初中语文八年级下册 第一单元 口语交际《 应对》教学设计

八年级下《口语交际：应对》
【教学目标】
1.能够抓住对方话语的主要内容，使用普通话进行完整、清晰的交流，应对做到清楚、明白。
2.掌握应对的相关知识，增强应对能力，具有文明和谐地进行人际交流的素养。
3.初步学会基本的互动交流、自我保护的方法，懂得礼貌待人、有序应对，加强自我保护的意识教育。
【教学重点】
1.能够抓住对方话语的主要内容，使用普通话进行完整、清晰的交流，应对做到清楚、明白。
2.掌握应对的相关知识，增强应对能力，具有文明和谐地进行人际交流的素养。
【教学难点】
初步学会基本的互动交流、自我保护的方法，懂得礼貌待人、有序应对，加强自我保护的意识教育。
【教学流程】
一、创设情境，导入活动
在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑时，采取恰当的方式做出回应，就是应对。马克·吐温曾说：“一句好的应对，普通人也许要过24小时才能想出来。”可见，在社交场合并不是人人都能做到善于应对。今天，我们将走进具体的话语情境，学习如何在对话中灵活巧妙地化解尴尬、维护尊严。
二、任务导学，掌握技巧
任务一 自主思考，概括总结
问：什么是应对？在应对中，我们需要注意哪些问题呢？请同学们先自主思考，概括总结。
明确：应（别人的话）对（回答，自己的话）。
应对就是对别人所说的话语做出回应，或对别人提出的问题给予解答。
（1）应对包含两方：对方：给出话语 我方：给出解答。
（2）应对分为两步：听懂对方的语言，用好自己的语言。
（3）应对有两个特质：针对性、及时性
在应对的过程中，高超的应对话术能使我们的语言散发出无穷的魅力。那么，我们该怎样应对呢？在课本上，也有相关的介绍。接下来我们将通过课本和研讨来掌握应对过程中的方法和技巧。
任务二 分析案例，总结方法
1.请你仔细阅读课本上提出的注意点，并圈点勾画出重要语句。
（自主完成）
2.参与下列活动，结合你所画的重点，总结心得。
（1）《陈太丘与友期行》中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方没有示弱,回应道:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
示例：针对友人强调“期行”而说，守信还是失信，关键是“期日中”，“日中不至”当然就是失信。抓住实质，击中要害，使友人失去辩驳的根据。在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”，步步紧逼，针锋相对，以至友人不得不“惭”“下车引之”。短短几句，可以看出元方是多么聪颖仁慧。
（2）孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
示例：针对陈韪官员的当面取笑，孔融避其锋芒，运用“归谬法”（为了驳斥错误观点，先假设这个观点正确，由此推出荒谬结论的论证方法），以子之矛攻子之盾，既化解了自己的尴尬，彰显了自己的聪明，又有效地回击了陈韪的羞辱，可谓一举两得。
（3）一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”
示例：钱钟书既没有直接同意，也没有一口回绝。他将作品《围城》比作一个好吃的“鸡蛋”，将自己自嘲为那只“下蛋的母鸡”，委婉地回绝了这位英国女士因“鸡蛋”好吃而想见“母鸡”的请求，通俗易懂，令人莞尔一笑。
问：通过对以上案例的分析，你觉得“应对”有哪些策略和方法？
明确：
（1）做好应对，要准确判断对方的态度，理解其意图。一般性询问，做出客观、诚恳的回答；善意的玩笑、诚恳的致歉，可报以善意的幽默、自嘲；恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给予有力的回应。
（2）做好应对，要掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊场合。如国际交往、答记者问或其他正式场合的交流等，或者遇到一些故意的刁难，就要采用一定的应对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等，应做到以下几点：
①言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；
②言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；
③言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；
④言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。
教师小结：
“应对”的技巧是可以学习的。做好应对的前提是认真聆听对方的话语，准确理解其意图，把握其观点态度。在此基础上，依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应变、巧妙应对了。
任务三 实战演练，方法实践
1.《围城》火了以后，许多电视台都想请钱钟书做节目，都被一向淡泊名利的钱钟书拒绝了。有一次，摄制组人员给钱钟书的夫人杨绛打电话，试图用钱来诱惑钱钟书参加节目录制：“被录制的文化名人，会有一笔可观的报酬。”钱钟书立即插话：“___________”后来，摄制组为表示歉意，买了一个大花篮放在钱家门前，上面写着：“钱老，我们服了您了”。
2．一天，瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人。商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒！”萧伯纳回击道：“_________________”
参考答案：
①“我都姓了一辈子‘钱’，难道还迷信钱吗？”（自嘲）
②“看见你，人们就会明白饥荒的原因。”（针锋相对）
总结：
恰当的应对，表现的是语言，展示的是智慧与修养。这就需要我们为人有则、善于倾听、快速思维、广泛阅读，用应对技巧多做一些练习。希望同学们在课下的交往中，强化运用实践，提升自己的应对能力。生活，会因为你的应对智慧而更加丰富多彩！