秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
目 录
考情分析 命题趋势 阶段特征 网络构建 时空线索 梳理预测
考点一 统一多民族国家的建立
【夯基·知识梳理】 知识点 1 秦的统一
知识点 2 秦朝建立中央集权制度 知识点 3 秦朝巩固统一的措施 知识点 4 秦的暴政
知识点 5 陈胜、吴广起义
知识点 6 楚汉之争 【点拨·易混易错】 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】
考向 01 秦的统一、评价秦始皇 考向 02 秦朝确立中央集权制度 考向 03 秦朝巩固统一措施
考向 03 陈胜、吴广起义
考点二 统一多民族国家的巩固
【夯基·知识梳理】
知识点 1 西汉的建立与休养生息政策 知识点 2 “文景之治”
知识点 3 汉武帝巩固大一统王朝 知识点 4 东汉的兴衰
知识点 5 张骞通西域与汉朝对西域的管理 知识点 6 “丝绸之路”
知识点 7 造纸术的发明
知识点 8 医学：张仲景和华佗
知识点 9 史学：历史巨著《史记》 知识点 10 宗教：道教和佛教
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 “文景之治”
考向 02 汉武帝巩固大一统王朝、评价汉武帝 考向 03 东汉的兴衰
考向 04 张骞通西域与汉朝对西域的管理 考向 05 “丝绸之路”
考向 06 两汉的科技（造纸术、医学）
考向 07 两汉的科技（《史记》、道教与佛教）
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考点要求 考题统计 考情分析
秦统一中国 2023 年南通、西宁、雅安、衡阳，选择题 2 分； 2022 年四川成都，材料题 4 分； 从 2022 、2023 年全国各地中考试 题来看，统一多民族国家的建立是 考查重点，考点秦代中央集权制度 与统一措施出现频率较高，考察内 容紧扣课本重点，尤其关注郡县制 考古研究最新成果。主要以知识点 运用和知识迁移能力考查为主，常 常与汉武帝大一统王朝措施进行 联系考查，应作为重点复习内容。
秦代中央集权制度 与统一措施 2023 年无锡、南通、镇江、辽宁、长春、泰州、 宁夏、内蒙古、广西、南充、大庆、南通、西宁、 甘孜、铜仁、巴中、北京、内江、哈尔滨、广东、 滨州、岳阳、宜宾、广安、等等，选择题 2 分； 2022 年铜仁、潍坊， 材料题 4 分；黄冈，材料题 6 分；
秦的暴政与陈胜吴 广起义 2022 年株洲、临沂，选择题 2 分； 2021 年长沙、青岛，选择题 2 分；
休养生息政策与“文 景之治” 2023 年西藏、长春、哈尔滨、山西、益阳，选择 题 2 分；2022 年常州、贺州，材料题 4 分； 从 2022 、2023 年全国各地中考试 题来看，统一多民族国家的巩固是 考查重点，考点汉武帝巩固大一统 王朝、张骞通西域、丝绸之路、两 汉的科技与文化等出现频率较高。 汉武帝巩固大一统王朝查时常与 秦代大一统相联系，从历史价值观 角度，考查秦始皇、汉武帝的贡献。 备考中应把此作为重点内容复习。 张骞通西域与丝绸之路重点考查 丝绸之路的路线与影响，尤其关注 丝绸之路考古研究最新成果。两汉 的科技与文化主要以文化自信为 切入点，造纸术、中医学、《史记》 是高频考点，尤其值得关注，考查 以选择题的形式为主，材料题的形 式则主要通过知识点运用和知识 迁移能力考查为主。
汉武帝巩固大一统 王朝 2023 年大庆、徐州、大连、青岛、聊城、阜新、 泰州、东营、通辽、张家界、常德、赤峰、河南、 金昌、湖北、福建、苏州、天津、烟台、江西、甘 肃，选择题 2 分； 2021 年贵州安顺、广西贺州，材料题 6 分；
东汉的兴衰 2023 年青岛、广州、郴州，选择题 2 分；
张骞通西域与汉朝 对西域的管理 2023 年济南、株洲、内江、宜昌、临沂、南通， 选择题 2 分； 2021 年上海，材料题 8 分；黑龙江，填空题 4 分；
“丝绸之路” 2023 年南通、广州、黑龙江、营口、齐齐哈尔、 荆州，选择题 2 分； 2021 年济南、怀化，材料题 6 分；
两汉的科技与文化 2023 年南通、雅安、呼和浩特，内江、兰州、广 东、黑龙江、绥化、齐齐哈尔、邵阳、眉山、江西、 云南、连云港、泸州，选择题 2 分； 2021 年岳阳，材料题 8 分。
考点要求 课标要求 命题趋势
秦统一中国 了解秦朝统一。 秦统一中国、秦的暴政与陈胜吴广起 义、休养生息政策与“文景之治”、东汉 的兴衰、两汉的科技与文化等以选择题 的形式进行考查，考查的命题点有：秦 统一中国的意义，常与隋、元的统一相 联系考查；陈胜吴广起义的原因、意义， 突出其首创精神；汉初休养生息政策的 背景与表现，常借助相关文献资料展现； 文景之治与休养生息政策之间的关系， 常常与别的封建治世联系起来；外戚宦 官交替专权的影响，借助思维导图形式； 两汉的科技与文化的表现，常结合文化 自信以文字或图片结合的形式呈现。秦 代中央集权制度、汉武帝巩固大一统王 朝以材料题、论述题的形式进行考查， 常常放在统一的民族国家这一专题中 去呈现材料，阐述主题。张骞出使西域 与“丝绸之路”以材料题的考查形式为 主，常纳入中外交往、外交的主题去组 织材料，且以当今的“一带一路”作为切 入点。在文化自信的大环境下， 两汉的 科技与文化也往往以材料、论述题形式 考查，且与其它时期的中外科技文化成 就进行联系，考查的方向主要是其背 景、内容、影响。
秦代中央集权制度 与统一措施 知道统一多民族封建国家建立和早期发展的 过程。
秦的暴政与陈胜吴 广起义 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝 的灭亡和西汉的建立。
休养生息政策与“文 景之治” 了解休养生息政策、“文景之治”。
汉武帝巩固大一统 王朝 通过了解汉武帝大一统，知道西汉从建立之 初的社会残破发展到国力强盛的变化及原 因。
东汉的兴衰 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
张骞通西域与汉朝 对西域的管理 了解张骞通西域。
“丝绸之路” 了解“丝绸之路”的开辟。
两汉的科技与文化 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡， 了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一 时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史 记》、 蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病 论》、华佗的故事等。
本阶段时间界限为公元前 221 年秦朝建立至 184 年黄巾起义，主要包括：秦朝、西汉与东汉的建立、秦汉 统一措施与灭亡；两汉的科技与文化。
政治 方面 秦朝完成国家统一，创立了中央集权的国家体制，奠定了我国古代政治制度的基本模式。汉武帝 巩固大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。东汉中后期， 外戚宦官交替专权造成社会动荡， 王朝走向衰败。三国鼎立的形成，使分裂的中国走向局部的统一，为西晋的统一奠定了基础。北 魏孝文帝改革，促进了民族交融。
经济 方面 以农业为主的封建经济初步发展。秦朝推行统一的度量衡和货币制度，有利于国家对经济的管理。 西汉的休养生息政策使经济恢复，社会稳定。汉武帝实行盐铁官营、将铸币权收归中央等措施 加强朝廷对社会经济的控制。东晋以后，北方人民大批南迁，促进了江南地区的开发。
思想文 化方面 秦始皇“焚书坑儒”禁锢了人们的思想言论。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心， 儒学成为中国古代思想文化的主流。秦汉时期史学、文学、科学技术、艺术都有突出成就。魏晋 南北朝的科技文化上承两汉、下启隋唐 取得巨大成就。
考点一 统一多民族国家的建立
知识点 1.秦的统一
1.秦灭六国：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略善于用人， 为灭亡六国进行了充分的准备。战国以来长年的战争， 人民渴望统一。长平之战之后六国无力与秦国抗衡。 2.秦朝建立：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上 第一个统一的、 多民族的封建国家。
3、意义：
①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面（开创了统一的新局面，统一的趋势成为此后中国历史发展的 主流）；
②建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基 础 ）；
③顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望；有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。
知识点 2.秦朝确立中央集权制度
1.中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”， 史称秦始皇。皇帝之下，设立 三公制度：中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监 察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。
2.地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制 的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.中央集权：秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权，· 再通过中央的太尉、丞相、御 史大夫把权力集中到自己手中，这就是君主专制，这就形成了封建的 君主专制的中央集权制度。这套封建 官僚制度使皇帝拥有至高无上的权威，皇权是权力的中心。
知识点 3 秦朝巩固统一的措施
1.统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆（后来又改为隶书），作为通用文字颁行全国。 2.统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
3.统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
4.车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝陆路交通四通八达。
5.开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江（沟通了长江水系和珠江水系。），便利了南北的水运 交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，为了抵御匈奴侵扰并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
6.秦朝的疆域：东至东海，西到 陇西，北至 长城一带，南达 南海。
知识点 4.秦的暴政
1.秦始皇对农民征收沉重的，迫使农民将 2/3 的收获物上缴国家。 2.连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。
3.秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。
4.秦始皇死后，秦二世的统治更加残暴。（闷杀工匠， 残杀兄妹，四处巡游，穷奢极欲等）（宦官 赵高更是 飞扬跋扈，连秦二世也不放在眼里，在他的身上还产生了一个成语：指鹿为马）。
知识点 5.陈胜、吴广起义
1.原因：公元前209年（公元前三世纪末）夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇 上大雨，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。（直接原因）领队的陈胜和吴广认为与其送死不 如起来反抗。中国历史上第一次农民大起义爆发了。根本原因：秦的暴政。
2.经过：起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。在秦军的强大攻势下，起义军由于缺乏后援， 最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。
3.影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多 （破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。 从公元前 221 年至 公元前 207 年，秦朝共存在了 15 年。
知识点 6.楚汉之争
秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争（公元前 206 年至公元前 202 年），史称“楚汉 之争” 。 项羽虽势力强大，却刚愎自用（鸿门宴：项庄舞剑、意在沛公），一味依赖武力；刘邦注重收揽 民心（约法三章），善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下（四面楚歌、 霸王别姬），项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利，建立西汉王朝。双方为争夺帝位而战，因而战争性 质变为 封建统治阶级内部的战争。）
1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，夏朝是我国历史上第一个王朝（奴隶制国家）。
2.区分秦国与秦朝：秦国是春秋战国时期的一个重要诸侯国,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。 公元前 221 年,秦王嬴政建立秦朝,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
3.秦朝推行的郡县制是由商鞅变法开创的县制演变而来的。 4.秦末农民战争爆发的根本原因：秦的暴政。
5.特别注意：陈胜、吴广起义反抗秦的暴政,属于农民战争;项羽、刘邦起义早期是农民起义，秦朝灭亡以 后演变为了统治阶级内部争夺最高统治权的楚汉之争。
1.秦国完成统一的条件有哪些？
（1）统一成为大势所趋：战国以来，政治上的分裂影响了社会发展和稳定，人民渴望统一；
（2）秦国的强大：商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家；
（3）秦王嬴政积极策划统一大计：招募人才，听取意见，为统一做准备。 2.秦朝巩固中央集权制度的主要措施与作用？
（1）政治上：
措施：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（ 中央集权制度）； 意义：加强了对全国的统治，加强了中央集权。
（2）经济上：
措施：统一货币（统一使用圆形方孔铜钱）、度量衡；
意义：改变了币制、度量混乱的情况，有利于国家对经济的管理，促进了经济的交流与发展。
（3）文化上：
措施：统一文字（李斯，把小篆作为全国规范文字）；
意义：有利于政令推行，人民沟通，有利于文化的交流与发展。
（4）交通上：
措施：统一车轨，修筑驰道（设驿站）； 意义：为加强各地的交通往来。
（5）军事上：北击匈奴，修筑长城，南开灵渠。
（6）思想上：焚书坑儒。（影响：对我国古代文化造成极大损失）。 3.如何评价秦始皇？
(1)方法：评价历史人物要全面、客观、公正；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看历史 人物是否促进了社会的发展和进步；论从史出，史论结合，多角度辩证评价。
(2)评价：
①功：a.统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；b.创立君主专制中央集权制度， 奠定了我国古代政治制度的基本模式；c.统一文字、货币、度量衡等， 促进了经济、文化的交流与发展； d.修长城、开灵渠，加强了对边疆地区的开发。
②过：a.焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；b.施行暴政，给人民带来灾难，加速秦朝的灭亡。
考向 01 秦的统一、评价秦始皇
【例 1】（2023·四川雅安·统考中考真题）下面为湖北云梦睡虎地 11 号秦墓出土竹简中《编年记》的记载 （部分）。这些记载可用于研究( )
十七年，攻韩。 十八年，攻赵…… 十九年，南郡备敬［警］。 廿年，……韩王居山。 廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死属。 廿二年，攻魏粱［梁］。 廿三年，兴，攻荆，守阳死。四月，昌文君死。
A ．春秋诸侯的争霸战争
C ．战国七雄的形成过程
B ．秦统一六国的进程
D ．秦走向灭亡的原因
【变式 1-1】（2023·江苏南京·统考模拟预测）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑抉浮云诸侯尽西来”该诗赞 颂了秦王嬴政( )
A ．建立皇帝制度 B ．修筑万里长城 C ．兼并六国，完成统一 D ．书同文，车同轨
【变式 1-2】（2023·福建厦门·厦门双十中学校考模拟预测）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自 己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( )
A ．秦始皇的功与过 B ．商鞅变法的背景
C ．秦灭六国的过程 D ．秦朝统一的意义
考向 02 秦朝确立中央集权制度
【例 2】（2023·江苏镇江·统考中考真题）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度 是( )
A ．分封制 B ．皇帝制 C ．郡县制 D ．三公制
【变式 2-1】（2023·福建宁德·校考二模）新皇帝（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土 划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。据此可知，郡县 制的建立( )
A ．加强了中央集权 B ．抵御了外来侵略 C ．促进了民族交融 D ．拓宽了国家版图
【变式 2-2】（2023·山东滨州·统考二模）钱穆认为：“封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已 然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中 央。”这段材料说明秦汉( )
A ．结束分封制，实施郡县制 B ．开创并巩固中央集权制度
C ．建立统一多民族封建国家 D ．以官僚政治取代贵族政治
考向 03 秦朝巩固统一措施
【例 3】（2023·四川宜宾·统考中考真题）秦统一后实行“书同文”。下列能直接佐证这一史实的是( )
A ．影视作品《大秦赋》 B ．司马迁的《史记》
