人教版四年级上册数学求亿以内数的近似数课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
求亿以内数的近似数
第一单元第6课时
1、把下面的数改写成用“万”作单位的数：
40000 =
130000 =
600000千米=
1500000元=
31000000吨=
4
13
60万
150万
吨
3100万
元
千米
万
万
课前复习
盐鸿镇2013年总人口：47209人，大约5万人。
准确数
近似数
课前复习
我国有56个民族，其中汉人口最多，约
有115940万人。
56是准确数，115940是近似数。
2、下面数字哪些是近似数，哪些是准确数。
到楼上要走25级台阶( )
旗杆高约6米 ( )
学校购买了彩旗45面( )
小明家每月用水约12吨( )
准确数
准确数
近似数
近似数
课前复习
1、自学课本13页内容。
2、什么是“四舍五入”法？
3、怎样运用“四舍五入”求 一个数的近似数？
自学内容
太阳
地球
在生产和生活中，人们经常使用近似数。
1389000千米
12756千米
12756≈？
1389000≈？
约等号
读作“约等于”
7
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
12756
= 1万
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
≈ 10000
1389000
= 139万
≈ 1390000
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数．
84380 ≈
千位上的数不满5，把万位后面的尾数舍去．
８万
（1）84380
（2）726310
726310 ≈
千位上的数比5大，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去。
73万
试一试
省略万位后面的尾数的方法：
1、先按照要求分级找出万位。
2、看千位上的数，用“四舍五入”法。
三、巩固练习
问题：说一说你是怎么求出近似数的。
2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待
84455人次。
原　数 要　求 近似数
84455 省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
85000
80000
或8万
3
3
4
2、用“四舍五入”法求近似数
4
30004≈ 万 35000≈ 万
31000≈ 万 36000≈ 万
三、巩固练习
3、读出下面各数，然后省略万位后面的
尾数，求出近似数。
85079 ≈ 319000 ≈
560890≈ 430820≈
20114536≈ 697010≈
9万
32万
56万
43万
2011万
70万
（1）6382000改写成万作单位的数
约是6382万``````````````````````（ ）
（2）19375 19 万````````` （ ）
（3） 118752 12 万````````（ ）
（4）3097060 300 万``````（ ）
≈
≈
4、你是聪明小法官。
≈
√
364 895
365万
5
≈
180 630
181万
5
≈
45 458
45万
4
≈
99 008
100万
5
≈
5、下面的 里可以填哪些数字。
还可填3、2、1、0
还可填6、7、8、9
还可填6、7、8、9
还可填6、7、8、9
课堂总结
这一节课你有什么收获？
课堂总结
求亿以内数的近似数
1、掌握求亿以内数的近似数的方法：用“四舍五入”省略万位后面的尾数求出近似数，并改写成用“万”作单位的数；
3、能用求近似数的方法来解决问题。
2、能正确求出亿以内数的近似数；
先分级，再看千位上的数字是小于5还是等于或大于5，如果等于或大于5就向万位进1并舍去万后面的尾数，如小于5就舍去万后面的尾数，再加上一个“万”字。
近似数
用“四舍五入”法改写成“万”做单位的数
表示的是一个数的近似数，用 “ ”
≈
知识归纳
四、布置课外作业
1：第14页练习二，第3题，
2：《同步导学与优化训练》
第6页内容
1、求下列各数的近似数。
34104≈ 万 67504≈ 万
96356≈ 万 100600≈ 万
994090≈ 万 9409≈ 万
课堂作业
2、（ ）里最大能填几。
⑴ 5（ ）230≈5万
⑵ 5（ ）230 ≈6万
⑶ 5（ ）000≈5万
巩固练习
1、先分级，再读一读，后改写近似数 。
54880≈（ ）万 544880 ≈（ ）万
97000≈（ ）万 58880≈（ ）万
9654≈（ ）万 9095030≈（ ）万
5
54
10
6
1
910
84380≈　 726310 ≈
64590 ≈ 　 719528 ≈
686901辆≈
8万
73万
72万
6万
69万辆
2、把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。
3、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）
地区名
人口数/人
人口数/万人
上 海
山 东
浙 江
湖 南
广 西
云 南
23019148
95793065
54426891
65683722
46026629
45966239
第五次人口普查
2302
9579
5443
6568
4603
4597
这是我国第六次人口普查的数据。
4、先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。
（1） 北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。
（2）我国四川总人口数有八千零四十一万八千二百六十七人。
200184
80418267
≈
≈
20万
8042万
⑴ （ ）4800≈6万

⑵ （ ）5800≈6万
5、（ ）应填什么数？
6
5
为什么所填答案不同
19□764≈20万
20□968≈20万
答：5、6、7、8、9
答：0、1、2、3、4
想：近似数比实际数大还是小？
6、□内可以填入哪些数字？
课堂总结
这一节课你有什么收获？
整万数的改写：
把整万数的改写成用“万”字作单位的数时，先分级，再去掉个级的四个0，再在后面加上一个万字。
准确数
没有改变数的大小，用 “ = ”
我还学会了：
我还学会了：
先分级，再看尾数的最高为即千位上的数字是小于5还是大于5，如果大于5就向万位进1并舍去万后面的尾数，如小于5就舍去万后面的尾数，加上一个万字。
近似数
用“四舍五入”法改写成“万”做单位的数
表示的是一个数的近似数，用 “ ”
≈
改写成万并不难，右数四位很简单。
如果四位全为 0, 全部去掉添个万。
任意一位不为 0, 千位与 5相比较。
千位要是小于 5, 舍掉四位添个万。
千位大于等于 5, 向前进一再去掉。
不舍不入用“＝”，四舍五入用“≈”。
知识归纳
四、布置课外作业
1：第14页练习二，第4题，
2：《同步导学与优化训练》
第4页内容
1、省略万位后面的尾数求出近似数。
54904≈ 86304≈
93456≈ 109300≈
598020≈ 199400≈
课堂作业
2、（ ）□内可以填入哪些数字？
99□764≈100万 （ ）
100□968≈100万 （ ）