人教版二年级下册数学6.4《有余数除法的竖式计算》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
《有余数除法的竖式计算》
人教版二年级下册第六单元
13根小棒，每5根一组，分了（ ）组，还剩（ ）根。
13÷5＝ （组）…… （根）
1 3
5
2
3
2
3
2
1 0
3
复习导入
43÷7 ＝ ……
4 3
7
怎样计算呢？
43÷7＝ ……
4 3
7
计算时，应该先确定商，商几呢？想一想。
7和几相乘的积接近43，而且小于43？
43÷7 ＝ ……
4 3
7
商5行吗？
5
3 5
8
余数8大于7，商5小了。
43÷7 ＝ ……
4 3
7
商6试一试。
6
4 2
1
余数小于除数，商6合适。
6
1
43÷7＝ ……
4 3
7
商7可以吗？
7
4 9
7乘7的积大于43，商7大了。
试商时要注意什么问题呢？
商与除数的积要接近且小于被除数，余数一定要比除数小。
(教材P61 做一做)
26÷4＝ ……
2 6
4
6
2
4
2
想：4和（ ）相乘的积接近26，而且小于26。
6
2
6
基础训练
59÷7 ＝ ……
8
3
5 9
7
8
5
6
3
想：7和（ ）相乘的积接近59，而且小于59。
8
基础训练
(教材P61 做一做)
2.做一根长跳绳要用7米绳子。用39米长的绳子可
以做多少根长跳绳？还剩多少米？
39÷7
3 9
7
5
3 5
4
＝ 5（根）……4（米）
答：用39米长的绳子可以做5根长跳绳，还剩4米。
基础训练
5.（1）26里面最多有（ ）个3。
（2）27里面最多有（ ）个5。
2 6
3
8
8
2 7
5
5
5
基础训练
6.试着直接写出下面各题的商。
2 1
4
5
3 8
9
1 9
2
3 0
5
3 2
6
3 3
8
2 0
3
4 0
7
5 1
6
5 3
7
3 8
4
8 0
9
9
5
6
8
9
4
6
4
5
7
8
讨论：怎样能很快想出商？
基础训练
7.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
…… 1
×
3 6
7
5
3 5
1
5……1
8.用竖式计算。
9÷2 ＝
25÷4 ＝
27÷5 ＝
38÷6 ＝
9
2
4
8
1
4……1
2 5
4
6
2 4
1
6……1
2 7
5
5
2 5
2
5……2
3 8
6
6
3 6
2
6……2
基础训练
19÷3 ＝
42÷5 ＝
39÷4 ＝
47÷5 ＝
1 9
3
6
1 8
1
6……1
4 2
5
8
4 0
2
8……2
3 9
4
9
3 6
3
9……3
4 7
5
9
4 5
2
9……2
能力提升
9.连一连。
能力提升
10.
46÷7 ＝
7×6＋4＝
28÷5 ＝
5×5＋3＝
74÷8 ＝
8×9＋2＝
6……4
5……3
9……2
46
28
74
计算后，仔细观察每组的上下两题，你发现了什么？
发现：在有余数的除法中，商×除数＋余数=被除数。
你能写出一组这样的算式吗？
能力提升
11.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，
把不对的改正确。
（1）46÷5 ＝ 8……6 （ ）
（2）63÷8 ＝ 7……7 （ ）
（3）6×4＋8 ＝ 32 （ ）
√
√
9……1
12.有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ ）个，
还剩（ ）个。
12÷5 ＝ （个）…… （个）
2
2
2
2
能力提升
13.
有一箱矿泉水，平均分给9人，每人分到几瓶？还剩几瓶？
24÷9 ＝ （瓶）…… （瓶）
2
6
能力提升
14.在下边的算式中，余数最大是几？
÷8 ＝ ……
答：余数最大是7。
能力提升
15.*在 里填上适当的数。
你能想出几种不同的填法？
÷ ＝ 6……1
13
2
25
4
31
5
19
3
······
课后拓展
同学们，本节课你有什么收获？
同学们，再见！