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【新课标】第三节 香港、澳门（第3课时） 教学设计
课题 香港、澳门 学科 地理 课型 新授课
来源 粤人版 八年级下 第七章 珠江三角洲 节次 3 授课日期
教师 授课对象 八年级学生
目标确立依据 课标分析 课标摘要 运用地图和相关资料，说明香港、澳门的自然地理、历史文化传统和经济建设特点，以及港澳与内陆经济发展的相互促进作用，增强区域联系的意识。
课标分解 通过阅读香港和澳门政区图让学生能够说明其地理位置和范围，总结香港和澳门的地理特点通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。
教材分析 本节从香港、澳门特别行政区的地理位置、组成范围等方面介绍了本区的自然特征，后从国际经济贸易、旅游等方面分析香港、澳门的人文地理特征。在八年级下册最后一节安排学习香港和澳门，既是认识这两个与珠江三角洲经贸合作密切的省级行政区，也是认识我国两个地位特殊的特别行政区。
学情分析 本节是学习香港和澳门，八年级的学生对港澳问题的由来、港澳的回归以及“一国两制”的思想有一些了解，但比较肤浅、零碎；他们对直观、形象的东西更感兴趣，缜密、深入地思考问题、总结概括问题的能力有限，但也初步具备了从感性认识中总结出一定理性认识的能力。因此，使用多媒体辅助手段，来全面深入地学习有关香港和澳门的回归问题会更加有效。 从家国情怀角度分析：学生属于00后，对香港回归和澳门回归没有切身体会，缺少感性认识。需要通过本课家国情怀的培养，加强学生的爱国主义建设，让学生认识到发展才是硬道理。实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，要增强学生实现祖国统一的坚定信念。
学习目标与核心素养 学习目标：1.掌握香港和澳门的位置、范围、面积、自然环境特点和人口特点；2.掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。3.了解香港、澳门东西方文化交融的特色。核心素养目标：区域认知：掌握香港和澳门的位置、范围、面积、自然环境特点和人口特点。2.综合思维：了解香港、澳门东西方文化交融的特色。3.地理实践力：掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。4.人地协调观：通过香港和澳门的回归，使学生认识到只有祖国强大，香港和澳门的回归才能变成现实，从而培养学生热爱国家的深厚感情。
评价任务
重点 “一国两制”构想的含义、港澳回归的历史意义。
难点 香港和澳门能顺利回归祖国的原因和启示。
材料准备 教材、教材解析、教辅资料、互联网材料、地图、文字材料、视频、多媒体、中学地理教学参考，中考评价体系等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点
导入新课 情景导入：香港、澳门著名的景观图片 学生思考并表达自己的观点进入课堂 让学生了解香港、澳门引出位置与范围
讲授新课 任务一：位置与范围港澳的位置2.香港的范围3.澳门的范围4.香港的回归5.澳门的回归探究活动一：地狭人稠的香港与澳门（1）计算并比较香港、澳门、北京和上海的人口密度。(2)谈谈你对香港和澳门填海造陆的看法。（3)说一说香港和澳门特别行政区区徽图案反映的自然特征？任务二：经济发展1.回归后的香港阅读：相互依存的深港经济探究活动二：根据“案例”和下图提供的信息，说说香港经济发展与祖国内地的关系。2.回归后的澳门阅读：澳门与粤港合作密切任务三：文化交融阅读：澳门历史城区 学生总结： 香港、澳门自古以来就是我国的神圣领土。香港、澳门扼守珠江与南海交通的咽喉要道。 香港地处珠江口以东，北接广东省深圳市，南临南海。澳门地处珠江口西岸，北连广东省珠海市，南临南海。 学生总结：香港包括香港岛、九龙、新界以及大屿山。鸦片战争后，香港被英国强行占领。 学生总结： 澳门包括澳门半岛、氹仔岛、环路岛三部分组成，19世纪，葡萄牙殖民者借口晾晒水浸货物，强行上岸，并长期霸占。学生总结： 香港：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，成立了中华人民共和国香港特别行政区。