统编版语文四年级下册习作：我的动物朋友（课件）

(共19张PPT)
我的动物朋友
林峰fengfeng
动物大模仿
天天星期天放学回家，发现他最喜爱的一只小狗不见了，他想请小伙伴帮忙找一找。
情境一：寻找
寻狗启示
本人于4月8日，在光明小区丢失小狗一只。小狗名叫旺财，它的毛发非常柔顺，小小的脑袋上嵌着黑黑的珠子，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，有两只耷拉着的耳朵，嘴巴边上有几根胡须。
捡到者请与我联系。
天天
电话：117311
寻狗启示
本人于4月8日，在光明小区丢失小狗一只。
小狗名叫旺财，他是一只小杜宾犬。它全身长着黑棕相间的毛发，它的的毛非常柔顺。小小的脑袋上嵌着黑黑的珠子，在灯光里闪闪发亮。小小的鼻子黑黑的，有两只耷拉着的三耳朵。它不开心的时候耳朵像两片厚厚的叶子；它开心的时候，会昂首挺胸，这时它的耳朵像三角形。嘴巴边上有几根胡须。脖子上有镶嵌着铆钉的红色牵引绳。
捡到者请与我联系。
天天
电话：117311
我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
情境二：喂养
吃什么？
吃多少？
什么时候吃？
怎么吃？
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小狗。
情境三：收养
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
仿照课文，请你写一写下图中小羊的特点。
这只小羊实在是太可爱了！它的头是 形的，顶上长着一对 的角，像月牙儿似的。角下还有两只 呢！其双眼位置偏向头的两侧，每次我去喂草，它总是 地看着我。小羊嘴唇薄，十分灵活，能吃短草。
这只小羊的身子毛茸茸的，远看就像一个 。屁股一还长了一个 的小尾巴。它的尾巴常常向上翘起，显得十分高兴。这时我才发现它的腿又细又长，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的......它的叫声是那么好听，“ ”，好像在叫妈妈一样。
三角
弯弯
耳朵
一眨一眨
圆球
灵巧
咩咩
综上所述，小羊的外貌特征包括角、头、耳朵、身体、尾巴、腿、眼睛、嘴唇、毛色、体形等。
选择一个情境或者自己创设一个，围绕一个方面写一段话，将动物朋友这方面的特点写下来。
我也来介绍
表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉……
奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点……
创设情境
联系生活实际去创设情境
介绍动物特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点略写。
描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！
介绍动物朋友的外形时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
选择一个情境或者自己创设一个，围绕一个方面写一段话，将动物朋友这方面的特点写下来。
我也来介绍
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。
情境
动物
哪些方面
特点
创设情境
介绍动物
表达情感/回扣情境
我
的
动
物
朋
友
方面
主要特点
感谢观看