23 海底世界 课件

(共58张PPT)
23.海底世界
统编版语文三年级下册
第一课时
课前导入
海
底
世
界
地球的表面积大约为5.11亿平方千米，其中海洋的面积大约为3.62
亿平方千米，约占整个
地球表面积的70.8%。海
洋里蕴藏着各种各样的
矿物资源，是人类发展
工
业的“原料库”。海洋
丰富多彩的海洋世界
助学资料
工业的“原料库”。海洋
又是交通要道，为人类提
供了经济、便捷的运输途
径。海洋也是现代高科技
研究与开发的基地，为人们探索自然奥秘、发展高科技产业提供了新的空间。
警
窃
我会读
chǔ
sī
qiè
窃
警
肌
私
bāo
jī
dá
méi
shǔ
差
胞
达
煤
储
到
语
笑
细
火
肉
采
肌
私
差
胞
达
煤
储
别
存
jǐng
字词乐园
属
金
属
chā
开心钓鱼
窃
私
警
肌
储
胞
达
煤
差
属
窃
穴
切
私
厶
禾
警
敬
言
肌
月
几
“加一加”法
识字方法
储
亻
诸
胞
月
包
达
大
辶
煤
某
火
差
羊
工
属
尸
禹
胞—泡
（细胞）
“形近字”法
（水泡）
形声字。亻表意，篆书形体像侧身而立的人，表示积集财物以备人用；诸表声，诸有多义，表示积蓄成多。本义是积蓄待用。
趣识字——储
篆书
简化
楷书
迅
速
退
轮
（攻击）
（速度）
（后退）
（车轮）
煤
（煤气）
（安宁）
（五官）
（汪汪）
（海参）
（迅速）
宁
官
汪
参
攻
推
（推车）
我会写
（铁路）
铁
结构：上下
组词：感官 官兵 升官
造句：小弟弟长得眉清目秀，
五官端正，非常可爱。
guān

部首：宀
书写指导：“宀”宜宽，盖住下部；“ ”中的竖偏左，横段等距。
点击播放
重点字讲解
结构：上下
组词：海参 丹参 野山参
造句：人参是名贵的药材。
shēn
部首：厶
书写指导：第四笔撇和第五笔捺要写舒展，最后三撇依次渐长。
点击播放
结构：左右
组词：推动 推车 推理
造句：根据树的年轮可以推算
出它的年龄。
tuī