在香港特别行政区实行“一国两制”政策。学生总结： 澳门：1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，成立了中华人民共和国澳门特别行政区。澳门特别行政区实行“一国两制”政策。学生计算：学生回答：学生回答：红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，红色底色与中华人民共和国国旗底色一样，寓意香港是祖国不可分离的一部分。 花蕊上的五星与中华人民共和国国旗上的五星对应，旗、花分别采用红、白两种不同颜色，象征“一国两制”。 澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜，绿色象征和平与安宁，莲花、大桥、海水则象征着澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门周围是中国的领海。五星代表中国恢复对澳门行使主权，含苞待放的白莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地。学生总结：香港优越的地理位置和优良的深水港湾，有利于航运和贸易的发展。如今，香港已发展成为重要的国际航运中心，国际贸易中心和国际金融中心，是世界旅游业发达的地市之一，素有“购物天堂”之称。香港经济以第三产业为主，人均生产总值居世界前列。香港回归祖国以来，经济保持了巨大的发展活力，处于持续增长状态。香港的经济发展与祖国内地紧密相连。国家一系列对港优惠政策，促进了香港和内地经济的稳定发展。香港对国家改革开放和现代化建设也发挥了不可替代的作用。目前香港是内地最大的外来直接投资来源地和内地企业最大的境外融资中心。学生阅读：相互依存的深港经济学生回答：祖国内地是香港重要的原料供应地和消费市场， 两地经济互补性强，经济联系越来越紧密。学生总结： 澳门是传统的国际自由港和旅游名城。目前，澳门已形成旅游休闲、出口加工、金融保险和房地产建筑四大支柱产业。澳门以其独特的旅游文化资源，吸引了世界各地尤其是亚太地区旅游者前往观光，访澳游客逐年上升。澳门回归祖国后，在贸易上继续奉行自由港政策，与世界上120多个国家有经贸往来。由于与葡萄牙的特殊历史关系，澳门与欧盟、拉丁语系国家，尤其是与葡语国家有着传统和特殊的经贸联系，这一优势使澳门成为内地与这些国家和地区经济合作的重要桥梁，澳门在多元文化的推动下更加繁荣。学生阅读：澳门与粤港合作密切学生总结：由于历史的原因，香港和澳门深受西方文化的影响，传统的中国文化与西方文化在这里碰撞融合，形成了许多东西合璧的文化瑰宝，成为东西方文化的交融之地。学生阅读：澳门历史城区 让学生知道港澳的地理位置让学生了解香港的范围让学生了解澳门的范围让学生了解香港的回归让学生了解澳门的回归让学生了解地狭人稠的香港与澳门让学生了解回归后的香港让学生了解相互依存的深港经济让学生了解香港经济发展与祖国内地的关系。让学生了解回归后的澳门让学生了解澳门与粤港合作密切让学生了解香港、澳门的文化交融让学生了解澳门历史城区
课堂练习
板书设计
课后作业/课外拓展/课外阅读内容 第三节 香港、澳门 同步作业3 1---10题 珠海珠海，广东省地级市 ( https: / / baike. / doc / 5399847-5637402.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，地处北纬21°48′～22°27′、东经113°03′～114°19′之间。 位于广东省 ( https: / / baike. / doc / 2671265-2820914.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )珠江口的西南部，东与香港隔海相望，南与澳门相连，西邻江门市新会区、台山市，北与中山市接壤。设有拱北、九洲港、珠海港、万山、横琴 ( https: / / baike. / doc / 5573218-5788034.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )、斗门、湾仔、珠澳跨境工业区等8个国家一类口岸，是珠三角中海洋面积最大、岛屿最多、海岸线最长的城市，素有“百岛之市”之称。 