苏教版九年级语文上册自制第12课《论美》（42张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版九年级语文上册自制第12课《论美》（42张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-10-30 10:58:58 | ||
图片预览
文档简介
课件42张PPT。论美培根 美有哪些呢自然美：自然风光等
社会美：人类的美，劳动，思想，学识，气质，精神等。
艺术美：舞蹈，音乐，戏剧，文学，绘画，雕塑，建筑等。
梢眉柳叶，丹凤风骚眼。处世太精明，还神算。 得宠成信任，权术弄、勤机变。 高踞威凭展。窃财害命，尽显毒狠手段。
九寨沟如画山水北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟馀莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆走近培根弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561-1626），是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作之一。 学习目标品味文章中有关“美”的论述。
能联系相关知识，表达自己对美的理解。朗读课文
要求：1、读准字音
2、画出你喜欢的, 感触深的句子
聪明的你一定会有许多奇妙的发现和令你自己惊讶的感悟，想好后说出来和大家分享吧！初读课文，谈发现
再读课文，明观点你认为作者的观点是什么？为什么这样认为请从文中找出相关的语句支撑你的看法好吗？
三读课文，品语言 请同学们选取文中最精彩的句子做一张“美的格言卡”，你准备选哪些？说出你的理由与大家分享收获的快乐！晚秋的秋色是最美好的周总理之感悟成熟美美是不能制定规范的 如果问一只雄癞蛤蟆美是什么，绝对的美是什么？它就会回答说是它的雌癞蛤蟆，因为她的小小的头上有两只凸出的又大又圆的眼睛，有一只又大又平的鼻子，并有黄色的肚皮和褐色的后背。如果问一个来自几内亚的黑人美是什么？他便会说，美就是黑得油亮的皮肤，深陷的眼睛和一个扁平的鼻子。
如果问魔鬼，他会告诉你美就是一对角，4只爪子和一条尾巴。最后，哲学家得出结论：美是很相对的，就如同在日本是正派的事到了罗马就不正派，在巴黎最时髦的东西到了北京就未必是。
—— 伏尔泰（法）《论美》
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的
联系实际，巧运用 我班有一位品学兼优的同学，最近不知怎的脸上长出了几个青春痘，原本漂亮的脸上多了几个不速之客，他为此整天闷闷不乐，请你运用文章中的相关语句和观点来劝劝他好吗？
用我们自己的眼光来重新审视这篇文章观点或其他方面，同学们你觉得这篇文章哪些地方值得商榷呢？ 挑战权威，敞心扉“美犹如盛夏的果实，是容易腐烂而难保持的。”激情赞美，扬文采 作者说的多好呀，多有文采呀！你能仿照这句的写法将自己对美的理解阐述出来吗？ 美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动； ??? 美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服； ??? 美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味 美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂......
美没绝不是冰冻的山峰而是奔腾的春水，岁月的长河，广阔的大地无处无时不洋溢着美的笑靥，回旋着美的赞歌。请您欣赏分享如果你很平凡， 优雅的风度能让你出类拔萃； 如果你很优秀， 翩翩风度能让你卓而不凡。 “腹有诗书气自华”。
——苏轼 “三日不读书，便觉面目可憎”
——黄庭坚 富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈。
——孟子
位卑未敢忘忧国。
——陆游 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——周敦颐最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞
——徐志摩《沙扬娜拉》 近日，淮安市要承办十运会的部分赛事，为了向全国人民更好地展示淮安市民的魅力和风采，市电视台准备录制一期节目，题为《寻找城市中不美的音符》。请同学们作为特约记者，就此话题对市民进行采访。我来当记者小实践《论不美》追名逐利者不美谈吐粗俗者不美思想肤浅者不美灵魂丑陋者不美妄自菲薄者不美…… 愿同学们拥有美的语言，美的思想，美的德行，做一个美的人。同学们你还想成为金喜善第二吗？我想答案是不言而喻了。 论美“美”内在美外在美美犹如盛夏的
水果，容易腐
烂而难持久 美德好比宝石，
在朴素的背景
下反而更华丽 胜于胜于（最为重要）——把美的形貌与美的德行结合起来吧
如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张“美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？
品味文章仿句：通过形象化的描写，表现出“美”的特性，让人产生共鸣。“美犹如盛夏的果实，是容易腐烂而难保持的。” 美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动； ??? 美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服； ??? 美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味 美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂......
