隋唐时期： 繁荣与开放的时代
目 录
考情分析
命题趋势
阶段特征
网络构建
时空线索
梳理预测
考点一 隋朝的统一与灭亡
【夯基·知识梳理】
知识点 1 隋朝建立与灭亡
知识点 2 开通大运河
知识点 3 创立科举取士制度
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 隋朝的统一与灭亡
考向 02 开通大运河
考向 03 创立科举取士制度
考点二 从“贞观之治”到“开元盛世”
【夯基·知识梳理】
知识点 1 唐太宗与“贞观之治”
知识点 2 女皇武则天
知识点 3 唐玄宗与“开元盛世”
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 唐太宗与“贞观之治”
考向 02 唐玄宗与“开元盛世”
考点三 盛唐气象
【夯基·知识梳理】
知识点 1 盛唐气象
知识点 2 唐朝民族交往与交融
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 唐朝经济的繁荣
考向 02 多彩的文学艺术
考向 03 唐朝民族交往与交融（文成公主入藏）
考点四 唐朝中外文化交流
【夯基·知识梳理】
知识点 1 遣唐使
知识点 2 鉴真东渡
知识点 3 唐与新罗的关系
知识点 4 玄奘西行
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 鉴真东渡
考向 02 玄奘西行
考点五 安史之乱与唐朝衰亡
【夯基·知识梳理】
知识点 1 安史之乱
知识点 2 黄巢起义与唐朝灭亡
知识点 3 五代十国的更迭与分立
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 安史之乱
考向 02 五代十国
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考点要求 考题统计 考情分析
隋朝的 统一与 灭亡 隋的建立与 灭亡 2023 年鄂州、常德等，选择题 2 分。 从 2022 、2023 年全国各地中考试题来 看， 隋朝的统一与灭亡是考查重点， 开 通大运河、开创科举取士制度的出现频 率较高， 考查内容紧扣课本重点， 尤其 关注科举制的发展历程。主要以知识点 运用和知识迁移能力考查为主， 应作为 本专题的重点复习内容。另外， 2022 年 以材料题形式考查大运河， 与古代公共 工程进行联系整合。
开通大运河 2023 年大庆、青岛、菏泽、巴中、泰州、 东营、长沙、武汉、天津、扬州、自贡等， 选择题 2 分。 2022 年宁波、杭州、河南，材料题 8 分。
开创科举取 士制度 2023 年十堰、盐城、西宁、阜新、长春、 陇南、遂宁、吉林、黑龙江、金昌、湖北、 福建、烟台、宜宾、云南、广安、重庆等， 选择题 2 分。
从“贞观 之治 ” 到“开元 盛世” 唐朝的建立 与 “ 贞 观 之 治” 2023 年甘孜、广西、滨州、临沂等， 选择 题 2 分。 2023 年无锡，材料题 8 分；2022 年娄底， 材料题 6 分。 从近 2 年全国各地中考试题来看， 本考 点不是考查重点，相对来说，“ 贞观之 治”考查概率稍大， 且以多种形式考查， 考查时常常选取文言文材料， 备考中应 把此作为重点内容复习。
女皇武则天 2023 年无
唐玄宗与“ 开 元盛世” 2023 年恩施、泰州、赤峰、岳阳、怀化等， 选择题 2 分； 2022 年常州，材料题， 4 分。
盛唐气 象 唐朝经济繁 荣 2023 年西宁、潍坊、东营、乐山、哈尔滨、 河南、天津、重庆等，选择题 2 分； 2022 年广州，材料题， 10 分。 从 2022 、2023 年全国各地中考试题来 看，本考点是考查重点， 唐朝经济繁荣、 民族交往交融属于高频考向， 考查形式 多样， 图片、史料结合， 考查内容上既 与教材内容相联系， 又与最新研究成果 相配合。主要以知识点运用和知识迁移 能力考查为主， 应作为本专题的重点复 习内容。
开放的社会 风气 2023 年攀枝花、江西等，选择题 2 分；
多彩的文学 艺术 2023 年宁夏、扬州、苏州、岳阳等， 选择 题 2 分；
唐朝民族交 往与交融 2023 年青海、广州、济宁、湖北、山西、 自贡、徐州、济南、深圳、广东等， 选择 题 2 分；
2023 年常州，材料题， 6 分；通辽，材料 题 4 分； 2022 年常德，材料题 8 分。
唐朝中 外文化 交流 遣唐使 2023 年大庆、聊城、北京、菏泽、牡丹江、 乐山、深圳、兰州、金昌、荆州、郴州、 宜昌、陕西等，选择题 2 分； 2023 年通辽，材料题， 4 分；连云港，材 料题 4 分； 2022 年，银川，材料题， 8 分。 从 2022 、2023 年全国各地中考试题来 看， 本考点是考查重点， 鉴真东渡、玄 奘西行出现频率较高， 考查方向上紧扣 课本重点， 主要以知识点运用和知识迁 移能力考查为主， 应作为本专题的重点 复习内容。另外， 以材料题形式考查概 率较大。
鉴真东渡
唐与新罗的 关系
玄奘西行
安史之 乱与唐 朝衰亡 安史之乱 2023 年绥化、岳阳等，选择题 2 分。 从 2023 年全国各地中考试题来看，本 考点不是考查重点， 相对来说安史之乱 的出现频率较高， 主要考查安史之乱的 表现、影响。
黄巢起义
唐朝灭亡
五代十国
考点 要求 课标要求 命题趋势
考点一、隋 朝 的 统 一 与灭亡 通过了解隋朝的兴亡， 知道隋朝速亡的原因； 了解科举制度创建、大 运河开通等史事，从制 度、经济等方面认识隋 朝在世界历史上的重要 地位。 考点一，隋朝的统一与灭亡是重要的考向。考查的命题点有：隋朝的统 一，考查其意义，且与秦汉、元等王朝联系；大运河的考查往往结合课 本内容，题目的立足点从目的、分段、节点城市、意义等，考查形式以 选择题为主，也有与别的工程整合为材料题进行考查；科举制是本单元 最重要的考向，从制度创新、对文化的影响等方面作为切入点考查，形 式比较灵活。考点二，从“ 贞观之治”到“开元盛世” ，不是重点考向，但 唐太宗施政措施与“贞观之治” ，唐玄宗施政措施与“开元盛世”考查较多。 重点关注涉及他们的文言史料解读。考点三，盛唐气象，在中国古代史 中属于高频考点， 文化自信， 民族振兴， 解读唐代大国自信， 以史为鉴， 体现历史学科作为人文学科的立德树人的理念。考查的命题点有唐代经 济的繁荣，重点考查农业生产工具的改进、手工业的进步、商业与城市 布局等。唐代民族交往交融的考查是又一个重点，既考查民族交往交融
考点二、从 “ 贞 观 之 治”到“开元 盛世” 通过了解“ 贞观之治”与 “开元盛世” ，知道唐朝 兴盛的原因。
