苏教版九年级语文上册自制第20课《岳阳楼记》（28张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版九年级语文上册自制第20课《岳阳楼记》（28张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 367.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-10-30 11:14:08 | ||
图片预览
文档简介
课件28张PPT。岳阳楼记范仲淹学习目标： １．整体感知课文，理清文章脉络 ２．在理解难字词的基础上，疏通1-2段的文意，理解本文写作缘由。 ３．学习古人旷达的胸襟 重点：目标１ 难点：目标3 给下列生字注音 谪守(zhé) 属予(zhǔ) 浩浩汤汤(shāng) 怒号(háo) 冥冥(míng) 汀兰(tīng) 偕忘(xié) 把酒(bǎ)
作者简介范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家。苏州吴县（今属江苏）人。幼年时家境贫寒，在母亲教育下，发奋读书并怀有大志。公元1015年考取进士。庆历三年（1043）召为枢密副使，旋改参知政事。任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的改革，遭到保守势力的反对，不幸被贬到邓州任太守。《岳阳楼记》是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，至今广为传诵。有《范文正公集》传世。
范仲淹：北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”文章脉络 全文可分为三个部分 第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负.滕子京 与范仲淹同榜进士，两人的友谊是从那时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，也遭到保守势力的反对，亦被贬于岳州，心里很愤慨。 范仲淹想找机会劝慰好友，恰好他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友，也是自勉。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
叙事: 修楼背景
作记缘由 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
写景:洞庭全景 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
写景抒情:阴雨-------悲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
写景抒情:晴朗------喜 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
议论: 博大胸襟
政治理想骈句 是指结构相似、内容相关、行文相邻、
字数相等的两句话,古诗文中的一些对偶句、
排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
1．“此则岳阳楼之大观也”中的“大观”与上文“ ”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是 。
2．作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（请用课文中的话回答）具体描述岳阳楼之大观的句子呢？
3．本文的最后一句“览物之情，得无异乎？”的意思是：
这句话在文中的作用是：
胜状岳阳楼前人之述备矣。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？引出并概括下文（承上启下） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．解释文中加点的宇。
尝： 或： 以： 则：
2．加横线句子的意思是：
3．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.予尝/求古仁人／之心 B.或／异二者／之为
C．先天下／之忧而／忧 D．处／江湖／之远/ 则／忧其君
4．有关这段文字，说法正确的一项是（ ）
A．这段文字出自宋代文学家欧阳修写的《岳阳楼记》。
B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表达了作者旷达的胸襟。
C．文中的“进”和“退”分别照应前文的“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
D．本段文字表达了作者被贬后的苦闷心情。曾经或许，也许因，因为那么没有这种人，我同谁一道呢？DC《岳阳楼记》的其余知识点：一、下列句子的默写和翻译： 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
不以物喜，不以已悲。二、重点字词：
或 具 谪守 越 明年 旧制
属予作文以记之 偕忘 三、综合使用了几种表达方式？主要使用什么写法？岳阳楼上的《岳阳楼记》碑刻
难字词 具=俱(jù) 通假字 属=嘱(zhǔ) 通假字 谪守 越 旧制 作文 ? 以记之 谪守:被贬官到......太守 增其旧制:扩展它的旧有的规模 作文:写文章 以记之:来记下这件事 越明年:到了第二年 难字词 胜状:好景色 衔:连接 吞:吞噬 大观:雄伟景色 备:详尽 难句 朝晖夕阴,气象万千 迁客骚人 览物之情,得无异乎 ? 朝晖夕阴,气象万千:早上阳光明媚,傍晚阴沉昏暗,景象变化无穷. 迁客骚人:被降职远调的官员和不得志的诗人 览物之情,得无异乎:他们看到自然景物而而触发的感情,怎么会不有所不同呢?(双重否定式的问句)三、小组讨论下列问题 １．第一段写了什么?着重于哪一方面? 2.滕子京既然被“谪守巴陵郡”为什么还能做到“重修岳阳楼”呢?他哪方面的品质值得我们学习?(可联系学习与生活)五、阅读第二段: 1.划出描写洞庭湖全景的句子. 2.找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 3.从时间上描写洞庭湖景象的句子 八、作业： 1.背诵一二自然段 2.在作业本上试译三四段 岳阳楼记 范仲淹（宋） 一、写作缘由：着重说明滕子京谪守后的政绩（旷达） 二、写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎”一问 岳阳楼记 范仲淹（宋） 一、背景及写作缘由：着重说明滕子京谪守后的政绩（旷达）