C ．许慎的《说文解字》 D ．出土的里耶秦简
【变式 3-1】（2024·辽宁·统考模拟预测）《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文 字。”材料中这些措施对国家发展的重要意义是( )
A ．结束了长期争战混乱的局面 B ．促进了经济文化交流与发展 C ．创立了大一统的中央集权制 D ．开创了国家地方行政的模式
【变式 3-2】（2023·天津河北·统考二模）秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使 秦朝的陆路交通四通八达。其根本目的是( )
A ．便于军队戍守边疆 B ．扩大领土疆域 C ．开发边疆地区经济 D ．加强中央集权
考向 04 陈胜、吴广起义
【例 4】（2023·广东深圳·统考中考真题）“短短 15 年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生 命，造成许多事功。”体现这一观点的是( )
A ．灭六国 B ．焚诗书 C ．行郡县 D ．筑长城
【变式 4-1】（2023·山东潍坊·统考三模）秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政 权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷:这里的“基因缺陷”指( )
A ．重农抑商 B ．皇帝制度 C ．中央集权 D ．暴政统治
【变式 4-2】（2023·广东汕头·统考模拟预测）下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知，当时 ( )
记述 出处
“诸郡县苦秦交者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉” 《史记·陈涉世家》
“方二千里，莫不响应”“县杀其令丞，郡杀其守尉” 《史记·张平陈余列传》
A ．统治阶层内部争权夺利严重 B ．人民群众纷纷加入反秦斗争 C ．政府残酷压迫致使起义爆发 D ．起义军内部隐藏着分裂危机
考点二 统一的民族国家的巩固
知识点 1、西汉的建立与休养生息政策
1.西汉建立：公元前 202 年，刘邦建立汉朝，史称西汉，定都 长安。刘邦是 汉高祖。 2.汉初的社会状况及面临的问题：
①汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
②原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
③如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
3.休养生息政策的目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取 秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息 的政策。
4.汉高祖采取的措施：
①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）
②将奴婢释放为平民，以增加农业 劳动力。（释奴为民）
③鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）
④十五税一：减轻田租，定税率为 十五税一；
5.休养生息政策的影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以 稳定。
知识点 2、文景之治
1.汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策：
（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改 三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）
（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
2.表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清明，经济发展，人民生活安 定。国力增强，国库钱粮充盈。
★★封建治世的标准为--——政治清明、经济发展、社会安定、文化繁荣、国力增强。
知识点 3、汉武帝巩固大一统王朝
（一）、“推恩令”的实施（政治方面）
1. 背景：
（1）西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序 混乱，严重威胁中央集权。
（2）七国之乱：
汉初实行郡国并行制；采纳晁错的建议，削夺诸侯王的封地（削藩）。
结果：引发了七国之乱；经过三个月的战争平定了七国之乱，加强了中央对全国的统治。 2.目的：加强中央集权 建议者：主父偃；
3.具体措施： 下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制 定封号；武帝又找各种借口 削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。建立刺史制度，把全国分成 13 个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟。
4.影响：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
（二）、“罢黜百家，尊崇儒术” （思想文化方面）
1、背景：汉初，无为而治的政策下，诸子百家流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗 朝廷。 2、目的：加强中央集权
3、具体措施：
思想：汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一
统政权的精神支柱。
文化：汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
4、影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（三）、盐铁专卖（经济方面）
1、背景：富商大贾私人铸币、经营 盐铁，控制国家的经济命脉。
2、目的：加强朝廷对社会经济的控制
3、具体措施：
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑 物价
4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（四）、北击匈奴（军事方面）
军事上：公元前 119 年，汉武帝派大将卫青，霍去病反击匈奴（漠北战役 前 119 年）；作用：解除了匈
奴对西汉的威胁，巩固了边防。
汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉 王朝开始进入鼎盛时期。
知识点 4、东汉的兴衰
（一）、东汉建立与光武中兴
1.西汉的灭亡：西汉后期，朝政越来越腐败。公元 9 年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。 2.东汉建立：公元 25 年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称 东汉。
3.光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢；
②减轻农民的负担，减轻刑法；
③合并郡县，裁减 冗官，加强对官吏的 监督，惩处 贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 4.影响：社会比较安定，经济得到，史称“光武中兴”。
（二）、外戚宦官交替专权：
1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，致使外戚专权；皇帝长大后依靠宦官 夺取政权，宦官被崇信，把持朝政，又导致宦官专权。
2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；宦官是指在 宫中服侍皇帝和皇室家族的人。
3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
（三）、黄巾起义
1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年（直接原因），社会动荡。
2、概括：184 年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”说明其特点是有组织、有准备。
4、规模：人数多，地域广，时间长。
5、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。 ★★黄巾起义是一次有组织、有准备的起义？
张角创办太平道，经过 10 年传教，经过了精心的策划。
知识点 5、张骞通西域与汉朝对西域的管理
（一）、张骞通西域
1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。
2、张骞第一次出使西域：
①时间： 公元前 138 年
②目的：联络大月氏，共同夹击 匈奴。
③意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
①时间： 公元前 119 年
②目的：为了加强与西域各国的联系
③意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
（二）、汉朝对西域的管理：
1、西域都护的设置：
（1）时间：公元前 60 年
（2）职责：颁行汉朝的法令，调遣 军队，征发 粮草。
（3）管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
（4）设立的意义：标志着西域开始正式归属中央政权。
2、东汉班超出使西域：东汉的班超 73 年出使西域， 目的：恢复对西域的管辖。97 年派甘英出使大秦。
知识点 6 、“丝绸之路”
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：汉武帝时 ；开辟者：张骞
（2）路线：长安出发—河西走廊—西域— 中亚—西亚—最远到达欧洲。
（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉 湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡
知识点 7、造纸术的发明
1.书写材料的变化：（甲骨文）龟甲、兽骨——青铜器——简帛——纸 发明纸的原因：用简帛做书写材料有何弊端？
竹木简太重了（据史料记载，秦始皇一天要看 120 斤重的文书）而帛又很贵，使用受到很大的限制。
2.纸的发明：西汉时期 。西汉早期的麻纸。甘肃 天水（说明这是目前世界上发现的最早的纸）； 质地粗
糙，使用 不便。
3.公元 105 年，东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”） ——为文化传播作出了巨大贡献。
①造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
②蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。
③造纸术改进的意义：扩大原料来源，降低了制造成本，提高了纸的质量和产量，普及和推广了纸的应用，
也便利了典籍的流传。
4.造纸术传播的意义：促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
知识点 8、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）
1、张仲景（ 医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了 中医学的理论和治疗方法；他还提出了“治未病”的思想， 提倡预防疾病。
2、华 佗：神医之称。发明“麻沸散”、创编“五禽戏” 。 擅长针灸、汤药和实施外科手术.
知识点 9、史学：历史巨著《史记》
1、作者：司马迁
2、主要内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。
3、地位：是我国第一部纪传体通史。
4、评价《史记》：
《史记》是我国第一部纪传体通史。文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，在文学史上也有崇高的地 位。
★★学习司马迁勤奋好学，不怕困难，持之以恒的精神。
★★鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
知识点 10、宗教：道教和佛教
1.道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。（八仙过 海，各显神通）
2.道教能够传播的原因：
①道教教义迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，统治者利用道教统治人民。
②治病传道，受到下层民众的信奉。
3.佛教：西汉末年经丝绸之路传入；为中国文化注入新的因素。中国最早的佛教寺院是明帝令在洛阳建的白
马寺； 丰富了中国文化，在社会、思想、文学及建筑、雕刻、绘画等各方面产生深远的影响。 ★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？
佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求 生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
1 ．刘邦治国策略：汉初实行的休养生息政策是吸取了秦亡教训与道家“无为而治”的思想在经济政策中的体
现。
2.汉武帝大力发展儒学教育，在长安兴办太学而非大学。秦始皇与汉武帝虽然对待儒学的态度不同,但他们 的目的是一致的, 即都是加强思想控制,巩固其统治。
3.汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，采纳董仲舒的建议，推行罢黜百家，尊崇儒术。 4.西汉建立刺史制度，监视地方官吏；秦朝设立御史大夫，负责监察百官。
5.秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，虽对儒学采取了截然相反的态度，但二者的本质相同， 即均为文化专制的手段。它们束缚了人们的思想，不利于科技文化的发展。
6.西汉灭亡后，接着建立的新政权是新朝，而非东汉。
7.黄巾起义是我国历史上一次大规模的有组织、有准备的农民起义，它沉重打击了东汉的统治，并没有直接 导致东汉政权灭亡。
8.张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，并没有开辟丝绸之路。
9.西域都护的设置，是今新疆地区归属中央政权的开始，它有力地证实了新疆自古以来就是我国神圣不 可分割的领土。
10.造纸基本方法在西汉已经掌握；东汉蔡伦改进造纸术。
11.道教是一种宗教，而道家是春秋战国时期的一个思想流派，不能将二者混淆。
1.秦亡汉兴的原因和启示：
①秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用 民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
②汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄 赋，发展生产，提倡节俭。
③启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。 2.秦朝与西汉初年在治国思想方面的异同
项目 秦朝 西汉初年
治国思想 法家思想 黄老学说(道家)
原因 全国刚刚统一，需要强有力的手段加强对 全国的统治；实现政治、经济、文化、军 事等方面的统一 为了巩固政权和稳定社会局势；吸取秦因暴 政导致速亡的教训；汉初民生凋敝，急需恢 复社会生产力
表现 加强中央集权，严刑重典，横征暴敛 休养生息，“无为而治”，轻徭薄赋
结果 成为短命王朝 经济迅速恢复发展，出现了中国历史上第一 个治世“文景之治”
启示 政府要重视民生，要以人为本，要注意减轻人民的负担
3.评价汉武帝：
提示：（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度， 监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政 收入； ③思想上：罢黜百家，尊崇儒术，使中央集权空前加强；对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路 和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。
（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。
4.光武中兴和“文景之治”出现的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？
提示：原因统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；
都实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，并保持政策的稳定性和持续性； 都加强中央集权，都维护 国家统一。
启示：统治者善于吸取前朝灭亡的教训，体察民情、爱惜民力，加强中央集权，维护国家统一等。 5.东汉衰败的原因
(1)统治阶级的腐化:东汉末期,统治阶级更加腐朽,到灵帝时,公开卖官鬻爵;官员为了攀升,开始大肆搜刮,导致 百姓难以生存下去。
(2)外戚宦官交替专权:东汉中后期皇帝几乎都是幼年即位,皇帝身边的宦官、外戚开始相互残杀,交替专权。 由于中央政府的常年混乱,地方豪强势力开始逐渐膨胀。
6.比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：
项目 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾起义
不同点 时间 公元前 209 年 184 年
领导人 陈胜、吴广 张角
口号 “王侯将相，宁有种乎” “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大 吉”
特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有组织有准备的农民大起义
主要 原因 秦朝沉重的赋税、徭役， 残酷的刑 罚等暴政，导致阶级矛盾激化 外戚与宦官交替专权导致东汉后期朝政腐败， 时局动荡不安；灾荒连年
相同点 都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了
7.解读东汉陶院落（模型）
