2015年秋教科版九年级物理上册课件:4.2 电压:电流产生的原因(课件)

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名称 2015年秋教科版九年级物理上册课件:4.2 电压:电流产生的原因(课件)
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文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2015-11-01 08:00:53

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文档简介

课件43张PPT。2.电压电流产生的原因 1.知识与技能
学会正确将电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图。
学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
会分析实验数据,归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。教学目标 2.过程与方法
在探究串、并联电路的电压规律的过程中,体验科学的研究方法和科学的探究步骤。
3.情感态度与价值观
明确探究目的,专心实验,由分析实验数据得出结论,在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦。4.重点难点:
重点:1.
2.学会正确将电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图。
学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压, 并得出结论。难点;电路出现故障时问题的查找和解决。电路中的电流是怎么形成的呢?
1.什么是电流形成的原因?
2.电路中有持续电流的条件有哪些?温故而知新mV电压(U)形成103电源提供103Vkv活动1电流电路中有持续电流的条件:
1.有电源(或有电压);2.电路是通路。15V0-3v 3V0-15v 0.1v 5v 1v 0.5v 活动2:观察电压表连接电路时开关应 ?电压表使用的规则包括哪三条?写出三个关键词或词组。练习电压表的使用和读数发现了吗? 刚才大家看到灯泡亮了,两个灯泡一样亮吗?你认为串联电路中各用电器电压之间有什么关系吗?请各组讨论一下,并提出自己的猜想,请注意:在交流时,请说出你提出猜想的理由。 ?探究实验:
为了验证你的猜想,应如何设计实验进行探究?请各
小组制定实验方案,并在方
案里明确以下几个问题:
方案? 1、准备用几个灯泡?
2、准备用几个电压表?
3、准备把电压表接在哪些地方?
4、准备测量几次?
5、能画出电路图吗?
各组交流:
1.探究串联电路电压的规律 (1)提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?(2)猜想与假设 (仿照水压)(3)设计实验——电路图测量BC两点间电压的电路图测量AB两点间电压的电路图AC两点测量间电压的电路图用电压表测量串联电路的电压[步骤]2、设计电路图并连接实物图,使两个小灯泡连接成串联电路。用电压表测量串联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1L1L2U1[步骤]2、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2L1L2U2[步骤]3、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压UL1L2U探究串联电路中的电压分析与论证:讨论:串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2点击回首页[进行实验]展示评估[结果]串联电路的电压
U1=_______U2=_______U=_______实验表明串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.串联电路 U=U1+U22.探究并联电路电压的规律(1)提出问题并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系?(2)猜想或假设(仿照水压)(3)设计实验——电路图测量L1两端的电压测量L2两端的电压总电压用电压表测量并联电路的电压[步骤]1、设计电路图并连接实物图,使两个小灯泡连接成并联电路[步骤]2、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1L1L2U1[步骤]4、按电路图连接实物图,使电压表测量干路两端的电压UL1L2U探究并联电路中的电压进行实验及数据记录:分析与论证:交流与评估并联电路中,各支路两端的电压相等 U1=U2[进行实验]展示评估[结果]并联电路的电压
U1=_______U2=_______U=_______实验表明并联电路各支路电压和总电压相等。并联电路 U=U1=U2拓展延伸你还想探究什么?先设计好电路,再大胆进行实验。记得实验完后整理好实验器材。这节课你有哪些收获?交流与评估 1、假设与探究结果是否有差异?
2、实验设计有没有不合理的地方?
3、操作中有没有失误?
4、还有没有其他因素影响了实验结果?串联并联电池组的电压规律:
串联电池组的电压等于各节电池的电压之和
并联电池组的电压等于每节电池的电压
串联并联电路的电压规律:
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
U=U1+U2
并联电路中,各支路两端的电压相等并且总电压等于各
支路两端的电压。点击回首页串联、并联电压特点:本课小结U=U1=U2
1.现有4节干电池,下列说法正确的是( )
A. 每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B. 四节干电池都串联时,总电压跟任何一节电池电压一样大
C. 四节干电池并联时,总电压等于四节电池的和
D. 这四节干电池可组成6V的电源D巩固练习:3.某同学做电学实验时,把电压表误接成与电灯串联,则( )
A.小灯泡不发光,电压表示数为零
B.小灯泡不发光,电压表示数不为零
C.小灯泡发光,电压表示数为零
D.小灯泡发光,电压表示数不为零2.如图所示,电源电压 U=2V,则开关闭合后,电压表V1 V2的示数分别是_____V和_____V。4.如右图所示电路,电源电压U=3V,两只灯泡完全相同,则开关闭合后,电压表的示数是 V。1222B1.5 5. 如图所示,电源电压为3v,电压表的示数为1V,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
A. 1V、2V
B. 1V、1V
C. 2V、1V
D. 无法确定C 6、在图A所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图B所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为:( )
A.4.8V,1.2V; B.6V,1.2V;
C.1.2V,6V; D.1.2V,4.8V.分析串并联关系时,电压表相当于断开的开关,电流表相当于闭合的开关。7.如右图所示电路,两灯是怎样连接的? 甲电流表,测干路的电流。
乙电压表,测L1和L2并联
电路两端的电压。8.如下图所示:灯泡都能正常发光,甲、乙各为什么表,它分别测的是谁的电压或电流?
9.请按要求连接实物图,并画出电路图。
要求:开关能同时控制L1、L2,电压表测L2两端的电压。谢谢Theend