四年级上册数学人教版《乘法估算》课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学人教版《乘法估算》课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-22 08:07:05 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
乘法估算
（第一课时）
人教版四年级数学上册
口算:
30×20= 50×30=
40×60= 300×70=
400×10= 200×9=
600
1500
4000
2400
21000
1800
男生女生向前冲
课前活动
智勇大冲关
先把0前面的数相乘，再在积的后面添0
第一关
400
2400
5600
69×82≈
58×39≈
19×18≈
用你以前所学的知识，完成下面各题：
32×53≈
1500
恭喜！
顺利通关
第二关
两位数乘两位数的估算方法：
先把两个因数看成整十或整百数，然后将0前面的数相乘，再在积的后面添0。
通过学习，我要学会乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，会应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
学习目标
乘法估算
列出算式：
104×49≈
四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要 104 套票。
1、根据题意列式
2、独立估算，并写出过程
自主尝试
四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要 104 套票。
104×49≈
我的估算方法：
100
50
5000（元）
方法一：
104×49≈
110
50
5500（元）
方法二：
小组讨论：
1、在这些估算方法中，你认为哪种估算方法更符合实际需要？为什么？
2、估算时候应该注意些什么呢？
合作探究
乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。
教师小结：
供水商人一月份卖出矿泉水720桶，
估算一下全年大约卖多少桶？
720 × 12 ≈
8400（桶）
700
12
×
≈
8400
答：全年大约卖8400桶。
列式：
(因为700＜720)所以，结果比8400多一些。
做一做
290×61≈ 38×612≈
196×73≈ 203×42≈
18000
24000
14000
8000
三位数乘两位数你会估算吗？和同桌交流一下。
达标检测
①《新编小学字典》有592 页，大约是（ ）页。
②小俊每分钟打字108个，大约（ ）个。
③本校学生688人，大约是（ ）人。
④李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ ）千克。
下列各数你是怎样估计的？
600
100
700
1300
请你来做小判官
1）在任何情况下都采用估算方法解决 问题。
2）采用估算方法解决问题时，只需考 虑计算方便。
3）594米可以估计成590米，也可以看 成600米。
4）在估算需带多少钱或准备多少东西 时，一般都应把结果估大一些。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
√
智慧城堡
加油啊！
弹跳飞人每人每次需要12分钟，
四年级 104人大约需要花费多长时
间？照这样的速度，在这次秋游中，
每个同学是否都能玩到弹跳飞人？
提升检测
选择自己喜欢的问题，
用自己喜欢的方法解决。
（1）摩天轮最大载重量5000千克，四年级学
生平均体重大约是25千克，四年级104人可同时
乘坐摩天轮吗？
（2）海盗船一次可乘坐38名游客，全天只能
运行16次，全校780名学生能不能全部玩到？
估算的方法：
一、要使计算简便（把两个因数看成整十或整百的数）；
二、要根据实际情况采用不同的方法。
总结
谢谢指导！
乘法估算
（第一课时）
人教版四年级数学上册
口算:
30×20= 50×30=
40×60= 300×70=
400×10= 200×9=
600
1500
4000
2400
21000
1800
男生女生向前冲
课前活动
智勇大冲关
先把0前面的数相乘，再在积的后面添0
第一关
400
2400
5600
69×82≈
58×39≈
19×18≈
用你以前所学的知识，完成下面各题：
32×53≈
1500
恭喜！
顺利通关
第二关
两位数乘两位数的估算方法：
先把两个因数看成整十或整百数，然后将0前面的数相乘，再在积的后面添0。
通过学习，我要学会乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，会应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
学习目标
乘法估算
列出算式：
104×49≈
四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要 104 套票。
1、根据题意列式
2、独立估算，并写出过程
自主尝试
四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要 104 套票。
104×49≈
我的估算方法：
100
50
5000（元）
方法一：
104×49≈
110
50
5500（元）
方法二：
小组讨论：
1、在这些估算方法中，你认为哪种估算方法更符合实际需要？为什么？
2、估算时候应该注意些什么呢？
合作探究
乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。
教师小结：
供水商人一月份卖出矿泉水720桶，
估算一下全年大约卖多少桶？
720 × 12 ≈
8400（桶）
700
12
×
≈
8400
答：全年大约卖8400桶。
列式：
(因为700＜720)所以，结果比8400多一些。
做一做
290×61≈ 38×612≈
196×73≈ 203×42≈
18000
24000
14000
8000
三位数乘两位数你会估算吗？和同桌交流一下。
达标检测
①《新编小学字典》有592 页，大约是（ ）页。
②小俊每分钟打字108个，大约（ ）个。
③本校学生688人，大约是（ ）人。
④李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ ）千克。
下列各数你是怎样估计的？
600
100
700
1300
请你来做小判官
1）在任何情况下都采用估算方法解决 问题。
2）采用估算方法解决问题时，只需考 虑计算方便。
3）594米可以估计成590米，也可以看 成600米。
4）在估算需带多少钱或准备多少东西 时，一般都应把结果估大一些。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
√
智慧城堡
加油啊！
弹跳飞人每人每次需要12分钟，
四年级 104人大约需要花费多长时
间？照这样的速度，在这次秋游中，
每个同学是否都能玩到弹跳飞人？
提升检测
选择自己喜欢的问题，
用自己喜欢的方法解决。
（1）摩天轮最大载重量5000千克，四年级学
生平均体重大约是25千克，四年级104人可同时
乘坐摩天轮吗？
（2）海盗船一次可乘坐38名游客，全天只能
运行16次，全校780名学生能不能全部玩到？
估算的方法：
一、要使计算简便（把两个因数看成整十或整百的数）；
二、要根据实际情况采用不同的方法。
总结
谢谢指导！