9.1《 陈情表》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 9.1《 陈情表》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 47.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-22 09:48:27 | ||
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文档简介
人教部编版选择性必修下册《第9课 陈情表》2024年同步练习
一、选择题
1．下列加线字的注音正确的一项是（ ）
A．夙夜（sù） 闵凶（mǐn） 期功（qī）
B．祚薄（zuò） 洗马（xǐ） 陨首（yǔn）
C．逋慢（bū） 日笃（dǔ） 优渥（wò）
D．拔擢（zhuó） 矜育（jìn） 强近（qiǎng）
2．下列对《陈情表》一文分析理解不恰当的一项是（ ）
A．本文是李密因祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂时不能应征，向晋武帝陈述衷情的表。
B．文中陈述本人遭遇不幸，处境艰难，当时官府登门征召，而祖母疾病日重，自己进退两难，从而提出圣朝以孝治天下的大道理和祖孙相依为命的苦衷，最后乞求终养。
C．《陈情表》是写给晋武帝（司马炎，西晋的开国皇帝）的，是为了达到“暂时不就小职而最后任大职”的目的。
D．文章在消除了晋武帝的怀疑这个前提之下，再抒发对祖母刘的孝情，就显得更真实，更深切，更动人。
4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．夙遭闵凶 形影相吊 五尺之童
B．猥以微贱 当伺东宫 诏书切峻
C．责臣逋慢 急于星火 气息奄奄
D．生当殒首 至微至陋 有所希冀
二、填空题
三、多选题
（多选）6．下列各句中，没有通假字的两项是（ ）
A．零丁孤苦 B．内无应门五尺之僮
C．祖母刘今年九十有六 D．臣不胜犬马怖惧之情
四、文言文阅读
7．阅读下面的文字，完成下面小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，听臣微志，庶刘侥幸，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.过蒙拔擢，宠命优渥 宠：恩荣。
B.但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近。
C.寻蒙国恩 寻：不久
D.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听：听信。
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.察，考察；举，推举。察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，经过试用考核再任命官职。
B.古汉语中表示授予官员官职，使用的动词很多，如一般的授予官职的动词有“拜”“除”等；表降职的则有“贬”“谪”等。
C.郎中，洗马，都是指朝廷官员。前者指的是专门为官员治病的官员
D.东宫：指的是太子，因太子居东宫。还可以用“春宫”来指代太子。
（3）下列对这段文字的分析，不正确的一项是
A.第一段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命、进退两难的处境，同时也表达了对朝廷的感恩之情。
B.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的感彩
C.在文中，作者既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力
D.在末段，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情
②母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
8．阅读《陈情表》回答问题
第三段，作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？
9．阅读下面文言文，完成下面小题。
陈情表
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，责臣逋慢；郡县逼迫；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，宠命优渥，岂敢盘桓，气息奄奄，人命危浅臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情
（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是
A.臣无祖母无以至/今日祖母无臣无以终/余年母孙二人更相为命/是以区区不能废远。
B.臣无祖母无以至/今日祖母无臣无以终/余年母孙二人/更相为命/是以区区不能废远。
C.臣无祖母/无以至/今日祖母无臣/无以终余年/母/孙二人/更相为命/是以区区不能废远。
D.臣无祖母/无以至今日/祖母无臣/无以终余年/母孙二人更相为命/是以区区不能废远。
（2）下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是
A.本图宦达，不矜名节 愿陛下矜悯愚诚
B.而刘夙婴疾病 骊山北构而西折
C.门衰祚薄 但以刘日薄西山
D.州司临门，急于星火 多于南亩之农夫
（3）下面的文化常识说法不正确的一组