考点三、盛 唐气象 了解文成公主入藏等史 事，从制度、经济、文 学艺术、民族交往等方 面认识隋唐王朝在世界 历史上的重要地位。 的表现，还考查其影响，突出家国情怀素养提升，发挥历史学科的育人 功能。考查的形式既有选择题，也有材料题，还常常与魏晋南北朝、元 朝等民族交往交融进行整合。文学艺术不属于重点，但作为中国古代文 化的代表诗歌，往往通过名篇佳句考查其内容透露出唐代社会的重要信 息，培养历史学科家国情怀核心素养；考点四，唐朝中外文化交流，近 几年这一考点中考有增加的趋势，选择题是主要的考查形式，难度一般 不大。而且常常把鉴真东渡与玄奘西行结合在一起考查，突出唐代中外 文化交流的特点“双向交流” ，体现唐代的大国自信与开明开放的情怀， 侧重知识的迁移。也会以材料题的形式出现。常常放在中外交往、文明 互鉴这一专题中去呈现材料，阐述主题，以文字或图片结合的形式，通 过历史与现实的对比，开放与封闭的对比综合考查。考点五，安史之乱 与唐朝衰亡，近几年这一考点中考涉及较少， 选择题是主要的考查形式， 难度一般不大。安史之乱常考其表现与影响，五代十国常与藩镇割据联 系在一起考查。
考点四、唐 朝 中 外 文 化交流 了解鉴真东渡、玄奘西 行等史事，从中外文化 交流等方面认识隋唐王 朝在世界历史上的重要 地位。
考点五、安 史 之 乱 与 唐朝衰亡 通过了解“安史之乱”后 藩镇割据和五代十国的 局面，认识唐末五代的 社会危机。
本单元主题是“繁荣与开放的时代” ，这一时期的突出特点是“繁荣与开放” ，特别是唐朝在政治、经济、 文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了唐朝政府的 民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济
文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。
政治方面 隋唐时期国家统一，社会安定，政治清明，出现“ 贞观之治”和“开元盛世” 的局面。 三 省六部制、科举制形成并完善，标志着中国古代政治制度的成熟。
经济方面 隋唐时期精耕细作的农业继续发展， 出现新生产工具曲辕犁和筒车；手工业、商业繁荣。 经济重心南移于唐朝中期开始。
思想文化方面 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界。唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。
专题 04 隋唐时期：繁荣与开放的时代（581 年～907 年）
专题 04 隋唐时期：繁荣与开放的时代（581 年～907 年）
考点一 隋朝的统一与灭亡
知识点 1、隋朝的建立与灭亡（隋朝的特点：繁荣却短命）
1、隋朝的建立：
（1）隋的建立：581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
（2）隋的统一：589 年，隋朝灭陈，统一南北。
（3）隋统一原因：
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
（4）隋朝的强盛措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效
率等。
（5）意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋朝的灭亡。
①背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次
发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
②概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
③灭亡：公元 618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦灭亡原因相同，都是暴政）
【知识拓展】隋朝和秦朝的相似之处
①都结束了长期的分裂局面，完成全国统一。
②统治时间短，都是二世而亡。
③都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制，隋的科举制和三省六部制。
④都兴修了举世闻名的工程，秦修长城，隋开运河。
⑤都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
知识点 2、开通大运河★★★★★ 全长 2700 多千米。
1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、开通条件：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。
②隋朝国家统一。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、开通的作用：
①积极：有利于维护国家统一和中央集权，大大加强了南北的政治、经济和文化交流。
②消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担， 加速了隋朝的灭亡。
【知识拓展】中国历史上修建的水利工程
工程
概况 （1）战国时期秦国李冰 主持修建（2）构成：① 由渠首和灌溉网两大系 统工程构成；②渠首工程 分为三个主体工程： 鱼 嘴、宝瓶口和飞沙堰 （1）秦朝修建，沟通了湘江 和漓江， 便利了南北的水运交 通， 是世界上最古老的运河之 一（2）主体工程由铧嘴、大 天平、小天平、南渠、北渠、 泄水天平等部分组成 （1）605 年起开凿 （隋炀帝时期） （2） 重要地点：洛阳、涿 郡、余杭（3）组成： 永济渠、通济渠、邗 沟和江南河四段 （1）以大都（北京） 为中心， 缩短了从北 京到杭州绕道洛阳 的航线（2）先后挖 通了通惠河 、会通 河、济州河
总结 都是我国历史上重大的水利工程（工程建设成就），都反映了中国古代劳动人民的智慧
知识点 3、开创科举取士制度 ★★★
1.背景：魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第。
2 ．创立：① 雏形：隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
② 正式成立：隋炀帝时， 进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
3 ． 目的：加强中央集权。
4.地位：是中国古代选官制度的一大变革。
5.意义：
（1）对中央集权：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，打破了豪门世族垄断仕途的局面；②便于在全社
会范围内选拔人才，扩大了官吏选拔的范围和政治统治的社会基础
（2）对士人：创造了相对公平 （平等） 、公正的选拔机制，激发了士子对前途的信心和热情，使有才学的
人能够由此参政
（3）对行政：促进了社会阶层的流动和人才的不断更新，提高了我国古代官员的整体素质，增加了国家机
构的活力和办事效率
（4）对教育文化：促进了读书风气的盛行， 推动了中国古代教育文化事业的发展（如隋唐时期诗歌的发展）
（5）对后世：成为我国历朝选拔和录用官员的主要制度，维持了约 1300 年。
【知识拓展】科举制的发展历程
1.581 年，隋朝建立；589 年，隋朝统一全国。
