【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第10课《彩虹》
一、看拼音写词语
1．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》一课一练）看拼音写词语。
gāo
xìng qiū qiān nà biān chéng gong
guǎng dà lái dào qiān wàn àn zhe
【答案】高兴；秋千；那边；成功；广大；来到；千万；看着
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“秋千”的“千”不要写成形近字“干”，“成功”的“功”不要写成同音字“工”，“广大”的“广”不要写成形近字“厂”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：高兴；秋千；那边；成功；广大；来到；千万；看着
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
二、填空题
2．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》同步拓展 xj）写出下列汉字的笔画。
（1）“那”的第一笔是 ，第五笔是 。
（2）“到”的第二笔是 ，第六笔是 。
（3）“成”的第三笔是 ，第四笔是 。
【答案】（1）横折钩；横撇弯钩
（2）撇折；提
（3）横折钩；斜钩
【知识点】字形
【解析】【分析】（1）“那”横折钩、横、横、撇、横撇弯钩、竖。 第一笔是横折钩，第五笔是横撇弯钩 。
（2） “到”笔顺：横、撇折、点、横、竖、提、竖、竖钩。第二笔是撇折，第六笔是提。
（3）“成”笔顺：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。第三笔是横折钩， 第四笔是斜钩 。
故答案为：（1）横折钩；横撇弯钩；（2）撇折；提（3）横折钩；斜钩 。
【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。
3．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》课时练习）按要求分类。（填序号）
①眉毛 ②双脚 ③鼻子 ④嘴巴 ⑤手臂 ⑥双腿
五官： 四肢：
【答案】①③④；②⑤⑥
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。结合生活实际可知，五官有： 眉毛、鼻子、嘴巴；四肢有：双脚、手臂、 双腿 。
故答案为：①③④；②⑤⑥
【点评】本题考查了词语分类的能力。完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
4．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》一课一练）选字填空。
（1）座
坐
①我的 位在丽丽旁边。
②我 在小军的后面。
（2）
红 虹
①老师穿的上衣是 色的。
②大雨后，一道彩 挂在天空。
【答案】（1）座；坐
（2）红；虹
【知识点】字形
【解析】【分析】（1） “座”座位。 符合①句子语境。② “坐”把臀部放在椅凳或其他物体上，以支持身体。符合 ②句子语境。
（2）“红”一种颜色。符合①句子语境。“虹”彩虹。符合 ②句子语境。
故答案为：（1）座；坐；（2）红；虹。
【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
5．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》一课一练）给加点的字选择正确的读音。
窗户 （chuānɡ cuānɡ） 散步 （sàn shàn） 再会 （zài zhài）
知识 （zhī zī） 真正 （zhēn zēn） 总理 （zǒnɡ zhǒnɡ）
【答案】chuānɡ；sàn；zài；zhī；zhēn；zǒnɡ
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。如：“窗户 ”的“窗”房屋、车船上通气透光的洞口，读“chuānɡ”；“散步”的“散”分开；由聚集而分离，读“sàn”，不能读成翘舌音；“再会”的“再”又一次，读“zài”，不能读成翘舌音。
故答案为：chuānɡ；sàn；zài；zhī；zhēn；zǒnɡ
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
6．查字典，填空。
（1）“孤”字应先查大写字母 ，再查音节 。组词： 、 。
（2）“浇”字应先查大写字母 ，再查音节 。组词： 、 。
【答案】（1）G；gu；孤单；孤独
（2）J；jiao；浇水；浇花
【知识点】汉字查字典
三、语言表达
7．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》课时练习）按要求写句子
（1）连词成句。（填序号）
①包的 ②好吃 ③外婆 ④十分 ⑤粽子
（2）把句子补充完整。
我能 。
（3）例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
，你高兴吗？
【答案】（1）③①⑤④②
（2）自己洗袜子
（3）我和花儿一直守护着你
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）分析题干是连词成句，句子形式可以为“什么怎样”，句末用句号。即为：外婆包的粽子十分好吃。
（2）分析题干是补充“我能干什么”的句式。结合生活实际可补充为：我能自己洗袜子。
（3）分析题干是补充“我干什么。你高兴吗？”的句式。结合生活实际可补充为： 我和花儿一直守护着你，你高兴吗？
故答案为：（1） ③①⑤④② ；（2）自己洗袜子；（3）我和花儿一直守护着你。
【点评】（1）考查了连词成句。要求用题干所给出的词语连成一句通顺话，连成的话中不能扩出额外的词，也不能减少词语，连成的句子还要通顺，句意表达明确、完整。
（2）（3）考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。
四、连线题
8．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》随堂练习 xj）小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìng hóng tí jiāo
虹 提 浇 镜 照
【答案】
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了给汉字注音的情况，认真读汉字，结合平时的积累找出汉字的正确读音即可。zhào—照； jìng—镜；hóng—虹；tí—提；jiáo—浇。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。
五、判断题
9．根据课文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。
（1）踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。
（2）读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。