A.“除臣洗马”的“除”是授予官职；“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职，两者没有区别
B.表，古代奏章的一种，专门用于臣子向帝王上书言事，侧重于“陈情”，表达臣子对帝王的忠诚和希望。
C.郎中，本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从，皆陈殿下”，本文亦是。“郎中”作为医生称呼始自宋朝。
D.孝廉、秀才都是汉代以来推荐人才的一种科目，“孝廉”即孝顺父母、品行端正的人，“秀才”即优秀人才，以生员为秀才，以举人为孝廉。
（4）下列解释和分析，不符合文意的一项是
A.李密在《陈情表》中表达的情感是否复杂的，侍奉祖母的骨肉之情，对新王朝的疑虑之情和对新王朝新皇帝征聘的惶恐之情等
B.李密原是亡蜀之臣，对新建立的晋朝有所顾虑，他一再不应诏，是他看透了官场的黑暗，想“矜守名节”做一名隐士。
C.本文第三段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。
D.汉魏时期，散文出现了像骈体文过度的趋势，本文有许多整齐的句式，形成骈散结合，和谐而又错综，正是介于散文与骈文之间的过渡文体。
（5）把下列句子翻译成现代汉语。
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立
②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情
五、默写
10．默写。
（1）《陈情表》中，李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， ”。
（2）《陈情表》中，“ ， ”两句写李密身份虽低微却被提拔重用。
（3）《陈情表》中，李密写他的祖母寿命无多，已在弥留之际的两句是“ ， ”。
（4）《陈情表》中，李密用“ ， ”两句写出了他的祖母命在旦夕，随时可能去世的状况。
六、语言文字应用
11．劝谏是一种艺术，司马相如的奏章一定会给你一些启示。假设你所在的学校要将国庆节假期进行调整，这样你将失去两天的休息时间，注意用语得体，表达清晰。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】A．“期功”的“期”应读“jī”；
B．“洗马”的“洗”应读“xiǎn”；
C．正确；
D．“矜育”的“矜”应读“jīn”。
故选：C。
2．【解答】C．并非要任大职。
故选：C。
4．【解答】A.“五尺之童”中的“童”错误，应改为“僮”。
B.“当伺东宫”中的“伺”错误，应改为“侍”。
C.全部正确。
D.“生当殒首”中的“殒”错误，应改为“陨”。
故选C。
二、填空题
三、多选题
6．【解答】A．“零丁”通“伶仃”。
B．无通假字。
C．“有”通“又”。
D．无通假字。
故选：BD。
四、文言文阅读
7．【解答】（1）D．“听”解释为“听信”有误，允许”，请允许我完成臣下一点小小的心愿。
（2）C．“前者指的是专门为官员治病的官员”有误。通常来说郎中属员外级，各司其职、侍郎。虽然在古代历史上。只不过，也就是帝王侍从官的通称、陪从，备顾问及随时听从差遣。
（3）D．“有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性”分析有误，说的并不是“忠孝难以两全”，而是言孝不碍忠。
（4）①奔驰：奔走效劳；日：一天天；告诉：报告申诉。译文：我很想遵从皇上的旨意赴京就职；想要姑且顺从自己的私情。
②更相：，互相；废远：废止奉养。译文：我们祖孙二人，正因为这一点私情。
答案：
（1）D
（2）C
（3）D
（4）①我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天沉重，但申诉不被允许。
②我们祖孙二人，相依为命，我不能废止奉养祖母而远离。
参考译文：
到了晋朝建立。先前有名叫逵的太守，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才，辞谢不接受任命，任命我为郎中，任命我为太子的侍从，担当侍奉太子的职务。我将以上苦衷上表报告。但是诏书急切严峻。郡县长官催促我立刻上路，比流星坠落还要急迫，但祖母刘氏的病却一天比一天重，但报告申诉不被允许，十分狼狈。
我想晋朝是用孝道来治理天下的，尚且还受到怜悯养育。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，本来就希望做官显达。现在我是一个低贱的亡国俘虏，受到过分提拔，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢，气息微弱，早上不能想到晚上怎样，无法达到今天的地位，也无法度过她的余生，互相依靠而维持生命。
我现在的年龄四十四岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长。我怀着乌鸦反哺的私情。我的辛酸苦楚、梁州的长官所能明白知晓的，实在也都能明察，满足我微不足道的心愿。我活着应当杀身报效朝廷。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情。
8．【解答】李密写陈情表的目的是为了供养祖母，辞不就职。因此提到“以孝治天下”。
答案：
目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情。
9．【解答】（1）D.“今日”为名词，作“至”的宾语，排除A、B、C，就没有今天的样子，也无法度过她的余生，互相依靠而维持生命，远离祖母。
（2）A.动词，自夸/动词；
B.连词，表转折/连词；
