【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第9课《端午粽》
一、看拼音写词语
1．（部编版一年级下册语文第八周《端午粽》《彩虹》检测卷（适用于云南地区））读拼音，写词语。
zhǔ rén shū běn dà mén qiān wàn
huā duǒ fáng wū gāo xìng yè zi
二、单选题
2．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》课时练习）“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”（《端午粽》）这句话写了什么？（ ）
A．粽子的样子 B．粽子的味道 C．粽子的香味
三、填空题
3．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）选出加点字的正确读音。
分别 （fēn fèn） 分外 （fēn fèn） 总会 （zǒnɡ zhǒnɡ）
粽子 （zònɡ zhònɡ） 中间 （jiān jià） 带来 （dāi dài）
4．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）选词填空。
小心 细心 开心 放心
（1）姐姐做事很 。
（2）老人过马路时要 。
（3）小红得到老师的夸奖很 。
（4）奶奶的身体好了，爸爸才 地去上班了。
5．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》随堂练习 xj）照样子，写词语。
（1）例：美滋滋
（2）例：又(黏)又(甜)
又 又 又 又 又 又
（3）例：(青青)的箬竹叶
的糯米 的枣 的树叶
6．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》课时练习）照样子，写句子。
（1）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
说：“ 是我的 。”
（2）——你姓什么？ ——我姓李。
—— 姓什么？ —— 姓 。
（3）树很孤单，喜鹊也很孤单。
我很 ，弟弟也很 。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
有了 ， 也有了 。
（5）明天早上八点，在森林广场开大会，请大家准时参加。
，在 ，请大家准时参加。
7．（2021一下·商丘月考）根据课文内容选一选，填一填。(只填序号)
（1）荷叶是 的摇篮。
①小蜻蜓 ②小鱼儿 ③小水珠
（2）人们 吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
①明节 ②端午节 ③中秋节
四、连线题
8．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）读一读，连一连。
白白的 大枣 又黏又甜的 苹果
红红的 箬竹叶 又大又红的 大树
青青的 糯米 又高又粗的 粽子
五、语言表达
9．（课文10 端午粽 同步练习）照样子，写句子。
例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
（1）一到春节，妈妈总会 。
（2） ， 总会 。
六、综合题
10．（一下 第10课《端午粽》（练习））阅读下面文字，回答问题
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家
美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
（1）仿写词语。
十分好吃
（2）外婆包的粽子有哪些花样？
（3）我们一家人吃粽子的心情是怎样的？你能从文中找出这个词语吗？
（4）端午节除了吃粽子你还知道哪些习俗？
七、语段阅读
（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）快乐阅读。
粽子
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。
11．在横线上填上合适的词。
的糯米 的枣 的箬叶
12．每年 节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人 。
13．用横线画出描写粽子味道的句子。
14．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在横线上写一写。
月饼 汤圆 重阳糕
八、现代文阅读
15．（第四单元10 端午节）阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用 的箬竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜
又 又 又 又
（3）文段写了粽子的（ ）
A．做法 B．味道 C．做法和味道
（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如 。
九、写作题
16．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》课时练习）看图写话。
仔细看一看，图上都有谁？他们是什么关系？他们在做什么？他们会说什么？先想一想，再写下来。
答案解析部分
1．【答案】主人；书本；大门；千万；花朵；房屋；高兴；叶子
【知识点】拼音；端午粽；彩虹
2．【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】从“用青青的箬竹叶包的”“里面”“中间”等词语可知，这句话写了粽子的样子。
故答案为：A
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
3．【答案】fēn；fèn；zǒnɡ；zònɡ；jiān；dài
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。如： “分”[fēn]散，离。[fèn]名位、职责、权利的限度。故分别选“fēn、fèn”。“间”[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中。[jiàn]空隙：～隙。故选"jiān"。
故答案为：fēn；fèn；zǒng；zòng；jiān；dài
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
4．【答案】（1）细心
（2）小心
（3）开心
（4）放心
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。“小心”注意；留神。结合词语意思和句子语境，与（2）相符。“细心”用心仔细。结合词语意思和句子语境，与（1）相符。“开心”心情快乐舒畅。结合词语意思和句子语境，与（3）相符。“放心”心情安定，没有顾虑、牵挂。 结合词语意思和句子语境，与（4）相符。
故答案为：（1）细心；（2）小心；（3）开心；（4）放心。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．【答案】（1）【示例】1.笑哈哈；绿油油；白花花
（2）大；圆；细；长；香；甜