珠海于1980年成为经济特区，是中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一。 2008年国务院颁布实施珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年），并明确珠海为珠江口西岸的核心城市。1953年建县，1979年建市，1980年设立经济特区，享有全国人大赋予的地方立法权。 珠海是全国唯一以整体城市景观入选“全国旅游胜地四十佳”的城市，中国海滨城市。2013中国城市可持续发展指数报告珠海综合排名全国第一 ，珠海为新型花园城市；珠海属国家新颁布的“幸福之城” ，有“浪漫之城” 的称号。2016年1月，珠海被住房和城乡建设部评为首批 “国家生态园林城市 ( https: / / baike. / doc / 1767733-1869398.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )”。
特色资源分析和技术手段说明 ①.运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。②.运用现代教育技术，突破教学重点难点。③.运用现代教育技术，发挥学生主体作用。
教学反思 通过本节课的学习，学生课堂参与度高，回答问题积极，知识点掌握好，材料分析到位，思维得到了训练，课堂上有积极而良好的互助合作学习气氛，整体上达成了学习目标。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)知识性自我评价表
项目 评价内容 掌握情况
很好 一般 不好
科学知识 1 通过材料分析，知道香港、澳门的位置与范围
。
2 通过材料分析，知道香港、澳门的经济发展。
3 通过材料分析，了解香港、澳门的文化交融。
探究能力 1.通过案例分析，认识地狭人稠的香港与澳门。
2.通过读图分析，分析香港经济发展与祖国内地的关系。
科学态度 培养合作精神、观察能力和分析能力
小组评价表
评价内容 得分标准 成员一 成员二 成员三
团队精神 5分：能高效分工合作完成任务
3分：重大问题能有效沟通
1分：各自独立，不能完成任务
实施能力 5分：能准确设计详细的实验过程和所用实验道具
3分：能设计出大概方框架，但不够准确和详细
1分：不能设计出任何过程和方案
结果展示能力 5分：表述清晰完整，科学、客观、简洁
3分：表述完整度和清晰度一般
1分：不能有效表述实验结果和结论
总分中小学教育资源及组卷应用平台
第三节 香港、澳门 （第3课时） 课堂教学评价表
评价 指标 权重 评 价 因 素 评价等级 简要评价
优 良 中 一般
教学 目标 （1） 10 1、根据课标、教材内容、从学生的实际出发，制定合理具体的教学目标。 2、整节课围绕教学目标进行教学。
教学结构 (2) 15 1、根据学生的认知过程和能力特征,结合教材内容，灵活安排教学环节，具有自己的特色。 2、过程设计科学合理,抓住重点关键，突破难点。 3、过程层次清晰，布局合理,信息反馈及时。 4、基础知识、基本技能等扎实，体现学法指导。 5、注重学生学科能力的培养，体现出对学生智力、自学能力、创造能力的培养.
教学 方法 （3) 20 1、注重优化教学过程,讲究教学实效。 2、注重启发式教学，教学语言精当，富有诱导性。 3、依据教材、学生实际改进教法，指导学法。 4、发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生的学习主动性. 5、注意教与学的调节，科学性和艺术性相结合。
教学 手段 （4) 10 1、根据教学实际,教学手段运用合理，如电教,提高教学效率。 2、精心设计常规教具和学具的操作。
教学时间 （5） 10 1、根据学科特点,教学目标,合理安排教学节。 2、各环节耗时合理,讲练时间协调. 3、作业适度，负担合理。准时下课，不拖堂。
教学氛围 （6） 20 重视教学情况的创设, 体现学生的主体作用。 3、课堂气氛活跃、和谐，师生感情融洽。
教学 效果 (7） 20 1、教学措施落实，学生各方面表现出色。 2、教得实、学得活,即时效果好。 3、教学任务完成,课业负担减轻，教学效率提高。
