课件89张PPT。有机合成以CH2=CH2为原料如何制备C—OC2H5C—OC2H5OO思 考1、引入碳碳双键的三种方法：思考与交流1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。思考与交流1)某些醇的消去引入C=C1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。思考与交流浓硫酸170℃ 1)某些醇的消去引入C=C1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。CH3CH2OHCH2==CH2↑+H2O思考与交流浓硫酸170℃ 1)某些醇的消去引入C=C2)卤代烃的消去引入C=C1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。CH3CH2OHCH2==CH2↑+H2O思考与交流浓硫酸170℃ 醇
△1)某些醇的消去引入C=C2)卤代烃的消去引入C=C1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。CH3CH2OHCH2==CH2↑+H2OCH2=CH2↑+NaBr+H2OCH3CH2Br +NaOH思考与交流浓硫酸170℃ 醇
△1)某些醇的消去引入C=C2)卤代烃的消去引入C=C1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。3)炔烃加成引入C=CCH3CH2OHCH2==CH2↑+H2OCH2=CH2↑+NaBr+H2OCH3CH2Br +NaOH思考与交流浓硫酸170℃ 醇
△催化剂△1)某些醇的消去引入C=C2)卤代烃的消去引入C=C1、引入碳碳双键的三种方法：卤代烃的消去; 醇的消去; 炔烃的不完全加成。3)炔烃加成引入C=CCH3CH2OHCH2==CH2↑+H2OCH2=CH2↑+NaBr+H2OCH3CH2Br +NaOHCH≡CH + HBr CH2=CHBr 思考与交流2、引入卤原子的三种方法：2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。1)烃与X2取代2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。光照1)烃与X2取代CH4 +Cl2 CH3Cl+HCl2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。光照1)烃与X2取代CH4 +Cl2 CH3Cl+HCl2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。2)不饱和烃与HX或X2加成光照1)烃与X2取代CH4 +Cl2 CH3Cl+HCl2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。CH2==CH2+Br2 CH2BrCH2Br2)不饱和烃与HX或X2加成光照1)烃与X2取代CH4 +Cl2 CH3Cl+HCl2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。3)醇与HX取代CH2==CH2+Br2 CH2BrCH2Br2)不饱和烃与HX或X2加成光照1)烃与X2取代CH4 +Cl2 CH3Cl+HCl2、引入卤原子的三种方法：醇(或酚)的取代；烯烃(或炔烃)的加成；烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。3)醇与HX取代CH2==CH2+Br2 CH2BrCH2Br2)不饱和烃与HX或X2加成C2H5OH+HBr C2H5Br+H2O△3、引入羟基的四种方法：3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。1)烯烃与水的加成3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。催化剂加热加压1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。催化剂加热加压1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH2)醛(酮)与氢气加成3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。催化剂加热加压Cu/AgΔ1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH2)醛(酮)与氢气加成CH3CHO +H2 CH3CH2OH3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。催化剂加热加压Cu/AgΔ1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH2)醛(酮)与氢气加成CH3CHO +H2 CH3CH2OH3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。3)卤代烃的水解(碱性)催化剂加热加压Cu/AgΔ水△1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH2)醛(酮)与氢气加成CH3CHO +H2 CH3CH2OH3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。3)卤代烃的水解(碱性)C2H5Br +NaOH C2H5OH + NaBr催化剂加热加压Cu/AgΔ水△1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH2)醛(酮)与氢气加成CH3CHO +H2 CH3CH2OH3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。3)卤代烃的水解(碱性)C2H5Br +NaOH C2H5OH + NaBr4)酯的水解催化剂加热加压Cu/AgΔ水△稀H2SO4△CH3COOC2H5+H2O1)烯烃与水的加成CH2==CH2 +H2O CH3CH2OH2)醛(酮)与氢气加成CH3CHO +H2 CH3CH2OH3、引入羟基的四种方法：烯烃与水的加成；卤代烃的水解；酯的水解； 醛的还原。3)卤代烃的水解(碱性)C2H5Br +NaOH C2H5OH + NaBr4)酯的水解CH3COOH+C2H5OH二、官能团的改变a.官能团种类变化：二、官能团的改变a.官能团种类变化：CH3CH2-Br水解CH3CH2-OH氧化CH3-CHO二、官能团的改变a.官能团种类变化：CH3CH2-Br水解CH3CH2-OH氧化CH3-CHOb.官能团数目变化：二、官能团的改变a.官能团种类变化：CH3CH2-Br水解CH3CH2-OH氧化CH3-CHOb.官能团数目变化：CH3CH2-Br消去CH2=CH2加Br2CH2Br－CH2Br二、官能团的改变a.