七年级下册语文第四单元 写作 怎样选材 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
怎样选材
　　俗话说：“巧妇难为无米之炊。”同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此只有选好素材，才能写出一篇好文章。
对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！
整体感知
要知道在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方剔掉罢了。
——契诃夫
如何选材
什么是选材
选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.
材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。
直接材料：来源于日常生活经历，包括各类人、事、景、物等。作者对这类材料有切身感受，因而运用于写作时得心应手，更利于表达真情实感。
源自生活
亲耳所闻
亲眼所见
亲身经历
校园、家庭、社会
材料分类
间接材料：来自他人叙述、书报杂志、影视节目、博客空间等。这类材料广而杂，有利于丰富写作的素材。
源自阅读
各类媒体
报刊杂志
文学作品
故事、新闻、形象
直接材料：感受最直接、最真切，使文章更真实、动人。
间接材料：：使文章内容更丰富。
在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历，我们对它的感受最直接、最真切、写起来能得心应手。
材料分类
赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。”
怎样选材
如何才能从生活中选出真实、典型、新颖的素材呢？我们可从以下两个方面入手：
（一）材料积累
做生活的热心人，勤观察，多思考。
生活正在发生日新月异的变化，周围的新人、新事、新物，随处可见。只要做生活的有心人，善于发现和捕捉，善于思考和剪裁，新鲜材料就会滚滚而来。关注时事，关注热点，紧跟时代的步伐，踏准时代的节奏，融入自己的真情，这样才能选出打动人心的材料。
材料积累
（一）选材要围绕中心
如何选材
文章的中心决定了材料的取舍及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的，要分清主次，选取最有利于表现中心的材料作为重点详细展开，其他可以略写。游离中心选用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。
以《阿长与山海经》为例：
中心 材料
阿长不无愚昧、可笑之处，但她对“我”的无私关怀，让“我”永远怀念。 1、阿长名字的由来
2、阿长喜欢切切擦擦
3、阿长睡觉 摆“大”字
4、阿长正月初一早晨让“我”吃福橘
5、阿长讲长毛的故事
6、阿长为“我”买《山海经》
选材围绕中心，详略安排恰当
选材要求（围绕中心）
例：《老王》：围绕老王的善良，选择的材料有：老王送冰、老王送钱先生看病，老王送香油、鸡蛋，其中，详写老王送香油、鸡蛋，集中体现老王的善良、知恩图报，同时也集中体现“我”的愧怍
例：《叶圣陶先生二三事》，围绕“君子”从待人宽、律己严两方面选材，其中，待人宽，选材有：修改文章（帮人改文不说破，请人改文很谦虚）、恭送客人很细心周到，哪怕晚年起不了床都要在床上举手打拱……
（二）注意材料的真实和新颖
选择真实、可信的材料
1、自己亲身经历的。
2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。
3、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要合情合理。
只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实、本色是作文的最高境界。
选材要新颖别致
所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。这里要提醒同学们注意，选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的。选材者需有一双慧眼，发现新生活、新事物，做到独辟蹊径，避免陈旧乏味。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。
典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。在选材时，要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以一当十、以质取胜，而不是以多求胜。
选材还要典型
你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？请以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。
文题展示
1.可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出你生活的特点及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。
2.写作时要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。
3.可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分。与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。
写作提示
晒晒我们班的“牛人”
我们班的“牛人”，可谓无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不竖起大拇指。①
他们就是我们学校鼎鼎有名的“三yi”：吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我——吴俊逸。