（3）《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
（4）《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。
（5）《赠汪伦》这首诗是杜甫写的。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
【知识点】作者作品；其他文学常识
六、连词成句
10．把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）长出 新 一条 小壁虎 了 尾巴
（2）有 叶子上 的 许多 可恶 蚜虫
【答案】（1）小壁虎长出了一条新尾巴。
（2）叶子上有许多可恶的蚜虫。
【知识点】连词成句；标点符号运用
七、综合题
11．照样子，写词语。
（1）例：游来游去 荡来
跑来
（2）看图，从上题中选择合适的词语造句。
①
秋千在空中 。
②
【答案】（1）荡去；跑去；飞来飞去
（2）荡来荡去。；马儿在草地上跑来跑去。
【知识点】词汇运用
八、课内阅读
（课文11 彩虹 同步练习）课内阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
12．用加点的词语“成了”造句。
13．“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。
A．秋千 B．花裙子
14．选文将花裙子比作 ，这样能够突出花裙子的 。
【答案】12．学校成了花园，很美丽。
13．A
14．彩云；美丽
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
（2）、（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再按要求找到答案。
12．先理解词语再造句。“成了”意思是变成了。造句：牡丹花开的时候，整个洛阳成了花的海洋。
故答案为：学校成了花园，很美丽。
13．由“哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去。”可知，“它”指秋千。
故答案为：A
14．由“坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”可知答案。
故答案为：彩云、美丽
九、现代文阅读
15．（第四单元11 彩虹）阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（1）照样子，写词语。
例：荡来荡去 来 去 来 去
（2）画“ ”的句子的意思是（ ）
A．花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B．花裙子是彩云做的。
（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。
，你 呢？如果我 ，不 吗？你看见了，高兴吗？
【答案】（1）飞；飞；跳；跳
（2）A
（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了
【知识点】语段阅读；彩虹
十、写作题
16．（部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习）看图写话。
【答案】略
【写话指导】首先要观察图画，按照一定的顺序，比如先上后下等。其次要抓住画面中的主要人物来描写，三只小熊分别在干什么。最后用生动的语言表达出来。
【知识点】想象作文；彩虹
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一、看拼音写词语
1．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》一课一练）看拼音写词语。
gāo
xìng qiū qiān nà biān chéng gong
guǎng dà lái dào qiān wàn àn zhe
二、填空题
2．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》同步拓展 xj）写出下列汉字的笔画。
（1）“那”的第一笔是 ，第五笔是 。
（2）“到”的第二笔是 ，第六笔是 。
（3）“成”的第三笔是 ，第四笔是 。
3．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》课时练习）按要求分类。（填序号）
①眉毛 ②双脚 ③鼻子 ④嘴巴 ⑤手臂 ⑥双腿
五官： 四肢：
4．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》一课一练）选字填空。
（1）座
坐
①我的 位在丽丽旁边。
②我 在小军的后面。
（2）
红 虹
①老师穿的上衣是 色的。
②大雨后，一道彩 挂在天空。
5．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》一课一练）给加点的字选择正确的读音。
窗户 （chuānɡ cuānɡ） 散步 （sàn shàn） 再会 （zài zhài）
知识 （zhī zī） 真正 （zhēn zēn） 总理 （zǒnɡ zhǒnɡ）
6．查字典，填空。
（1）“孤”字应先查大写字母 ，再查音节 。组词： 、 。
（2）“浇”字应先查大写字母 ，再查音节 。组词： 、 。
三、语言表达
7．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》课时练习）按要求写句子
（1）连词成句。（填序号）
①包的 ②好吃 ③外婆 ④十分 ⑤粽子
（2）把句子补充完整。
我能 。
（3）例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
，你高兴吗？
四、连线题
8．（部编版2022-2023学年一年级下册语文《彩虹》随堂练习 xj）小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìng hóng tí jiāo
虹 提 浇 镜 照
五、判断题
9．根据课文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。
（1）踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。
（2）读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。
（3）《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
（4）《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。
（5）《赠汪伦》这首诗是杜甫写的。
六、连词成句
10．把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）长出 新 一条 小壁虎 了 尾巴
（2）有 叶子上 的 许多 可恶 蚜虫
七、综合题
11．照样子，写词语。
（1）例：游来游去 荡来
跑来
（2）看图，从上题中选择合适的词语造句。
①
秋千在空中 。
②
八、课内阅读