（3）白白；红红；绿绿
【知识点】词形；词语搭配
【解析】【分析】（1）本题考查了词语仿写能力。从题干可知仿写的是ABB词语。 ABB类词成语，就是指后面是两个也相同的字。这种结构组成的词语如：笑哈哈、绿油油、白花花。
（2）本题考查了词语仿写能力。从题干可知仿写的是“又 又 ” 的词语。通过观察可知，括号填的都是表示形状、颜色、味道等词，根据平时的积累可知答案。如：又大又圆、又细又长、又香又甜。
（3）本题考查了词语搭配。结合课文学习和生活实际可知答案。“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”可知答案。
故答案为∶（1）笑哈哈；绿油油；白花花；（2）大；圆；细；长；香；甜；（3）白白；红红；绿绿
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
6．【答案】（1）小鱼儿；荷叶；凉伞
（2）你；我；张
（3）快乐；快乐
（4）月亮；伙伴；星星；伙伴
（5）明天下午三点；教学楼门口集合
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）分析题干可知是补充人物语言。句式：谁说：“什么是我的什么。” 结合生活实际可补充。如：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
（2）分析题干可知是设问句练习。 结合生活实际可补充。如：你姓什么？我姓张。
（3）分析题干可知是运用 “我很怎样， 弟弟也很怎样 。” 结合生活实际可补充。如：我很快乐， 弟弟也很快乐。
（4）分析题干可知是运用 “什么时候，在哪里干什么” 结合生活实际可补充。如：月亮有了伙伴，星星也有了伙伴。
（5）分析题干可知是运用 “谁有了谁，谁也有了谁。” 结合生活实际可补充。如： 明天下午三点 ，在教学楼门口集合，请大家准时参加。
故答案为：（1）小鱼儿；荷叶；凉伞；（2）我；张；（3）快乐；快乐；（4）月亮；伙伴；星星；伙伴；（5）明天下午三点；教学楼门口集合
【点评】考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。
7．【答案】（1）③
（2）②
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；荷叶圆圆；端午粽
【解析】【分析】（1）本句话节选自《荷叶圆圆》一文。“荷叶是小水珠的摇篮”，生动形象地描写出荷叶上滴滴水珠的状态。
（2）本句话选自《端午粽》一文。端午节是中国传统节日，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
故答案为： ③ 、 ② 。
【点评】此题考查了学生对课文的掌握情况，能够对课文重要内容进行熟记，背诵。
8．【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】第一组词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。“ 糯米 ”是白白的；“大枣”是红红的；“箬竹叶”是青青的。 “粽子”是又黏又甜的 ；“ 大树 ”是 又高又粗的 ；“ 苹果”是又大又红的 。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
9．【答案】（1）给我压岁钱
（2）一到下午；奶奶；过来给我送些水果
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】由例句“一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。”可知，其结构式：一到什么时候，
谁总会做什么事。
（1）仿写：一到春节，妈妈总会给我买新衣服。
（2）仿写：一到下午，奶奶总会过来给我送些水果
故答案为：（1）给我压岁钱
（2）一到下午；奶奶；过来给我送些水果
【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
10．【答案】（1）十分高兴；十分开心；十分漂亮
（2）红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。
（3）美滋滋。
（4）赛龙舟、戴香包、挂艾草。
【知识点】语段阅读；端午粽
【答案】11．雪白；鲜红；墨绿色
12．端午；屈原
13．箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
14．中秋节；元宵节；重阳节
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
11．本题考查词语搭配。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。 从“粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看”可知，雪白的糯米、鲜红的枣子、墨绿色的箬叶。
故答案为：雪白；鲜红；墨绿色
12．本题考查原文填空。从“ 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子”可知，每年端午节要吃粽子。结合原文“ 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。” 可知， 吃粽子是为了纪念爱国主义诗人屈原。
故答案为：端午；屈原
13．本题考查关键句子的提取。从“ 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。 ”可知，文中描写粽子味道的句子是箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
故答案为：箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
14．考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。 中秋节的习俗有：赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等。元宵节的习俗有：闹花灯、踩高跷、吃元宵、舞狮子、猜灯谜等。重阳节的习俗有：登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸等。
故答案为：中秋节；元宵节；重阳节。
15．【答案】（1）青青；白白；红红
（2）细；长；高；大
（3）C
（4）赛龙舟、插艾叶
【知识点】语段阅读；端午粽
16．【答案】周六上午，明明在家玩耍时，发现妈妈在洗衣服。他感觉妈妈比较辛苦，就去端了一杯热水给妈妈喝，妈妈看到明明的懂事，会心地笑了。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。图中画的是一个小孩端了一杯热水送给正在洗衣服的妈妈。
故答案为：周六上午，明明在家玩耍时，发现妈妈在洗衣服。他感觉妈妈比较辛苦，就去端了一杯热水给妈妈喝，妈妈看到明明的懂事，会心地笑了。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的是培养小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第9课《端午粽》