注:优95%，良85％,好75％ 一般60%
评教人：(共43张PPT)
第三节 香港、澳门
粤人版八年级下册
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
2022新课标要求
课标摘要
课标分解
运用地图和相关资料，说明香港、澳门的自然地理、历史文化传统和经济建设特点，以及港澳与内陆经济发展的相互促进作用，增强区域联系的意识。
通过阅读香港和澳门政区图让学生能够说明其地理位置和范围，总结香港和澳门的地理特点通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。
素养要求与学习目标
核心素养目标：
1.区域认知：
掌握香港和澳门的位置、范围、面积、自然环境特点和人口特点。
2.综合思维：
了解香港、澳门东西方文化交融的特色。
3.地理实践力：
掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。
4.人地协调观：
通过香港和澳门的回归，使学生认识到只有祖国强大，香港和澳门的回归才能变成现实，从而培养学生热爱国家深厚感情。
学习目标：
1.掌握香港和澳门的位置、范围、面积、自然环境特点和人口特点；
2.掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。
3.了解香港、澳门东西方文化交融的特色。
情境导入
情境导入
维多利亚港——优良的深水港
单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字
情境导入
情境导入
香港金紫荆广场
情境导入
香港海洋公园
迪斯尼乐园
情境导入
中西方文化交融
有着浓郁中国春节气氛的香港街巷
情境导入
情境导入
澳门大三巴牌坊
情境导入
富有拉丁文化风格的澳门街区
妈祖阁
中西方文化交融
新知讲解
位置与范围
任务一
1.港澳的位置
香港、澳门自古以来就是我国的神圣领土。香港、澳门扼守珠江与南海交通的咽喉要道。
珠
江
口
香港
澳门
香港地处珠江口以东，北接广东省深圳市，南临南海。
澳门地处珠江口西岸，北连广东省珠海市，南临南海。
新知讲解
位置与范围
任务一
2.香港的范围
新 界
九 龙
香港岛
大屿山
香港包括香港岛、九龙、新界以及大屿山。鸦片战争后，香港被英国强行占领。
新知讲解
位置与范围
任务一
3.澳门的范围
澳门半岛
氹仔岛
环路岛
澳门包括澳门半岛、氹仔岛、环路岛三部分组成，19世纪，葡萄牙殖民者借口晾晒水浸货物，强行上岸，并长期霸占。
新知讲解
位置与范围
任务一
4.香港的回归
香港：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，成立了中华人民共和国香港特别行政区。在香港特别行政区实行“一国两制”政策。
新知讲解
位置与范围
任务一
5.澳门的回归
澳门：1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，成立了中华人民共和国澳门特别行政区。澳门特别行政区实行“一国两制”政策。
新知讲解
位置与范围
任务一
表8—1 2011年我国四大城市人口与面积比较表
香港和澳门面积狭小，人口稠密，澳门更是世界上人口密度最高的地区之一。为了获得更多的陆地空间，两地均通过填海造陆扩大土地面积。特别是澳门，近百年来，其面积比原来扩大了一倍以上，所有新增的土地都是人工填海而成。澳门国际机场就是采用人工填海方式兴建，成为当今世界上少有的建筑在海上的机场。
香港 澳门 北京 上海
人口数（万人） 710.8 55.25 2018.6 2347.46
陆地面积 （平方千米） 1104.32 29.7 16410.54 6340.5
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
新知讲解
位置与范围
任务一
表8—1 2011年我国四大城市人口与面积比较表
香港 澳门 北京 上海
人口数（万人） 710.8 55.25 2018.6 2347.46
陆地面积 （平方千米） 1104.32 29.7 16410.54 6340.5
