19剃头大师 课件

(共35张PPT)
剃头大师
语文 三年级 下册
19
课前导读
同学们，你们喜欢剪头发吗？每次剪头发时的心情是怎样的？今天让我们一起走进课文，看看小沙的童年发生了一件什么事？
剃头大师
tì
大师是指在学问或艺术上有很深造诣，被大家尊敬的人。
“剃头大师”应该是理发技艺高超的人。
秦文君，中国著名儿童文学作家，当代广受少年儿童喜爱的作家之一，中国作家协会会员。她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行。主要作品有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《会跳舞的向日葵》等。本文就是选自她的长篇小说《调皮的日子》。
教学目标：
1.会写“表、胆”等12个生字，会写“表弟、理发”等词语。
2.默读课文，理解课文内容，说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程的不同。
教学重点：
能说出课文用“剃头大师”作为题目的原因，和同学交流你的看法。
表
胆
鬼
理
夺
骂
仇
差
付
倍
虽
泡
件
我会写
剃头 执笔 否则 骂人 仇人
习惯 受刑 代替 厘米 摸耳朵
表弟 胆小 鬼脸 理发店 剥夺
差生 付钱 双倍 虽然 一件
tì
zhí
fǒu
mà
chóu
ɡuàn
xínɡ
tì
lí
mō
剃头 执笔 否则 骂人 仇人
习惯 受刑 代替 厘米 摸耳朵
表弟 胆小 鬼脸 理发店 剥夺
差生 付钱 双倍 虽然 一件
biǎo
dǎn
ɡuǐ
lǐ
duó
chà
fù
bèi
suī
jiàn
夺门而逃：摆脱阻拦，冲出门逃走。
绺：量词，用于成束的理顺了的丝、线、须、发等。
耿耿于怀：事情在心里，难以排解。
折磨：使肉体上、精神上受痛苦。
发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
倒霉：遇事不利；遭遇不好。
词语解释
自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：文中的“剃头大师”指的是谁？
第一部分（1-3）：写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕。
第二部分（ ）：店里只有老剃头师傅给小沙剃头，小沙只得由他摆布。
第三部分（ ）：写“我”给小沙理发的过程。
可以分为四部分：
4～6
7～18
自由朗读课文第1～3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点，在文中找一找。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
开篇表明表弟小沙的性格特点，为后面故事的展开做铺垫。
　　店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
因果关系
小沙是不受欢迎的顾客的原因是什么？
一是骂别人是害人精，二是怒视对方。
动作描写
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
小沙不愿意剃头。
更进一步说明小沙剃头不是心甘情愿的。
读课文第4～6自然段，说说老师傅是怎样给表弟小沙剃头的，小沙感受如何。在文中找出相关语句。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。
这句话写了小沙剃头时会抗议，以及只得规规矩矩地任由老师傅摆布的原因。
锃亮：形容反光发亮。
规规矩矩： 指人的品行方正，谨守礼法。文中指小沙十分老实。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
这句话写了小沙怕剃头的原因——
因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。剃头时很痛。一个“咬”字，形象地写出了老师傅的推剪的陈旧、粗钝。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
老剃头师傅
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
为什么要付双倍的钱呢？
小沙是不受欢迎的顾客的原因是什么？
一是骂别人是害人精，二是怒视对方。
这里“害人精”指的是谁？
这里“害人精”指的是剃头师傅。
小沙为什么称老师傅为“害人精”？
老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，总是“咬”小沙的头发。
老师傅习总把碎头发掉在小沙的脖子里，弄得他跟受刑一样痛苦。
每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给老师傅。
为什么姑父要付双倍的钱给“害人精”。
小沙不仅不好好配合，骂人家“害人精”，还用看仇人的目光“怒视”人家，人家不计较这些，肯为小沙剃头已经是很大的情分了，所以出于愧疚，姑父给人家双倍的钱。
自由朗读课文7-18自然段，边读边想象我给小沙剃头的画面。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

“我”
有天分！
有范！
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
理发技术糟糕
头发剃得乱糟糟
得意
紧张
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
……可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
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理发技术糟糕
“我” 头发 小沙
画面一
结合课文，梳理句子，整理表格。
给小沙围上大睡衣
摆出架势
嚓嚓两剪刀
剪下一堆头发
高兴
“我” 头发 小沙
画面二
这儿一剪刀
那儿一剪刀
落满黑头发
长长短短
这儿翘起
那儿短
无所谓
“我” 头发 小沙
画面三
剪掉翘起的
修了修
越修越糟
越剪越短
露出头皮
坑坑洼洼
像层层梯田
大叫一声，
像见了鬼一样
“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？
服务得不好。因为“我”的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。最后“我”也没得到小沙答应付给“我”的五块钱。
剃头师傅 “剃头大师”
都不欢迎小沙 小沙是最优秀的顾客
用专业的剃刀、推剪 剪子、姑父的睡衣
剪发专业 随意乱剪
剪出发型 剪出梯形
说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程有什么不同。
文中的“我”在给小沙剃头时说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”，这是为什么？联系上下文想一想。
小沙理发只要求别剪到耳朵，他一摸耳朵还在，就无所谓了，哪知道自己头发已经遭殃了。
“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？
在小沙的嘴里，“害人精”是剃头的师傅，因为小沙害怕理发，他们给他理发，弄疼他，让他很不舒服。
“剃头大师”是我对自己的称呼，以为自己能理发，特像“剃头大师”的架势。
课文为什么用“剃头大师”为题目？
“剃头大师”是一种自嘲，记录了童年最难以忘怀的事，表达了童年生活的天真、美好。此外，用“剃头大师”作为题目给文章增添了悬念，引起读者的阅读兴趣，充满了趣味性。
剃头大师
起因
天生胆小
什么都怕
经过
押着去理发店
持木尺监督
受刑
求“我”理发
大胆答应
嚓嚓剪发
坑坑洼洼
层层梯田
结果
剃成光头
睡衣上满是碎头发
童年童趣
板书设计
怕剃头
板书设计
课文写的是发生在“我”和表弟小沙之间的一件令人啼笑皆非的故事：表弟怕到理发店剃头“受刑，”让“我”给他剪头发，“我”乱剪一通，结果表弟不得不剃了个光头，姑父睡衣上的头发怎么也清除不干净。故事真实地表现了儿童有趣的生活和天真无邪的性格特点。
课文主旨