2.建立隋朝的是隋文帝杨坚，开通大运河的是隋炀帝杨广。
3. 隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋炀帝时， 进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
1.隋的统一是我国历史上第三次大统一。
秦朝 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，统一了全国。
西晋 结束了三国鼎立的局面，统一了全国。
隋朝 结束了自西晋末年以来近 300 年的分裂局面，统一了全国。
2.隋朝开通大运河的原因和条件有哪些
（1）原因:①当时南北水路交通运输不便；②开凿大运河是巩固隋朝对全国统治的需要。
（2）条件:①隋朝社会经济的初步恢复和发展，为大运河的开凿创造了物质条件；②隋朝完成统一，中央集
权加强，能够组织大规模的人力和物力进行开凿；③已有的天然河道和古运河作基础。
3.如何评价隋炀帝
（1）功: 隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举制的
正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
（2）过:好大喜功， 不恤民力， 又纵情享乐， 奢侈无度。他在位期间， 营建了一系列重大工程， 屡次发动战
争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
3.高频考题——①隋朝大运河图片解读
隋朝大运河示意图
【新考法， 观点辨析】唐朝皮日休评价大运河“尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波”。你是否认同“隋 亡为此河” ？结合所学和皮日休的评价说明理由。 不认同。理由：隋朝的灭亡是由于隋炀帝营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生， 社会矛盾激化。开凿大运河是一系列重大工程中的一项， 将隋朝的灭亡只归咎于开凿大运河是不客 观的。开凿大运河确实给隋朝的劳动人民带来了负担， 但隋朝大运河加强了南北地区经济文化的交 流与发展，其至唐朝仍然发挥着重要作用，因此需要辩证的评价大运河的开通。
3.高频考题——②解读隋代运河与粮仓示意图
隋代运河与粮仓示意图 【常考点】大运河开通的作用 隋唐时期是中国粮食储备辉煌发展的时期……太 仓（含嘉仓）是专为皇室、京官提供俸米的粮仓，主 要盛纳全国州县所交租米，并起着关东和关中之间漕 米转运站的作用……构成了“ 以长安为中心，依靠东 南地区赋税存立的 ”中原王朝生命线。 —— 《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》 根据示意图，分析隋朝粮仓设置的特点。根据材料 并结合所学知识，分析隋朝大运河开凿的作用？ 特点：大都位于运河沿岸；集中于长安、洛阳附近 的北方地区。 隋朝大运河的开凿，密切了中央与地方联系；加强 了南北地区政治、经济和文化交流。
考向 01 隋朝的建立与灭亡
【例 1】（2023·湖北鄂州 · 统考中考真题）读下图，能准确解读该图的一项是( )
A ．民族大交融 B ．从分裂到统一 C ．分封制盛行 D ．经济重心南移
【变式 1-1】（2023·山东临沂 · 统考模拟预测）有人评价，秦朝与隋朝是两个承前启后，继往开来的朝代， 它们就像两颗耀眼的流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却瑰丽绚烂，照亮了夜空。这两个王朝的共同
点是( )
A ．都是少数民族贵族建立的王朝 B ．都在长安定都
C ．都结束了长期分裂，实现了统一 D ．都实行科举制
【变式 1-2】（2023·河南安阳 · 统考模拟预测）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷” ，社 会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后， “外征四夷， 内穷嗜欲， 兵革岁动， 赋敛滋繁， ”引发了岁末农民大起
义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出( )
A ．统治政策是王朝兴衰的主要原因 B ．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念
C ．隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D ．武力开疆拓域，方能成就帝王伟业
考向 02 开通大运河
【例 2】（2023·山东菏泽 · 统考中考真题）隋唐时期，洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市（下图）。
这主要得益于( )
隋朝大运河示意图
A ．繁盛的内河航运 B ．便利的海运交通 C ．安定的社会环境 D ．经济重心的南移
【变式 2-1】（2023·云南楚雄 · 统考一模）古人曾评价大运河说： “天下转漕，仰此一渠。 ”观察图，判断下
列有关隋朝大运河的叙述正确的是( )
A ．大运河以长安为中心
B ．大运河北起涿郡，南到广州
C ．大运河的开凿有利于南北经济文化交流
D ．大运河由北到南由永济渠、通济渠、郑国渠和江南河四段组成
【变式 2-2】（2023·福建福州 · 校考一模）隋代含嘉仓位于洛阳，其粮食来源于江南的镇江、苏州等地，以
及华北的邢州、德州等地，被誉为“天下第一粮仓” 。据此推知，含嘉仓重要地位是因为当时( )
A ．大运河的开通 B ．洛阳农业繁荣 C ．洲际物种交流 D ．经济重心南移
考向 03 创立科举取士制度
【例 3】（2023·青海西宁 · 统考中考真题） 雁塔题名代称进士及第。白居易 29 岁雁塔题名后得意赋诗道：“ 慈
恩塔下题名处，十七人中最少年。 ” 白居易题名赋诗得益于隋朝开创的( )
A ．学在官府 B ．科举制度 C ．殿试制度 D ．八股取士
【变式 3-1】（2023·河南新乡 · 校联考一模）柳宗元强调治国需“使贤者居上，不肖者居下” ，让有才德的人
居于尊位。下列制度能实现这一主张的是( )
A ．世袭制 B ．郡县制 C ．科举制度 D ．行省制度
【变式 3-2】（2023·海南省直辖县级单位 · 校考一模） “这种考试制度十分公正，因此，即使是国家中最贫穷 的人， 也只能说， 如果他命运不济， 那是‘天意’如此， 他的同胞们并没有设置任何不公正的障碍来阻挠他的
提升。 ”材料赞扬的“这种考试制度”是( )
A ．军功爵制 B ．察举制 C ．九品中正制 D ．科举制
考点二 从“贞观之治”到“开元盛世”
知识点 1.唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝建立：原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，618 年建立唐朝，定都长安。李渊就是 唐高祖。