一、看拼音写词语
1．（部编版一年级下册语文第八周《端午粽》《彩虹》检测卷（适用于云南地区））读拼音，写词语。
zhǔ rén shū běn dà mén qiān wàn
huā duǒ fáng wū gāo xìng yè zi
【答案】主人；书本；大门；千万；花朵；房屋；高兴；叶子
【知识点】拼音；端午粽；彩虹
二、单选题
2．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》课时练习）“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”（《端午粽》）这句话写了什么？（ ）
A．粽子的样子 B．粽子的味道 C．粽子的香味
【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】从“用青青的箬竹叶包的”“里面”“中间”等词语可知，这句话写了粽子的样子。
故答案为：A
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
三、填空题
3．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）选出加点字的正确读音。
分别 （fēn fèn） 分外 （fēn fèn） 总会 （zǒnɡ zhǒnɡ）
粽子 （zònɡ zhònɡ） 中间 （jiān jià） 带来 （dāi dài）
【答案】fēn；fèn；zǒnɡ；zònɡ；jiān；dài
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。如： “分”[fēn]散，离。[fèn]名位、职责、权利的限度。故分别选“fēn、fèn”。“间”[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中。[jiàn]空隙：～隙。故选"jiān"。
故答案为：fēn；fèn；zǒng；zòng；jiān；dài
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
4．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）选词填空。
小心 细心 开心 放心
（1）姐姐做事很 。
（2）老人过马路时要 。
（3）小红得到老师的夸奖很 。
（4）奶奶的身体好了，爸爸才 地去上班了。
【答案】（1）细心
（2）小心
（3）开心
（4）放心
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。“小心”注意；留神。结合词语意思和句子语境，与（2）相符。“细心”用心仔细。结合词语意思和句子语境，与（1）相符。“开心”心情快乐舒畅。结合词语意思和句子语境，与（3）相符。“放心”心情安定，没有顾虑、牵挂。 结合词语意思和句子语境，与（4）相符。
故答案为：（1）细心；（2）小心；（3）开心；（4）放心。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》随堂练习 xj）照样子，写词语。
（1）例：美滋滋
（2）例：又(黏)又(甜)
又 又 又 又 又 又
（3）例：(青青)的箬竹叶
的糯米 的枣 的树叶
【答案】（1）【示例】1.笑哈哈；绿油油；白花花
（2）大；圆；细；长；香；甜
（3）白白；红红；绿绿
【知识点】词形；词语搭配
【解析】【分析】（1）本题考查了词语仿写能力。从题干可知仿写的是ABB词语。 ABB类词成语，就是指后面是两个也相同的字。这种结构组成的词语如：笑哈哈、绿油油、白花花。
（2）本题考查了词语仿写能力。从题干可知仿写的是“又 又 ” 的词语。通过观察可知，括号填的都是表示形状、颜色、味道等词，根据平时的积累可知答案。如：又大又圆、又细又长、又香又甜。
（3）本题考查了词语搭配。结合课文学习和生活实际可知答案。“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”可知答案。
故答案为∶（1）笑哈哈；绿油油；白花花；（2）大；圆；细；长；香；甜；（3）白白；红红；绿绿
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
6．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》课时练习）照样子，写句子。
（1）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
说：“ 是我的 。”
（2）——你姓什么？ ——我姓李。
—— 姓什么？ —— 姓 。
（3）树很孤单，喜鹊也很孤单。
我很 ，弟弟也很 。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
有了 ， 也有了 。
（5）明天早上八点，在森林广场开大会，请大家准时参加。
，在 ，请大家准时参加。
【答案】（1）小鱼儿；荷叶；凉伞
（2）你；我；张
（3）快乐；快乐
（4）月亮；伙伴；星星；伙伴
（5）明天下午三点；教学楼门口集合
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）分析题干可知是补充人物语言。句式：谁说：“什么是我的什么。” 结合生活实际可补充。如：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
（2）分析题干可知是设问句练习。 结合生活实际可补充。如：你姓什么？我姓张。
（3）分析题干可知是运用 “我很怎样， 弟弟也很怎样 。” 结合生活实际可补充。如：我很快乐， 弟弟也很快乐。
（4）分析题干可知是运用 “什么时候，在哪里干什么” 结合生活实际可补充。如：月亮有了伙伴，星星也有了伙伴。
（5）分析题干可知是运用 “谁有了谁，谁也有了谁。” 结合生活实际可补充。如： 明天下午三点 ，在教学楼门口集合，请大家准时参加。
故答案为：（1）小鱼儿；荷叶；凉伞；（2）我；张；（3）快乐；快乐；（4）月亮；伙伴；星星；伙伴；（5）明天下午三点；教学楼门口集合
【点评】考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。
7．（2021一下·商丘月考）根据课文内容选一选，填一填。(只填序号)
（1）荷叶是 的摇篮。
①小蜻蜓 ②小鱼儿 ③小水珠
（2）人们 吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
①明节 ②端午节 ③中秋节
【答案】（1）③
（2）②
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；荷叶圆圆；端午粽
【解析】【分析】（1）本句话节选自《荷叶圆圆》一文。“荷叶是小水珠的摇篮”，生动形象地描写出荷叶上滴滴水珠的状态。
（2）本句话选自《端午粽》一文。端午节是中国传统节日，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
故答案为： ③ 、 ② 。
【点评】此题考查了学生对课文的掌握情况，能够对课文重要内容进行熟记，背诵。