陶院落(模型) 【常考点】 1 ．朝代：东汉。 2 ．反映的史实：在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧 密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。 3 ．特别提醒：东汉政权是刘秀建立的；东汉前期出现了“光武 中兴”的局面；中期以后，外戚宦官交替专权，东汉王朝走向衰 亡；东汉后期爆发黄巾起义，沉重打击了东汉的统治。
8.丝绸之路开通的条件及其路线。
（1）条件：
①张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。
②汉武帝时大破匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，为丝绸之路的开通创造了条件。
③西汉大一统局面的出现，社会安定，国力强盛，经济发展。
④秦汉文化的发展以及以丝绸为主的极富地域特色的产品对外具有巨大的吸引力。
（2）路线：
长安(起点)→河西走廊→西域→ 中亚、西亚→ 欧洲(大秦)
9.认识丝绸之路的历史意义和现实意义。
(1)历史意义
①通过丝绸之路，中原的铸铁、凿井等技术传入西域，促进了西域社会生产水平的提高及经济的发展。
②西域的核桃、葡萄、宝石、乐器等传入中原，丰富了人们的物质和精神生活。
③丝绸之路的开通，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
④丝绸之路开通后，西域各国派使节来汉，密切了中原王朝与西域的政治联系，为以后汉对西域进行行政 管辖打下了基础。
(2)现实意义
“丝绸之路经济带”是中国“一带一路”的重要组成部分，这表明丝绸之路在今天仍是东西方交流的重要通道， 对当今中国的对外交流有着重要意义。
总之，丝绸之路是古代东西方互通有无的商贸要道。
10.历代封建统治者为什么都利用宗教？
①有利于统治者维持等级秩序。
②消磨劳苦大众的斗争意识。 11.解读《史记》
《史记》书影 【常考点】 1 ．作者：司马迁。 2 ．体例：纪传体通史。 3 ．内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。 4 ．特点：《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇 高地位。 5 ．特别提醒：鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱，无韵之《离 骚》”，强调它在历史学和文学中的地位。
12.我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
（1）国家统一； （2）经济发展；
（3）各民族共同创造；（4）中外交往頻繁。
考向 01 “文景之治”
【例 1】（2023·山西·统考中考真题）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错 提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张( )
A ．以农为本 B ．戒奢从简 C ．兴修水利 D ．重农抑商
【变式 1-1】（2023·辽宁沈阳·校联考模拟预测）《汉书 食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，凡米 石五千，人相食，西汉统治者采取的治国策略是( )
A ．休养生息 B ．以德化民 C ．削弱侯国 D ．实行分封
【变式 1-2】（2021·江苏盐城·统考一模）《汉书·景帝纪》记载： “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文， 加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”。这反 映的盛世局面是( )
A ．文景之治 B ．贞观之治 C ．光武中兴 D ．开元盛世
考向 02 汉武帝巩固大一统王朝、评价汉武帝
【例 2-1】（2023·黑龙江大庆·中考真题）汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分 封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样， 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知， 汉武帝推行的措施是( )
A ．实施“推恩令” B ．“罢黜百家，独尊儒术” C ．盐铁专卖 D ．北击匈奴
【变式 2-1】（2023·河南信阳·统考一模）儒家思想长期被我国封建统治者奉为正统思想，儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱。这主要得益于( )
A ．焚书坑儒 B ．尊崇儒术 C ．“推恩令” D ．盐铁专卖
【变式 2-2】（2023·广东深圳·统考模拟预测）汉武帝元封元年（公元前 110 年），“募民自给费，因官器作 煮盐，官与牢监……敢私铸铁器，煮盐者，钛左趾，浸入其器物。”汉和帝章和二年（公元 88 年），“罢盐 铁之禁，纵民煮铸，入税县如故……布告天下，使明知朕意。”这种变化反映了( )
A ．汉代改变抑商政策 B ．工商业者地位发生根本变化 C ．地方豪强势力膨胀 D ．政府对工商业的控制在放宽
考向 03 东汉的兴衰
【例 3】（2023·广东广州·统考中考真题）汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴 婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为( )
A ．“文景之治” B ．“光武中兴” C ．“贞观之治” D ．“开元盛世”
【变式 3-1】（2023·江苏连云港·校联考三模）“东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来 换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了( )
A ．东汉中后期地方割据势力强大 B ．东汉外戚宦官交替专权
C ．东汉被黄巾起义推翻 D ．东汉中后期皇帝无能
【变式 3-2】（2023·陕西榆林·校考模拟预测）下图分别为《东汉宅院画像砖》和《东汉彩绘陶击鼓说唱
俑》，作为历史遗存，它们能共同展示东汉时期的( )
A ．朝廷政治 B ．生活风俗 C ．民族关系 D ．对外贸易
考向 04 张骞通西域与汉朝对西域的管理
【例 4】（2023·山东济南·统考中考真题）《携手推进“一带一路”建设》中讲到： “中国汉代，一支从长安出 发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是( )
A ．张骞通西域 B ．班超经营西域 C ．甘英出使大秦 D ．班勇出使西域
【变式 4-1】（2023·湖南长沙·长沙市长郡双语实验中学校考模拟预测）《汉书》载“……凿空，诸后使往者 皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”材料讲述的是哪一历史史实( )
A ．张骞通西域 B ．设立西域都护 C ．玄奘西游天竺 D ．郑和下西洋
【变式 4-2】（2023·四川凉山·宁南中学校考模拟预测）新疆自古以来是中国领土，标志着西域（今新疆地 区）正式归属中央政权的是( )
A ．汉武帝派张骞出使西域 B ．西域各国使节回访长安
C ．元朝时设置北庭都元帅府 D ．西域都护的设置
考向 05 “丝绸之路”
【例 5】（2023·湖北荆州·统考中考真题）西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石 榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的 出现主要得益于( )
A ．汉朝科技的进步 B ．西域人对丝织品的追捧
C ．丝绸之路的开辟 D ．中外农业生产水平提升
【变式 5-1】（2023·安徽亳州·校联考一模）邮票是国家的一张名片,也是历史的一面镜子。下图是我国 2022 年发行的 4 枚邮票,其纪念的历史事物( )
A ．强化了对西南地区的控制
C ．保证了汉王朝的长治久安
B ．给政府造成沉重经济负担
D ．是东西方交流的重要象征
【变式 5-2】（2023·四川南充·四川省南充高级中学校考二模）翦伯赞在《中国史十五讲》中说： “华夏民族 大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝 聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。”下面属于汉武帝时期“地理空间的整合与凝聚” 的是( )
A ．修建万里长城 B ．派甘英出使大秦 C ．开辟丝绸之路 D ．实行焚书坑儒
考向 06 两汉的科技（造纸术、医学）
【例 6】（2023·湖南邵阳·统考中考真题）1933 年编著的《陈氏高中本国史》中指出：“即以‘四大发明’而论， 中国人不知道帮助了多少全人类的忙！”材料所指的“四大发明”中，东汉蔡伦改进( )
A ．造纸术 B ．火药 C ．指南针 D ．印刷术
【变式 6-1】（2023·辽宁营口·统考一模）下图是甘肃省博物馆镇馆之宝。考古学家断定该地图是汉文帝或 汉景帝时期的地图。据此判断，下列说法正确的是( )
纸本地图
A ．蔡伦改进造纸术使该图得以保存下来 B ．图上有道路等图形说明了它完整清晰
C ．西汉时纸质书写材料的使用日益普遍 D ．西汉时期我国人民已经掌握造纸技术
【变式 6-2】（2023·河南南阳·校考模拟预测）某班同学为了了解一位古代著名的医学家，于是在网上搜索 了“医圣”“坐堂医生”“治未病”，由此可判断这位同学要了解的人物是( )
A ．扁鹊 B ．华佗 C ．张仲景 D ．李时珍
考向 07 两汉的文化（《史记》、道教与佛教）
【例 7】（2023·四川内江·统考中考真题）近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通 史之创始者”。享有这一崇高声誉的历史人物是( )
《史记》书影
A ．司马迁 B ．张仲景 C ．霍去病 D ．董仲舒
【变式 7-1】（2023·湖北武汉·统考模拟预测）《史记太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大 量阅读朝廷史官的记载，还到各处实地探访考察，搜集资料，辨别真伪，最终写成了《史记》。由此可见， 司马迁著编撰史书( )
A ．强调一家之言 B ．侧重文笔质朴 C ．注重史料考证 D ．秉承朝廷旨意
【变式 7-2】（2023上·辽宁沈阳·七年级统考期末）东汉中期以后，朝政紊乱、腐败，社会动荡不安。东汉 末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。据此，我们可以了解道教兴起 的( )
A ．背景 B ．教义 C ．派别 D ．传播方式
——链接中考——
1 ．（2023·江苏南通·中考真题）有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的 凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是( )
A ．统一中国 B ．焚书坑儒 C ．轻徭薄赋 D ．重文轻武
2 ．（2023·宁夏·统考中考真题）在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑 简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》 明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后( )
A ．诸侯受命管理土地和人民 B ．中央与地方组成政治联盟
C ．地方政府直接听命于朝廷 D ．修筑了贯通全国的道路
3 ．（2023·四川内江·统考中考真题）公元前 221 年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大 力推行一系列巩固统一的措施。下图示意的是( )
A ．统一度量衡制度 B ．统一使用半两钱 C ．统一文字为小篆 D ．统一车轨的宽窄
4 ．（2022·湖南株洲·统考中考真题）历史课堂上，张老师提示“戍守长城” 、“遇雨误期” 、“张楚政权”等关键 词，同学们能立刻联想到( )
A ．黄巾起义 B ．陈胜、吴广起义 C ．李自成起义 D ．黄巢起义
5 ．（2021·湖南郴州·统考中考真题）作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介， 对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是( )
A ．四面楚歌 B ．破釜沉舟 C ．围魏救赵 D ．退避三舍
6 ．（2023·吉林长春·统考中考真题）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。”针对这种情况， 西汉统治者实行的政策是( )
A ．休养生息 B ．重文轻武 C ．文化专制 D ．闭关锁国
7 ．（2022·四川泸州·中考真题）《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝 景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这表明当时
A ．经济恢复社会稳定 B ．儒家思想成为正统思想
C ．盐铁专卖平抑物价 D ．进入西汉王朝鼎盛时期
8 ．（2023·江苏徐州·统考中考真题）河间献王刘德是汉景帝之子，汉武帝之兄。献王诸子，除嫡长子刘不 害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情 形的出现是由于( )
A ．“文景之治”的影响 B ．北击匈奴的需要 C ．“推恩令”的实施 D ．农民起义的打击
9 ．（2023·江苏泰州·统考中考真题）下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》，汉武帝把这样 的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时( )
A ．推崇诸子百家学说 B ．禁锢人们思想言行 C ．利用考试选拔官员 D ．重视儒学人才培养
10 ．（2023·江西·统考中考真题）汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆 奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( )
A ．“推恩令” B ．兴办太学 C ．盐铁专卖 D ．北击匈奴
11 ．（2023·山东青岛·统考中考真题）下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建 立者是( )
A ．嬴政 B ．刘邦 C ．刘秀 D ．杨坚
12 ．（2021·山西·统考中考真题）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑 罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称 为
A ．文景之治 B ．光武中兴 C ．贞观之治 D ．开元盛世
13 ．（2023·江苏南通·中考真题）汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日当垆。长裾连理带，广袖合欢 襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。”该诗可以佐证当时( )
A ．中外经济文化交流 B ．海上丝绸之路开通 C ．边界榷场贸易兴旺 D ．都市生活繁华多彩
14 ．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）2023 年是中国提出共建“一带一路”倡议 10 周年，古老的丝绸之 路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是( )
A ．洛阳 B ．长安 C ．开封 D ．大都
15 ．（2023·四川泸州·统考中考真题）西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会 的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录”。这反映出司马迁( )
A ．守卫国家的爱国情怀 B ．以民为本的治国理念
C ．秉笔直书的史家素养 D ．个性浪漫的创作风格
16 ．（2021·贵州安顺·统考中考真题）“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一 为大。
篇目一：制度讨论
材料 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①”。请立诸子，唯上幸
许。”……廷尉李斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇讎②”,诸侯更相诛伐， 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无 异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
【注释】
①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。
②雠（ch6u）：同 “仇”。仇雠：仇敌。
③制：控制，制止。
（1）根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方 行政制度产生了怎样的影响？
篇目二：史料说史
（2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示 均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？
篇目三：汉承秦制
秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一 统的措施。
（3）结合所学知识将下表补充完整。
汉武帝巩固大一统
（4）综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？
17 ．（2021·山东济南·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一
秦朝 汉朝
政 治
思 想 丞相李斯曰：“ 臣请史官非秦记皆烧之。非 博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者, 悉诣守、尉杂烧之……所不去者, 医药卜筮种树 之书。” ——《史记·秦始皇本纪》 建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时 并罢；建元六年，“ 黜黄老刑名百家之言，延及文学儒 者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》
(1)根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。