随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
2.唐太宗：626 年，李世民（唐太宗）即位， 627 年确立年号“ 贞观” 。他就是历史上著名的唐太宗。
3.贞观之治：
（1）时间：627～649 年
（2）表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为
“ 贞观之治”。
（3）施政举措：
①用人方面：a.纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于 直言，前后进谏 200 多次。 b.用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。用人唯贤是出现“ 贞
观之治” 的重要原因。
②政治方面：a 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；b 制定法律，减省 刑罚；c 增加
科举考试科目，鼓励士人报考， 进士科逐渐成为最重要的科目； d 严格考查各级官吏的政绩。
③经济上:减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
④军事上:先后击败东、西突厥，加强了对 西域的统治。
【知识延伸】贞观之治的现实意义（对今天的启示）：
（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。
（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。
（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。
（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
知识点 2、女皇武则天
1 ．称帝：是唐高宗的妃子，与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改
国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。
2 ．统治措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试 制度，不拘一格选拔人才（骆宾
王），扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3 ．影响：在位期间，①社会经济得以持续发展，②人口持续增长，③边疆得到巩固和开拓，④为“开元盛
世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
知识点 3、唐玄宗与“开元盛世”
唐玄宗 简介 713 年李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇）
评价 （1）统治前期，坚持改革政略，整肃吏治，发展生产，创造了“开元盛世” ，使唐朝走 向全盛 （2）统治后期，志得意满，日益腐化，爆发“安史之乱” ，使唐朝由盛转衰
“开元 盛世” 时间 唐玄宗开元年间（713～741 年）
背景 唐高宗和武则天延续了唐太宗政策，使唐朝的社会经济持续发展
施政 举措 （出现 原因） （1）任用贤相姚崇、宋璟； （2）整顿吏治，裁撤冗员； （3）发展经济，改革税制； （4）注重文教，编修经籍；
表现 开元年间，政治稳定、经济繁荣、物价低廉、国库充盈、民众生活安定、人口户数持 续增加，国力十分强大，唐朝进入鼎盛时期。史称“开元盛世”
【知识拓展】 汉朝与唐朝的共同之处:统治者建立政权后都注意吸取前朝灭亡的教训；都实行了轻徭薄赋的
政策；都整顿吏治、任用贤良；都出现了繁荣的治世局面，成为有影响力的世界大国。
【知识拓展】历史上的盛世之治
点拨
1.唐太宗李世民统治时期年号“贞观” ，史称其统治时期为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号“开元” ，唐朝进
入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
2.唐太宗时期的贤臣房玄龄和杜如晦合称为“房谋杜断”。
3.唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施的共同点？
①都重视人才的选拔。
②都重视发展生产，减轻农民的负担。
③发展完善科举制度。
④重视民族关系。
⑤统治期间，经济持续发展，国力不断增强
4.“贞观之治”与“开元盛世” 的启示？
①要重视维护国家统一和社会安定；
②要重视生产，发展经济；
③要善于用人，选拔人才。
技巧
1.封建社会的主要盛世及其共同点：
（1）主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“ 贞观之治”
和“开元盛世” 以及清朝前期的康乾盛世。
（2）共同原因：
A 、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。
B 、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）
C 、人民群众的辛勤劳动。
D、统治者的勤政爱民、励精图治。
（3）共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
2.唐朝兴盛的原因有哪些？
①. 国家统一、社会稳定、统治者吸取隋亡教训，勤于政事，善于用人、纳谏，政治清明。
②制度创新促进社会进步（如三省六部制和科举制）
③统治者采取与民休息、轻徭薄赋的政策，经济发展繁荣
④实行开明的民族政策，唐太宗被少数民族称为“天可汗”
⑤文化繁荣，科技领先
⑥对外开放，对外来文化兼收并蓄；
⑦个人因素：统治者励精图治、个人的努力。
3.高频考题——①解读唐太宗
唐太宗像 【常考点】 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。 ”他还常引用古人的话：“舟 所以比人君，水所以比知黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ” 唐太宗常说： “为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为 本。 ” 太宗问魏征： “何谓明君暗君？ ”征曰： “君之所以明者，兼听也。 ” 提示： ①以民为本，重视人才，善于纳谏； ②减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 魏征前后进谏二百多次，很受唐太宗的赏识。
3.高频考题 ②解读三省六部制
【常考点】 ①隋朝创立；唐朝完善 ②分工合作，集思广益，提高效率，互相牵制，加强了以皇权为核心 的中央集权.
