13.1《自然选择的证明》课件（共23张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 13.1《自然选择的证明》课件（共23张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-22 14:08:29 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
自然选择的证明
——达尔文
导入
“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大得难以想象的宇宙体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。
——西格蒙特·弗洛伊德
人是什么 人从哪里来 要到哪里去 宇宙中的其他生命呢 古往今来，许多哲学家、科学家都对这些问题做出了思考，展现了人类永无止境的探索精神。到19世纪中叶，达尔文同样也在思索这些问题。后来，他发表了《物种起源》，提出了进化论的观点，由此开创了生物学发展史的新纪元，引起了整个人类思想的巨大革命。
科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。今天，就让我们通过《物种起源》中的一篇论文一《自然选择的证明》，跟随达尔文一起去探索科学的奥秘!
学习目标
1.了解达尔文及《物种起源》的主要内容。理清文章的结构，把握文章的基本观点。
2.赏析文章使用的论证方法，体会文章严谨的论辩风格。
作者简介
查尔斯·罗伯特·达尔文(1809年2月12日-1882年4月19日)，英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律)，对人类有杰出的贡献。
其代表作有《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》。其中《物种起源》一书具有划时代的意义，被誉为人类思想发展史上最伟大的里程碑。1882年4月19日，达尔文在达温宅逝世，享年73岁。
题目解说
《物种起源》一书提出了“物竞天择”“适者生存”“遗传变异”等影响巨大的观点，并用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的。这种变化是自然界内部矛盾斗争的结果。
《自然选择的证明》节选自《物种起源》最后一章《综述和结论》，作者用以自然选择为核心的进化论对生物界在地史演变、地理变迁、胚胎发育中的各种现象进行令人信服的解释，使这理论获得进一步支撑。
基本概念
自然选择:《物种起源》的核心概念,指生物在自然条件下不断地发生变异,有利于生存的变异逐代地累积加强,不利于生存的变异逐渐被淘汰,即物竞天择,适者生存，不适者淘汰。
亚种:生物分类学上种以下的分类单位，指同一种内由于地域、生态或季节上的隔离而形成的个体群。
基本概念
变种:指种内的个体变异,与种内其他变种有共同的分布区,其分布范围比亚种小。
地理种:同一种生物因地区不同所产生的形态差异,称之为地理种。
孟加拉虎
华南虎
东北虎
自读课文
边读边标出文章中的重要词语。
用一句简短的话概括文章每个自然段的意思。
成语积累
不胜枚举:不能一个个地列举出来，形容同一类的人或事物很多。
循序渐进:学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
不可或缺:表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。
大惊小怪:形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。
叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
概括段意
第一段:提出论点:在自然条件下生物的变异种，自然选择发挥了作用。
第二段:从事理上推断自然选择、适者生存的合理性。
第三段:物种起先是以变种形式存在，可以解释同一属内的许多物种很繁盛、有大量变种等生物现象，而特创论则不能解释。
第四段:自然选择可以解释生物的演化、改良、灭绝，以及可以规划大小不等的类群等生物现象，而特创论则不能。
概括段意
第五、六段:自然选择可以解释生物的稳定性与变异的缓慢性，而特创论则不能;列举生物现象，巩固“自然选择”的观点。
第七段:自然选择让“自然界处处充满美”。
第八段:自然选择让生物得到适应于改良，但这种适应与改良并不是绝对和完美的，而是有一定条件与局限性的。
第九段:从本能的形成、遗传角度论证自然选择。
概括段意
第十段：自然选择可以解释杂交的后代与其父母的相似性，特创论则不能。
第十一段：以地质记录所提供的事实为依据，从遗传与变异的角度论证自然选择的正确性。
第十二段：生物的地理分布的重要事实可以证明遗传变异学说。
第十三段：生物的地理迁徙是特创论无法解释的。
第十四段：生物的物种变异是特创论无法解释的。
整体感知