C.形容词，浅薄/动词；
D.介词，比。
故选：D。
（3）A.“除”一般指免去旧职授予新职。
（4）B.“是他看透了官场的黑暗，想‘矜守名节’做一名隐士”于文无据，原文为“且臣少仕伪朝，本图宦达。
（5）①期功强近之亲：比较亲近的亲戚；茕茕孑立：生活孤单没有依靠。句子翻译为：在外面没有比较亲近的亲戚。生活孤单没有依靠。
②奔驰：赴京就职；笃：沉重。句子翻译为：我很想遵从皇上的旨意赴京就职；想要姑且顺从自己的私情。
答案：
（1）D
（2）D
（3）A
（4）B
（5）①在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，每天只有自己的身体和影子相互安慰。
②我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重，但报告申诉不被允许。
参考译文：
臣子李密陈言：我因命运不好，刚出生六个月。经过了四年。我的祖母刘氏，便亲自对我加以抚养，九岁时还不会行走，一直到成人自立，又没什么兄弟，很晚才有儿子，在家里又没有照应门户的童仆，每天只有自己的身体和影子相互安慰，常年卧床不起，从来就没有停止侍奉而离开她。
到了晋朝建立。前任太守逵，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才，辞谢不接受任命，任命我为郎中，任命我为太子洗马，担当侍奉太子的职务。我将以上苦衷上表报告。但是诏书急切严峻，有意拖延。郡县长官催促我立刻上路，比流星坠落还要急迫，只因刘氏的病日重一日，但是报告申诉不被允许，十分狼狈。
我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，尚且还受到怜悯养育。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，本来就希望做官显达。现在我是一个低贱的亡国俘虏，受到过分提拔，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢，气息微弱，早上不能想到晚上怎样，就没有今天的样子，也无法度过她的余生，互相依靠而维持生命，远离祖母。
臣下我现在的年龄四十四岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢。我怀着乌鸦反哺的私情。我的辛酸苦楚、梁州的长官所亲眼目睹，连天地神明也都看得清清楚楚，请允许我完成臣下一点小小的心愿。我活着应当杀身报效朝廷。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情。
五、默写
10．【解答】故答案为：
（1）而刘夙婴疾病 常在床蓐（重点字：夙
（2）至微至陋 过蒙拔擢（重点字：擢）
（3）但以刘日薄西山 气息奄奄（重点字：薄）
（4）人命危浅 朝不虑夕（重点字：虑）
六、语言文字应用
11．【解答】首先，需要了解语境是“你所在的学校要将国庆节假期进行调整，请你就此向校长提出建议”，结合实际进行分析。
答案：
示例：校长，您好，因为国庆节是固定的节假日，假期调整后大家都不方便，咱们学校的调整意味着师生失去两天休息时间。因此。
一、选择题
1．下列加线字的注音正确的一项是（ ）
A．夙夜（sù） 闵凶（mǐn） 期功（qī）
B．祚薄（zuò） 洗马（xǐ） 陨首（yǔn）
C．逋慢（bū） 日笃（dǔ） 优渥（wò）
D．拔擢（zhuó） 矜育（jìn） 强近（qiǎng）
2．下列对《陈情表》一文分析理解不恰当的一项是（ ）
A．本文是李密因祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂时不能应征，向晋武帝陈述衷情的表。
B．文中陈述本人遭遇不幸，处境艰难，当时官府登门征召，而祖母疾病日重，自己进退两难，从而提出圣朝以孝治天下的大道理和祖孙相依为命的苦衷，最后乞求终养。
C．《陈情表》是写给晋武帝（司马炎，西晋的开国皇帝）的，是为了达到“暂时不就小职而最后任大职”的目的。
D．文章在消除了晋武帝的怀疑这个前提之下，再抒发对祖母刘的孝情，就显得更真实，更深切，更动人。
4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．夙遭闵凶 形影相吊 五尺之童
B．猥以微贱 当伺东宫 诏书切峻
C．责臣逋慢 急于星火 气息奄奄
D．生当殒首 至微至陋 有所希冀
二、填空题
三、多选题
（多选）6．下列各句中，没有通假字的两项是（ ）
A．零丁孤苦 B．内无应门五尺之僮
C．祖母刘今年九十有六 D．臣不胜犬马怖惧之情
四、文言文阅读
7．阅读下面的文字，完成下面小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，听臣微志，庶刘侥幸，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.过蒙拔擢，宠命优渥 宠：恩荣。
B.但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近。
C.寻蒙国恩 寻：不久
D.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听：听信。
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.察，考察；举，推举。察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，经过试用考核再任命官职。
B.古汉语中表示授予官员官职，使用的动词很多，如一般的授予官职的动词有“拜”“除”等；表降职的则有“贬”“谪”等。