考向 01 唐太宗与“贞观之治”
【例 1】（2023·广西 · 统考中考真题）唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓” 。唐朝的革新措施与这一理念
吻合的是( )
A ．进一步完善中央机构 B ．严格考察官吏政绩
C ．注重文教，编修经籍 D ．减轻人民劳役负担
【变式 1-1】（2023·江苏常州 · 统考模拟预测） 《剑桥中国秦汉史》认为： “秦朝尽管县花一现，它却成功地
把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度……推行了 1700 年，其间只逐步作了修
正。 ”“其间只逐步作了修正”包含的内容有( )
A ．实行分封制 B ．设立市舶司 C ．完善三省六部制 D ．实行闭关锁国
【变式 1-2】（2023·广东河源 · 统考一模） 唐太宗在家训《帝范 · 君体第一》中将其一生执政经验进行高度浓
缩，其中下图所体现了唐太宗( )
A ．以民为本 B ．勤俭节约 C ．虚心纳谏 D ．广纳贤才
考向 02 唐玄宗与“开元盛世”
【例 2】（2023·江苏泰州 · 统考中考真题）下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代
盛世局面是( )
A ．文景之治 B ．光武中兴 C ．开元盛世 D ．康乾盛世
【变式 2-1】（2023·山东泰安 · 统考二模） 中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治
世、盛世局面，他们具备的共同历史条件是( )
A ．休养生息，百家争鸣 B ．民族和谐，中外休战
C ．统一稳定，政策适当 D ．君权集中，思想管控
【变式 2-2】（2023·云南昭通 · 统考二模）唐朝国力达到鼎盛，形成了“三年一上计，万国趋河洛” 的盛世局 而， 使得天下大治， 社会经济空前繁荣， 人口大幅度增长。交通四通八达， 城市繁华， 对外贸易十分活跃。
材料主要描述了开元盛世的( )
A ．背景 B ．过程 C ．影响 D ．不足
考点三 盛唐气象
知识点 1、盛唐气象
（一）.唐朝经济的繁荣
1.农业：①统治者重视发展农业生产。②垦田面积不断扩大。③农业生产技术不断改进。④发明推广了重要
的生产工具（ 曲辕犁、筒车）。⑤ 兴修水利工程。
2.手工业：①纺织业：花色品种多，技术高超（丝织工艺水平高， 蜀锦色彩艳丽，纹饰精美）。②陶瓷业：
越窑青瓷如冰如玉、 邢窑白瓷类雪似银、 唐三彩造型精美，色彩亮丽。③造船业、矿冶业、造纸业。
3.商业繁荣：表现:①水路交通发达，②贸易往来频繁，③出现繁华大都市（长安、洛阳、扬州、成都）。
长安城特点：①布局严整对称；②街道宽敞整齐；③商业繁荣（东西两市是商业区）。 长安城地位：①是当时中国政治、经济、文化交往中心，②也是一座国际性的大都会。
【知识拓展】中国古代农业生产工具的演进
（二）、开放的社会风气
①原因：政治开明，经济发达，民族交融，交通发达，思想活跃。
②表现：①唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。②一 些妇女受文学、音乐等教育， 可参加娱乐活动。③社会风气兼容并包，衣食住行受西北少数民族影响。 ④
刚健豪迈的尚武之风盛行一时。
（三）、多彩的文学艺术
1.文学方面（诗歌）
（1）李白（诗仙，盛唐时期） ：诗歌特点：①歌颂祖国山河壮美；②抒发昂扬进取精神；③表现蔑视权贵、 超凡脱俗的风骨；③飘逸洒脱，充满想象力和感染力，浓郁的浪漫主义情怀。代表作：《早发白帝城》《望
庐山瀑布》《蜀道难》等。
（2）杜甫（诗圣，由盛转衰时期） ：诗歌特点：①诗风淳朴厚重；②反映战争和政治腐败给人民带来的痛
苦；③抒发悲愤凄婉之情；④诗歌反映史实，有“诗史”之称。代表作： 三吏、三别。
（3）白居易 （唐朝中期）：诗歌特点：①直面社会现实，揭示统治者腐化和人民疾苦；②平易近人， 通俗
易懂。代表作： 《 秦中吟 》 《 新乐府 》。
2.书法、绘画、音乐、舞蹈、石窟和雕刻
①书法：颜真卿、柳公权、欧阳询。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；代表作：《颜氏家庙碑》。 柳公权
的字方折峻丽，笔力劲键；代表作： 《玄秘塔碑》。
②绘画：人物、山水、花鸟、宗教。阎立本的人物画形态各异，神形兼备；代表作：《步辇图》；吴道子
的画落笔雄劲，风格奔放；代表作： 《送子天王图》。
③音乐舞蹈：吸收周边民族的艺术精华，多姿多彩，出现舞蹈家、歌唱家、乐器演奏家。
④石窟：敦煌莫高窟 （甘肃敦煌东南鸣沙山）。
【知识拓展】思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？
①经济繁荣为文化的发展奠定基础；
②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件；
③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展。
知识点 2、唐朝民族交往与交融
1.原因：唐朝实行开明平等的民族政策。
2.表现：
①唐太宗先后击败东西突厥，加强对西域的统治 。
②汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发展。
③在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。
④ 西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。唐玄宗册封渤海国首
领为渤海郡王，封回纥首领为 怀仁可汗，封南诏首领为 云南王。
⑤唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
⑥唐太宗被各民族尊称为天可汗。
3.史实（和亲）：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。他仰慕中原文化，多次派使者 到唐朝求婚，641 年唐太宗同意将文成公主嫁给他，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。唐中宗景龙 四年（710）吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。（唐穆宗长庆年间（821-824）唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃
会盟碑” 。）意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
【知识拓展】中国的民族政策
1.曲辕犁是耕作工具，筒车是灌溉工具。（筒车不是翻车）
2.吐蕃是一个独立的少数民族政权，与唐朝的关系是并立的，不是从属关系。
3.盛唐气象出现的原因？
①（政治）国家统一，社会安定；②（经济）经济繁荣；③（文化）文教昌盛；④（对内）开明的民族政
策；⑤（对外）兼容并蓄的对外政策。
4.我国古代民族交融的主要方式？
①战争 （春秋战国时期的争霸战争客观上促进了民族交融）；
②民族迁徙 （三国两晋南北朝时期，北方人民的南迁促进了民族交融）；
③改革 （北魏孝文帝的汉化政策）；
④和亲 （唐朝时期，唐蕃和亲加强了民族的交往和交融）。
1.唐朝与周边少数民族为什么会出现“和同（为）一家” 的局面
①唐朝政治稳定、经济发达、国家富强，具有强大的向心力和凝聚力。
②统治者实行了比较开明的民族政策，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。
③少数民族首领也为和睦友好作出了贡献。
2.唐朝处理民族关系的主要方式有哪些 给我们带来哪些启示
(
（
1
）方式：
)
①设置机构:唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
②和亲政策:唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
