人教版四年级数学下册 不含括号的四则运算（课件）（共40张ppt)

人教新课标四年级数学下册
不含括号的四则运算
教学目标
1、在解决实际问题中感受运算顺序规定的必要性，熟练掌握加减混合或乘除混合运算的运算顺序并能正确计算。
2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
3、在解决实际问题的过程中，发展提出问题解决问题的能力。
课前准备
口算,并说说你知道的一些运算顺序。
25＋75 = 12×4 =
18＋22 = 16＋4＋23 =
35＋25 = 60－24 =
25×4×2 = 100－25－10=
100
48
40
43
60
36
200
65
现在滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。
你能提出哪些数学问题？
滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人？
中午有
44人离去
又有
85人到来
用减法算
用加法算
72－44=28（人）
28＋85=113（人）
怎样列式计算呢？
分步式:
72-44=28（人）
28+85=113（人）
答：现在有113人在滑冰。
综合式:
72-44+85
= 28+85
= 113(人）
滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人？
说说下面算式的运算顺序是怎样的？
100＋30－16
38＋65－45
120－80＋72
在没有括号的算式里，如果只有加法、减法运算，要从左往右按顺序计算。
“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？
“冰雪天地”3天接待987人。
照这样计算，6天预计接待多少人？
987人
？人
3天：
6天：
列式：987÷3×6
列式：987÷3×6
987÷3×6
= 329×6
= 1974(人)
“冰雪天地”3天接待987人。
照这样计算，6天预计接待多少人？
987人
？人
3天：
6天：
列式：6÷3×987
列式：6÷3×987
6÷3×987
= 2×987
= 1974(人)
72-44+85=113
987÷3×6
= 329×6
= 1974
6÷3×987
= 2×987
= 1974
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。
根据下面的分步算式，把它们写成综合算式。
150＋33=183 183－75=108
274－52=222 222＋63=285
200÷4=50 50×3=150
28×2=56 56÷7=8
150＋33－75=108
274－52＋63=285
200÷4×3=150
28×2÷7=8
图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？
一箱橙汁48元，一箱有12瓶。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？
冰雪天地开业了，小王、小李、小赵三位叔叔相邀来玩，他们一共付了100元钱，应找回多少钱?
3
一张儿童票，一张成人票，一共多少元？
星期天，爸爸妈妈带着玲玲去 “冰雪天地” 游玩。购门票需要花多少钱?
3
24×2 + 24÷2
24 + 24 + 24÷2
怎么算呢?
答: 购门票需要花 60 元。
24×2 + 24÷2
= 48 + 12
= 60(元)
下面的题目应该先算什么，再算什么？

6＋3×9 =
7×5－4 =
12÷6＋8 =
13－9÷3 =
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
1. 运算顺序一样的画 “ ”，不一样的画 “ ”。
(1) 2×9÷3
2 + 9 - 3
( )
(2) 36 - 6×5
36÷6×5
( )
(3) 56÷7×5
56 + 7×5
( )
2. 星期天，6 名学生去参观卡通画展览，共付门票费
30 元，每人乘车用 2 元。平均每人花了多少钱?
30÷6 + 2
= 5 + 2
= 7 (元)
答: 平均每人花了 7 元。
你还能提出什么数学问题?
直接说出得数
50÷5－24÷6 =
6×7＋15÷3 =
3×4÷2×8 =
上午冰雕区有游人 180 位，下午有 270 位。如果每 30 位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员?
4
上午冰雕区有游人 180 位，下午有 270 位。如
果每 30 位游人需要一名保洁员，下午要比上
午多派几名保洁员?
4
怎样列成一个算式呢?
270÷30 = 9(名)
180÷30 = 6 (名)
9 - 6 = 3 (名)
270 - 180 = 90（人）
90÷30 = 3（名）
270÷30 - 180÷30
= 9 - 6
= 3(名)
(270 - 180)÷30
= 90÷30
= 3(名)
算式里有括号，要先算括号里面的。
我是这样做的。
我是这样做的。
妈妈用 300 元，先给玲玲买了一件冬衣，又给
她买了一副手套，还剩多少钱?
300 - (254 + 6)
= 300 - 260
= 40 (元)
答: 还剩 40 元。
先说出各题的运算顺序，再计算。
(1) 42 + 6×(12 - 4)
= 42 + 6×8
= 42 + 48
= 90
(2) 42 + 6×12 - 4
= 42 + 72 - 4
= 114 - 4
= 110
上面两题的计算结果
一样吗? 为什么?
5
按照要求给算式“100－65－36÷ 4”添上括号，并计算。
（1）先算减法，再算加法，最后算除法。
（2）先算加法，再算除法，最后算减法。
1. 先说出各题的运算顺序，再计算。
(1) 240÷(20 - 5)
= 240÷15
= 16
(2) (37 - 15)×(8 + 14)
= 22×22
= 484
加法、减法、乘法和除法统称
请大家来总结四则
运算的运算顺序。
四则运算。
既有加、减法又有
乘法运算的······
如果有括号，
要 ······
只有加、减法或只有乘、除法
运算的 ······
2. 学校食堂买来大米 850 千克，运了 3 车，还剩
100 千克。平均每车运多少千克?
(850 - 100)÷3
= 750÷3
= 250 (千克)
答: 平均每车运 250 千克。
想一想，你知道哪些有关 0 的运算。运算时
应该注意些什么?
6
一个数加上 0，
还得原数。
被减数等于减数，差是 0。
一个数和 0 相
乘，仍得 0。
注意: 0 不能作除数。如 5÷0 不可能得到商，因为找不到一个数同 0 相乘得到 5。0÷0 不可能得到一个确定的商，因为任何数同 0 相乘都得 0。
0 除以一个任何不是 0 的数，还得 0。
下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。
10
80
100
150
140
110
50
40
70
20
160
90
120
130
30
60
10
80
100
150
140
110
50
40
70
20
160
90
120
130
30
60
下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。
10
80
100
150
140
110
50
40
70
20
160
90
120
130
30
60
下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 340 的相邻的 4 个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。