C.郎中，洗马，都是指朝廷官员。前者指的是专门为官员治病的官员
D.东宫：指的是太子，因太子居东宫。还可以用“春宫”来指代太子。
（3）下列对这段文字的分析，不正确的一项是
A.第一段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命、进退两难的处境，同时也表达了对朝廷的感恩之情。
B.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的感彩
C.在文中，作者既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力
D.在末段，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情
②母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
8．阅读《陈情表》回答问题
第三段，作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？
9．阅读下面文言文，完成下面小题。
陈情表
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，责臣逋慢；郡县逼迫；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，宠命优渥，岂敢盘桓，气息奄奄，人命危浅臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情
（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是
A.臣无祖母无以至/今日祖母无臣无以终/余年母孙二人更相为命/是以区区不能废远。
B.臣无祖母无以至/今日祖母无臣无以终/余年母孙二人/更相为命/是以区区不能废远。
C.臣无祖母/无以至/今日祖母无臣/无以终余年/母/孙二人/更相为命/是以区区不能废远。
D.臣无祖母/无以至今日/祖母无臣/无以终余年/母孙二人更相为命/是以区区不能废远。
（2）下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是
A.本图宦达，不矜名节 愿陛下矜悯愚诚
B.而刘夙婴疾病 骊山北构而西折
C.门衰祚薄 但以刘日薄西山
D.州司临门，急于星火 多于南亩之农夫
（3）下面的文化常识说法不正确的一组
A.“除臣洗马”的“除”是授予官职；“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职，两者没有区别
B.表，古代奏章的一种，专门用于臣子向帝王上书言事，侧重于“陈情”，表达臣子对帝王的忠诚和希望。
C.郎中，本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从，皆陈殿下”，本文亦是。“郎中”作为医生称呼始自宋朝。
D.孝廉、秀才都是汉代以来推荐人才的一种科目，“孝廉”即孝顺父母、品行端正的人，“秀才”即优秀人才，以生员为秀才，以举人为孝廉。
（4）下列解释和分析，不符合文意的一项是
A.李密在《陈情表》中表达的情感是否复杂的，侍奉祖母的骨肉之情，对新王朝的疑虑之情和对新王朝新皇帝征聘的惶恐之情等
B.李密原是亡蜀之臣，对新建立的晋朝有所顾虑，他一再不应诏，是他看透了官场的黑暗，想“矜守名节”做一名隐士。
C.本文第三段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。
D.汉魏时期，散文出现了像骈体文过度的趋势，本文有许多整齐的句式，形成骈散结合，和谐而又错综，正是介于散文与骈文之间的过渡文体。
（5）把下列句子翻译成现代汉语。
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立
②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情
五、默写
10．默写。
（1）《陈情表》中，李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， ”。
（2）《陈情表》中，“ ， ”两句写李密身份虽低微却被提拔重用。
（3）《陈情表》中，李密写他的祖母寿命无多，已在弥留之际的两句是“ ， ”。
（4）《陈情表》中，李密用“ ， ”两句写出了他的祖母命在旦夕，随时可能去世的状况。
六、语言文字应用
11．劝谏是一种艺术，司马相如的奏章一定会给你一些启示。假设你所在的学校要将国庆节假期进行调整，这样你将失去两天的休息时间，注意用语得体，表达清晰。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】A．“期功”的“期”应读“jī”；
B．“洗马”的“洗”应读“xiǎn”；
C．正确；
D．“矜育”的“矜”应读“jīn”。
故选：C。
2．【解答】C．并非要任大职。
故选：C。
4．【解答】A.“五尺之童”中的“童”错误，应改为“僮”。
B.“当伺东宫”中的“伺”错误，应改为“侍”。
C.全部正确。
D.“生当殒首”中的“殒”错误，应改为“陨”。
故选C。
二、填空题
三、多选题
6．【解答】A．“零丁”通“伶仃”。
B．无通假字。
C．“有”通“又”。
D．无通假字。
故选：BD。
四、文言文阅读
7．【解答】（1）D．“听”解释为“听信”有误，允许”，请允许我完成臣下一点小小的心愿。
（2）C．“前者指的是专门为官员治病的官员”有误。通常来说郎中属员外级，各司其职、侍郎。虽然在古代历史上。只不过，也就是帝王侍从官的通称、陪从，备顾问及随时听从差遣。