③册封制度:唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
④军事反击:唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
⑤会盟:唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
（2 ）启示:各民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同繁荣；
等等。
3.高频考题——①解读唐朝社会风气开放
唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 【常考点】唐朝社会风气开放。 理由：唐朝一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、 打球、拔河、射箭、弈棋等活动，体现了唐朝开放、充满活力 的社会风气和人们昂扬进取、积极向上的精神风貌。
3.高频考题——②解读唐朝经济繁荣
曲辕犁 开元通宝 唐三彩骑驼乐舞俑 【常考点】唐朝经济繁荣。 理由：唐朝发明并推广了耕地工具曲辕犁和灌溉工具筒车，大 大提高了劳动效率；唐朝开元通宝在唐高祖时开始铸造，流通 了将近 300 年，印证了唐朝商业的繁荣；唐朝陶瓷器制作水平 高超，唐三彩造型精美、色彩亮丽，闻名中外。
考向 01 唐朝经济的繁荣
【例 1】（2023·山东东营 · 统考中考真题） “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，
高则泻水” 。材料描述的生产工具是( )
A ．楼车 B ．翻车 C ．曲辕犁 D ．筒车
【变式 1-1】（2023·湖南湘潭 ·湘潭江声实验学校校考三模）如下图是唐朝时期改进和创制的两种工具，它
们是( )
①曲辕犁 ②直辕犁 ③水排 ④筒车 ⑤翻车
A.①④ B.②③ C.②④ D.①⑤
【变式 1-2】（2023·河南南阳 · 校考三模）下列三幅图片共同反映出唐代( )
唐三彩骑驼乐舞俑
陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷
唐代蜀锦缠枝宝花团窠花卉纹锦半臂
A ．丝织业兴盛 B ．民族交往频繁 C ．手工业发达 D ．娱乐活动丰富
考向 02 多彩的文学艺术
【例 2】（2023·山东济宁 · 统考中考真题）下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映的历史场景是
( )
A ．唐太宗问政于房玄龄 B ．唐太宗接见吐蕃使者
C ．唐玄宗送别高僧玄奘 D ．唐玄宗平定安史之乱
【变式 2-1】（2023·湖北咸宁 · 统考三模）唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世” 的局面。开元年 间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明
了( )
A ．文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B ．政治经济的发展推动社会习俗的变迁
C ．社会习俗的变迁推动政治经济的发展 D ．政治经济的发展推动文化事业的繁荣
【变式 2-2】（2023·吉林长春 · 统考一模）唐蕃和亲这段历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛
传播。从这段描述中得出唐朝( )
A ．商业快速发展 B ．中外文化交流频繁 C ．人口持续增长 D ．艺术创作成就斐然
考向 03 唐朝民族交往与交融（文成公主入藏）
【例 3】（2023·江苏徐州 · 统考中考真题） 贞观四年（630 年） ，东突厥归附唐朝者多达 10 余万人，后人居
长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者 100 多人。
这一做法( )
A ．促进了阶层流动 B ．削弱了藩镇实力 C ．加强了中外交往 D ．推动了民族交融
【变式 3-1】（2023·河南新乡 · 校联考二模） 王建《凉州行》： “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ……城
头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ”诗句主要描绘了唐朝的( )
A ．农业发展 B ．经济状况 C ．对外关系 D ．民族交融
【变式 3-2】（2023·广东汕头 · 统考一模）唐贞观八年，吐蕃赞普弄赞（松赞干布）遣使大唐求婚，唐太宗 没有答应。吐蕃开始用武力要挟，进犯唐朝的松洲，但被唐军击败。贞观十四年，吐蕃再次求婚，次年唐 太宗命礼部遣使送文成公主嫁吐蕃， 从此， 唐蕃古道出现“金玉绮绣， 问遗往来， 道路相望， 欢好不绝” 的景
象。唐对吐蕃前后的变化表明( )
A ．和亲政策利于维护边疆和平 B ．中央集权呈现强化的趋势
C ．吐蕃逐渐被纳入唐朝的疆域 D ．当时呈现唐弱蕃强的格局
考点四 唐朝中外文化交流
唐朝对外交流的特点：对外开放 （开放的对外政策）、 双向交流
知识点 1、遣唐使
1 ．含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2 ．概况： 日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到 500 多人，同行的还有许多留学生和留学僧。
3 ．贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的
发展产生了深远的影响。
知识点 2、鉴真东渡
1 ．原因：接受日本僧人的邀请。
2 ．过程：754 年， 鉴真第六次东渡抵达日本， 他在日本传授佛经， 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、
绘画等。
3 ．意义：在日本持修建了唐招提寺。为中日文化交流作出了卓越的贡献。
知识点 3、唐与新罗的关系（文化交流，经济往来）
①新罗派使节和留学生学习中国文化；
②新罗商人来华经商，新罗物产居唐朝进口首位；
③新罗仿唐政治制度，用科举制选拔官吏；
④引入中国的医学、天文、历算等科技成就；
⑤朝鲜音乐传入中国。
知识点 4、玄奘西行
1 ．时间：唐太宗贞观初年。
2 ．过程：玄奘经过 4 年的长途跋涉到达天竺。遍访名寺，研习佛法，在佛学最高学府 那烂陀寺游学，带大
量佛经回到长安。
3 ．贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的 100 多个国家
和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真和玄奘的精神品质 不怕困难、矢志不渝、不达目的不回头的精神
1.鉴真东渡和玄奘西行体现的是中国和日本、中国和印度之间的关系，属于对外关系；文成公主入藏、金城
公主入藏体现的是汉藏之间的关系，属于对内民族关系。
2.《大唐西域记》是玄奘的弟子根据他的口述写成的； 《西游记》是吴承恩根据民间流传的故事写成的神话
小说。
1.唐朝中外文化交流原因、特点及启示。
（1）交流活跃的原因: 国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。
（2）交流具有双重性:一方面，唐朝的政治、经济、文化对日本、新罗等国产生了巨大的影响；另一方面，
唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。
（3）历史启示:一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会有所
进步； 一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取其他文化的精华，丰富自己的文化。
2.高频考题——①解读唐朝对外交通路线图