材料二 下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔” ，大 意是“灰烬中的城”。公元前 60 年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国” ，开始行使 国家主权。
——摘编自央广网《丝路遗产》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的名称，“行使国家主权”意味着什么 综合材料一、二， 归纳秦汉时期的历史特征。秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
目 录
考情分析
命题趋势
阶段特征
网络构建
时空线索
梳理预测
考点一 统一多民族国家的建立
【夯基·知识梳理】
知识点 1 秦的统一
知识点 2 秦朝建立中央集权制度
知识点 3 秦朝巩固统一的措施
知识点 4 秦的暴政
知识点 5 陈胜、吴广起义
知识点 6 楚汉之争
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 秦的统一、评价秦始皇
考向 02 秦朝确立中央集权制度
考向 03 秦朝巩固统一措施
考向 03 陈胜、吴广起义
考点二 统一多民族国家的巩固
【夯基·知识梳理】
知识点 1 西汉的建立与休养生息政策
知识点 2 “文景之治”
知识点 3 汉武帝巩固大一统王朝
知识点 4 东汉的兴衰
知识点 5 张骞通西域与汉朝对西域的管理
知识点 6 “丝绸之路”
知识点 7 造纸术的发明
知识点 8 医学：张仲景和华佗
知识点 9 史学：历史巨著《史记》
知识点 10 宗教：道教和佛教
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 “文景之治”
考向 02 汉武帝巩固大一统王朝、评价汉武帝
考向 03 东汉的兴衰
考向 04 张骞通西域与汉朝对西域的管理
考向 05 “丝绸之路”
考向 06 两汉的科技（造纸术、医学）
考向 07 两汉的科技（《史记》、道教与佛教）
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考点要求 考题统计 考情分析
秦统一中国 2023 年南通、西宁、雅安、衡阳，选择题 2 分； 2022 年四川成都，材料题 4 分； 从 2022 、2023 年全国各地中考试 题来看， 统一多民族国家的建立是 考查重点， 考点秦代中央集权制度 与统一措施出现频率较高， 考察内 容紧扣课本重点， 尤其关注郡县制 考古研究最新成果。主要以知识点 运用和知识迁移能力考查为主， 常 常与汉武帝大一统王朝措施进行 联系考查，应作为重点复习内容。
秦代中央集权制度 与统一措施 2023 年无锡、南通、镇江、辽宁、长春、泰州、 宁夏、内蒙古、广西、南充、大庆、南通、西宁、 甘孜、铜仁、巴中、北京、内江、哈尔滨、广东、 滨州、岳阳、宜宾、广安、等等，选择题 2 分； 2022 年铜仁、潍坊， 材料题 4 分；黄冈， 材料题 6 分；
秦的暴政与陈胜吴 广起义 2022 年株洲、临沂，选择题 2 分； 2021 年长沙、青岛，选择题 2 分；
休养生息政策与“文 景之治” 2023 年西藏、长春、哈尔滨、山西、益阳，选择 题 2 分； 2022 年常州、贺州，材料题 4 分； 从 2022 、2023 年全国各地中考试 题来看， 统一多民族国家的巩固是 考查重点， 考点汉武帝巩固大一统 王朝、张骞通西域、丝绸之路、两 汉的科技与文化等出现频率较高。 汉武帝巩固大一统王朝查时常与 秦代大一统相联系， 从历史价值观 角度，考查秦始皇、汉武帝的贡献。 备考中应把此作为重点内容复习。 张骞通西域与丝绸之路重点考查 丝绸之路的路线与影响， 尤其关注 丝绸之路考古研究最新成果。两汉 的科技与文化主要以文化自信为 切入点， 造纸术、中医学、《史记》 是高频考点， 尤其值得关注， 考查 以选择题的形式为主， 材料题的形 式则主要通过知识点运用和知识 迁移能力考查为主。
汉武帝巩固大一统 王朝 2023 年大庆、徐州、大连、青岛、聊城、阜新、 泰州、东营、通辽、张家界、常德、赤峰、河南、 金昌、湖北、福建、苏州、天津、烟台、江西、甘 肃，选择题 2 分； 2021 年贵州安顺、广西贺州，材料题 6 分；
东汉的兴衰 2023 年青岛、广州、郴州，选择题 2 分；
张骞通西域与汉朝 对西域的管理 2023 年济南、株洲、内江、宜昌、临沂、南通， 选择题 2 分； 2021 年上海，材料题 8 分；黑龙江，填空题 4 分；
“丝绸之路” 2023 年南通、广州、黑龙江、营口、齐齐哈尔、 荆州，选择题 2 分； 2021 年济南、怀化，材料题 6 分；
两汉的科技与文化 2023 年南通、雅安、呼和浩特，内江、兰州、广 东、黑龙江、绥化、齐齐哈尔、邵阳、眉山、江西、 云南、连云港、泸州，选择题 2 分； 2021 年岳阳，材料题 8 分。
考点要求 课标要求 命题趋势
秦统一中国 了解秦朝统一。 秦统一中国、秦的暴政与陈胜吴广起 义、休养生息政策与“文景之治”、东汉 的兴衰、两汉的科技与文化等以选择题 的形式进行考查，考查的命题点有：秦 统一中国的意义， 常与隋、元的统一相 联系考查；陈胜吴广起义的原因、意义， 突出其首创精神；汉初休养生息政策的 背景与表现， 常借助相关文献资料展现； 文景之治与休养生息政策之间的关系， 常常与别的封建治世联系起来；外戚宦 官交替专权的影响， 借助思维导图形式； 两汉的科技与文化的表现， 常结合文化 自信以文字或图片结合的形式呈现。秦 代中央集权制度、汉武帝巩固大一统王 朝以材料题、论述题的形式进行考查， 常常放在统一的民族国家这一专题中 去呈现材料， 阐述主题。张骞出使西域 与“ 丝绸之路” 以材料题的考查形式为 主， 常纳入中外交往、外交的主题去组 织材料， 且以当今的“一带一路”作为切 入点。在文化自信的大环境下， 两汉的 科技与文化也往往以材料、论述题形式 考查， 且与其它时期的中外科技文化成 就进行联系，考查的方向主要是其背 景、内容、影响。
秦代中央集权制度 与统一措施 知道统一多民族封建国家建立和早期发展的 过程。
秦的暴政与陈胜吴 广起义 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝 的灭亡和西汉的建立。
休养生息政策与“文 景之治” 了解休养生息政策、 “文景之治”。
汉武帝巩固大一统 王朝 通过了解汉武帝大一统，知道西汉从建立之 初的社会残破发展到国力强盛的变化及原 因。
东汉的兴衰 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
张骞通西域与汉朝 对西域的管理 了解张骞通西域。
“丝绸之路” 了解“丝绸之路” 的开辟。
两汉的科技与文化 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡， 了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一 时期的重要文化和科技成就， 如司马迁与《史 记》、 蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病 论》、 华佗的故事等。
本阶段时间界限为公元前 221 年秦朝建立至 184 年黄巾起义，主要包括：秦朝、西汉与东汉的建立、秦汉
统一措施与灭亡；两汉的科技与文化。
政治 方面 秦朝完成国家统一，创立了中央集权的国家体制，奠定了我国古代政治制度的基本模式。汉武帝 巩固大一统王朝， 统一国家的特征得到完整体现。东汉中后期， 外戚宦官交替专权造成社会动荡， 王朝走向衰败。三国鼎立的形成，使分裂的中国走向局部的统一，为西晋的统一奠定了基础。北 魏孝文帝改革，促进了民族交融。
经济 方面 以农业为主的封建经济初步发展。秦朝推行统一的度量衡和货币制度， 有利于国家对经济的管理。 西汉的休养生息政策使经济恢复，社会稳定。汉武帝实行盐铁官营、将铸币权收归中央等措施 加强朝廷对社会经济的控制。东晋以后，北方人民大批南迁，促进了江南地区的开发。
思想文 化方面 秦始皇“焚书坑儒”禁锢了人们的思想言论。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心， 儒学成为中国古代思想文化的主流。秦汉时期史学、文学、科学技术、艺术都有突出成就。魏晋 南北朝的科技文化上承两汉、下启隋唐 取得巨大成就。
考点一 统一多民族国家的建立
知识点 1.秦的统一
1.秦灭六国：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国， 具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略善于用人， 为灭亡六国进行了充分的准备。战国以来长年的战争， 人民渴望统一。长平之战之后六国无力与秦国抗衡。
2.秦朝建立：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上 第一个统一的、
多民族的封建国家。
3、意义：
①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面（开创了统一的新局面，统一的趋势成为此后中国历史发展的
主流）；
②建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基
础 ）；
③顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望；有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。
知识点 2.秦朝确立中央集权制度
1.中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”， 史称秦始皇。皇帝之下，设立 三公制度：中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监
察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。
2.地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制
的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.中央集权：秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权， 再通过中央的太尉、丞相、御 史大夫把权力集中到自己手中，这就是君主专制，这就形成了封建的 君主专制的中央集权制度。这套封建
官僚制度使皇帝拥有至高无上的权威，皇权是权力的中心。
知识点 3 秦朝巩固统一的措施
1.统一文字：命丞相李斯等人统一文字， 制定笔画规整的小篆 （后来又改为隶书） ，作为通用文字颁行全国。
2.统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
3.统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
4.车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝陆路交通四通八达。
5.开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江 （沟通了长江水系和珠江水系。） ，便利了南北的水运
交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，为了抵御匈奴侵扰并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
6.秦朝的疆域：东至东海，西到 陇西，北至 长城一带，南达 南海。
知识点 4.秦的暴政
1.秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民将 2/3 的收获物上缴国家。
2.连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。
3.秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。
4.秦始皇死后， 秦二世的统治更加残暴。（闷杀工匠， 残杀兄妹， 四处巡游， 穷奢极欲等） （宦官 赵高更是
飞扬跋扈，连秦二世也不放在眼里，在他的身上还产生了一个成语：指鹿为马）。
知识点 5.陈胜、吴广起义
1.原因：公元前209年（公元前三世纪末） 夏， 900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇 上大雨，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。（直接原因）领队的陈胜和吴广认为与其送死不
如起来反抗。中国历史上第一次农民大起义爆发了。根本原因：秦的暴政。
2.经过：起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。在秦军的强大攻势下，起义军由于缺乏后援，
最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。
3.影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多 （破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。 刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。 从公元前 221 年至
公元前 207 年，秦朝共存在了 15 年。
知识点 6.楚汉之争
秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争（公元前 206 年至公元前 202 年） ，史称“楚汉 之争” 。 项羽虽势力强大，却刚愎自用（鸿门宴：项庄舞剑、意在沛公），一味依赖武力；刘邦注重收揽 民心（约法三章） ，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下（四面楚歌、 霸王别姬），项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利，建立西汉王朝。双方为争夺帝位而战，因而战争性
质变为 封建统治阶级内部的战争。）
1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，夏朝是我国历史上第一个王朝（奴隶制国家）。
2.区分秦国与秦朝：秦国是春秋战国时期的一个重要诸侯国,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
公元前 221 年,秦王嬴政建立秦朝,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
3.秦朝推行的郡县制是由商鞅变法开创的县制演变而来的。
4.秦末农民战争爆发的根本原因： 秦的暴政。
5.特别注意：陈胜、吴广起义反抗秦的暴政,属于农民战争;项羽、刘邦起义早期是农民起义，秦朝灭亡以
后演变为了统治阶级内部争夺最高统治权的楚汉之争。
1.秦国完成统一的条件有哪些？
（1）统一成为大势所趋：战国以来，政治上的分裂影响了社会发展和稳定，人民渴望统一；
（2）秦国的强大：商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家；
（3）秦王嬴政积极策划统一大计：招募人才，听取意见，为统一做准备。
2.秦朝巩固中央集权制度的主要措施与作用？
（1）政治上：
措施：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（ 中央集权制度）；
意义：加强了对全国的统治，加强了中央集权。
（2）经济上：
措施：统一货币 （统一使用圆形方孔铜钱）、度量衡；
意义：改变了币制、度量混乱的情况，有利于国家对经济的管理，促进了经济的交流与发展。
（3）文化上：
措施：统一文字 （李斯，把小篆作为全国规范文字）；
意义：有利于政令推行，人民沟通，有利于文化的交流与发展。
（4）交通上：
措施：统一车轨，修筑驰道 （设驿站）；
意义：为加强各地的交通往来。
（5）军事上：北击匈奴，修筑长城，南开灵渠。
（6）思想上：焚书坑儒。（影响：对我国古代文化造成极大损失）。
3.如何评价秦始皇？
(1)方法：评价历史人物要全面、客观、公正；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看历史
人物是否促进了社会的发展和进步；论从史出，史论结合，多角度辩证评价。
(2)评价：
①功：a.统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；b.创立君主专制中央集权制度， 奠定了我国古代政治制度的基本模式；c.统一文字、货币、度量衡等， 促进了经济、文化的交流与发展；
d.修长城、开灵渠，加强了对边疆地区的开发。
②过： a.焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化； b.施行暴政，给人民带来灾难，加速秦朝的灭亡。
考向 01 秦的统一、评价秦始皇
【例 1】（2023·四川雅安 · 统考中考真题）下面为湖北云梦睡虎地 11 号秦墓出土竹简中《编年记》的记载
（部分）。这些记载可用于研究( )
十七年，攻韩。 十八年，攻赵…… 十九年，南郡备敬［警］。 廿年， ……韩王居山。 廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死属。 廿二年，攻魏粱［梁］。 廿三年，兴，攻荆，守阳死。四月，昌文君死。
A ．春秋诸侯的争霸战争
C ．战国七雄的形成过程
B ．秦统一六国的进程
D ．秦走向灭亡的原因
【答案】B
【解题思路】依据题干关键信息“11 号秦墓出土竹简中《编年记》、攻韩、攻赵、攻魏粱”结合所学可知， 材料反映的是秦统一六国的进程， 从公元前 230 年——公元前 221 年秦国先后攻占了韩、赵、魏、楚、燕、
齐六国，统一了全国， B 项正确。
【名师点拨】秦用十年时间先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，熟知重要的历史信息是解题的关键。
【变式 1-1】（2023·江苏南京 · 统考模拟预测） “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑抉浮云诸侯尽西来”该诗赞
颂了秦王嬴政( )
A ．建立皇帝制度 B ．修筑万里长城 C ．兼并六国，完成统一 D ．书同文，车同轨
【答案】C
【详解】结合所学知识可知， “秦王扫六合， 虎视何雄哉！挥剑斩浮云， 诸侯尽西来。 ”意思是说秦王横扫天 下，那如老虎一样看着诸侯的气势多么雄大，他挥剑割断浮云，那各国诸侯就全都向西来朝拜秦王了。李 白这首诗颂扬了秦王嬴政统一六国， 建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家的伟大历史功绩， C 项
正确；建立皇帝制度是秦朝统一后确立的制度，排除 A 项；秦朝统一后为抵御北方匈奴，修筑万里长城，
