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统编版五年级下册
16 田忌赛马
第1课时
本课目标
文化自信：初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。
语言运用：有感情地朗读课文，了解主要内容。
思维能力：知道田忌赛马转败为胜的原因，分析孙膑的思维过程，懂得正确分析双方情况，合理安排力量就能取胜的道理。
审美创造：体会孙膑的足智多谋。
《史记》
《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部著作记载了从传说中的黄帝时代，到汉武帝太初四年间共3000多年的历史，被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
相关资料
孙膑(生卒年不详)，其本名孙伯灵(山东孙氏族谱可查)，是中国战国时期军事家，华夏族。出生于阿、鄄之间(今山东省菏泽市鄄城县北)，是孙武的后代。
孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业。
唐德宗时将孙膑等历史上六十四位武功卓著的名将供奉于武成王庙内，被称为武成王庙六十四将。宋徽宗时追尊孙膑为武清伯，位列宋武庙七十二将之一。
相关资料
田忌：田氏，名忌，字子期。战国时期齐国名将，他赏识孙膑的才能，收为门客，并举荐给齐威王。
在桂陵之战中，田忌听从孙膑的参谋，以“围魏救赵”大胜魏军。又在马陵之战中，听从孙膑谋略，采用“减灶之计”，诱杀魏将庞涓。因屡立军功，受到国相邹忌陷害，后逃亡于楚国，受封江南之地。后来齐宣王即位，返回齐国，恢复官职。
齐威王：齐国国君。公元前356年—前320年在位。任用邹忌为相，田忌为将，孙膑为军师，进行政治改革，修明法治，选贤任能，赏罚分明，国力渐强。
经桂陵、马陵两次战役，大败魏军，齐威王开始称雄于诸侯。他礼贤重士，在国都临淄（今山东淄博东北）稷门外修建稷下学宫，广招天下贤士议政讲学，成为当时的学术文化中心。
任务设计
学习任务一：识字解词
学习任务二：整体感知
田忌赛马
齐读课题，从课题中，你知道了本文主要讲了件什么事？
课文主要写了田忌和谁赛马？结果如何？
课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马，在孙膑的帮助下赢得了比赛。
任务设计
学习任务一
识字解词
出谋划策
荐
引
cè
jiàn
本课的会认字，你都认识吗？
学认字
策略
对策
推荐
举荐
拳
策
荐
yíng quán cā cè jiàn
赢
上下结构
擦
左右结构
本课的会写字，你都会写吗？
学写字
yíng
赢
口诀：亡字头，口在中，
月贝凡，三只脚。
上面“亡”和“口”扁一些，下面“月、贝、凡”要窄一些。
下面部分整体比上面部分稍宽一点儿。
重难点字书写指导
策
cè
下面不是“束”
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色 出谋划策 如实相告 输赢 引荐
读一读
字词识记
新知讲解
学习任务二
整体感知
新知讲解
回顾概括课文主要内容的内法，运用多种方法概括课文主要内容。
内容归纳运用概括方法：
人物：田忌、齐威王、孙膑
起因：田忌同齐威王赛马。
经过：孙膑献策。
结果：田忌获胜，孙膑任军师。
新知讲解
课文主要讲了齐国大将田忌和齐威王赛马的故事。孙膑通过仔细观察，想出了巧妙安排马的出场顺序的策略，帮助田忌获得了胜利。在田忌的引荐下，齐威王任命孙膑为军师。
理清课文叙述顺序，划分结构段落。
第一部分(1）简介孙膑与田忌的关系，以及田忌对孙膑的态度。
第二部分(2-14)田忌运用孙膑的策略，同齐威王赛马，赢了齐威王。
第三部分(15-16)田忌向齐威王引荐孙膑，孙膑被任命为军师。
请同学们默读课文，把课文中的人物对话找出来：孙膑的话用横线画出来，田忌的话用波浪线画出来。自己读一读，注意读出人物说话的语气。
“你是说换几匹更好的马？”
“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。
陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。
“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
“那怎么能有赢的把握呢？”
“一匹也不用换。”
用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。
用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。
用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。
根据课文的这些内容，我们可以把齐威王和田忌赛的对阵图标画出来。
你能根据文章叙述，画出田忌和齐威王比赛的对阵图吗？
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
作业布置
1）抄写课文第 124也第 16 课的词语，每个词2遍。
2）有感情地朗读课 。
3）思考：孙膑为什么要让 忌这样安排 的出场顺序？
谢谢
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统编版五年级下册
16 田忌赛马
第2课时
本课目标
文化自信：懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好方法。
语言运用：学生有感情地朗读课文，读出人物不同语气。
思维能力：抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，体会孙膑的聪明才智。
审美创造：培养学生认真观察、分析、综合的能力。
任务设计
学习任务一：内容学习
学习任务二：检测评价