作者简介范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家。苏州吴县（今属江苏）人。幼年时家境贫寒，在母亲教育下，发奋读书并怀有大志。公元1015年考取进士。庆历三年（1043）召为枢密副使，旋改参知政事。任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的改革，遭到保守势力的反对，不幸被贬到邓州任太守。《岳阳楼记》是他在邓州任上应好友滕子京所请而作。他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，至今广为传诵。有《范文正公集》传世。
范仲淹：北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”文章脉络 全文可分为三个部分 第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负.滕子京 与范仲淹同榜进士，两人的友谊是从那时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，也遭到保守势力的反对，亦被贬于岳州，心里很愤慨。 范仲淹想找机会劝慰好友，恰好他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友，也是自勉。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
叙事: 修楼背景
作记缘由 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
写景:洞庭全景 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
写景抒情:阴雨-------悲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
写景抒情:晴朗------喜 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
议论: 博大胸襟
政治理想骈句 是指结构相似、内容相关、行文相邻、
字数相等的两句话,古诗文中的一些对偶句、
排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
1．“此则岳阳楼之大观也”中的“大观”与上文“ ”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是 。
2．作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（请用课文中的话回答）具体描述岳阳楼之大观的句子呢？
3．本文的最后一句“览物之情，得无异乎？”的意思是：
这句话在文中的作用是：
胜状岳阳楼前人之述备矣。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？引出并概括下文（承上启下） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．解释文中加点的宇。
尝： 或： 以： 则：
2．加横线句子的意思是：
3．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.予尝/求古仁人／之心 B.或／异二者／之为
C．先天下／之忧而／忧 D．处／江湖／之远/ 则／忧其君
4．有关这段文字，说法正确的一项是（ ）
A．这段文字出自宋代文学家欧阳修写的《岳阳楼记》。
B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表达了作者旷达的胸襟。
C．文中的“进”和“退”分别照应前文的“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
D．本段文字表达了作者被贬后的苦闷心情。曾经或许，也许因，因为那么没有这种人，我同谁一道呢？DC《岳阳楼记》的其余知识点：一、下列句子的默写和翻译： 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
不以物喜，不以已悲。二、重点字词：
或 具 谪守 越 明年 旧制
属予作文以记之 偕忘 三、综合使用了几种表达方式？主要使用什么写法？岳阳楼上的《岳阳楼记》碑刻
难字词 具=俱(jù) 通假字 属=嘱(zhǔ) 通假字 谪守 越 旧制 作文 ? 以记之 谪守:被贬官到......太守 增其旧制:扩展它的旧有的规模 作文:写文章 以记之:来记下这件事 越明年:到了第二年 难字词 胜状:好景色 衔:连接 吞:吞噬 大观:雄伟景色 备:详尽 难句 朝晖夕阴,气象万千 迁客骚人 览物之情,得无异乎 ? 朝晖夕阴,气象万千:早上阳光明媚,傍晚阴沉昏暗,景象变化无穷. 迁客骚人:被降职远调的官员和不得志的诗人 览物之情,得无异乎:他们看到自然景物而而触发的感情,怎么会不有所不同呢?(双重否定式的问句)三、小组讨论下列问题 １．第一段写了什么?着重于哪一方面? 2.滕子京既然被“谪守巴陵郡”为什么还能做到“重修岳阳楼”呢?他哪方面的品质值得我们学习?(可联系学习与生活)五、阅读第二段: 1.划出描写洞庭湖全景的句子. 2.找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 3.从时间上描写洞庭湖景象的句子 八、作业： 1.背诵一二自然段 2.在作业本上试译三四段 岳阳楼记 范仲淹（宋） 一、写作缘由：着重说明滕子京谪守后的政绩（旷达） 二、写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎”一问 岳阳楼记 范仲淹（宋） 一、背景及写作缘由：着重说明滕子京谪守后的政绩（旷达）
同课章节目录