绘画“牛人”吴佳益②
说起吴佳益，我不得不恭敬地叫上一声“师父”。记得那次，佳益画完画走到我身
①开篇点题，直截了当。“无人不知，无人不晓”“竖起大拇指”体现了一个“牛”字。
②运用小标题的形式，形式上整齐划一，内容上点明“牛人”的不同特点。
范文点评
边，飞快地抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”③说完，佳益在纸上挥毫泼墨，一条龙便栩栩如生地出现在我面前。我看过后，不禁自愧不如，说了一声：“厉害呀，师父！”
当然，佳益不仅绘画有一手，他的光荣事迹更是数不胜数。其中最令他骄傲的是他编的科普报曾荣获市里比赛一等奖，还被发布到网上，张贴在画馆里供人欣赏呢！④
③典型的动作，个性化的语言，凸显其“牛”。
④紧扣小标题，选取具体事例，印证其“牛”。
范文点评
这学期，他仍然是绘画界的一匹“黑马”。今年学校举行了现场绘画比赛，过五关，斩六将，佳益顺利通过了校级的绘画比赛，摘取了桂冠！进入镇里，他更是一鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄冲出重围，拿下了一等奖。⑤
比赛结束后，他说了一句至理名言：“平静地面对画画，你将觉得很简单！”⑥
⑤详写学校、镇里绘画比赛的情况，突出其绘画才能。
⑥“牛人牛言”，这里颇具韵味。
范文点评
泥工“牛人”施奕鑫
想必大家都知道捏泥人是一件挺难的事，必须有耐心并且细心，才能做出精致的泥工作品来。但是平时看起来贪玩、调皮，属于“急躁型”的施奕鑫，却能用他的巧手创造出一个个近乎完美的杰作。⑦
说起来也许大家不相信，其实平时好动的施奕鑫是个十分刻苦的人。记得开学初，镇里开展了一场泥工比赛。他跃跃欲试，决
⑦介绍第二位“牛人”，点明其“牛”在泥工。
范文点评
⑧详写泥工“牛人”施奕鑫不怕苦、不怕累，终于赢得佳绩的过程。
心夺下第一。练习时，他是那样认真，那样投入。就在参赛的前两天晚上，施奕鑫那双原本稚嫩的双手，已经裂开了一条一条沟壑，有的地方甚至脱了皮，血迹斑斑。但是不怕苦、不怕累的他，仍然坚持不懈地练习。当然，付出了努力，就会有收获，施奕鑫如愿以偿地在镇里的泥工比赛中获得了一等奖，为学校、为老师、为自己赢得了一片掌声。⑧
范文点评
书法“牛人”吴俊逸
从现在开始，该说一说我自己了。
说起来，我的书法生涯也不能算长，虽然才短短6个月，可竟然在镇里的书法比赛中拿下了一等奖，还准备送一份作品到市里展览。而这一切跟我的勤奋练习和老师的鼓励是分不开的。⑨
通过这件事我认识到：付出多少努力，就会得到多少回报。
⑨略写“我”的“牛”。表明了“我”的“牛”是与自己的努力和老师的鼓励分不开的，表述有分寸。
范文点评
⑩反问作结，韵味悠长。
怎么样，看了我们班的“牛人”，你一定收获不小吧？⑩
本文列举了班里的三位“牛人”，性格各不相同，各有其“牛”。选材典型精当，语言诙谐幽默，风格独具。叙述过程中有详有略，很好地突出了中心。同时，注意了首尾呼应，使文章结构更加严谨、完整。
总评：
范文点评
白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣。
一、 抓住生活中感情的触发点
创新选材技法点拨：
　　生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
二、 抓住生活中事理的感悟点
生活并不仅仅就是刻板的工作与学习，许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉醉，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。
三、抓住生活中的情趣点
写作中选材的常见问题
素材失真
脱离中心
详略不当
取材陈旧
作文选材六大“注意”
1、积极健康，不涉禁区。“文以载道”，任何文章都有价值取向。思想健康的文章才能给人积极的影响。作文材料必须与社会价值取向保持一致，才能得到认同。作文强调“思想健康”，那些反自然，反人类的，不管材料多么新颖奇特，都不能选择。　　
　　
2、避生就熟，得心应手。学生家庭环境、生活经历、兴趣爱好等千差万别，阅读面有宽有窄，积累有厚有薄。选材要有“自知之明”，要选取熟悉的材料，即那些自己所见所闻、亲身经历的、深切感悟的……材料，这样写起来才能得心应手。　
3、弃故纳新，与时俱进。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美。选材也应当与时俱进，具有时代感。作文材料如果老是陈谷子烂芝麻，“至今已觉不新鲜”，怎能激起读者的兴趣？“听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！　　
　
4、避同求异，独特出众。人人皆知的材料，众人都关注的材料，写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材就要避开“大路货”，选取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特，文章才能引人入胜。
5、去粗取精，以一当十。围绕主题选材，以一当十、以少胜多，是必须坚持的原则。要根据立意，精心选材。材料典型，才有表现力，才具感染力，才有震撼力。选材需要慧眼识金，好中选优，好中选新，不能“捡到篮里就是菜”。　　
6、推陈出新，旧材新用。有些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这样的材料，即使不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。
选材，要放弃那些“人有我有大家有”的材料，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。
课堂小结
一、把熟知的材料选出来。
二、把独特的材料筛出来。
三、把陈旧的材料改过来。
四、把想像的情景写下来。
五、把合适的材料配起来。
六、把精华的部分亮出来。
选材技法