊、纯洁心灵的碰撞;o是快乐、幸福与成就;u是力量、朝气、灵气与勇气的汇合;t是智慧、知识渊博的人生;h是运动、健康体魄的保证。对此,下列说法不正确的是( )
A.青春是梦想,是激情,是成长
B.青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬
C.面对青春,每个人都渴望智慧,渴望飞翔
D.青春是快乐的季节,应及时享乐
14.某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会,下列符合该班会活动主题的有( )
①青春,意味着向上的活力
②学会规划自己的青春路径
③青春的探索需要自信,自信让我们充满激情
④消除同学们的苦恼和烦恼
A.①② B.①②③ C.②③④ D.②③
15.很多学校设立“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这说明( )
①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 ②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③只要自强就能实现人生梦想 ④自信就是自强
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
16.下列做法中有利于增强自信的是( )
①小梅克服惰性、抵制诱惑,拒绝朋友的游戏邀请,去上才艺课 ②郭佳为了克服自己胆小的弱点,经常伙同他人砸别人的门窗 ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜 ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
17.现在,我们从童年时期进入了青春期。与童年时期相比,我们更渴望拥有( )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③自由的憧憬
④飞翔的力量
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
18.在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是( )
①想成为画家,就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
19.停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。那么你想要的青春是( )
①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春
③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
20.自信的人,能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。站在青春的起点,怀揣美好的梦想,我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少,有了自信( )
①能让我们充满激情 ②我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业 ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持 ④能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
A.①③④ B.①②③④
C.①②④ D.②③④
二、非选择题
21.每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了遵从这种迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯地等待机遇是远远不够的,还必须具备充分的自信心。居里夫人就说过:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。”
为了提高同学们对青春的认识,并为梦想付出行动,某校七年级(1)班针对上述材料召开了一次主题班会,请你参加并完成下列任务。
(1)谈谈增强自信的方法。
(2)你的梦想是什么?结合所学知识,谈一谈探索青春为什么需要自信。
22、青春,一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说:“青春的目光能看到远处的美丽胜境;青春的听觉,能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步,能使青年人在热望里远足;青春的眼神,能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀,共同畅想美丽的青春岁月吧!
(1)你对青春的内涵理解是什么?
(2)每个人都有青春的梦想。你的青春梦想是什么?
23、来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三(1)班学生王辛未,与父母和两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里l5年,她4岁学会做饭,7岁开始分担家务……面对生活的磨难,王辛未 懂得感恩,自强不息,乐观向上,在高考中以602分的成绩被中山大学录取。
(1)为增强青少年自立自强意识,请你设计两则警示语?
(2)作为中学生,我们应该怎样培养自强精神?
答案
1-5BDCDC 6-10DDDCD 11-15DDDBA 16--20 DDCAB
21. (1)自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
(2)结合自身实际,参照同学、老师、家长的意见,制定切实可行的梦想目标。青春的探索需要自信:①自信让我们充满激情;②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
22、(1)①青春是表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿,它更意味着一种新的精神境界;②青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。③青春是活力的象征,她蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些,我们便有了克服怯弱的勇气和敢于冒险的魄力。
(2)结合实际作答。
23、(1)自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。
眼前多少难干事,自古男儿当自强。
(2)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
选择题
1.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》中说道:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们( )
A.把握美好的青春时光及时行乐
B.积极探索青春,规划青春
C.完全按照父母的规划安排自己的生活
D.书本学习应该是第一需要
2.河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的 心理和行为发表的看法,其中正确的有( )
①是青春期渴望独立的表现
②小平是个胆小怕事不思进取的孩子
③小平有接触社会的强烈愿望
④是青春期充满理想和信心的表现
①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
3.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春,充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是( )
A.春天、夕阳、晚霞、落叶
B.果实、春雨、朝阳、枯萎
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔
D.灿烂、萌芽、弱小、幸福
4.下列对青春的解读正确的是( )
A.小华追求个性,故意把头发染成棕色
B.明明觉得自己长大了,开始与女孩“拍拖”
C.张惠认为我的青春我做主,任意挥霍
D.东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想
5.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应( )
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战
②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
6.语文课上,老师把王力同学的作文当作范文朗读后,同学们不由自主地鼓起掌来。没想到王力的写作热情越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明( )
A.自信心只有在取得成功时才能获得
B.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得
C.自信心是先天形成的
D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能
7.青春不仅仅是随着年龄的增强而带来身体的变化,更是在生命潜流中涌动着一种全新的感觉,我们渴望拥有( )
