北师大版二年级下册数学第五单元加与减——回收废电池课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
回收废电池
探究
淘气和笑笑的学校开展了“回收废电池，争当环保小卫士”活动。老师把他们二年级回收废电池的情况给大家带来了。
说一说，图中有哪些数学信息？
估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？
探究
（1）班和（2）班合起来大约 200节。
（2）班和（3）班:
80+150=230（节）
（1）班和（3）班:
120+150=270（节）
根据这些信息，你能提出用加法解决的数学问题吗？
探究
问题1
1 班和 2 班共回收多少节？
1 班和 3 班共回收多少节？
问题2
2 班和 3 班共回收多少节？
探究
问题1
1 班和 2 班共回收多少节？
122+77=
问题1
1 班回收废电池 122 节，2 班回收废电池 77 节，1 班和 2 班共回收多少节？
122+77=
怎么计算呢？请同学们拿出练习本，选择自己喜欢的一两种方法进行计算。
问题1
1 班回收废电池 122 节，2 班回收废电池 77 节，1 班和 2 班共回收多少节？
122+77=
199（节）
122+70=192（节）
192+7=199（节）
探究
问题1
1 班回收废电池 122 节，2 班回收废电池 77 节，1 班和 2 班共回收多少节？
122+77=
199（节）
探究
问题1
1 班回收废电池 122 节，2 班回收废电池 77 节，1 班和 2 班共回收多少节？
122+77=
199（节）
相同数位要对齐。
从个位加起。
讨论
请大家仔细观察这些方法，它们之间有什么相同的地方吗？
它们之间都是相通的，都是“相同数位上的数相加”，也就是“相同数位对齐”。
问题1
1 班回收废电池 122 节，2 班回收废电池 77 节，1 班和 2 班共回收多少节？
122+77=
答：（1）班和（2）班一共回收 199 节废电池。
199（节）
问题2
1 班和 3 班共回收多少节？
122+149=
1 班回收废电池 122 节，3 班回收废电池 149 节，1 班和 3 班共回收多少节？
问题2
122+149=
怎么计算呢？请同学们拿出练习本，选择自己喜欢的一两种方法进行计算。
1 班回收废电池 122 节，3 班回收废电池 149 节，1 班和 3 班共回收多少节？
问题2
122+149=
122+100=222（节）
222+40=262（节）
262+9=271（节）
271（节）
1 班回收废电池 122 节，3 班回收废电池 149 节，1 班和 3 班共回收多少节？
问题2
122+149=
271（节）
1 班回收废电池 122 节，3 班回收废电池 149 节，1 班和 3 班共回收多少节？
问题2
122+149=
用竖式计算
相同数位要对齐。
从个位加起。
满十进 1。
271（节）
1 班回收废电池 122 节，3 班回收废电池 149 节，1 班和 3 班共回收多少节？
问题2
122+149=
271（节）
答：（1）班和（3）班一共回收 271 节废电池。
请同学们观察这两个竖式，你能发现有什么异同吗？
探究
(1)相同数位要对齐。
(2)从个位加起。
(3)哪一位相加满十就向前一位进一。
+20
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
662 + 27 =
662
689
+20
+7
453 + 129 =
453
+100
689
582
+9
553
573
582
682
(2)估一估，林场今年植树够800棵吗？
(1)图中有哪些数学信息，和同伴说一说。
320＋440＝760(棵)
760＜800
答：林场今年植树总数不够800棵。
(4)林场两年一共植 多少棵？植 呢？
(3)林场今年共植树多少棵？
316＋435＝751(棵)
答：林场今年共植树751棵。
118＋316＝434(棵)
226＋435＝661(棵)
答：林场两年一共植 434棵，植 661棵。
3. 用竖式计算。
417
591
495
581
2 4 5
＋11 7 2
4 1 7
245 + 172 =
166 + 329 =
433 + 158 =
306 + 275 =
4 3 3
＋1 51 8
5 9 1
1 6 6
＋3 21 9
4 9 5
3 0 6
＋2 71 5
5 8 1
4.学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
(1)在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
(2)算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
264＋360＝624(米)
学校
▲
笑笑家
△
北
南
西
东
200米
300米
400米
350米
100米
200米
300米
250米
答：笑笑家到学校要走624米。
小结：
星期六上午，贝贝要去买东西、借书，然后再回家。贝贝可以怎样走？走哪条路最近？
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