官能团种类变化：CH3CH2-Br水解CH3CH2-OH氧化CH3-CHOb.官能团数目变化：CH3CH2-Br消去CH2=CH2加Br2CH2Br－CH2Brc.官能团位置变化：二、官能团的改变a.官能团种类变化：CH3CH2-Br水解CH3CH2-OH氧化CH3-CHOb.官能团数目变化：CH3CH2-Br消去CH2=CH2加Br2CH2Br－CH2Brc.官能团位置变化：CH3CH2CH2-Br消去CH3CH=CH2加HBr二、官能团的改变2、正向合成分析法2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体中间体2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体中间体2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体中间体目标化合物2、正向合成分析法此法采用正向思维方法，从已知原料入 手，找出合成所需要的直接可间接的中 间产物，逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体中间体目标化合物正向合成分析法示意图3、逆向合成分析法3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。中间体目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。中间体目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。中间体中间体目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。中间体中间体目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。基础原料中间体中间体目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。3、逆向合成分析法 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。基础原料中间体中间体目标化合物逆向合成分析法示意图 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。草酸二乙酯的合成草酸二乙酯的合成 练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计 的合成路线 练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计 的合成路线认目标巧切断再切断…得原料得路线 练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计 的合成路线认目标巧切断再切断…得原料得路线1、逆合成分析： 练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计 的合成路线认目标巧切断再切断…得原料得路线1、逆合成分析：+2、合成路线：2、合成路线：NaOHNaOH
C2H5OHNaOH水2、合成路线：Br2O2CuO2浓H2SO4Br2Br2水思考：
1、至少列出三种引入C=C的方法：
2、至少列出三种引入卤素原子的方法：
3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法：
4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有：
5、如何增加或减少碳链？ 【归纳总结及知识升华 】思考：
1、至少列出三种引入C=C的方法：【归纳总结及知识升华 】思考：
1、至少列出三种引入C=C的方法：?(1) 卤代烃消去
(2) 醇消去
(3) C≡C不完全加成等【归纳总结及知识升华 】思考：
2、至少列出三种引入卤素原子的方法：【归纳总结及知识升华 】思考：
2、至少列出三种引入卤素原子的方法：?(1) 醇(或酚)和HX取代
(2) 烯烃(或炔烃)和HX、X2加成
(3) 烷烃(苯及其同系物)和X2的取代等 【归纳总结及知识升华 】思考：
3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法：【归纳总结及知识升华 】思考：
3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法：?(1) 烯烃和水加成
(2) 卤代烃和NaOH水溶液共热(水解)
(3) 醛(或酮)还原(和H2加成)
(4) 酯水解
(5) 醛氧化(引入—COOH中的—OH)等 【归纳总结及知识升华 】思考：
4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： 【归纳总结及知识升华 】思考：
4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ?醛基：
(1) R—CH2OH氧化
(2) 乙炔和水加成
(3) RCH=CHR‘ 适度氧化
(4) RCHX2水解等 【归纳总结及知识升华 】思考：
4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： 【归纳总结及知识升华 】思考：
4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ?羧基：
(1) R—CHO氧化 (2) 酯水解
(3) RCH=CHR‘ 适度氧化
(4) RCX3水解等 【归纳总结及知识升华 】思考：
5、如何增加或减少碳链？【归纳总结及知识升华 】思考：
5、如何增加或减少碳链？?增加：
① 酯化反应
② 醇分子间脱水(取代反应)生成醚
③加聚反应
④缩聚反应
⑤ C=C或C≡C和HCN加成等 【归纳总结及知识升华 】思考：
5、如何增加或减少碳链？【归纳总结及知识升华 】思考：
5、如何增加或减少碳链？?减少：
① 水解反应：酯水解，糖类、蛋白质(多肽)水解
② 裂化和裂解反应；
③ 脱羧反应；
④ 烯烃或炔烃催化氧化(C=C或C≡C断开)等 【归纳总结及知识升华 】 问题一、阅读课本，以乙二酸二乙酯为例，说明逆推法在有机合成中的应用。 【学以致用——解决问题 】 问题一、阅读课本，以乙二酸二乙酯为例，说明逆推法在有机合成中的应用。 分析：【学以致用——解决问题 】 问题二、写出由乙烯制备乙酸乙酯的设计思路，并写出有关的化学方程式 ：【学以致用——解决问题 】 问题二、写出由乙烯制备乙酸乙酯的设计思路，并写出有关的化学方程式 ：乙烯乙醇乙醛乙酸乙酸乙酯【学以致用——解决问题 】 问题三、化合物A最早发现于酸牛奶中，它是人体内糖代谢的中间体，A的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。A在某催化剂的存在下进行氧化，其产物不能发生银镜反应。在浓硫酸存在下，A可发生如下图所示的反应： 试写出：