部首：扌
书写指导：左窄右宽。右部是“隹”，四横等距。
点击播放
结构：半包围
组词：迅速 迅猛 迅疾
造句：一看见老虎，梅花鹿就
迅速跑进树林里。
xùn

部首：辶
书写指导：“辶”的捺要平，向右伸展。
点击播放
cī（ ）
chà（ ）
差
chā（ ）
差错
差不多
chāi（ ）
出差
参差不齐
多音字
同学们的作文水平参差（ ）不齐，自然分数差（ ）距也就大了。因为每个人的素质都差（ ）不多，只要在上课的时候别开小差（ ），最后总能够赶上成绩好的同学的。
例句
chāi
chà
chā
cī
①形容波浪互相撞击。 （ ）
澎湃
②（环境、心情）安静。 （ ）
宁静
③私下里小声交谈。 （ ）
窃窃私语
④遭到损害或失败的可能性。 （ ）
危险
⑤引长或缩短；伸出和缩进。 （ ）
伸缩
解词义
⑥与推力方向相反的力。 （ ）
反推力
⑦差别；不相同的地方。 （ ）
差异
⑧蓄积而未显露或未发掘。 （ ）
蕴藏
⑨（物质财富、学识经验等）种类多而数量大。
（ ）
丰富
易混词
蕴藏
储藏
都有包含的意思
多用于大自然中天然形成的东西。
多用于人或动物主动保存。
课文哪一句话直接告诉了我们“大海深处是怎样的”？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
初读感知
作者是从哪几个方面来写海底景色奇异和物产丰富的？
景色奇异
物产丰富
黑暗
宁静
动物多
植物多
矿物多
突出海底世界的奇特。
品读鉴赏
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
对比
准确说明了风浪和阳光能影响到的地方。
生动形象地写出了海底世界的神奇与美丽。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
打比方
光点
闪烁的星星
写从海面到海底的光线变化，从侧面写出了海底的宁静。
激发读者阅读兴趣，承上启下，引出下文对海底声音的描写。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
设问
排比
说明海底动物发出的声音是多种多样的。
直观、生动、形象
拟人
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
举例子
说明动物在不同的情况下会发出不同的声音。
因为第二自然段介绍了海底很宁静，第三自然段介绍了海底动物会窃窃私语。
联系上文，说说作者提出问题的原因是什么？他自己回答说“不是的”又是因为什么？
第三自然段哪句话写出了动物声音的特点？
海底的动物常常在窃窃私语。
海底动物的声音有什么特点？
声音很多。（啾啾、嗡嗡、汪汪、打鼾声）
声音很小。（窃窃私语）
声音很有趣。（不同种类的动物声音不同，同一种动物在不同情况下还会发出不同的声音）
一、给加点字选择正确的读音，然后打“√”。
盗窃
（ qiè qiē ）
私自
（sī shī ）
警告
（jǐng jìng）
肌肉
（jī jǐ ）
√
√
√
√
.
文章
（zhāng zāng）
水藻
（zhǎo zǎo）
√
√
随堂练习
.
.
.
.
.
二、给多音字选择正确的读音。（填序号）
差异（ ） 差不多（ ）
出差（ ） 参差（ ）
差：①chā ②chà ③chāi ④cī
①
②
③
④
二、正确、流利地朗读课文。
一、正确、规范书写本课生字、新词。
课后作业
23.海底世界
统编版语文三年级下册
第二课时
课前导入
朗读课文并认读词语。
宁静 　　 器官
行进 　　 危险
突出海参的爬行速度之慢。
品读鉴赏
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
本段关键句
说明这种鱼游动速度很快。
列数字
打比方
举例子
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
举例子
说明其他海底动物的活动方法。
生动形象
活泼有趣
动物 活动方法
海参
身子像梭子的鱼
乌贼和章鱼
有些贝类
靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
每小时能游几十千米。
向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
巴在轮船底下作免费的长途旅行。
小组合作完成下面的表格。
第四自然段是怎样把“海里的动物，各有各的活动方法”写清楚的？
抓住有特点的海底动物，将它们不同的活动方法写清楚。
那么多的海底动物，作者为什么就列举了这几样呢？
因为这几样海底动物的活动方法很有特点，有速度很快的梭子鱼，有速度很慢的海参，依靠反推力活动的乌贼和章鱼，也有借助外力活动的贝类，很有代表性。
列举最大和最小的植物来突出海底植物间的差异很大。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
本段关键句
举例子
列数字
作比较
颜色
大小
作者是怎样写清楚“海底植物差异也很大”这个特点的？
①海底植物的颜色各异。
②海底植物的大小各异。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
举例子
列举煤、铁等自然资源，说明海底蕴藏着丰富的矿藏。
这是一篇关于海洋知识的科普文。作者用形象准确的语言，向我们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，激发我们热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。
主旨提炼
总结全文——景色奇异、物产丰富
具体介绍
物产丰富：动物多、
植物多、
矿物多
海
底
世
界
景色奇异：黑暗、
宁静
提出问题——大海深处是怎样的
海底世界真奇妙
板书设计
勇于探索乐趣多
朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
教材习题答案
点拨：本文的朗读基调是欢快、轻松的，语速是平缓的，语气是惊叹、赞美的，要注意读出作者对海底世界的热爱与赞美之情。此外，问句要读出疑问的语气，且要停顿，留出思考的空间。
熟读课文，画出全文的关键句和每个自然的的关键句，然后归纳出各段段落大意。
参考答案:
课文从海底的环境、动物、植物和矿藏等方面介绍了海底世界。
在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
◇海里的动物，各有各的活动方法。
◇海底的植物差异也很大。
点拨：这两句话分别是第4、5自然段的关键句，该段的其他内容都是围绕此关键句来写的。先抓关键词，比如第一句中，关键词是“各有各的活动方法”，后边的内容介绍了多种动物的活动方法；第二句中，关键词是“差异很大”，后边的内容分别从色彩和大小两方面介绍了植物的差异。
参考答案:
“各有各的活动方法”说明不同的动物有不同的活动方法。这段话列举靠肌肉伸缩爬行的海参、速度惊人的梭子鱼、喷水后退的乌贼和章鱼，以及巴在船底的贝类，通过介绍这些具有代表性的动物的活动方式，来写清楚这句话的意思。
“差异”说明植物间存在差别。这段话从色彩和大小两方面来写海底植物的差异：色彩的差异是通过列举不同的颜色来表现的；大小的差异则是列举最小的和最大的植物来表现的。
读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。
◇海底的动物常常在窃窃私语。
◇还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
····
·······
点拨：读句子时，要重点关注加点的词语。加点部分运用了拟人的修辞手法，可以从这个角度进行分析。
参考答案:“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来用于描写人，这里用于描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方法，让人感受到海底世界的新奇、有趣。这样写不仅让读者产生了亲切感，还使语句更加生动。
海纳百川，有容乃大
清末政治家林则徐出任两广总督时，曾在总督府衙写了一则对联，“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，以此来告诫、勉励自己。对联的意思是：大海因为有宽广的
课外拓展
度量，才容纳了成百上千的河流；高山因为没有钩心斗角的私欲，才如此挺拔。上下联的最后一个字——“大”与“刚”，是指这种浩然正气最伟大，也最刚强。这种海纳百川的胸怀和壁立千仞的正直，正是我们中华民族自古以来不断传承的精神。
一、根据课文内容填空。
通过本课的学习，我知道了大海深处是这样的：海底（ ），深处有（ ）的声音；海底动物（ ），海底植物（ ）；海底蕴藏着丰富的（ ）资源。
很宁静
窃窃私语
各有各的活动方法
差异很大
矿藏
随堂练习
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
二、读下面的句子，然后用加点词语造句。
示例：天空中的烟花越来越多，形态各异，有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。
◇海底的动物常常在窃窃私语。
◇还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
三、读一读，注意标红的部分，体会这样写的好处。
“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来用于描写人，这里用于描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方法，让人感受到海底世界的新奇、有趣。这样写不仅让读者产生了亲切感，还使语句更加生动。
谢谢观看