课文共14段,可分两大部分。
第一部分(1-2段)是总说,概述生物变异的主要原因是“自然选择”;
第二部分(3-14段)是分说,分别从物种变种、生物本能、杂交后代、地质记录、地理分布等事实现象来阐述物种变异与自然选择的内在关系。
文章的主旨
文章提出自然选择学说，并列举大量科学考察所得到的事实，充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点，有力的驳斥了特创论的观点。
文本研读
本文主要运用了哪几种论证方法 结合课文内容简要说明。
①事实论证。
这是选文运用最多的一种论证方式。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实，为自己的观点服务;更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例，如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起，生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象，等等，证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。
全球有超过200种啄木鸟，它们在不同的地区展现出多样化的特征和行为习性。
文本研读
②道理论证。第二段，作者论证自然选择在事理上具有合理性，以反问、质疑的语气逐步展开，推论严谨，无可辩驳，是道理论证最好的证明。第五段，作者阐述道理，引用格言，得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。
③对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比，批驳了特创论的观点，使自己的观点得到巩固。
文本研读
④因果论证。选文部分的因果论证，主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式，如第三段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”，第四段“由于……所以自然选择的结果…”，第八段“既然……所以某地区的物种……”，等等。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(1)海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。
运用比拟、象征的修辞手法，生动形象地说明这样的道理:人类对大海的探索初具规模，但也仅仅是开始。海洋作为可利用资源还有许多仍待人类开发、利用。同时也阐述了人与海洋的密切关系:海洋是生命的诞生之地。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(2)有些恒星稳重端庄地转动着;有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
运用拟人的修辞手法，通过生动形象地描述，向我们展示了不同恒星的“性情”:有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(3)如何理解“我们可望在自然条件下看到生物的变异”中的“可望一词
“可望”是有希望,可能的意思,说明自然条件下的变异并没有确凿的证据,只是有这种可能,用“可望”符合实际情况。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(4)如何理解“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功于自然选择”中加点词语的含义
“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严密性。
推荐观看和阅读
1.达尔文的《物种起源（绪论）》
2.霍金的《时间简史》
3.推荐影片《造化弄人》（英文名《Creation》）
自然选择的证明
——达尔文
导入
“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大得难以想象的宇宙体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。
——西格蒙特·弗洛伊德
人是什么 人从哪里来 要到哪里去 宇宙中的其他生命呢 古往今来，许多哲学家、科学家都对这些问题做出了思考，展现了人类永无止境的探索精神。到19世纪中叶，达尔文同样也在思索这些问题。后来，他发表了《物种起源》，提出了进化论的观点，由此开创了生物学发展史的新纪元，引起了整个人类思想的巨大革命。
科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。今天，就让我们通过《物种起源》中的一篇论文一《自然选择的证明》，跟随达尔文一起去探索科学的奥秘!