(1) 化合物A、B、C的结构简式： 、 、 。
(2) 化学方程式：A→D ，A→E 。
(3) 反应类型：A→D ，A→E 。问题三 分析：问题三 分析：则A→E的化学方程式为：2CH3—CH—COOHOH浓硫酸?2H2O +反应类型：问题三 分析：则A→E的化学方程式为：2CH3—CH—COOHOH浓硫酸?2H2O +反应类型：酯化反应课件81张PPT。如何做好有机推断题？如何做好有机推断题？※ 学 没 学 明 白如何做好有机推断题？※ 会 不 会 做 题※ 学 没 学 明 白如何做好有机推断题？※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白采集信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白采集信息条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白性质信息采集信息条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白性质信息碳架信息采集信息条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白性质信息数字信息碳架信息采集信息条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白性质信息数字信息碳架信息全新信息采集信息条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白性质信息数字信息碳架信息全新信息采集信息分析和整合应用条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白问题的答案性质信息数字信息碳架信息全新信息采集信息分析和整合应用条件信息如何做好有机推断题？知识储备※ 会 不 会 做 题※ 能 不 能
得 分※ 学 没 学 明 白问题的答案性质信息数字信息碳架信息全新信息采集信息分析和整合应用条件信息※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚转化关系
反应类型
反应机理
反应条件
反应现象※有机知识的储备（学没学明白）烷烯炔苯及其同系物卤代烃醇醛酸酯酚※有机知识的储备（学没学明白）※有机知识的储备（学没学明白）CH2=CH2※有机知识的储备（学没学明白）CH2=CH2C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOC2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHC2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br※有机知识的储备（学没学明白）C2H5OHCH2=CH2CH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5C2H5Br乙烯辐射一大片例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解性质信息酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解性质信息酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解性质信息含有羧基酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解性质信息含有羧基含有酚羟基酯类的水解
卤代烃水解※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲 基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)条件信息酯化反应、硝化、
醇消去、纤维素水解性质信息含有羧基含有酚羟基酯类的水解
卤代烃水解例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息商余法得可
能的分子式Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息碳架信息商余法得可
能的分子式Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息碳架信息商余法得可
能的分子式Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息碳架信息商余法得可
能的分子式Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)例 [新课标—有机化学基础]
有机物A是最常用的食用油氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： 已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基。C的结构可表示为：(其中X、Y均为官能团)数字信息碳架信息商余法得可
能的分子式Ω=5※信息采集与整合(会不会做题)请回答下列问题：
(1)根据系统命名法，B的名称为
(2)官能团-X的名称为 高聚物E的链节为
(3) A的结构简式为1-丙醇请回答下列问题：
(1)根据系统命名法，B的名称为
(2)官能团-X的名称为 高聚物E的链节为
(3) A的结构简式为丙醇请回答下列问题：
(1)根据系统命名法，B的名称为
(2)官能团-X的名称为 高聚物E的链节为
(3) A的结构简式为羧基1-丙醇丙醇请回答下列问题：
(1)根据系统命名法，B的名称为
(2)官能团-X的名称为 高聚物E的链节为
(3) A的结构简式为羧基1-丙醇丙醇请回答下列问题：
(1)根据系统命名法，B的名称为
(2)官能团-X的名称为 高聚物E的链节为
(3) A的结构简式为羧基1-丙醇丙醇(4) 反应⑤的化学方程式为(4) 反应⑤的化学方程式为
(5) C有多种同分异构体，写出其中2种符合下列要求的同分异构体的结构简式______。
i. 含有苯环 ii. 能发生银镜反应 iii. 不能发生水解反应 (6) 从分子结构上看，A具有抗氧化作用的主要原因是________(填序号)。 a.含有苯环 b.含有羰基 c.含有酚羟基
(5) C有多种同分异构体，写出其中2种符合下列要求的同分异构体的结构简式______。
i. 含有苯环 ii. 能发生银镜反应 iii. 不能发生水解反应 (6) 从分子结构上看，A具有抗氧化作用的主要原因是________(填序号)。 a.含有苯环 b.含有羰基 c.含有酚羟基
(5) C有多种同分异构体，写出其中2种符合下列要求的同分异构体的结构简式______。
i. 含有苯环 ii. 能发生银镜反应 iii. 不能发生水解反应 (6) 从分子结构上看，A具有抗氧化作用的主要原因是________(填序号)。 a.含有苯环 b.含有羰基 c.含有酚羟基C