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
（1）计算并比较香港、澳门、北京和上海的人口密度。
6437
18603
1230
3702
新知讲解
位置与范围
任务一
表8—1 2011年我国四大城市人口与面积比较表
香港 澳门 北京 上海
人口数（万人） 710.8 55.25 2018.6 2347.46
陆地面积 （平方千米） 1104.32 29.7 16410.54 6340.5
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
(2)谈谈你对香港和澳门填海造陆的看法。
地 狭 人 稠
上天：建设高层建筑
下海：填海造陆
新知讲解
位置与范围
任务一
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
地 狭 人 稠
“上 天”
“下 海”
新知讲解
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
香港赤蜡角国际机场
澳门国际机场
新知讲解
位置与范围
任务一
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
（3)说一说香港和澳门特别行政区区徽图案反映的自然特征？
新知讲解
-01
红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，红色底色与中华人民共和国国旗底色一样，寓意香港是祖国不可分离的一部分。
花蕊上的五星与中华人民共和国国旗上的五星对应，旗、花分别采用红、白两种不同颜色，象征“一国两制”。
新知讲解
位置与范围
任务一
探究活动一：地狭人稠的香港与澳门
（3)说一说香港和澳门特别行政区区徽图案反映的自然特征？
新知讲解
澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜，绿色象征和平与安宁，莲花、大桥、海水则象征着澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门周围是中国的领海。五星代表中国恢复对澳门行使主权，含苞待放的白莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地。
新知讲解
经济发展
任务二
1.回归后的香港
香港优越的地位位置和优良的深水港湾，有利于航运和贸易的发展。如今，香港已发展成为重要的国际航运中心，国际贸易中心和国际金融中心，是世界旅游业发达的地市之一，素有“购物天堂”之称。
香港葵涌集装箱码头是目前全世界第二大吞吐量的集装箱港口
香港国际机场2011年货运量达397万吨，排名世界第一
1.回归后的香港
新知讲解
经济发展
任务二
香港是继纽约和伦敦之后的世界第三大金融中心
香港因免税的优势，被内地游客称为购物的天堂
香港经济以第三产业为主，人均生产总值居世界前列。香港回归祖国以来，经济保持了巨大的发展活力，处于持续增长状态。
新知讲解
经济发展
任务二
1.回归后的香港
香港的经济发展与祖国内地紧密相连。国家一系列对港优惠政策，促进了香港和内地经济的稳定发展。香港对国家改革开放和现代建设也发挥了不可替代的作用。目前香港是内地最大的外来直接投资来源地和内地企业最大的境外融资中心。
祖国内地与香港的金融合作日益深化，香港将建设国际性人民币离岸中心。
香港也祖国内地之间旅客来往极为频繁。罗湖口岸日出入境旅客达25万人。
新知讲解
经济发展
任务二
相互依存的深港经济
2020年上半年，深圳对香港进出口总
值占全市进出口总值的20.1%。香港一直是
深圳最大的外来投资来源地。目前，港资企
业占深圳外资企业总数的53.7%；港商直接投资占外来投资总额的44.7%,深圳很多企业在香港都有分公司。
近年来，深港两地充分发挥各自优势，
逐步形成了合作互补、错位发展的产业分工
态势。例如，深圳盐田港集装箱码头得力于
港商投资，引进世界一流的设备和管理，联
络国际著名的船东和船队，与香港葵涌集装
箱码头共同起到了“一个港口两个作业区”
的作用，从而保持了香港在世界集装箱运输
中的领先地位。
深圳盐田集装箱码头