学习目标
1.了解达尔文及《物种起源》的主要内容。理清文章的结构，把握文章的基本观点。
2.赏析文章使用的论证方法，体会文章严谨的论辩风格。
作者简介
查尔斯·罗伯特·达尔文(1809年2月12日-1882年4月19日)，英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律)，对人类有杰出的贡献。
其代表作有《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》。其中《物种起源》一书具有划时代的意义，被誉为人类思想发展史上最伟大的里程碑。1882年4月19日，达尔文在达温宅逝世，享年73岁。
题目解说
《物种起源》一书提出了“物竞天择”“适者生存”“遗传变异”等影响巨大的观点，并用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的。这种变化是自然界内部矛盾斗争的结果。
《自然选择的证明》节选自《物种起源》最后一章《综述和结论》，作者用以自然选择为核心的进化论对生物界在地史演变、地理变迁、胚胎发育中的各种现象进行令人信服的解释，使这理论获得进一步支撑。
基本概念
自然选择:《物种起源》的核心概念,指生物在自然条件下不断地发生变异,有利于生存的变异逐代地累积加强,不利于生存的变异逐渐被淘汰,即物竞天择,适者生存，不适者淘汰。
亚种:生物分类学上种以下的分类单位，指同一种内由于地域、生态或季节上的隔离而形成的个体群。
基本概念
变种:指种内的个体变异,与种内其他变种有共同的分布区,其分布范围比亚种小。
地理种:同一种生物因地区不同所产生的形态差异,称之为地理种。
孟加拉虎
华南虎
东北虎
自读课文
边读边标出文章中的重要词语。
用一句简短的话概括文章每个自然段的意思。
成语积累
不胜枚举:不能一个个地列举出来，形容同一类的人或事物很多。
循序渐进:学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
不可或缺:表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。
大惊小怪:形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。
叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
概括段意
第一段:提出论点:在自然条件下生物的变异种，自然选择发挥了作用。
第二段:从事理上推断自然选择、适者生存的合理性。
第三段:物种起先是以变种形式存在，可以解释同一属内的许多物种很繁盛、有大量变种等生物现象，而特创论则不能解释。
第四段:自然选择可以解释生物的演化、改良、灭绝，以及可以规划大小不等的类群等生物现象，而特创论则不能。
概括段意
第五、六段:自然选择可以解释生物的稳定性与变异的缓慢性，而特创论则不能;列举生物现象，巩固“自然选择”的观点。
第七段:自然选择让“自然界处处充满美”。
第八段:自然选择让生物得到适应于改良，但这种适应与改良并不是绝对和完美的，而是有一定条件与局限性的。
第九段:从本能的形成、遗传角度论证自然选择。
概括段意
第十段：自然选择可以解释杂交的后代与其父母的相似性，特创论则不能。
第十一段：以地质记录所提供的事实为依据，从遗传与变异的角度论证自然选择的正确性。
第十二段：生物的地理分布的重要事实可以证明遗传变异学说。
第十三段：生物的地理迁徙是特创论无法解释的。
第十四段：生物的物种变异是特创论无法解释的。
整体感知
课文共14段,可分两大部分。
第一部分(1-2段)是总说,概述生物变异的主要原因是“自然选择”;
第二部分(3-14段)是分说,分别从物种变种、生物本能、杂交后代、地质记录、地理分布等事实现象来阐述物种变异与自然选择的内在关系。
文章的主旨
文章提出自然选择学说，并列举大量科学考察所得到的事实，充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点，有力的驳斥了特创论的观点。
文本研读
本文主要运用了哪几种论证方法 结合课文内容简要说明。
①事实论证。
这是选文运用最多的一种论证方式。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实，为自己的观点服务;更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例，如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起，生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象，等等，证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。
全球有超过200种啄木鸟，它们在不同的地区展现出多样化的特征和行为习性。
文本研读
②道理论证。第二段，作者论证自然选择在事理上具有合理性，以反问、质疑的语气逐步展开，推论严谨，无可辩驳，是道理论证最好的证明。第五段，作者阐述道理，引用格言，得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。
③对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比，批驳了特创论的观点，使自己的观点得到巩固。
文本研读
④因果论证。选文部分的因果论证，主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式，如第三段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”，第四段“由于……所以自然选择的结果…”，第八段“既然……所以某地区的物种……”，等等。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(1)海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。
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语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(2)有些恒星稳重端庄地转动着;有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
运用拟人的修辞手法，通过生动形象地描述，向我们展示了不同恒星的“性情”:有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(3)如何理解“我们可望在自然条件下看到生物的变异”中的“可望一词
“可望”是有希望,可能的意思,说明自然条件下的变异并没有确凿的证据,只是有这种可能,用“可望”符合实际情况。
语言赏析
科普文的语言特点是准确、鲜明、生动的，请赏析下面的句子。
(4)如何理解“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功于自然选择”中加点词语的含义
“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严密性。
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1.达尔文的《物种起源（绪论）》
2.霍金的《时间简史》
3.推荐影片《造化弄人》（英文名《Creation》）