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色 出谋划策 如实相告 输赢 引荐
读一读
字词识记
新知讲解
内容归纳运用概括方法：
人物：田忌、齐威王、孙膑
起因：田忌同齐威王赛马。
经过：孙膑献策。
结果：田忌获胜，孙膑任军师。
新知讲解
学习任务一
内容学习
你能根据文章叙述，画出田忌和齐威王比赛的对阵图吗？
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
后来孙膑的身份发生了什么变化？
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
孙膑在魏国遭同窗庞涓陷害，受膑刑(砍去双足)和黥刑(在脸上刺字)。孙膑在齐国使者协助下逃至齐国，成为田忌的门客。为下文赛马听取孙膑建议埋下伏笔。
田忌对孙膑的态度：惜才、爱才
常规比赛对阵方式：
对阵
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
从这段话能看出孙斌有什么品质？
孙膑只看了几场比赛就发现大家的马“脚力相差不多”“都能分成上、中、下三等”，说明他是一个善于观察、善于分析的人。这为下文写孙膑向田忌献策做了铺垫。
读一读课文第3-9自然段，想一想：“田忌赛马”的原因是什么？
孙膑献策
“你是说换几匹更好的马？”
“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。
陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。
“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
“那怎么能有赢的把握呢？”
“一匹也不用换。”
读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。
用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。
读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。
默读课文第10-14自然段，结合课后第2题把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，再说一说赛马的过程。
连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。（课后第2题）
齐威王
田忌
上
上
中
中
下
下
第一场
第二场
第三场
败
胜
胜
说一说：田忌比赛获胜的原因是什么？
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。
如果你是田忌或齐威王，此时你会想些什么？
败
但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
胜
田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
胜
你能根据文章叙述，画出田忌和齐威王比赛的对阵图吗？
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
人教版 语文 五年级 下册
比赛结束了，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
详细写赛马的过程有什么作用？
具体写明了三场赛马是如何比的，结果是田忌输一场，赢了两场，最终获胜，说明孙斌的方法奏效了，印证了孙斌的足智多谋。
读一读课文第15-16自然段，想一想：齐威王为什么任命孙膑为军师？
成为军师
齐威王 好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
孙膑能被任命为军师，既说明孙膑足智多谋，也说明田忌十分赏识他，愿意向齐威王推荐他，还说明齐威王知人善任、选贤任能。
第一场比赛结束后，如果是你，打算给齐威王提出什么建议？结果会是怎样？
新知讲解
世间的万物都处在不断运动变化之中，只要具备了一定的条件，就可能向对立面转化。我们无论做什么事情都要细致观察，认真思考，采用科学的方法，这样才能获得成功。
主旨归纳
本文主要写了齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下转败为胜的故事，说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能成功。
“围魏救赵”的故事
战国时，魏国大将庞涓率军包围了赵国都城邯郸。赵国急忙向齐国求救。齐威王命田忌为大将，孙膑为军师，领兵救赵。田忌准备与魏军主力交锋，孙膑却说：“现在魏国的主力部队在攻打邯郸，魏国都城大梁内一定空虚。如果我们直接攻打大梁的话，魏军一定会撤兵回大梁，这样既可以解救赵国，又可以给魏国以打击。”田忌采纳了孙膑的建议，庞涓果然中计，撤军回救大梁，途中遭到齐军的伏击。这便是历史上有名的“围魏救赵”的故事。
以智取胜的故事
空城计、金蝉脱壳、红军四渡赤水、官渡之战
拓展延伸
新知讲解
学习任务二
检测评价
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，（ ）齐威王的马比田忌的快不了多少，（ ）只调换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。
课堂演练
一、选择关联词语填空。
因此 无论 虽然 如果 但是
虽然
但是
因此
板书设计
田忌赛马
上等马对上等马
中等马对中等马
下等马对下等马
胜负难料
下等马对上等马
中等马对下等马
上等马对中等马
必胜
善于观察
善于思考
谢谢
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