人教版小学数学二年级下册《期中复习》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
人教二年级下册期中
整理和复习
一单元
加、减法的意义和各部分间的关系
814+1142=1956
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
1956-814=1142
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的其中一个加数叫减数，求另一个加数叫差。
减法是加法的逆运算。
乘、除法的意义和各部分间的关系
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商。
除法是乘法的逆运算
0的运算
0+5=5 6+0=6 a+0=a
6-0=6 8-0=8 a-0=a
5x0=0 0x9=0 ax0=0
零加任何数都得任何数
任何数减零都得任何数
零乘任何数都得零
零除 数都得零
任何
非零
中括号
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
括号的功能是改变顺序
只有加减或只有乘除，从左往右算
加减乘除混合运算，先算乘除后算加减
46-32+36=
96÷[（12＋4）×2]
租船问题
先要考虑那种船（或车）最便宜，调整方案，尽量做到
（无空座）或座位最少时最省钱
试卷六（6）
二单元
试卷五大题
观察物体
三单元
目的：为了计算简便
加法运算定律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。
字母：a+b=b+a
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。
字母：(a+b)+c=a+(b+c)
40+56=56+40
88+104+96=88+（104+96）
试卷四（2）537+248+152+363
五（4）
减法的性质
一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去他们的和。
字母：a-b-c=a-(b+c)
试卷四（2）645-239+155-61
乘法运算定律
两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。
三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。
字母：a×b＝b×a
字母：（a×b）×c＝a×（b×c）
试卷四（2）32x125x25
乘法分配律
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。
字母：a×（b＋c）＝a×b＋a×c
试卷四（2）47x48+51x47+47
试卷四（2）101x99-99
试卷五（2）（5）
除法的性质
一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的乘积。叫除法的性质。
四单元
小数的意义
0.3
计数单位：十分之一（或0.1）
0.07
计数单位：百分之一（或0.01）
0.37
0.0013
计数单位：千分之一（或0.001）
小数的性质
2.5元=2.50元 8.00元=8元
强调在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。
小数的数位顺序表
小数读、写法
41.47
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
31.00047
写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
小数的大小比较
比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m
小数点移动引起小数大小的变化
小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；
移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；
100
100
1000
1000
单位换算
长度单位
cm
mm
dm
m
km
面积单位
mm2
cm2
dm2
m2
公顷
km2
质量单位
g
kg
t
近似数
保留两位小数，精确到百分位，对千分位上的数“四舍五入”
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
保留一位小数，精确到十分位，对百分位上的数“四舍五入”
保留整数，精确到个位，对十分位上的数“四舍五入”