七年级语文下册第三单元写作：抓住细节 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
抓住细节
新课导入
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力、、、、，友人说：“这些多是一些小细节啊！”。米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了！”
这个故事给我们的启示是？
思考与学习
任何完美都是细节上完美组合而成的。
画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。
那么什么是细节描写呢？
细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话……
写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自然景观，场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以体现人物性格，彰显人物情思。
细节描写
的分类
人物细节描写：
景物细节描写：
生活细节描写：
外貌（肖像、服饰）、语言、动作、神态、心理
自然环境、社会环境、动物、静物
情节、事件的细节描写
（场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写）
细节描写的类型
体会细节描写的作用
赏析：这段文字写少年闰土捕鸟的一系列动作，从而把整个捕鸟的过程描写得细致、生动、到位，很好的表现了少年闰土的聪明、能干。
欣赏书中的细节描写
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹
筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟
雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
——《从百草园到三味书屋》
典型的动作细节描写
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……他面色死灰，两只眼上都结着一层翳……他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸…… ——《老王》
欣赏书中的细节描写
赏析：这个句子，作者对老王来送香油和鸡蛋时的动作、
外貌细节进行描写，写出了作者当时惊讶又有些害怕的心态，
为后文表达内心的愧怍做了很好的铺垫，这种真实的感受，让
读者也仿佛置身文中，令人难忘。
真实的动作、外貌细节描写
体会细节描写的作用
欣赏书中的细节描写
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。 ——《卖油翁》
赏析：这里作者描写了卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理，非常精彩。
生动的神态、动作细节描写
体会细节描写的作用
细节描写的作用：
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连
接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表
现深刻的社会主题，往往能起到以小见大、画龙点
睛的作用。
细节描写的作用：
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连
接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表
现深刻的社会主题，往往能起到以小见大、画龙点
睛的作用。
优秀的记叙文离不开细节描写！
①具有独特而典型的生动性；
②紧扣中心主题，服务人物形象；
③有触动点，真实感人。
选取细节的原则
①运用修辞格。巧妙运用比喻、夸张、排比等修辞手法，加入联想、想象，可以变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。很多名著中的细节描写因善用修辞而令人过目不忘。
怎样进行细节描写？
片段一：
上课铃声一响，同学们的目光一起投向教室门口，只见一位身穿黄花裙子的女老师走进教室。
片段二：
铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。
　　可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!
——马及时《王几何》
作品中刻画人物形象成功的原因是作者描写细致，善用修辞，这样写出来的文章可以变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然，令人过目不忘。
②细笔摹动作。写作中，要抓住人物特定场景下的动作、神态，分解、放慢、放大，犹如电影中的慢镜头，在动作的连续切换中，展现人物的音容笑貌，这样写出的情景才会细腻动人。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
——朱自清《背影》
③变换多角度。充分调动各种感官（视、听、嗅、触、味），从肖像、动作、神态、语言等方面深挖细掘，细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、色等要素，也会让细节生动传神。
片段一：
上课了，语文老师把试卷发下来了。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。拿到试卷后，我一看及格了，高兴极了。
片段二：
上课了，语文试卷要发下来了。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看电视了，再也不打游戏了。哎，都怪我自己老想打游戏，考试前一天晚上还避开宿舍管理员在宿舍偷偷打游戏呢。老师啊，发发慈悲吧，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”试卷反躺在桌上，我屏住呼吸，闭上一只眼，用颤抖的手慢慢掀开试卷，用另一只眼瞥一下试卷的分数栏。呀！“105”三个鲜红的阿拉伯数字精神抖擞地屹立在试卷上。我不敢相信一只眼看到的，睁开双眼看看了姓名，还真是我的。我疯了似的，抱着同桌的肩膀抖了三抖。
①真实。真实的细节是对生活细致观察的结果。如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。
真实是细节的生命。这里的“真实”是指艺术的真实，虽然有时不是生活中的真实再现，但也要符合生活逻辑。要确保细节的真实性，我们必须有敏锐的目光深入细致地观察事物。有人为了画老虎，深入险地在树上搭棚，日夜观察；有人为了画牛，把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛观牛”。有了这种辨细察微的精神，我们的细节描写就会真实传神。
7.细节描写注意事项
②典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。
细节描写的目的要十分明确，即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。这就需要我们对生活中的细节进行精心的筛选，才能确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节，才有助于刻画人物的典型性格，有助于描绘典型环境，有助于表现作品的主题。
首先，选择那些最能表现事件特点、人物精神风貌的细节；
其次，要选择那些新鲜、独特的细节。
③生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。
表情：睨之；动作：但微颔之，表现了卖油翁轻视、不以为意的态度和心理。
明确：写卖油翁观看陈尧咨射箭的神态和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出了人物的态度和心理。
示例：有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
思考与启示
人物细节描写需要注意的地方：
1.要真实。 细节要符合生活实际，不能虚构夸张，脱离现实。
2.要典型。 不能什么细节都写，对于表现人物性格，塑造人物形象的细节要着重来写。
3.要生动。 细节要生动形象，有表现力，不能仅仅是简单罗列。（巧用修辞手法、辞藻修饰）
牛刀小试（一）
(一)运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
她骂他懦夫。
添加心理：
添加语言：
她骂他道：“你真是一个懦夫。”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。”
添加动作：
添加神态：
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。”
其实她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。”
(二)运用描写扩展下面这个句子，注意突出重点，每段50字左右。
小山丘上缓缓走动着羊群。
(1)以“羊群”为重点。
洁白的羊群缓缓走在那长满青草、线条柔美的小山丘上，就像蓝天上飘着朵朵悠闲的白云。
牛刀小试（二）
(二)运用描写扩展下面这个句子，注意突出重点，每段50字左右。
小山丘上缓缓走动着羊群。
(2)以“小山丘”为重点。
那小山丘长满了青草，翠色欲滴，线条柔美，就像一幅巨大的绿毛毯，在它上面缓缓走动着羊群，远远看去，像给绿毛毯绣上了朵朵白色的花朵。
四、牛刀小试（二）
课后作文
细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。
其实我们的生活是一个一个片段的组合，更是点滴亲情的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活中细节，去描摹去刻画，
请以“细节”为话题，自拟题目，写一篇关于生活中的细节的作文吧！