粤教版化学九年级上册（新）3.1 氧气的性质和用途 课件

课件62张PPT。3、1氧气性质和用途就会鱼池中常装有一个类似喷泉的装置，每逢夏天或闷热的天气，装置启动，向空中喷水（水落回池中）。这是为什么？AVSEQ13.DAT在炎热的夏天，鱼塘中常安装类似喷泉的装置，这样做的目的是什么？3.1 认识氧气 一、氧气的物理性质 通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气稍大，不
易溶于水。在低温下可变成淡蓝色的液体和淡蓝色的固体．
复习与回忆
　　空气的成分按体积计算，最多的是＿＿，占＿＿＿＿
其次是＿＿＿，占＿＿＿。氧气７８％氮气２１％ 常温时，1L水只能溶解30ML氧气，水中生物就是靠溶解在水中的氧气呼吸的。改变条件： (-183℃) (-218℃)
　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧
（无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 氧气贮存在天蓝色钢瓶中

①色、味、态：无色无味气体（标准状况）
②密度：略大于空气
③水溶性：
④熔沸点：一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性质二、化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与硫、木炭、铁和蜡烛等物质发生化学反应
比氮气高实验： [实验3-1] 在燃烧匙里放少量碳粉，先在酒精灯上点燃，再伸入充满氧气且瓶底有少量水的集气瓶里。观察燃烧现象。
[实验3-2] 在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，用坩埚钳夹住火柴杆，至其快烧尽是，伸入充满氧气且瓶底有少量水（或铺少量沙子）的集气瓶中。观察燃烧现象。
[实验3-3] 用铁丝固定一段蜡烛，在空气中点燃，伸入充满氧气的集气瓶中。观察燃烧现象。现象：在空气中发出红光在氧气中燃烧发出白光，
产生能使澄清石灰水变
浑浊的气体 C O2 CO2【实验3-1】木炭空气中和在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。Fe O2 Fe3O4【实验3-2】铁丝在氧气中燃烧
铁丝一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。实验步骤1：将打磨过的铁丝绕成螺旋状；
2：铁丝的末端系上火柴杆；
3：用镊子夹持铁丝并点燃末端的火柴杆，待火柴杆即将燃尽时、缓慢伸入集满氧气的集气瓶；（集气瓶底铺少量沙子或加少量水）增大受热面积引燃防止火柴杆燃烧过多消耗氧气防止生成的固体物质溅落瓶底，导致集气瓶炸裂除去铁锈2.铁与氧气反应 应注意 现象：在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光；放出热量 ；瓶壁上有水雾产生，生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体。 石蜡在空气中燃烧： 【实验3-3】蜡烛在氧气中燃烧二、氧气的化学性质 燃烧发红 燃烧发红 黄色光亮
火焰，稍
有黑烟剧烈燃烧，发出
白光 ，生成的气
体能使澄清石灰
水变浑浊剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体。　　　　　　　　　 剧烈燃烧，
发出白光碳（C）
和氧气 （ O2 ） 二氧化碳（CO2） 铁（Fe）和 氧气（ O2 ）　　　 蜡烛和
氧气
（ O2 ）四氧化三铁
（Fe3O4）二氧化碳和水
（ CO2 ）(H2O）
上述反应可以用文字表达式表示，如石蜡在氧气中燃烧可表示为 仿照石蜡在氧气中燃烧的文字表达式，写出碳和铁丝在氧气中燃烧的的文字表达式碳 + 氧气 点燃二氧化碳 铁 + 氧气 点 燃 四氧化三铁碳 + 氧气二氧化碳点燃磷 + 氧气五氧化二磷点燃铁 + 氧气四氧化三铁点燃石蜡 + 氧气水 + 二氧化碳点燃分析　氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在加热和点燃的条件下能跟许多物质发生氧化反应，同时放出热量。　小结物质跟氧发生的反应：氧化反应化合反应： 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（基本反应类型之一）反应通式： A + B = AB练习题
　写出下列反应的文字表达式
　１、红磷在氧气中燃烧
　
　
　
　２、镁在空气中燃烧
　３、铜在空气中加热磷（P）+氧气（ O2 ）点燃 五氧化二磷 （P2O5） 镁（Mg）+氧气（ O2 ）氧化镁(Mg O)点 燃 铜（Cu）+氧气（ O2 ） 氧化铜 (Cu O) 加热 (1)磷 + 氧气五氧化二磷点燃(2)氢气 + 氧气点燃水(3)氧化汞加热练习:下列哪些反应属于化合反应？氧化反应汞 + 氧气(4)碱式碳酸铜加热氧化铜 + 水 +
二氧化碳讨论:
(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？
(2)回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?