（3）D．“有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性”分析有误，说的并不是“忠孝难以两全”，而是言孝不碍忠。
（4）①奔驰：奔走效劳；日：一天天；告诉：报告申诉。译文：我很想遵从皇上的旨意赴京就职；想要姑且顺从自己的私情。
②更相：，互相；废远：废止奉养。译文：我们祖孙二人，正因为这一点私情。
答案：
（1）D
（2）C
（3）D
（4）①我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天沉重，但申诉不被允许。
②我们祖孙二人，相依为命，我不能废止奉养祖母而远离。
参考译文：
到了晋朝建立。先前有名叫逵的太守，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才，辞谢不接受任命，任命我为郎中，任命我为太子的侍从，担当侍奉太子的职务。我将以上苦衷上表报告。但是诏书急切严峻。郡县长官催促我立刻上路，比流星坠落还要急迫，但祖母刘氏的病却一天比一天重，但报告申诉不被允许，十分狼狈。
我想晋朝是用孝道来治理天下的，尚且还受到怜悯养育。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，本来就希望做官显达。现在我是一个低贱的亡国俘虏，受到过分提拔，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢，气息微弱，早上不能想到晚上怎样，无法达到今天的地位，也无法度过她的余生，互相依靠而维持生命。
我现在的年龄四十四岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长。我怀着乌鸦反哺的私情。我的辛酸苦楚、梁州的长官所能明白知晓的，实在也都能明察，满足我微不足道的心愿。我活着应当杀身报效朝廷。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情。
8．【解答】李密写陈情表的目的是为了供养祖母，辞不就职。因此提到“以孝治天下”。
答案：
目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情。
9．【解答】（1）D.“今日”为名词，作“至”的宾语，排除A、B、C，就没有今天的样子，也无法度过她的余生，互相依靠而维持生命，远离祖母。
（2）A.动词，自夸/动词；
B.连词，表转折/连词；
C.形容词，浅薄/动词；
D.介词，比。
故选：D。
（3）A.“除”一般指免去旧职授予新职。
（4）B.“是他看透了官场的黑暗，想‘矜守名节’做一名隐士”于文无据，原文为“且臣少仕伪朝，本图宦达。
（5）①期功强近之亲：比较亲近的亲戚；茕茕孑立：生活孤单没有依靠。句子翻译为：在外面没有比较亲近的亲戚。生活孤单没有依靠。
②奔驰：赴京就职；笃：沉重。句子翻译为：我很想遵从皇上的旨意赴京就职；想要姑且顺从自己的私情。
答案：
（1）D
（2）D
（3）A
（4）B
（5）①在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，每天只有自己的身体和影子相互安慰。
②我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重，但报告申诉不被允许。
参考译文：
臣子李密陈言：我因命运不好，刚出生六个月。经过了四年。我的祖母刘氏，便亲自对我加以抚养，九岁时还不会行走，一直到成人自立，又没什么兄弟，很晚才有儿子，在家里又没有照应门户的童仆，每天只有自己的身体和影子相互安慰，常年卧床不起，从来就没有停止侍奉而离开她。
到了晋朝建立。前任太守逵，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才，辞谢不接受任命，任命我为郎中，任命我为太子洗马，担当侍奉太子的职务。我将以上苦衷上表报告。但是诏书急切严峻，有意拖延。郡县长官催促我立刻上路，比流星坠落还要急迫，只因刘氏的病日重一日，但是报告申诉不被允许，十分狼狈。
我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，尚且还受到怜悯养育。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，本来就希望做官显达。现在我是一个低贱的亡国俘虏，受到过分提拔，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢，气息微弱，早上不能想到晚上怎样，就没有今天的样子，也无法度过她的余生，互相依靠而维持生命，远离祖母。
臣下我现在的年龄四十四岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢。我怀着乌鸦反哺的私情。我的辛酸苦楚、梁州的长官所亲眼目睹，连天地神明也都看得清清楚楚，请允许我完成臣下一点小小的心愿。我活着应当杀身报效朝廷。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情。
五、默写
10．【解答】故答案为：
（1）而刘夙婴疾病 常在床蓐（重点字：夙
（2）至微至陋 过蒙拔擢（重点字：擢）
（3）但以刘日薄西山 气息奄奄（重点字：薄）
（4）人命危浅 朝不虑夕（重点字：虑）
六、语言文字应用
11．【解答】首先，需要了解语境是“你所在的学校要将国庆节假期进行调整，请你就此向校长提出建议”，结合实际进行分析。
答案：
示例：校长，您好，因为国庆节是固定的节假日，假期调整后大家都不方便，咱们学校的调整意味着师生失去两天休息时间。因此。