新知讲解
经济发展
任务二
探究活动二：
根据“案例”和下图提供的信息，说说香港经济发展与祖国内地的关系。
祖国内地是香港重要的原料供应地和消费市场， 两地经济互补性强，经济联系越来越紧密。
能源、水源、生活消费品、劳动力、市场等
资金、技术、人才、经营管理经验等
香港
祖国内地
新知讲解
经济发展
任务二
2.回归后的澳门
澳门是传统的国际自由港和旅游名城。目前，澳门已形成旅游休闲、出口加工、金融保险和房地产建筑四大支柱产业。澳门以其独特的旅游文化资源，吸引了世界各地尤其是亚太地区旅游者前往观光，访澳游客逐年上升。
澳门著名的旅游景点——大三巴牌坊
澳门著名的旅游景点——松山炮台
新知讲解
经济发展
任务二
2.回归后的澳门
澳门回归祖国后，在贸易上继续奉行自由港政策，与世界上120多个国家有经贸往来。由于与葡萄牙的特殊历史关系，澳门与欧盟、拉丁语系国家，尤其是与葡语国家有着传统和特殊的经贸联系，这一优势使澳门成为内地与这些国家和地区经济合作的重要桥梁，澳门在多元文化的推动下更加繁荣。
澳门企业与葡萄牙企业合作
中国—葡语国家经贸合作（澳门常设）
新知讲解
经济发展
任务二
澳门与粤港合作密切
澳门与香港及内地的经济等合作关系
密切。2011年3月，广东省政府与澳门特别
行政区政府签署了《粤澳合作框架协议》，
把合作开发珠海市的横琴岛作为一项重点
内容。澳门大学在横琴岛建设的新校区已于
2013年11月正式启用。备受瞩目的粤港澳三
地合作项目——港珠澳大桥已于2018年10月
24日正式通车，这将为粤港澳大湾区建设发
挥重要作用。
港珠澳大桥示意图
新知讲解
文化交融
任务三
由于历史的原因，香港和澳门深受西方文化的影响，传统的中国文化与西方文化在这里碰撞融合，形成了许多东西合璧的文化瑰宝，成为东西方文化的交融之地。
有着浓郁中国春节气氛的香港街巷
充满西方情调的香港圣诞节街景
新知讲解
文化交融
任务三
由于历史的原因，香港和澳门深受西方文化的影响，传统的中国文化与西方文化在这里碰撞融合，形成了许多东西合璧的文化瑰宝，成为东西方文化的交融之地。
具有东南沿海特色的澳门妈祖阁
富有拉丁文化风格的澳门街区
新知讲解
文化交融
任务三
澳门历史城区
2005年，联合国教科文组织将“澳门历史城区”列入《世界遗产名录》，这一体现中西方文化交融的历史建筑群成为中国第31处世界遗产。“澳门历史城区”是中国现存年代最久远、规模最大、保存最无赖和最集中的中西建筑互相辉映的历史城区，保存了澳门400多年中西方文化交流的历史精髓。它以澳门旧城区为核心，通过相邻的广场和街道连为一体，包括妈祖阁、玫瑰堂、大三巴牌坊、大炮台等20多处中西历史建筑群，是岭南文化与西方文化在澳门交融与共存了完美体现。
香港、澳门地狭人稠，资源匮乏，祖国内地提供的能源、水源、生活消费品以及劳动力和广阔市场等对港澳经济的发展起了很大作用；同时，祖国内地通过港澳地区加强了与世界各地的经贸往来。在“一国两制”制度之下，香港和澳门背靠祖国、联通世界的得天独厚优势得以发挥。港澳正在抓住粤港澳大湾区建设的时机，积极融入国家发展大局，实现自身更好更大的发展。
课堂练习
1、连接深圳、香港、内地的铁路干线是（ ）
A、京广线 B、京九线
C、广深线 D、三茂线
2、内地与香港联系密切，为香港主要提供（ ）
A、自然资源和劳动力资源 等 B、充足的资金
C、先进的技术 D、先进的管理经验
3、香港对外贸易比澳门发达，最主要的原因
是（ ）
A、香港人口比澳门多
B、香港有可停泊海洋巨轮的天然深水港湾
C、香港与广州间没有铁路运输
D、澳门的自然资源没有香港丰富
B
A
B
课堂练习
4、香港、澳门、台湾在经济发展上的共同点是（ ）
A、都以博彩业为主 B、都以出口加工工业为主
C、都以钢铁、机械等重工业为主
D、都以农业和农产品加工业为主
5、香港经济发展的主要有利条件是（ ）
A、自然资源丰富 B、气候条件优越
C、优越的地理位置和天然良港 D、人口稠密
6、香港最大的转口贸易伙伴是（ ）
A、日本 B、台湾 C、内地 D、东南亚
B
C
C
课堂总结
板书设计
作业布置
第三节 香港、澳门 同步作业3 1---10题
谢谢
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