四、连线题
8．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）读一读，连一连。
白白的 大枣 又黏又甜的 苹果
红红的 箬竹叶 又大又红的 大树
青青的 糯米 又高又粗的 粽子
【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】第一组词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。“ 糯米 ”是白白的；“大枣”是红红的；“箬竹叶”是青青的。 “粽子”是又黏又甜的 ；“ 大树 ”是 又高又粗的 ；“ 苹果”是又大又红的 。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
五、语言表达
9．（课文10 端午粽 同步练习）照样子，写句子。
例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
（1）一到春节，妈妈总会 。
（2） ， 总会 。
【答案】（1）给我压岁钱
（2）一到下午；奶奶；过来给我送些水果
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】由例句“一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。”可知，其结构式：一到什么时候，
谁总会做什么事。
（1）仿写：一到春节，妈妈总会给我买新衣服。
（2）仿写：一到下午，奶奶总会过来给我送些水果
故答案为：（1）给我压岁钱
（2）一到下午；奶奶；过来给我送些水果
【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
六、综合题
10．（一下 第10课《端午粽》（练习））阅读下面文字，回答问题
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家
美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
（1）仿写词语。
十分好吃
（2）外婆包的粽子有哪些花样？
（3）我们一家人吃粽子的心情是怎样的？你能从文中找出这个词语吗？
（4）端午节除了吃粽子你还知道哪些习俗？
【答案】（1）十分高兴；十分开心；十分漂亮
（2）红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。
（3）美滋滋。
（4）赛龙舟、戴香包、挂艾草。
【知识点】语段阅读；端午粽
七、语段阅读
（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》一课一练）快乐阅读。
粽子
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。
11．在横线上填上合适的词。
的糯米 的枣 的箬叶
12．每年 节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人 。
13．用横线画出描写粽子味道的句子。
14．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在横线上写一写。
月饼 汤圆 重阳糕
【答案】11．雪白；鲜红；墨绿色
12．端午；屈原
13．箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
14．中秋节；元宵节；重阳节
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
11．本题考查词语搭配。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。 从“粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看”可知，雪白的糯米、鲜红的枣子、墨绿色的箬叶。
故答案为：雪白；鲜红；墨绿色
12．本题考查原文填空。从“ 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子”可知，每年端午节要吃粽子。结合原文“ 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。” 可知， 吃粽子是为了纪念爱国主义诗人屈原。
故答案为：端午；屈原
13．本题考查关键句子的提取。从“ 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。 ”可知，文中描写粽子味道的句子是箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
故答案为：箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
14．考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。 中秋节的习俗有：赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等。元宵节的习俗有：闹花灯、踩高跷、吃元宵、舞狮子、猜灯谜等。重阳节的习俗有：登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸等。
故答案为：中秋节；元宵节；重阳节。
八、现代文阅读
15．（第四单元10 端午节）阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用 的箬竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜
又 又 又 又
（3）文段写了粽子的（ ）
A．做法 B．味道 C．做法和味道
（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如 。
【答案】（1）青青；白白；红红
（2）细；长；高；大
（3）C
（4）赛龙舟、插艾叶
【知识点】语段阅读；端午粽
九、写作题
16．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《端午粽》课时练习）看图写话。
仔细看一看，图上都有谁？他们是什么关系？他们在做什么？他们会说什么？先想一想，再写下来。
【答案】周六上午，明明在家玩耍时，发现妈妈在洗衣服。他感觉妈妈比较辛苦，就去端了一杯热水给妈妈喝，妈妈看到明明的懂事，会心地笑了。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。图中画的是一个小孩端了一杯热水送给正在洗衣服的妈妈。
故答案为：周六上午，明明在家玩耍时，发现妈妈在洗衣服。他感觉妈妈比较辛苦，就去端了一杯热水给妈妈喝，妈妈看到明明的懂事，会心地笑了。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的是培养小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。
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