湖南省长郡中学高中历史人教版必修一课件：第八课《美国联邦政府的建立》（共9张PPT）

课件9张PPT。第8课 美国联邦政府的建立问题探究一：建立怎样的政府？图为：[美]富兰克林《联合或灭亡》 材料一：1786年，美国爆发谢司起义，邦联政府束手无策。华盛顿在给朋友的信中说：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权 。”
——何顺果《美国历史十五讲》
请结合材料思考：为什么富兰克林认为独立之初的美国不走向联合就会灭亡？材料二：制宪会议中两位代表关于政府权力的主张：
詹姆斯·罗伯逊认为，任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要受到特别限制。
麦迪逊认为，中央政府应该对地方政府行使绝对的控制权，这样才会实现国家政权的稳定，建立更好的秩序和各州之间的关系和谐。请结合材料思考：
1、两位代表对政府的权力各有什么观点？
2、美国的联邦政府是如何体现上述观点的？问题探究二：国家权力如何分配？材料：如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
——[法]孟德斯鸠 《论法的精神》请结合材料思考：
1、“这三种权力”分别指的是什么权力？
2、宪法规定，联邦政府内部分别由那个部门来行使这三种权力？
3、美国是怎样杜绝“一切便都完了”的情况发生的？国会大厦总统官邸最高联邦法院弹劾总统；再次通过否定国会议案大法官任命
须国会通过宣布国会通过
的法律违宪宣布总统违宪大法官由总统任命 对美国历史的进一步观察表明，也许美国的开国之父们在设计美国宪法时，主导思想本 来就不是"民主的最大化"，而仅仅是"制衡最大化" 。
——刘瑜 《民主的细节》1787年宪法的原则：
分权与制衡的最大化多维度的制衡纵向制衡：
中央政府与地方政府横向制衡：
联邦政府内部的三权分立非国家层面的制衡：
两党之间（不同政治派别）问题探究三：两党制的特点是什么？ 制衡性利民性本质相同