排除 B 项；书同文，车同轨是秦朝巩固统一的措施，排除 D 项。故选 C 项。
【变式 1-2】（2023·福建厦门 · 厦门双十中学校考模拟预测）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自
己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( )
A ．秦始皇的功与过 B ．商鞅变法的背景
C ．秦灭六国的过程 D ．秦朝统一的意义
【答案】D
【详解】根据“ 虽有曲折， 历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来”可知， 该学者认为国家统一是历史发 展趋势，意在说明秦朝统一全国的意义， D 项正确；材料没有涉及秦始皇的功与过，排除 A 项；商鞅变法
是战国时期的，排除 B 项；秦灭六国的过程与材料无关，排除 C 项。故选 D 项。
考向 02 秦朝确立中央集权制度
【例 2】（2023·江苏镇江 · 统考中考真题）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度
是( )
A ．分封制 B ．皇帝制 C ．郡县制 D ．三公制
【答案】C
【解题思路】据图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知， 秦统一后， 在全国推行郡县制， 加强了中央集权，
C 项正确。
【名师点拨】秦统一后，废除了分封制，在全国推行郡县制；抓住题干中的关键信息“地方推行的行政制
度”。
【变式 2-1】（2023·福建宁德 · 校考二模）新皇帝（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土 划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。据此可知，郡县
制的建立( )
A ．加强了中央集权 B ．抵御了外来侵略 C ．促进了民族交融 D ．拓宽了国家版图
【答案】A
【详解】根据题干材料“全国材料“新皇帝（秦始皇） 废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若 干行政区， 每一行政区都配备一批由中央政府任命， 并向中央政府负责的官员”和所学知识可知， 建立郡县 制的目的是加强了中央集权。秦始皇统一全国后，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县长官由朝廷直接任 免,对皇帝负责。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，加强了中央集权， A 项正确；题干“将 广阔的国土划分为若干行政区， 每一行政区都配备一批由中央政府任命， 并向中央政府负责的官员”与抵御
了外来侵略，促进了民族交融，拓宽了国家版图无关，排除 BCD 项。故选 A 项。
【变式 2-2】（2023·山东滨州 · 统考二模） 钱穆认为： “封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已 然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中
央。 ”这段材料说明秦汉( )
A ．结束分封制，实施郡县制 B ．开创并巩固中央集权制度
C ．建立统一多民族封建国家 D ．以官僚政治取代贵族政治
【答案】B
【详解】从材料中的“此自景、武下逮东汉， 封建名存实亡， 尺土一民， 皆统于中央”可以看出， 分封制被郡 县制逐步取代，秦汉开创并巩固了中央集权制度， B 项正确；从“ 虽封建遗形尚未全绝”来看，分封制没有真 正结束，排除 A 项；钱穆探讨的是政治制度的变化，排除 C 项；材料没有涉及官僚政治取代贵族政治，排
除 D 项。故选 B 项。
考向 03 秦朝巩固统一措施
【例 3】（2023·四川宜宾 · 统考中考真题）秦统一后实行“书同文” 。下列能直接佐证这一史实的是( )
A ．影视作品《大秦赋》 B ．司马迁的《史记》
C ．许慎的《说文解字》 D ．出土的里耶秦简
【答案】D
【解题思路】根据所学知识，秦统一后统一文字为小篆，这一史实的佐证需要秦朝当时的历史文物来佐证，
里耶秦简是秦朝的历史文物， D 项正确。
【名师点拨】影视作品不是历史真实，有很多虚构成分，不能作为第一手资料来印证历史；《史记》与《说
文解字》都成书于汉代，不是秦朝文物。选择题常用排除法。
【变式 3-1】（2024·辽宁 · 统考模拟预测）《史记 · 秦始皇本纪》记载： “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文
字。 ”材料中这些措施对国家发展的重要意义是( )
A ．结束了长期争战混乱的局面 B ．促进了经济文化交流与发展
C ．创立了大一统的中央集权制 D ．开创了国家地方行政的模式
【答案】B
【详解】根据题干信息“一法度衡石丈尺、车同轨、书同文字。 ”结合所学知识可知， 秦始皇顺应历史发展的
潮流，灭六国统一了中国，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，采取一系列措施统一文字、货币、度量
衡；统一车辆和道路的宽窄，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一，B 项正确；秦朝的建立结束 了长期争战混乱的局面，排除 A 项；创立了大一统的中央集权制与题干信息无关，排除 C 项；郡县制开创
了国家地方行政的模式，排除 D 项。故选 B 项。
【变式 3-2】（2023·天津河北 · 统考二模）秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使
秦朝的陆路交通四通八达。其根本目的是( )
A ．便于军队戍守边疆 B ．扩大领土疆域 C ．开发边疆地区经济 D ．加强中央集权
【答案】D
【详解】依据所学知识可知，秦始皇统治时期，为了加强中央集权，巩固统治，下令统一车辆和道路的宽 窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通， D 项正确；便 于军队戍守边疆和开发边疆地区经济不是根本目的，排除 AC 项；扩大领土疆域与材料无关，排除 B 项。
故选 D 项。
考向 04 陈胜、吴广起义
【例 4】（2023·广东深圳 · 统考中考真题） “短短 15 年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生
命，造成许多事功。 ”体现这一观点的是( )
A ．灭六国 B ．焚诗书 C ．行郡县 D ．筑长城
【答案】D
【解题思路】据题干“短短 15 年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。 ” 所学可知，秦始皇修筑长城增派了 40 万人，当时全国人口约 2000 万，每年服役成年男子就有 300 万，农 民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏， D 项
正确。
【名师点拨】秦朝大兴土木、兴建工程（长城、阿旁宫、骊山陵墓等），劳民伤财，加重了人民的负担。
【变式 4-1】（2023·山东潍坊 · 统考三模）秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政
权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷:这里的“基因缺陷”指( )
A ．重农抑商 B ．皇帝制度 C ．中央集权 D ．暴政统治
【答案】D
【详解】根据所学可知，秦朝统一后，赋税沉重，兵役、徭役多如牛毛，这种暴政是秦朝速灭亡的根本原 因，也是它的基因缺陷， D 项正确；材料没有涉及重农抑商，排除 A 项；皇帝制度、中央集权是符合当时
社会发展趋势的，这和秦朝不施仁政而施暴政导致速亡无关，排除 BC 二项。故选 D 项。
【变式 4-2】（2023·广东汕头 · 统考模拟预测）下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知，当时
( )
记述 出处
“诸郡县苦秦交者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉” 《史记 · 陈涉世家》
“方二千里，莫不响应”“县杀其令丞，郡杀其守尉” 《史记 · 张平陈余列传》
A ．统治阶层内部争权夺利严重 B ．人民群众纷纷加入反秦斗争
C ．政府残酷压迫致使起义爆发 D ．起义军内部隐藏着分裂危机
【答案】B
【详解】根据材料“ 皆刑其长吏，杀之以应陈涉” 、“方二千里，莫不响应” 、“县杀其令丞，郡杀其守尉” ，体 现出在全国范围内，民众杀官吏以响应陈胜领导的农民起义，说明人民群众纷纷加入反秦斗争， B 项正确； 材料没有体现统治阶层内部争权夺利，排除 A 项；材料体现的是人民群众响应响应陈胜领导的农民起义，
没有体现起义爆发的原因，排除 C 项；材料没有体现起义军内部隐藏着分裂危机，排除 D 项。故选 B 项。
考点二 统一的民族国家的巩固
知识点 1、西汉的建立与休养生息政策
1.西汉建立：公元前 202 年， 刘邦建立汉朝，史称西汉，定都 长安。刘邦是 汉高祖。
2.汉初的社会状况及面临的问题：
①汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
②原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
③如何恢复和发展社会生产， 巩固新的王朝，成为首要问题。
3.休养生息政策的目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取 秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息
的政策。
4.汉高祖采取的措施：
①下令“兵皆罢归家” ，让士兵还家务农；（解甲归田）
②将奴婢释放为平民，以增加农业 劳动力。（释奴为民）
③鼓励人民致力农业生产， 采取轻徭薄赋的政策， 减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）
④十五税一：减轻田租，定税率为 十五税一；
5.休养生息政策的影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以 稳定。
知识点 2、文景之治
1.汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策：
（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改
三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）
（2）减轻刑罚：重视“ 以德化民” ，废除一些严刑苛法；
（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
2.表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清明，经济发展，人民生活安
定。国力增强，国库钱粮充盈。
★★封建治世的标准为--——政治清明、经济发展、社会安定、文化繁荣、国力增强。
知识点 3、汉武帝巩固大一统王朝
（一）、“推恩令” 的实施（政治方面）
1. 背景：
（1）西汉初， 诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序
混乱，严重威胁中央集权。
（2）七国之乱：
汉初实行郡国并行制；采纳晁错的建议，削夺诸侯王的封地 （削藩）。
结果：引发了七国之乱；经过三个月的战争平定了七国之乱，加强了中央对全国的统治。
2.目的：加强中央集权 建议者： 主父偃；
3.具体措施： 下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制 定封号；武帝又找各种借口 削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。建立刺史制度，把全国分成 13
个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟。
4.影响：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
（二）、“罢黜百家，尊崇儒术” （思想文化方面）
1、背景：汉初， 无为而治的政策下，诸子百家流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗 朝廷。
2、目的：加强中央集权
3、具体措施：
思想：汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一
统政权的精神支柱。
文化：汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
4、影响：从此， 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（三）、盐铁专卖（经济方面）
1、背景：富商大贾私人铸币、经营 盐铁，控制国家的经济命脉。
2、目的：加强朝廷对社会经济的控制
3、具体措施：
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑 物价
4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（四）、北击匈奴（军事方面）
军事上：公元前 119 年，汉武帝派大将卫青，霍去病反击匈奴（漠北战役 前 119 年）；作用：解除了匈
奴对西汉的威胁，巩固了边防。
汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉
王朝开始进入鼎盛时期。
知识点 4、东汉的兴衰
（一）、东汉建立与光武中兴
1.西汉的灭亡：西汉后期，朝政越来越腐败。公元 9 年， 王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：公元 25 年， 刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称 东汉。
3.光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢；
②减轻农民的负担，减轻刑法；
③合并郡县，裁减 冗官，加强对官吏的 监督，惩处 贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
4.影响：社会比较安定，经济得到 恢复和发展，史称“光武中兴”。
（二）、外戚宦官交替专权：
1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政， 太后临朝，致使外戚专权；皇帝长大后依靠宦官
夺取政权， 宦官被崇信， 把持朝政，又导致宦官专权。
2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。 外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；宦官是指在
宫中服侍皇帝和皇室家族的人。
3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
（三）、黄巾起义
1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年（直接原因），社会动荡。
2、概括：184 年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 ”说明其特点是有组织、有准备。
4、规模：人数多，地域广，时间长。
5、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
★★黄巾起义是一次有组织、有准备的起义？
张角创办太平道，经过 10 年传教，经过了精心的策划。
知识点 5、张骞通西域与汉朝对西域的管理
（一）、张骞通西域
1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。
2、张骞第一次出使西域：
①时间： 公元前 138 年
②目的：联络大月氏，共同夹击 匈奴。
③意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
①时间： 公元前 119 年
②目的：为了加强与西域各国的联系
③意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
（二）、汉朝对西域的管理：
1、西域都护的设置：
（1）时间：公元前 60 年
（2）职责：颁行汉朝的法令，调遣 军队，征发 粮草。
（3）管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
（4）设立的意义：标志着西域开始正式归属中央政权。
2、东汉班超出使西域：东汉的班超 73 年出使西域， 目的：恢复对西域的管辖。 97 年派甘英出使大秦。
知识点 6 、“丝绸之路”
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：汉武帝时 ；开辟者： 张骞
（2）路线：长安出发—河西走廊—西域— 中亚—西亚—最远到达欧洲。
（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口—— 中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉
湾沿岸—— 印度半岛南端、斯里兰卡
知识点 7、造纸术的发明
1.书写材料的变化： （甲骨文）龟甲、兽骨——青铜器——简帛——纸
发明纸的原因：用简帛做书写材料有何弊端？
竹木简太重了（据史料记载，秦始皇一天要看 120 斤重的文书）而帛又很贵，使用受到很大的限制。
2.纸的发明：西汉时期 。西汉早期的麻纸。甘肃 天水（说明这是目前世界上发现的最早的纸）； 质地粗
糙，使用 不便。
3.公元 105 年，东汉蔡伦改进造纸术（ “蔡侯纸” ） ——为文化传播作出了巨大贡献。
①造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
②蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。
③造纸术改进的意义：扩大原料来源， 降低了制造成本，提高了纸的质量和产量，普及和推广了纸的应用，
也便利了典籍的流传。
4.造纸术传播的意义：促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
知识点 8、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）
1、张仲景（ 医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了 中医学的理论和治疗方法；他还提出了“治未病” 的思想，
提倡预防疾病。
2、华 佗：神医之称。发明“麻沸散” 、创编“五禽戏” 。 擅长针灸、汤药和实施外科手术.