（课文11 彩虹 同步练习）课内阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
12．用加点的词语“成了”造句。
13．“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。
A．秋千 B．花裙子
14．选文将花裙子比作 ，这样能够突出花裙子的 。
九、现代文阅读
15．（第四单元11 彩虹）阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（1）照样子，写词语。
例：荡来荡去 来 去 来 去
（2）画“ ”的句子的意思是（ ）
A．花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B．花裙子是彩云做的。
（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。
，你 呢？如果我 ，不 吗？你看见了，高兴吗？
十、写作题
16．（部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习）看图写话。
答案解析部分
1．【答案】高兴；秋千；那边；成功；广大；来到；千万；看着
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“秋千”的“千”不要写成形近字“干”，“成功”的“功”不要写成同音字“工”，“广大”的“广”不要写成形近字“厂”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：高兴；秋千；那边；成功；广大；来到；千万；看着
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】（1）横折钩；横撇弯钩
（2）撇折；提
（3）横折钩；斜钩
【知识点】字形
【解析】【分析】（1）“那”横折钩、横、横、撇、横撇弯钩、竖。 第一笔是横折钩，第五笔是横撇弯钩 。
（2） “到”笔顺：横、撇折、点、横、竖、提、竖、竖钩。第二笔是撇折，第六笔是提。
（3）“成”笔顺：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。第三笔是横折钩， 第四笔是斜钩 。
故答案为：（1）横折钩；横撇弯钩；（2）撇折；提（3）横折钩；斜钩 。
【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。
3．【答案】①③④；②⑤⑥
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。结合生活实际可知，五官有： 眉毛、鼻子、嘴巴；四肢有：双脚、手臂、 双腿 。
故答案为：①③④；②⑤⑥
【点评】本题考查了词语分类的能力。完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
4．【答案】（1）座；坐
（2）红；虹
【知识点】字形
【解析】【分析】（1） “座”座位。 符合①句子语境。② “坐”把臀部放在椅凳或其他物体上，以支持身体。符合 ②句子语境。
（2）“红”一种颜色。符合①句子语境。“虹”彩虹。符合 ②句子语境。
故答案为：（1）座；坐；（2）红；虹。
【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
5．【答案】chuānɡ；sàn；zài；zhī；zhēn；zǒnɡ
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。如：“窗户 ”的“窗”房屋、车船上通气透光的洞口，读“chuānɡ”；“散步”的“散”分开；由聚集而分离，读“sàn”，不能读成翘舌音；“再会”的“再”又一次，读“zài”，不能读成翘舌音。
故答案为：chuānɡ；sàn；zài；zhī；zhēn；zǒnɡ
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
6．【答案】（1）G；gu；孤单；孤独
（2）J；jiao；浇水；浇花
【知识点】汉字查字典
7．【答案】（1）③①⑤④②
（2）自己洗袜子
（3）我和花儿一直守护着你
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）分析题干是连词成句，句子形式可以为“什么怎样”，句末用句号。即为：外婆包的粽子十分好吃。
（2）分析题干是补充“我能干什么”的句式。结合生活实际可补充为：我能自己洗袜子。
（3）分析题干是补充“我干什么。你高兴吗？”的句式。结合生活实际可补充为： 我和花儿一直守护着你，你高兴吗？
故答案为：（1） ③①⑤④② ；（2）自己洗袜子；（3）我和花儿一直守护着你。
【点评】（1）考查了连词成句。要求用题干所给出的词语连成一句通顺话，连成的话中不能扩出额外的词，也不能减少词语，连成的句子还要通顺，句意表达明确、完整。
（2）（3）考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。
8．【答案】
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了给汉字注音的情况，认真读汉字，结合平时的积累找出汉字的正确读音即可。zhào—照； jìng—镜；hóng—虹；tí—提；jiáo—浇。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。
9．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
【知识点】作者作品；其他文学常识
10．【答案】（1）小壁虎长出了一条新尾巴。
（2）叶子上有许多可恶的蚜虫。
【知识点】连词成句；标点符号运用
11．【答案】（1）荡去；跑去；飞来飞去
（2）荡来荡去。；马儿在草地上跑来跑去。
【知识点】词汇运用
【答案】12．学校成了花园，很美丽。
13．A
14．彩云；美丽
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
（2）、（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再按要求找到答案。
12．先理解词语再造句。“成了”意思是变成了。造句：牡丹花开的时候，整个洛阳成了花的海洋。
故答案为：学校成了花园，很美丽。
13．由“哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去。”可知，“它”指秋千。
故答案为：A
14．由“坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”可知答案。
故答案为：彩云、美丽
15．【答案】（1）飞；飞；跳；跳
（2）A
（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了
【知识点】语段阅读；彩虹
16．【答案】略
【写话指导】首先要观察图画，按照一定的顺序，比如先上后下等。其次要抓住画面中的主要人物来描写，三只小熊分别在干什么。最后用生动的语言表达出来。
【知识点】想象作文；彩虹
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