①健美的身躯 ②充实的大脑
③自由 ④理想和信念
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
8.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们 ( )
①青春 的探索需要自信
②充满自信的人才能战胜一切困难
③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想
④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
9.鲁迅说:“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。”对此理解正确的是( )
①青春是活力的象征
②青春蕴含着智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
10.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们( )
①规划好青春路径,积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
11.青春的探索需要自信,自信的作用有( )
①自信让我们充满激情
②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持
③自信的人能够展现自己的优势与才华,激发潜能与活力
④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
12.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是 ( )
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.脸上洋溢着笑容,生活富有激情
13.青春的英文是“youth”,有人说y是友谊、纯洁心灵的碰撞;o是快乐、幸福与成就;u是力量、朝气、灵气与勇气的汇合;t是智慧、知识渊博的人生;h是运动、健康体魄的保证。对此,下列说法不正确的是( )
A.青春是梦想,是激情,是成长
B.青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬
C.面对青春,每个人都渴望智慧,渴望飞翔
D.青春是快乐的季节,应及时享乐
14.某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会,下列符合该班会活动主题的有( )
①青春,意味着向上的活力
②学会规划自己的青春路径
③青春的探索需要自信,自信让我们充满激情
④消除同学们的苦恼和烦恼
A.①② B.①②③ C.②③④ D.②③
15.很多学校设立“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这说明( )
①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 ②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③只要自强就能实现人生梦想 ④自信就是自强
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
16.下列做法中有利于增强自信的是( )
①小梅克服惰性、抵制诱惑,拒绝朋友的游戏邀请,去上才艺课 ②郭佳为了克服自己胆小的弱点,经常伙同他人砸别人的门窗 ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜 ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
17.现在,我们从童年时期进入了青春期。与童年时期相比,我们更渴望拥有( )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③自由的憧憬
④飞翔的力量
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
18.在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是( )
①想成为画家,就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
19.停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。那么你想要的青春是( )
①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春
③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
20.自信的人,能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。站在青春的起点,怀揣美好的梦想,我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少,有了自信( )
①能让我们充满激情 ②我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业 ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持 ④能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
A.①③④ B.①②③④
C.①②④ D.②③④
二、非选择题
21.每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了遵从这种迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯地等待机遇是远远不够的,还必须具备充分的自信心。居里夫人就说过:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。”
为了提高同学们对青春的认识,并为梦想付出行动,某校七年级(1)班针对上述材料召开了一次主题班会,请你参加并完成下列任务。
(1)谈谈增强自信的方法。
(2)你的梦想是什么?结合所学知识,谈一谈探索青春为什么需要自信。
22、青春,一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说:“青春的目光能看到远处的美丽胜境;青春的听觉,能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步,能使青年人在热望里远足;青春的眼神,能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀,共同畅想美丽的青春岁月吧!
(1)你对青春的内涵理解是什么?
(2)每个人都有青春的梦想。你的青春梦想是什么?
23、来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三(1)班学生王辛未,与父母和两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里l5年,她4岁学会做饭,7岁开始分担家务……面对生活的磨难,王辛未 懂得感恩,自强不息,乐观向上,在高考中以602分的成绩被中山大学录取。
(1)为增强青少年自立自强意识,请你设计两则警示语?
(2)作为中学生,我们应该怎样培养自强精神?
答案
1-5BDCDC 6-10DDDCD 11-15DDDBA 16--20 DDCAB
21. (1)自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
(2)结合自身实际,参照同学、老师、家长的意见,制定切实可行的梦想目标。青春的探索需要自信:①自信让我们充满激情;②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
22、(1)①青春是表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿,它更意味着一种新的精神境界;②青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。③青春是活力的象征,她蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些,我们便有了克服怯弱的勇气和敢于冒险的魄力。
(2)结合实际作答。
23、(1)自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。
眼前多少难干事,自古男儿当自强。
(2)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
常见问题
这份试卷适用于什么教材版本?
本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 DOCX,文件大小约 18.4KB。
文档主要包含哪些内容?
3.1青春飞扬选择题1.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》中说道:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们( )A…
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