知识点 9、史学：历史巨著《史记》
1、作者：司马迁
2、主要内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。
3、地位：是我国第一部纪传体通史。
4、评价《史记》：
《史记》是我国第一部纪传体通史。文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，在文学史上也有崇高的地
位。
★★学习司马迁勤奋好学，不怕困难， 持之以恒的精神。
★★鲁迅对《史记》的评价： “史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”
知识点 10、宗教：道教和佛教
1.道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。（八仙过
海，各显神通）
2.道教能够传播的原因：
①道教教义迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，统治者利用道教统治人民。
②治病传道，受到下层民众的信奉。
3.佛教：西汉末年经丝绸之路传入；为中国文化注入新的因素。中国最早的佛教寺院是明帝令在洛阳建的白
马寺； 丰富了中国文化，在社会、思想、文学及建筑、雕刻、绘画等各方面产生深远的影响。
★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？
佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求
生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
1 ．刘邦治国策略：汉初实行的休养生息政策是吸取了秦亡教训与道家“无为而治” 的思想在经济政策中的体
现。
2.汉武帝大力发展儒学教育，在长安兴办太学而非大学。秦始皇与汉武帝虽然对待儒学的态度不同,但他们
的目的是一致的, 即都是加强思想控制,巩固其统治。
3.汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令” ，采纳董仲舒的建议，推行罢黜百家，尊崇儒术。
4.西汉建立刺史制度，监视地方官吏；秦朝设立御史大夫，负责监察百官。
5.秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，虽对儒学采取了截然相反的态度，但二者的本质相同，
即均为文化专制的手段。它们束缚了人们的思想， 不利于科技文化的发展。
6.西汉灭亡后，接着建立的新政权是新朝，而非东汉。
7.黄巾起义是我国历史上一次大规模的有组织、有准备的农民起义，它沉重打击了东汉的统治，并没有直接
导致东汉政权灭亡。
8.张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，并没有开辟丝绸之路。
9.西域都护的设置， 是今新疆地区归属中央政权的开始， 它有力地证实了新疆自古以来就是我国神圣不
可分割的领土。
10.造纸基本方法在西汉已经掌握； 东汉蔡伦改进造纸术。
11.道教是一种宗教，而道家是春秋战国时期的一个思想流派，不能将二者混淆。
1.秦亡汉兴的原因和启示：
①秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用 民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
②汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄
赋，发展生产，提倡节俭。
③启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。
2.秦朝与西汉初年在治国思想方面的异同
项目 秦朝 西汉初年
治国思想 法家思想 黄老学说(道家)
原因 全国刚刚统一，需要强有力的手段加强对 全国的统治；实现政治、经济、文化、军 事等方面的统一 为了巩固政权和稳定社会局势；吸取秦因暴 政导致速亡的教训；汉初民生凋敝，急需恢 复社会生产力
表现 加强中央集权，严刑重典，横征暴敛 休养生息， “无为而治” ，轻徭薄赋
结果 成为短命王朝 经济迅速恢复发展， 出现了中国历史上第一 个治世“文景之治”
启示 政府要重视民生，要以人为本，要注意减轻人民的负担
3.评价汉武帝：
提示：（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度， 监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政
收入； ③思想上：罢黜百家，尊崇儒术，使中央集权空前加强；对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路
和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。
（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。
4.光武中兴和“文景之治” 出现的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？
提示：原因 统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；
都实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，并保持政策的稳定性和持续性；
都加强中央集权，都维护 国家统一。
启示：统治者善于吸取前朝灭亡的教训，体察民情、爱惜民力，加强中央集权，维护国家统一等。
5.东汉衰败的原因
(1)统治阶级的腐化:东汉末期,统治阶级更加腐朽,到灵帝时,公开卖官鬻爵;官员为了攀升,开始大肆搜刮,导致
百姓难以生存下去。
(2)外戚宦官交替专权:东汉中后期皇帝几乎都是幼年即位,皇帝身边的宦官、外戚开始相互残杀,交替专权。
由于中央政府的常年混乱,地方豪强势力开始逐渐膨胀。
6.比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：
项目 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾起义
不同点 时间 公元前 209 年 184 年
领导人 陈胜、吴广 张角
口号 “王侯将相，宁有种乎” “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大 吉”
特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有组织有准备的农民大起义
主要 原因 秦朝沉重的赋税、徭役， 残酷的刑 罚等暴政，导致阶级矛盾激化 外戚与宦官交替专权导致东汉后期朝政腐败， 时局动荡不安；灾荒连年
相同点 都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了
7.解读东汉陶院落（模型）
陶院落(模型) 【常考点】 1 ．朝代：东汉。 2 ．反映的史实：在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧 密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。 3 ．特别提醒：东汉政权是刘秀建立的；东汉前期出现了“光武 中兴” 的局面；中期以后， 外戚宦官交替专权，东汉王朝走向衰 亡；东汉后期爆发黄巾起义，沉重打击了东汉的统治。
8.丝绸之路开通的条件及其路线。
（1）条件：
①张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。
②汉武帝时大破匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，为丝绸之路的开通创造了条件。
③西汉大一统局面的出现，社会安定，国力强盛，经济发展。
④秦汉文化的发展以及以丝绸为主的极富地域特色的产品对外具有巨大的吸引力。
（2）路线：
长安(起点)→河西走廊→西域→ 中亚、西亚→ 欧洲(大秦)
9.认识丝绸之路的历史意义和现实意义。
(1)历史意义
①通过丝绸之路，中原的铸铁、凿井等技术传入西域，促进了西域社会生产水平的提高及经济的发展。
②西域的核桃、葡萄、宝石、乐器等传入中原，丰富了人们的物质和精神生活。
③丝绸之路的开通，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
④丝绸之路开通后，西域各国派使节来汉，密切了中原王朝与西域的政治联系，为以后汉对西域进行行政
管辖打下了基础。
(2)现实意义
“丝绸之路经济带”是中国“一带一路” 的重要组成部分，这表明丝绸之路在今天仍是东西方交流的重要通道，
对当今中国的对外交流有着重要意义。
总之，丝绸之路是古代东西方互通有无的商贸要道。
10.历代封建统治者为什么都利用宗教？
①有利于统治者维持等级秩序。
②消磨劳苦大众的斗争意识。
11.解读《史记》
《史记》书影 【常考点】 1 ．作者： 司马迁。 2 ．体例： 纪传体通史。 3 ．内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。 4 ．特点： 《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇 高地位。 5 ．特别提醒：鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱，无韵之《离 骚》”，强调它在历史学和文学中的地位。
12.我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
（1）国家统一； （2）经济发展；
（3）各民族共同创造；（4）中外交往頻繁。
考向 01 “文景之治”
【例 1】（2023·山西 · 统考中考真题）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本” 。大臣晁错
提出“务民于农桑，薄赋敛” 。这反映了他们主张( )
A ．以农为本 B ．戒奢从简 C ．兴修水利 D ．重农抑商
【答案】A
【解题思路】根据题干信息“驱民而归之农， 皆著于本” ，可知现在如果驱使百姓， 让他们归向农业， 都附着
于本业，结合所学知识可知，材料反映了他们主张以农为本， A 项正确。
【名师点拨】文景时期，采取以农为本的国策，大力发展农业生产，终使社会出现中国封建社会第一个治
世“文景之治”。
【变式 1-1】（2023·辽宁沈阳 · 校联考模拟预测）《汉书 食货志》记载，西汉刚建立时， “ 民失作业，凡米
石五千，人相食，西汉统治者采取的治国策略是( )
A ．休养生息 B ．以德化民 C ．削弱侯国 D ．实行分封
【答案】A
【详解】根据题干材料“ 民失作业， 面大饥馑， 凡米石五千， 人相食， 死者过半。 ”可知， 针对这种社会状况，
西汉统治者采取的治国策略是休养生息。西汉建立之初到处是残破荒凉的景象，如何恢复发展社会生产，
巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政 导致速亡的教训，采取了休养生息的政策， A 项正确；文帝和景帝时期，重视“ 以德化民” ，废除了一些严刑 峻法，如断残肢体的肉刑，排除 B 项；汉武帝实行推恩令削弱侯国，排除 C 项；西周时期实行分封制，排
除 D 项。故选 A 项。
【变式 1-2】（2021·江苏盐城 · 统考一模） 《汉书 · 景帝纪》记载： “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文， 加之以恭俭， 孝景遵业，五六十载之间， 至于移风易俗， 黎民醇厚。周云成康， 汉言文景， 美哉！ ”。这反
映的盛世局面是( )
A ．文景之治 B ．贞观之治 C ．光武中兴 D ．开元盛世
【答案】A
【详解】据材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移 风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！ ”等信息，可知，汉初推行“与民休息” 的统治政策，统治 者勤俭爱民， 尤其是汉文帝、汉景帝时期， 国家经济恢复发展， 出现了百姓安居乐业的局面， 史称“文景之 治” ，A 项正确；贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世 局面，排除 B 项；光武中兴是东汉光武帝统治时期出现的治世局面，排除 C 项；开元盛世是唐玄宗统治前
期所出现的盛世，排除 D 项。故选 A 项。
考向 02 汉武帝巩固大一统王朝、评价汉武帝
【例 2-1】（2023·黑龙江大庆 · 中考真题）汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分 封给其子弟作为侯国， 由皇帝制定封号。这样， 侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，
汉武帝推行的措施是( )
A ．实施“推恩令” B ．“罢黜百家，独尊儒术” C ．盐铁专卖 D ．北击匈奴
【答案】A
【解题思路】根据题干信息“汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作 为侯国， 由皇帝制定封号。这样， 侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小” ，结合所学知识可知， 汉 武帝听从主父偃建议， 颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟， 建立较小的侯国， 削弱王国势力。
由此可知，汉武帝推行的措施是实施“推恩令” ，A 项正确。
【名师点拨】汉武帝颁布推恩令，不费一兵一卒，就削弱了王国势力，解决了汉朝建国以来留下的政治隐
患，促进了汉朝大一统局面的形成。
【变式 2-1】（2023·河南信阳 · 统考一模）儒家思想长期被我国封建统治者奉为正统思想，儒家忠君守礼的
思想成为大一统政权的精神支柱。这主要得益于( )
A ．焚书坑儒 B ．尊崇儒术 C ．“推恩令” D ．盐铁专卖
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议， “罢黜百家，尊崇儒
术” ，把儒家学说作为封建正统思想在长安设立太学， 汉武帝把儒家学说立为正统思想， 使儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱， B 项正确；焚书坑儒是秦始皇加强思想控制所采取的措施， 排除 A 项；“推 恩令”是汉武帝为了解决王国问题在政治上所采取的措施，排除 C 项；盐铁专卖是汉武帝时期为增加财政收
入而实行的对盐和铁的垄断经营，排除 D 项。故选 B 项。
【变式 2-2】（2023·广东深圳 · 统考模拟预测） 汉武帝元封元年（公元前 110 年） ，“募民自给费，因官器作 煮盐，官与牢监……敢私铸铁器，煮盐者，钛左趾，浸入其器物。 ”汉和帝章和二年（公元 88 年）， “罢盐
铁之禁，纵民煮铸，入税县如故……布告天下，使明知朕意。 ”这种变化反映了( )
A ．汉代改变抑商政策 B ．工商业者地位发生根本变化
C ．地方豪强势力膨胀 D ．政府对工商业的控制在放宽
【答案】D
【详解】根据所学知识， 由材料信息“敢私铸铁器， 煮盐者， 钛左趾， 浸入其器物”“罢盐铁之禁， 纵民煮铸， 入税县如故”可知， 汉武帝时期加强了对工商业的控制， 而汉和帝时期则放宽了对工商业的控制， D 项正确； 中国古代自商鞅变法首倡“重农抑商”政策之后， 一直固守这一政策，排除 A 项；中国古代工商业者的地位
自始至终都没有发生根本变化，排除 B 项；材料中没有反映地方豪强势力膨胀，排除 C 项。故选 D 项。
考向 03 东汉的兴衰
【例 3】（2023·广东广州 · 统考中考真题） 汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴
婢”“并官省职” ，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为( )
A ．“文景之治” B ．“光武中兴” C ．“贞观之治” D ．“开元盛世”
【答案】B
【解题思路】根据题干材料中的“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职” ，结合所学可知，汉光武帝 刘秀建立东汉后，多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，还合并郡县，裁减官员，恢复了西汉的三十税一
和五铢钱等，开创了“光武中兴” 的局面， B 项正确。
【名师点拨】熟悉封建社会几个主要治世是解题关键，同时，使用选择题的排除法也是正确解题的途径。
【变式 3-1】（2023·江苏连云港 · 校联考三模） “ 东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来
