统编版语文四年级下册第4单元易错精选题-（含答案）

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第4单元易错精选题-语文四年级下册统编版
一、积累与运用
1．下列各项中，加点字注音选择错误的一项是（　　）
A．解闷（mèn√ mēn） B．屏息（píng bǐng√）
C．模样（mó√ mú） D．凶恶（è√ wù）
2．下列各组词语中，书写有误的一项是 （　　）
A．一丝不苟 变化多端 B．扬长而去 屏息凝视
C．左顾右盼 架子十足 D．变幼无常 平易近人
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
B．听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！
C．它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下。
D．它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
4．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（　　）
A．它伸长了头颈，左顾右盼。（“顾”和“盼”都是看的意思。这个词语是说鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看）
B．甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（“吭” 是喉咙的意思。这个词语是说鹅含不所所伸着脖子敞开喉咙大叫）
C．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（“空空如也”的意思是什么也没有了。这个词语是说狗将鹅的食物吃得一千二净）
D．我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（“烦”的意思是“麻烦”，这个词语是说不嫌烦琐与麻烦）
5．对“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话的作用分析正确的是（　　）
A．中心句，统领全文。 B．过渡句，承上启下。
C．总结句，总领全文。 D．中心句，强调中心。
6．“猫的性格实在有些古怪。”这句话中的“古怪”指的是（　　）
A．跟一般的情况很不相同，使人觉得诧异的或稀奇罕见的。课文中指猫的性格与众不同。
B．跟一般的情况很不相同，使人觉得诧异的或稀奇罕见的。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
C．文中指猫会叫唤着逗人开心，讨人喜爱。
D．文中指猫会和蛇勇敢地战斗，让人不能理解。
7．根据语境写字词。
（1）妈妈新买了一幅刺xiù　 　，上面有一只刚刚fū　 　 出来的毛róng róng　 　的小鸡。
（2）有了交警叔叔的zhǐ huī　 　，学校fù jìn　 　的街道很快变得畅通无阻。
（3）办公室里，校长正在gǒo　 　纸上写述zhí　 　报告。
（4）我tǎo yàn　 　心肠歹dú　 　的坏人，喜欢心地善良的好人。
8．花落谁家。
（1）奇怪
古怪
①孩子们有些　 　，巨人为什么不喜欢他们？
②猫的性格实在有些　 　。
（2）
呼唤 呼喊
①突然，河边传来了“救命啊！”的　 　声，他迅速跑了过去。
②听到《故乡的云》这首歌，他们仿佛听到了祖国母亲对游子的深情　 　。
9．照样子，先读读下列与鸡有关的歇后语，再写一写它的含义。
例：鸡蛋里挑骨头——无中生有（比喻故意挑毛病）
（1）鸡飞蛋打——两头空　 　
（2）鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网　 　
（3）鸡公头上的肉——大小是个官（冠）　 　
（4）鸡叫走路——越走越明　 　
10．根据课文内容填空。
（1）《猫》这篇课文的作者是　 　。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些　 　”。具体表现在：说它　 　吧，又那么　 　，可是听到老鼠的动静，却又那么　 　；高兴时　 　，不高兴时　 　，它非常　 　，又非常　 　。
（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指　 　。句中把　 　比作　 　，表达了作者　 　的感情。
二、现代文阅读
1．课外阅读。
白公鹅(节选)
[俄]叶·诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）选文的第一自然段运用了　 　(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到（　　）。
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
（2）最能表现白公鹅走路特点的词语是（　　）。
A．大模大样 B．昂首挺胸 C．慢条斯理
（3）选文中的白公鹅做了哪些事？（　　）。
①占地盘 ②赶走猎人 ③招呼人类 ④洗澡呼唤 ⑤与鹅群厮打 ⑥咽鱼饵
（4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
　 　
课外阅读。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
1．从文中找出关于野鸭的外形描写，用横线画出来。
2．短文的第⑤自然段在文中的作用是（　　）。
A．点明中心 B．总结全文 C．承上启下
3．本文主要写了什么？
　 　
4．理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是（　　）
A．“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B．“敌人”指的是暴风雪。
C．“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D．画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
5．本文表达了作者怎样的思想感情？
　 　
三、写作题
1．日常生活中，我们总会与小动物打交道。请以“我与 ”为题，写一篇不少于350字的习作。
要求：①选择一种动物名称，将题目补充完整；②语句通顺，内容完整，在叙事中表现动物的特点，写出你和它之间的情谊。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】（1）绣；孵；茸茸
（2）指挥；附近
（3）稿；职
（4）讨厌；毒
8．【答案】（1）奇怪；古怪
（2）呼喊；呼唤
9．【答案】（1）以前的努力全部白费
（2）比喻自己送死
（3）比喻不管职位高低、权力大小，总是个官
（4）比喻前途越来越光明
10．【答案】（1）老舍；古怪；老实；贪玩；尽职；温柔可亲；一声不出；可爱；淘气
（2）猫的脚印；猫的脚印；梅花；喜爱猫
1．【答案】（1）比喻；B
（2）C
（3）①④⑤
（4）这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
【答案】1．它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
2．C
3．本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
4．A
5．表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。
1．【答案】我和小动物的故事 奶奶家的大花猫奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。
“懒虫"也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫"坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿!”它就是不下去!我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫"好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼!小样儿，跟我玩，你还嫩点!"正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。
这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”!我的朋友送给我一只小狗，它那时也就两个月左右，它的名字叫小白。因为它胖乎乎的身上长着雪白的长毛，就像穿着一件厚厚的白袍，它有一双又黑又亮的大眼睛，就像两颗宝石镶嵌在那里，秀气的鼻头上顶着一圈黑晕，乖巧的嘴巴上挂着点点胡须，它既聪明又可爱，有时也很调皮，我非常喜欢它，它也愿意和我一起玩。自从小白来到我们家，它就成了我最好的朋友，每天早上我都带它去跑步，而它总是跑在我的前面，时而回头看看我，又继续向前跑，有时它跑累了就围着我的腿转圈，如果遇见别人家的小狗就会顽皮地扑上去和它们打在一起，你咬我一口我踢你一脚，最后干脆滚在一起，这时保准一身白毛变成一身黑。回到家，我往往训斥它一顿，它蹲坐在地上，一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我，好像在好像在说：“我错了，请你原谅我"。于是我只有打来水给它洗澡，它一动不动地站在那儿很配合，我整整给它洗了两大盆黑水，终于我的小白恢复了原来的模样，我又用毛巾给它擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起来，它回头看了我一眼，爬进自己的窝一动不动，就像犯了错的小孩儿一样，我心疼地摸着它的头轻轻地说：“改了就好"。小白睁着眼睛看着我，象是听明白了似的伸出舌头舔我的手，在表示“我下次一定改正的决心呢”!这就是我的小白，小白使我的生活充满了无限乐趣。
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