唐朝对外交通路线图 【常考点】唐朝中外交往 1 ．交往国家与人员：日本：遣唐使；鉴真东渡；新 罗；天竺：玄奘西行 2 ．特点：双向交流；兼收并蓄 交往国家多；水陆并举，全面繁荣 3 ．唐朝对外开放政策的重要表现。 ①唐朝政府重视对外交往， 与亚洲乃至非洲、欧洲一 些国家都有往来。 ②与外国使节来往频繁。 日本、天竺、大食、新罗等 国纷纷遣使到唐朝，唐朝也派使节回访。 ③鼓励外国商人、留学生和留学僧来中国， 给外国人 以平等的待遇。 ④尊重外国文化、风俗习惯和宗教信仰， 积极吸收外 国先进文化。
2.高频考题 ②解读鉴真与玄奘
鉴真 玄奘 【常考点】鉴真与玄奘 1 ．鉴真：鉴真 6 次东渡日本，直到 754 年才抵达日本。他在日本 传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为 中日文化交流作出了卓越的贡献。 2 ．玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行天竺，曾在天竺佛学最高学府 那烂陀寺游学。回国后，根据他的口述，由弟子记录成书的《大 唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 3 ．共同点：①两人都是僧人。②都生活在唐代。③都为中外文化 交流作出了贡献。④都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛。⑤ 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
考向 01 鉴真东渡
【例 1】（2022·湖北襄阳 · 统考中考真题）鉴真东渡，带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。这说明了
鉴真东渡( )
A ．推动了朝鲜民族汉化 B ．促进了中日文化交流
C ．促进了中华民族交融 D ．缓和了中日民族矛盾
【变式 1-1】（2023·河南周口 · 校联考一模）对下列两幅图片共同反映的主题概括准确的是，唐朝( )
唐代大食人俑
奈良鉴真像
A ．对外交往频繁 B ．民族关系和睦 C ．手工业发达 D ．文学艺术繁荣
【变式 1-2】（2023·广东惠州 · 统考二模） 唐长安城的人口中，除居民、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、 佛道僧尼、少数民族外，使者、留学生、留学僧等总数不下 3 万人。当时来长安与唐通使的国家、地区多
达 300 个。唐的科技文化、政治制度、饮食风尚等从长安传播至世界各地。这说明了唐朝( )
A ．中外文化交流频繁 B ．商品经济高度发达
C ．实行开明民族政策 D ．社会生活丰富多彩
考向 02 玄奘西行
【例 2】（2022·江苏宿迁 · 统考中考真题）唐朝前期的中外交流达到了 20 世纪之前中国对外交流的最高峰。
下列对如图反映的历史事件解读正确的是( )
A ．促进了中日文化交流 B ．开辟了通往西域之路
C ．对中国佛教的发展做出重大贡献 D ．增进了中国同亚非国家友好往来
【变式 2-1】（2023·云南临沧 · 统考二模）唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。 …… 外来药物、医生、 验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内，大大丰富了中国医学宝库的内容。从目的与作用上分析，这
种情境类似于( )
A ．鉴真东渡日本 B ．遣唐使来华学习 C ．玄奘西游天竺 D ．文成公主入藏
【变式 2-2】（2023·河南安阳 · 统考模拟预测）唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球 运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋
传入印度。从材料中可以看出，唐朝的对外文化交流的特点是( )
A ．双向交流，兼收并蓄 B ．恩威并重，怀柔为主
C ．政策开明，和同一家 D ．社会风气充满活力
考点五 安史之乱与唐朝衰亡
知识点 1、安史之乱
名词解释：755 年， 安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
1.背景（原因）：①开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。②社会矛盾尖锐，边疆 形势紧张（节度使集军权、行政权、财权于一身）。③中央与地方力量对比失去平衡， 形成外重内轻局面。④
边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。
2.过程：①从河北南下东都洛阳，攻下潼关，逼近长安。②唐玄宗仓皇逃往四川。③太子李亨北上灵武，被
拥立为帝，即唐肃宗。
3.平叛（763 年平定）：①西北精兵内调，②北方少数民族（回纥）军队援助，③安史叛军接连内乱。
4.影响：①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，②唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛
盾越来越尖锐。③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
知识点 2、黄巢起义与唐朝灭亡
1.原因：①唐朝后期，统治腐败， 宦官专权，②藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，
中央已无力控制藩镇。③人民赋役繁重，生活困苦，④又遇到连年的灾荒，无以为生。
2.黄巢起义：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
3.唐朝灭亡：907 年， 朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
【知识拓展】比较安史之乱和黄巢起义。
事件 性质 影响
安史之乱 是一场叛乱，是统治阶级内部争权夺利 使唐朝社会遭受了空前浩劫，对社会经济造成极大的
的斗争 破坏，唐朝的国势从此由盛转衰
黄巢起义 是一场农民起义，是一场反抗统治者残 暴统治的阶级斗争 给唐朝统治以致命的打击
知识点 3、五代十国的更迭与分立
1.含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个
政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.时局：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局 相对稳定，经济有一定发展。
3.实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主皆是手握兵权的武将。
4.趋势：虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观
存在的必然趋势。
1.安史之乱的性质是统治阶级内部争权夺利的斗争， 更具体地说， 是唐中央政府与地方割据势力的矛盾斗争。
2.安史之乱和黄巢起义并没有直接导致唐朝的灭亡； 907 年， 朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。
3.五代十国时期，五代时期的政权是先后出现的，而十国是同时并存的。
1.安史之乱的影响。
（1）战乱使北方地区遭到浩劫。
（2）安史之乱使唐朝由盛转衰，一蹶不振。此后统一的中央王朝实际上已经无力再控制地方。
（3）阶级压迫和统治阶级的压榨更加深重，因而促使农民和地主阶级的矛盾日益尖锐，最后迫使农民不得
不举兵起义，形成唐中后期农民起义的高潮。
（4）经过安史之乱，唐朝也失去了对周边地区少数民族的控制。
2.高频考题——解读唐朝兴亡过程示意图
【常考点】贞观之治、开元盛世、安史之乱 1 ．贞观之治：唐太宗时期。 2 ．开元盛世：唐玄宗统治前期。 3 ．安史之乱的影响：唐朝由盛转衰。