换去的过程中走向灭亡的。 ”材料主要体现了( )
A ．东汉中后期地方割据势力强大 B ．东汉外戚宦官交替专权
C ．东汉被黄巾起义推翻 D ．东汉中后期皇帝无能
【答案】B
【详解】根据材料“ 东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡 的。 ”并结合所学知识可知， 东汉中后期， 继位的皇帝大多年幼， 形成了外戚与宦官交替专权的现象， 此后， 东汉政权就在外戚与宦官的争夺打斗中交替，皇帝完全成了傀儡， B 项正确；材料没有涉及“地方割据势力
强大” ，排除 A 项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，排除 C 项；材料不能体现“皇帝无能” ，排除 D 项。
故选 B 项。
【变式 3-2】（2023·陕西榆林 · 校考模拟预测）下图分别为《东汉宅院画像砖》和《东汉彩绘陶击鼓说唱
俑》，作为历史遗存，它们能共同展示东汉时期的( )
A ．朝廷政治 B ．生活风俗 C ．民族关系 D ．对外贸易
【答案】B
【详解】根据材料“ 《东汉宅院画像砖》 ”结合所学可知， 反映的是屋主悠闲的对坐畅饮， 一派安逸祥和的世 俗生活景象， “ 《东汉彩绘陶击鼓说唱俑》 ”反映的是东汉的民间生活， B 项正确；两幅图与生活相关，与朝
廷政治无关，排除 A 项；材料没有反映民族关系和对外贸易，排除 CD 项。故选 B 项。
考向 04 张骞通西域与汉朝对西域的管理
【例 4】（2023·山东济南 · 统考中考真题） 《携手推进“一带一路”建设》中讲到： “ 中国汉代， 一支从长安出
发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是( )
A ．张骞通西域 B ．班超经营西域 C ．甘英出使大秦 D ．班勇出使西域
【答案】A
【解题思路】张骞通西域是汉武帝派遣张骞从长安出发，探访西域各国的历史事件，它打通了内地与西域 乃至地中海的联系，历史上称之为“凿空” 。由材料“ 中国汉代， 一支从长安出发的和平使团，开始打通东方
通往西方的道路”“凿空之旅” ，可知指张骞通西域， A 项正确。
【名师点拨】抓住题干中的关键信息，本题中“开始打通”“凿空之旅” ，班超、甘英、班勇都是东汉时期的
外交家，迟于西汉的张骞。
【变式 4-1】（2023·湖南长沙 · 长沙市长郡双语实验中学校考模拟预测） 《汉书》载“ ……凿空，诸后使往者
皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ”材料讲述的是哪一历史史实( )
A ．张骞通西域 B ．设立西域都护
C ．玄奘西游天竺 D ．郑和下西洋
【答案】A
【详解】根据所学可知，汉武帝派张骞出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础， A 项正确；设立西域都 护使西域开始归属中央政府，排除 B 项；玄奘西游天竺在唐朝，郑和下西洋在明朝，排除 CD 二项。故选
A。
【变式 4-2】（2023·四川凉山 · 宁南中学校考模拟预测）新疆自古以来是中国领土，标志着西域（今新疆地
区）正式归属中央政权的是( )
A ．汉武帝派张骞出使西域 B ．西域各国使节回访长安
C ．元朝时设置北庭都元帅府 D ．西域都护的设置
【答案】D
【详解】依据所学知识可知，公元前 60 年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域 36 国， 都护府设在乌垒城， 西域都护颁行汉朝的号令， 调遣军队， 征发粮草， 对西域地区进行有效的管辖， 西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权， D 项正确；汉武帝派张骞出使西域开辟了丝绸之路，排 除 A 项；西域各国使节回访长安加强了西域与内地的联系，排除 B 项；元朝时设置北庭都元帅府晚于西汉
时期西域都护的设置，排除 C 项。故选 D 项。
考向 05 “丝绸之路”
【例 5】（2023·湖北荆州 · 统考中考真题）西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石 榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的
出现主要得益于( )
A ．汉朝科技的进步
C ．丝绸之路的开辟
B ．西域人对丝织品的追捧
D ．中外农业生产水平提升
【答案】C
【解题思路】通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的
良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产传入中原， C 项正确。
【名师点拨】正确解读题干信息是选择题必备技能，本题题干反映的是丝绸之路促进了东西方的贸易与文
化交流，反映的是丝绸之路开辟带来的影响。
【变式 5-1】（2023·安徽亳州 · 校联考一模） 邮票是国家的一张名片,也是历史的一面镜子。下图是我国 2022
年发行的 4 枚邮票,其纪念的历史事物( )
A ．强化了对西南地区的控制 B ．给政府造成沉重经济负担
C ．保证了汉王朝的长治久安 D ．是东西方交流的重要象征
【答案】D
【详解】根据题干“我国 2022 年发行的 4 枚邮票”和所学知识可知，图示“大漠雄关”“西域胜境”等体现的是
丝绸之路,它促进了中外经济文化的交流,D 项正确；强化了对西南地区的控制是改土归流的影响， 排除 A 项； 给政府造成沉重经济负担是朝贡贸易的特点，排除 B 项；保证了汉王朝的长治久安，说法绝对,排除 C 项。
故选 D 项。
【变式 5-2】（2023·四川南充 · 四川省南充高级中学校考二模） 翦伯赞在《中国史十五讲》中说： “华夏民族 大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝 聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。 ”下面属于汉武帝时期“地理空间的整合与凝聚”
的是( )
A ．修建万里长城 B ．派甘英出使大秦 C ．开辟丝绸之路 D ．实行焚书坑儒
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了 以首都长安为起点，经河西走廊、西域，到中亚、西亚，最远至欧洲（大秦），连接地中海各国的陆上通 道，史称丝绸之路， C 项正确；秦朝修建万里长城，与汉武帝时期的史实不符，排除 A 项；东汉时期，班 超派部属甘英出使大秦，与汉武帝时期的史实不符，排除 B 项；秦始皇实行焚书坑儒，与汉武帝时期的史
实不符，排除 D 项。故选 C 项。
考向 06 两汉的科技（造纸术、医学）
【例 6】（2023·湖南邵阳 · 统考中考真题） 1933 年编著的《陈氏高中本国史》中指出：“ 即以‘ 四大发明’而论，
中国人不知道帮助了多少全人类的忙！ ”材料所指的“ 四大发明” 中，东汉蔡伦改进( )
A ．造纸术 B ．火药 C ．指南针 D ．印刷术
【答案】A
【解题思路】依据题干和所学知识，西汉时期出现了纸，东汉时期宦官蔡伦改进造纸术，使得纸原料易得、
造价低廉，人称“蔡侯纸” ，A 项正确。
【名师点拨】学习历史，储备重要历史事件、历史现象、历史人物的相关信息是必要的。西汉出现了造纸
术，东汉蔡伦改进造纸术。
【变式 6-1】（2023·辽宁营口 · 统考一模）下图是甘肃省博物馆镇馆之宝。考古学家断定该地图是汉文帝或
汉景帝时期的地图。据此判断，下列说法正确的是( )
纸本地图
A ．蔡伦改进造纸术使该图得以保存下来 B ．图上有道路等图形说明了它完整清晰
C ．西汉时纸质书写材料的使用日益普遍 D ．西汉时期我国人民已经掌握造纸技术
【答案】D
【详解】据“纸本地图”可知，西汉时期我国人民已经掌握了造纸技术， D 项正确；蔡伦改进造纸术是在东汉 时期，排除 A 项；图上有道路等图形并不能说明了它完整清晰，排除 B 项；西汉时纸质书写材料的使用并
不普遍，排除 C 项。故选 D 项。
【变式 6-2】（2023·河南南阳 · 校考模拟预测）某班同学为了了解一位古代著名的医学家，于是在网上搜索
了“ 医圣”“坐堂医生”“治未病” ，由此可判断这位同学要了解的人物是( )
A ．扁鹊 B ．华佗 C ．张仲景 D ．李时珍
【答案】C
【详解】根据材料“ 医圣”“坐堂医生”“治未病” ，结合所学可知，张仲景是东汉末年杰出的医学家，他著有 《伤寒杂病论》一书， 他在书中全面阑述了中医的理论和治病原则， 奠定了中医治疗学的基础， 还提出了“治 未病” 的理念。后世尊称他为“ 医圣” ，C 项正确；扁鹊是战国时期的医学家，排除 A 项；华佗有神医之称，
发明“麻沸散”创编“五禽戏” ，擅长针灸、汤药和实施外科手术，排除 B 项；李时珍，明朝医学家，著有
《本草纲目》，排除 D 项。故选 C 项。
考向 07 两汉的文化（《史记》、道教与佛教）
【例 7】（2023·四川内江 · 统考中考真题） 近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通
史之创始者” 。享有这一崇高声誉的历史人物是( )
《史记》书影
A ．司马迁 B ．张仲景 C ．霍去病 D ．董仲舒
【答案】A
【解题思路】根据“ 《史记》 ”结合所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部 纪传体通史， 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动， 肯定
他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶， A 项正确。
【名师点拨】知道中国古代著名的历史学家西汉的司马迁的纪传体通史《史记》与北宋司马光编年体通史
《资治通鉴》， 注意其区别。
【变式 7-1】（2023·湖北武汉 · 统考模拟预测）《史记太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大 量阅读朝廷史官的记载， 还到各处实地探访考察， 搜集资料， 辨别真伪， 最终写成了《史记》。由此可见，
司马迁著编撰史书( )
A ．强调一家之言 B ．侧重文笔质朴 C ．注重史料考证 D ．秉承朝廷旨意
【答案】C
【详解】根据题干“大量阅读朝廷史官的记载还到各处实地探访考察， 搜集资料， 辨别真仿”可知， 材料反映 司马迁阅读朝廷史官的记载，还到实地探访考察，搜集资料，辨别真伪，说明司马迁著编撰史书注重史料 考证， C 项正确；题干材料未能体现强调一家之言，排除 A 项；题干材料无法体现司马迁的文笔风格“质朴 简洁” ，排除 B 项；材料反映司马迁阅读朝廷史官的记载，还到实地探访考察，搜集资料，并非秉承朝廷旨
意，排除 D 项。故选 C 项。
【变式 7-2】（2023 上 · 辽宁沈阳 ·七年级统考期末） 东汉中期以后，朝政紊乱、腐败，社会动荡不安。东汉 末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。据此，我们可以了解道教兴起
的( )
A ．背景 B ．教义 C ．派别 D ．传播方式
【答案】A
【详解】根据题干可知， “为道教的兴起提供了土壤”说明“ 东汉中期以后， 朝政紊乱、腐败， 社会动荡不安。 东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托”是道教兴起的背景， A 项正确；题干没有涉及道教的教
义、派别、传播方式，排除 BCD。故选 A 项。
——链接中考——
1 ．（2023·江苏南通 · 中考真题）有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君” 。在西方人看来他是东方世界的
凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。 “他” 的主要贡献是( )
A ．统一中国 B ．焚书坑儒 C ．轻徭薄赋 D ．重文轻武
【答案】A
【详解】根据材料“千古一帝”“暴君”“在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元”和 所学可知，材料中的“他”指的是秦始皇，秦的统一是中国统一封建王朝的开始，并以此奠定大一统的根基，
A 项正确；焚书坑儒加强了思想控制，短期内维持了秦朝的统治，也加速了秦朝的灭亡；限制人民思想，
摧毁了许多文化典籍，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响，排除 B 项；秦朝赋税沉重，徭役繁多，
本项与史实不符合，排除 C 项；重文轻武是宋朝的政策，排除 D 项。故选 A 项。
2 ．（2023·宁夏 · 统考中考真题）在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑
简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》
明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后( )
A ．诸侯受命管理土地和人民 B ．中央与地方组成政治联盟
C ．地方政府直接听命于朝廷 D ．修筑了贯通全国的道路
【答案】C
【详解】根据题干信息“ 《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式”，可知材料中的根本目的是保 证皇帝的政令能准确的上传下达和畅通无阻， 结合所学知识可知， 秦统一全国后地方政府直接听命于朝廷， C 项正确；诸侯受命管理土地和人民，与题干内容不符，题干内容体现“ 《秦律》明确规定，地方有事奏请， 须采用文书形式” ，排除 A 项；政治联盟，与合作协议相关，可知“ 中央与地方组成政治联盟”不符合秦朝史 实，排除 B 项；修筑了贯通全国的道路，题干内容没有涉及，与题干内容“ 《秦律》明确规定，地方有事奏
请，须采用文书形式”不符，排除 D 项。故选 C 项。
3 ．（2023·四川内江 · 统考中考真题）公元前 221 年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大
力推行一系列巩固统一的措施。下图示意的是( )
A ．统一度量衡制度 B ．统一使用半两钱 C ．统一文字为小篆 D ．统一车轨的宽窄
【答案】C
【详解】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是统一文字，秦朝时期统一文字为小篆， C 项正确；秦朝
时期统一度量衡制度，图片没有反映，排除 A 项；秦朝时期统一货币为圆形方孔半两钱，图片没有反映，
排除 B 项；秦朝时期统一车轨，但图片没有反映，排除 D 项。故选 C 项。
4 ．（2022·湖南株洲 · 统考中考真题） 历史课堂上， 张老师提示“戍守长城” 、“遇雨误期” 、“张楚政权”等关键
词，同学们能立刻联想到( )
A ．黄巾起义 B ．陈胜、吴广起义 C ．李自成起义 D ．黄巢起义
【答案】B
【详解】公元前 209 年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广 斩木为兵、揭竿而起， 高呼“王侯将相， 宁有种乎”，在大泽乡起义， 起义军攻下陈， 建立了张楚政权。陈胜、 吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。据“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词可知， 同学 们能立刻联想到陈胜、吴广起义， B 项正确；黄巾起义发生在东汉时期，排除 A 项；李自成起义发生在明
朝，排除 C 项；黄巢起义发生在唐朝，排除 D 项。故选 B 项。
5 ．（2021·湖南郴州 · 统考中考真题） 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，
对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是( )
A ．四面楚歌 B ．破釜沉舟 C ．围魏救赵 D ．退避三舍
【答案】A
【详解】根据所学知识可得，在刘邦项羽争霸过程中，项羽各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立 窘迫的境地，符合题意要求，故选 A 项；项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜 利不生还，不符合题意，故排除 B 项；战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得
救，不符合题意，故排除 C 项；晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里，与题意不符，故排除 D 项。
6 ．（2023·吉林长春 · 统考中考真题） “汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。 ”针对这种情况，