(3)请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭、硫、铁丝来测定空气中氧气的含量吗？为什么?
(4) 为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?
——氧气浓度不同
——红磷
——木炭、硫燃烧的产物是气体，铁丝在空气中不能燃烧
——引燃铁丝；增加铁丝与氧气的接触面积，让铁丝更易燃烧
(6)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满?检验方法：将一带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明集气瓶内的是氧气
验满方法：用一带火星的木条放在装满氧气的集气瓶口，如果带火星的木条复燃，则集气瓶内的氧气已收集满 (5)铁丝在氧气中燃烧时，为什么要预先在集气瓶底部加少量水或铺少量沙子？防止溅落下来的炽热的四氧化三铁把瓶底炸裂。
把带有火星的木条伸
到盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，说明该气体是氧气。氧气的检验方法以上物质燃烧在氧气中进行比空气中进行得更旺。是因为集气瓶中的氧气含量比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却能燃烧。氧气的化学性质比较活泼，它能与多种物质发生化学反应。 总结3、1 认识氧气 一、氧气的物理性质 通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气稍大，不
易溶于水。在低温下可变成淡蓝色的液体和淡蓝色的气固体。二、氧气的化学性质 1、在点燃的条件下，可以与某些非金属反应，如碳（C）、
硫（S）、磷（P）等；2、在点燃的条件下，能与某些金属反应，如铁（Fe）、
镁（Mg）、铝（Al）等；3、在点燃的条件下，氧气可以与许多其他物质反应，如
石蜡，酒精，天然气等总结：氧气除了和上述几种物质发生反应外，在一定条件下，还能和许多物质（如磷、镁、铜等）发生反应，是一种化学性质比较活泼的气体。
请书写碳、硫、铁和蜡烛在氧气中燃烧的文字表达式。
氧化反应：物质与氧发生的化学反应叫做氧化反应。它不属于基本反应类型。
为什么说是与“氧”反应，而不说与“氧气”反应呢？
分析归纳 碳+氧气点燃 二氧化碳
C O2 CO2
铁+氧气 点燃 四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
磷+氧气 点燃 五氧化二磷
Ｐ O2 Ｐ2O5 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫作化合反应 。 物质跟氧发生的反应叫作氧化反应。【问题讨论】盐加入水中得到盐水是否为
化合反应？为什么？ 下列说法对吗?
有氧气参加的反应肯定是
氧化反应, 但不一定是化合反应。以下反应是氧化反应的是( )，是化合反应的是( )A 碳+氧气 二氧化碳
B 硫+氧气 二氧化硫
C 铁+氧气 四氧化三铁
D 磷+氧气 五氧化二磷
E 镁+氧气 氧化镁
F 钠+氯气 氯化钠
G 氨气+氯化氢 氯化铵
H 二氧化碳+水+氢氧化钠 碳酸氢钠
I 蜡烛+氧气 二氧化碳+水讨论⑥上述A——G反应有何共同特征？
分别从下面方面考虑：
是否生成新物质的角度；
反应物组成、生成物组成的角度；
反应物和生成物的种类的角度。
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化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（中学四大基本反应类型之一）
特点：多变一；
通式： A+B+ →C…氧化反应与化合反应的区别与联系：区别：
1氧化反应一定要有氧参加反应，但生成物不一定是一种
2化合反应的生成物只能是一种，但不一定要有氧参加反应
联系：
当氧化反应的生成物只有一种时，氧化反应也是化合反应
支持燃烧
供给呼吸　这两个用途都是利用到氧气化学性质比较活泼，能与多种物质发生反应这一性质。三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、
潜水、航空等炼钢、气割、气焊、
宇航、液氧炸药等氧气
用途供给呼吸支持燃烧苏北医院高压氧舱 原理：铁粉和空气中氧气缓慢
反应，持续放热。氧气用于急救病人登山潜水地外探索炼钢气割和气焊航空 食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质霉变了! 森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃 09年1月
阿里山
森林大火都是氧气惹的祸!物质具有两面性氧气有利有弊小结小结:
氧气的化学性质比较活泼,许多物质能
够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃
烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属
于氧化剂.