美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。 ———弗?培根 《人生论》 就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。 ———弗?培根 《人生论》 真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美，而不是艺术所创造的美。 ———车尔尼雪夫斯基 《生活与美学》 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 ———柏拉图 《理想国》
社会美：人类的美，劳动，思想，学识，气质，精神等。
艺术美：舞蹈，音乐，戏剧，文学，绘画，雕塑，建筑等。
梢眉柳叶，丹凤风骚眼。处世太精明，还神算。 得宠成信任，权术弄、勤机变。 高踞威凭展。窃财害命，尽显毒狠手段。
九寨沟如画山水北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟馀莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆走近培根弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561-1626），是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作之一。 学习目标品味文章中有关“美”的论述。
能联系相关知识，表达自己对美的理解。朗读课文
要求：1、读准字音
2、画出你喜欢的, 感触深的句子
聪明的你一定会有许多奇妙的发现和令你自己惊讶的感悟，想好后说出来和大家分享吧！初读课文，谈发现
再读课文，明观点你认为作者的观点是什么？为什么这样认为请从文中找出相关的语句支撑你的看法好吗？
三读课文，品语言 请同学们选取文中最精彩的句子做一张“美的格言卡”，你准备选哪些？说出你的理由与大家分享收获的快乐！晚秋的秋色是最美好的周总理之感悟成熟美美是不能制定规范的 如果问一只雄癞蛤蟆美是什么，绝对的美是什么？它就会回答说是它的雌癞蛤蟆，因为她的小小的头上有两只凸出的又大又圆的眼睛，有一只又大又平的鼻子，并有黄色的肚皮和褐色的后背。如果问一个来自几内亚的黑人美是什么？他便会说，美就是黑得油亮的皮肤，深陷的眼睛和一个扁平的鼻子。
如果问魔鬼，他会告诉你美就是一对角，4只爪子和一条尾巴。最后，哲学家得出结论：美是很相对的，就如同在日本是正派的事到了罗马就不正派，在巴黎最时髦的东西到了北京就未必是。
—— 伏尔泰（法）《论美》
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的
联系实际，巧运用 我班有一位品学兼优的同学，最近不知怎的脸上长出了几个青春痘，原本漂亮的脸上多了几个不速之客，他为此整天闷闷不乐，请你运用文章中的相关语句和观点来劝劝他好吗？
用我们自己的眼光来重新审视这篇文章观点或其他方面，同学们你觉得这篇文章哪些地方值得商榷呢？ 挑战权威，敞心扉“美犹如盛夏的果实，是容易腐烂而难保持的。”激情赞美，扬文采 作者说的多好呀，多有文采呀！你能仿照这句的写法将自己对美的理解阐述出来吗？ 美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动； ??? 美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服； ??? 美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味 美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂......
美没绝不是冰冻的山峰而是奔腾的春水，岁月的长河，广阔的大地无处无时不洋溢着美的笑靥，回旋着美的赞歌。请您欣赏分享如果你很平凡， 优雅的风度能让你出类拔萃； 如果你很优秀， 翩翩风度能让你卓而不凡。 “腹有诗书气自华”。
——苏轼 “三日不读书，便觉面目可憎”
——黄庭坚 富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈。
——孟子
位卑未敢忘忧国。
——陆游 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——周敦颐最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞
——徐志摩《沙扬娜拉》 近日，淮安市要承办十运会的部分赛事，为了向全国人民更好地展示淮安市民的魅力和风采，市电视台准备录制一期节目，题为《寻找城市中不美的音符》。请同学们作为特约记者，就此话题对市民进行采访。我来当记者小实践《论不美》追名逐利者不美谈吐粗俗者不美思想肤浅者不美灵魂丑陋者不美妄自菲薄者不美…… 愿同学们拥有美的语言，美的思想，美的德行，做一个美的人。同学们你还想成为金喜善第二吗？我想答案是不言而喻了。 论美“美”内在美外在美美犹如盛夏的
水果，容易腐
烂而难持久 美德好比宝石，
在朴素的背景
下反而更华丽 胜于胜于（最为重要）——把美的形貌与美的德行结合起来吧
如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张“美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？
品味文章仿句：通过形象化的描写，表现出“美”的特性，让人产生共鸣。“美犹如盛夏的果实，是容易腐烂而难保持的。” 美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动； ??? 美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服； ??? 美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味 美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂......
美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。 ———弗?培根 《人生论》 就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。 ———弗?培根 《人生论》 真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美，而不是艺术所创造的美。 ———车尔尼雪夫斯基 《生活与美学》 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 ———柏拉图 《理想国》
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