西汉统治者实行的政策是( )
A ．休养生息 B ．重文轻武 C ．文化专制 D ．闭关锁国
【答案】A
【详解】根据材料“汉兴， 接秦之敝， 诸侯并起， 民失作业， 而大饥馑。凡米石五千， 人相食， 死者过半”及 所学知识可知，汉初经济凋敝，统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“休养生息”政策， A 项正确；重文轻武政策是宋朝为防止唐末起来武将专横跋扈的弊端，有意重用文臣掌握军政大权而采取
政策，排除 B 项；为了维护集权统治，清朝统治者非常注重思想领域严密控制知识分子，实行文化专制，
排除 C 项；闭关锁国是清朝对外采取的政策，排除 D 项。故选 A 项。
7 ．（2022·四川泸州 · 中考真题）《汉书 · 景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝
景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。 ”这表明当时
A ．经济恢复社会稳定 B ．儒家思想成为正统思想
C ．盐铁专卖平抑物价 D ．进入西汉王朝鼎盛时期
【答案】A
【详解】根据材料可知，汉初一直到汉景帝时期， 一直实行休养生息的政策，促进了经济恢复和社会稳定， A 项正确；汉武帝时儒家思想成为正统思想，实行盐铁专卖平抑物价，在汉武帝时期西汉王朝进入鼎盛时
期，排除 BCD 项。故选 A 项。
8 ．（2023·江苏徐州 · 统考中考真题）河间献王刘德是汉景帝之子，汉武帝之兄。献王诸子，除嫡长子刘不 害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情
形的出现是由于( )
A ．“文景之治” 的影响 B ．北击匈奴的需要 C ．“推恩令” 的实施 D ．农民起义的打击
【答案】C
【详解】根据题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯， 封地分布在今河北沧州境内及周围地区” ，结合所学知识可知， 汉武帝为了巩固中央集权而颁布推恩令。这 项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机 削弱其势力， 推恩令有助于解决侯国问题， 有利于加强中央集权。因此这一情形的出现是由于“推恩令” 的实 施， C 项正确； “文景之治” 的影响，发生在汉文帝、汉景帝时期，与题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害
继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区”没有联系，
排除 A 项；北击匈奴，与巩固边疆相关，与题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大 多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区”没有联系，排除 B 项；农民起义的打
击，与汉武帝时期不符，排除 D 项。故选 C 项。
9 ．（2023·江苏泰州 · 统考中考真题）下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》，汉武帝把这样
的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时( )
A ．推崇诸子百家学说 B ．禁锢人们思想言行 C ．利用考试选拔官员 D ．重视儒学人才培养
【答案】D
【详解】结合所学可知，巴郡办有郡学，有的县有县学，培养了大批人才，不仅改变了巴郡文化落后的状 况，而且为地方政权的建设输送了一批人才，汉武帝重视发展教育事业，重视儒学人才培养，推行蜀郡文 翁的办学经验，在长安兴办太学，推行儒学教育， D 项正确；汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术” ，排除 A 项；推广办学经验与禁锢人们思想言行无关，排除 B 项；利用考试选拔官员开始于隋朝，时间不符，排除 C
项。故选 D 项。
10 ．（2023·江西 · 统考中考真题） 汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆
奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( )
A ．“推恩令” B ．兴办太学 C ．盐铁专卖 D ．北击匈奴
【答案】C
【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝，为加强中央集权，经济 上， 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央， 统一铸造五铢钱， C 项正确；政治上， 汉武帝接受主父偃建议， 颁布“推恩令” ，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，排除 A 项；思想文化上，汉武帝 接受董仲舒建议， “罢黜百家，独尊儒术” ，把儒家思想作为封建社会的正统思想，兴办太学，排除 B 项；
军事上，北击匈奴，巩固我国北部边防，排除 D 项。故选 C 项。
11 ．（2023·山东青岛 · 统考中考真题） 下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建
立者是( )
A ．嬴政 B ．刘邦 C ．刘秀 D ．杨坚
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，空白处的朝代是东汉，刘秀是东汉的建立者， C 项正确；嬴政建立秦朝，排除
A 项；刘邦建立西汉，排除 B 项；杨坚是隋朝的建立者，排除 D 项。故选 C 项。
12 ．（2021·山西 · 统考中考真题） 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑 罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称
为
A ．文景之治 B ．光武中兴 C ．贞观之治 D ．开元盛世
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元 25 年称帝，定都洛阳，史 称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴 婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北 方少数民族内迁， 缓和民族矛盾。到光武帝统治后期， 社会出现了比较安定的局面， 经济得到恢复和发展， 史称“光武中兴” ，故 B 项正确；文景之治是指汉文帝、景帝统治时期，贞观之治是指唐太宗统治时期，开
元盛世是指唐玄宗统治前期，均与题干“刘秀”不符，排除 ACD 项。故选 B 项。
13 ．（2023·江苏南通 · 中考真题）汉代诗人辛延年写道： “胡姬年十五，春日当垆。长裾连理带，广袖合欢
襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。 ”该诗可以佐证当时( )
A ．中外经济文化交流 B ．海上丝绸之路开通 C ．边界榷场贸易兴旺 D ．都市生活繁华多彩
【答案】A
【详解】根据材料“胡姬年十五，春日当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马） 珠。 ”可知， 材料描绘了该女子卖酒的场景。她戴着著名的蓝田所产的美玉做首饰， 发簪两端挂着两串西域 大秦国所产的宝珠，反映出当时中外经济文化交流， A 项正确；材料未涉及海上丝绸之路的内容，排除 B 项；榷场贸易指的是宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互市的市场，排除 C 项；材料只体现了卖酒的
场景，无法得出都市生活繁华多彩，排除 D 项。故选 A 项。
14 ．（2023·黑龙江牡丹江 · 统考中考真题） 2023 年是中国提出共建“一带一路”倡议 10 周年，古老的丝绸之
路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是( )
A ．洛阳 B ．长安 C ．开封 D ．大都
【答案】B
【详解】根据题干“古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路。 ”可知， 材料主要 强调丝绸之路。自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交 流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转 运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸 之路” ，B 项正确；丝绸之路的起点是长安，不是洛阳，排除 A 项；丝绸之路的起点是长安，不是开封，排
除 C 项；丝绸之路的起点是长安，不是大都，排除 D 项。故选 B 项。
15 ．（2023·四川泸州 · 统考中考真题） 西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会
的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录” 。这反映出司马迁( )
A ．守卫国家的爱国情怀
C ．秉笔直书的史家素养
B ．以民为本的治国理念
D ．个性浪漫的创作风格
【答案】C
【详解】根据材料“涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为'实 录'”可知，材料讲述了司马迁按史实真实生动地撰写《史记》，体现出司马迁秉笔直书的史家素养， C 项正 确；材料中没有体现司马迁守卫国家的爱国情怀，排除 A 项；材料中没有体现司马迁以民为本的治国理念，
排除 B 项；材料中没有体现司马迁个性浪漫的创作风格，排除 D 项。故选 C 项。
16 ．（2021·贵州安顺 · 统考中考真题） “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一
为大。
篇目一：制度讨论
材料 丞相绾等言： “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①” 。请立诸子，唯上幸
许。 ”……廷尉李斯议日： “周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇讎②” ,诸侯更相诛伐， 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无
异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ”
—— 司马迁《史记 ·秦始皇本纪》
【注释】
①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。
②雠（ch6u）：同 “仇” 。仇雠：仇敌。
③制：控制，制止。
（1）根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方
行政制度产生了怎样的影响？
篇目二：史料说史
（2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示
均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？
篇目三：汉承秦制
秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一
统的措施。
（3）结合所学知识将下表补充完整。
汉武帝巩固大一统
（4）综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？
【答案】（1）郡县制。开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）实物史料。统一货币、统一度量衡。
（3）“罢黜百家，独尊儒术” 。鼎盛时期。
（4）维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展。
【详解】（1）根据材料“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣 以公赋税重赏赐之， 甚足易制。天下无异意， 则安宁之术也。置诸侯不便。 ”结合所学知识可知， 经过这场 讨论后秦朝实行的是郡县制。秦朝在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官均由朝廷任免。郡县制的实
行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）依据图片信息“ （秦）半两铜钱和衡器八斤铜权”结合所学知识可知， 图片史料均属于实物史料。 “ （秦） 半两铜钱”见证了秦始皇巩固大一统的措施：统一货币。 “衡器八斤铜权”见证了秦始皇巩固大一统的措施：
统一度量衡。
（3）结合所学知识可知，汉武帝为了巩固大一统，在思想上，采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊 儒术” ，使儒学成为封建社会正统思想， 也促进了大一统王朝的巩固。汉武帝在政治、经济、思想、军事等
方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入鼎盛时期。
（4）综合分析秦朝秦始皇和西汉汉武帝的措施，我认为巩固大一统的现实意义是：维护国家统一，促进统
一多民族国家的巩固和发展。
17 ．（2021·山东济南 · 统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一
秦朝 汉朝
政 治
思 想 丞相李斯曰：“ 臣请史官非秦记皆烧之。非 博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者, 悉诣守、尉杂烧之……所不去者, 医药卜筮种树 之书。 ” —— 《史记 ·秦始皇本纪》 建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时 并罢；建元六年， “ 黜黄老刑名百家之言，延及文学儒 者教百人”；元朔五年， 开办太学， 培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》
(1)根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。
材料二 下图为轮台古城遗址， 它位于今天的新疆轮台县境内， 当地人称轮台城为“奎玉克协海尔” ，大 意是“灰烬中的城” 。公元前 60 年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国” ，开始行使
国家主权。
——摘编自央广网《丝路遗产》
(2)根据材料二并结合所学知识， 指出西汉在此“设官” 的名称， “行使国家主权”意味着什么 综合材料一、二，
归纳秦汉时期的历史特征。
【答案】(1)政治：秦朝确立大一统中央集权制度，汉朝实施“推恩令”；
思想：秦朝实行“焚书” ，汉朝实行“罢黜百家，独尊儒术”。
(2)名称：西域都护。
意味：西域正式归属中央政权。
特征：统一多民族国家的建立和巩固。
【详解】（1）政治：由图示材料及所学知识可知，秦朝确立大一统中央集权制度，汉朝实施“推恩令” ，削
弱诸侯国势力，加强中央集权。
思想：由材料“丞相李斯曰： ‘ 臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者， 悉诣守、尉杂烧之”得出，秦朝实行“焚书” ，由材料“建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢； 建元六年， ‘黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人’；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才”得出，
汉朝实行“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）名称：由材料及所学知识可知，公元前 60 年，西汉在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，
管辖西域 36 国，都护府设在乌垒城。
意味：由材料“西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域‘三十六国’，开始行使国家主权”得出，西域
正式归属中央政权。
特征：由材料及所学知识可知，秦汉时期的历史特征是统一多民族国家的建立和巩固。