不同物质在氧气中燃烧的实验记录 石蜡＋氧气
二氧化碳+水
点燃作 业 P70 -P71 1--3做在书上。P71 4—6交上来。臭氧空洞氟利昂破坏臭氧层O3 为什么无云的天空是蓝色的？氧气的兄弟——臭氧(O3)
臭氧是一种淡蓝色，有鱼腥味的气体
离地面10km——50km处有一臭氧层，能吸收掉太阳光中的大部分紫外线，使地球上生命免受紫外线的伤害
臭氧还有杀菌消毒的作用，可用于饮用水和器具的消毒
臭氧的化学性质极不稳定，在制冷剂——氟氯烃等作用下会分解为无吸收紫外线功能的氧气，从而使臭氧层遭到破坏
想一想2.细铁丝在纯氧中燃烧的实验，把细铁丝绕成 螺旋状，目的是____________________ ，下端系一火柴的作用是 ________，集气瓶底预放少量水或细沙的作用是 。 增大和氧气的接触面积
引燃铁丝
防止高温生成物溅落瓶底，炸裂集气瓶3.下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的（ ）。
Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体
Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重
Ｃ．氧气易溶水
Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的
4.把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是（　 ）。
Ａ．发出白光　　　　　　Ｂ．产生蓝色火焰
Ｃ．燃烧更加剧烈　　　　Ｄ．产生大量白烟C DA C5.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其它气体应 选择最佳的物质是（　）。
Ａ．铁丝　　　Ｂ．红磷　　Ｃ．木炭　　Ｄ．石蜡
6.下列物质在氧气中燃烧时：
（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的 是（　 ）。
（２）发出耀眼强光的是（　 ）。
（３）产生浓厚白烟的是（ ）。
（４）生成两种物质的是（ ）。
A.木炭 B.红磷 C.镁条 D.石蜡BADCBD 7.下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是 （ ）。
A．碳＋氧气 二氧化碳
B．酒精＋氧气 二氧化碳＋水
C．氢气＋氧气 水
D．一氧化碳＋氧气 二氧化碳

8.我国的“神州＂号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用（　　）。
Ａ．作燃料　　　 Ｂ．用作火箭的助燃剂 Ｃ．供给宇航员呼吸　 Ｄ．保护发动机
B探究 铁丝为什么不燃烧 问题：
某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
请分析原因。探究 为什么燃烧的程度不一样 问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识
的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你
能回答有关问题吗？
实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是 ??? ????? ???????），正放在桌上备用。
（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃
片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图
A所示），发现木条复燃，说明氧气具有
????? 性。
（3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的
木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中燃烧 更???????? ?? ?说明?? ????????? ? ? ?。所以盛氧气瓶应瓶口向???????????放置。 氧气不易溶于水氧化旺氧气的密度比空气密度稍大上作业：1.在通常状态下，氧气是一种_____色，_____味气体，它的密度比空气_____， _____溶于水。
2.下列化学反应中，只是氧化反应的是（ ）；只是化合反应的是（ ）；既是氧化反应又是化合反应的是（ ）；既不是氧化反应也不是化合反应的是（ ）。
A 铜+氧气 氧化铜
B 氧化钙+水 氢氧化钙
C 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
D 酒精+氧气 二氧化碳+水3. 根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答下列问题：
选用的细铁丝应先_____，这个变化属于_____变化；
集气瓶要预先放少量水或细沙的原因是_____；
点燃火柴后，将铁丝插入集气瓶的适宜时间和方法是_____；
铁丝在氧气中燃烧时的现象是_____。
谢谢！硫磺在氧气中的燃烧实验现象硫+氧气 二氧化硫木炭+氧气 二氧化碳铁+氧气 四氧化三铁蜡烛+氧气 二氧化碳+水