考向 01 安史之乱
【例 1】（2023·黑龙江绥化 · 统考中考真题）使唐朝国势由盛转衰的历史事件是( )
A ．巨鹿之战 B ．八王之乱 C ．安史之乱 D ．天京事变
【变式 1-1】（2023·湖南湘潭 ·湘潭江声实验学校校考三模） 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边
兵之重，要为其大者” 。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是( )
A ．边疆军事防务所致 B ．藩镇割据局面形成
C ．地方完全脱离中央管控 D ．君主专制遭到严重削弱
【变式 1-2】（2023·广东肇庆 · 统考一模） “ 限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己 在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府
的离心力日渐增大。 ”，材料的“ 负面效应”直接体现在( )
A ．陈胜吴广起义 B ．外戚宦官交替专权 C ．安史之乱 D ．三国鼎立局面的形成
考向 02 五代十国
【例 2】（2021·山东青岛 · 统考中考真题）公元 907 年， 一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，
中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是( )
A ．春秋战国时期 B ．魏晋南北朝时期 C ．五代十国时期 D ．辽宋夏金元时期
【变式 2-1】（2022·安徽合肥 · 校考三模） 907 年，空前强大的唐王朝寿终正寝，其灭亡的标志是( )
A ．开元盛世的结束 B ．安史之乱的平定
C ．黄巢起义的爆发 D ．后梁政权的建立
【变式 2-2】（2021 下 ·广东汕头 ·七年级统考期末） 五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的 因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族
传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是( )
A ．藩镇割据的延续 B ．中华民族传统文化思想的凝聚力
C ．政权分立中孕育着统一 D ．各地经济发展的密切联系
一、选择题
1 ．（2022·内蒙古包头 · 统考中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济
得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是
A ．实现了经济重心的南移 B ．消除了南北之间的差异
C ．奠定了隋唐统一的基础 D ．形成了三国鼎立的局面
2 ．（2021·山东青岛 · 统考中考真题） 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加
速三个王朝灭亡的共同政策因素是 ( )
A ．实行残暴统治 B ．加强中央集权 C ．实行民族压迫 D ．加强文化专制
3 ．（2023·四川甘孜 · 统考中考真题） 唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦
能覆舟” 。下列举措体现了这一观念的是( )
A ．兴建皇家宫殿 B ．创立科举制度 C ．减免农民租税 D ．加强军备建设
4 ．（2021·江苏镇江 · 统考中考真题）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器
物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是( )
A ．三位帝王成就了“贞观之治” B ．他们“政启开元治宏贞观”
C ．封建帝王有明显的历史局限 D ．武则天时朝政迅速走向腐败
5 ．（2023·内蒙古赤峰 · 统考中考真题）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确
的是( )
时间 人口数
649 年（唐太宗贞观二十三年） 1900 万人
726 年（唐玄宗开元十四年） 4141 万人
741 年（唐玄宗开元二十九年） 4531 万人
A ．唐朝开放的社会风气
C ．唐朝社会稳定经济持续发展
B ．唐玄宗重视文教事业
D ．唐太宗实行开明的民族政策
6 ．（2023·湖北恩施 · 统考中考真题）唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期；国力空前强大，长安、洛阳、 广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。这一封建盛世
是( )
A ．文景之治 B ．光武中兴 C ．贞观之治 D ．开元盛世
7 ．（2023·青海西宁 · 统考中考真题）生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于
唐朝的是( )
A ．铁农具 B ．耧车 C ．曲辕犁 D ．秧马
8 ．（2023·广东广州 · 统考中考真题）剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的 唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民” 的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，
嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为( )
A ．王昭君 B ．文成公主 C ．武则天 D ．金城公主
9 ．（2023·山东济南 · 统考中考真题） “这是一座约 100 多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时 常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人 ” 《全球通史》对唐都长安的描述，反映
出这一时期的时代特征是( )
A ．统一多民族国家的建立和巩固 B ．政权分立与民族交融
C ．繁荣与开放的时代 D ．民族关系发展和社会变化
10 ．（2023·四川乐山 · 统考中考真题）以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词： “李世民与武则
天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“ 东西方文明的交汇中心——长安” 。这一时期的阶段特征是( )
A ．早期国家与社会变革 B ．繁荣与开放的时代
C ．政权分立与民族交融 D ．民族关系发展和社会变化
11 ．（2023·河南 · 统考中考真题） 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创
造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重( )
A ．传承与创新 B ．交流与传播 C ．改进与推广 D ．开放与互鉴
12 ．（2023·北京 · 统考中考真题）以下两件唐代文物共同反映了当时( )
鎏金双狐纹双桃形银盘， 构图方式来自于中亚地 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺
区，双狐双桃是中国传统图案 术的影响，又有着本土化的狮型图案
A ．政治制度完备 B ．中外文化交流 C ．诗歌创作繁荣 D ．民族关系和睦
13 ．（2023·广东深圳 · 统考中考真题） 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不
下 3000 人，有一些还身居高位。这说明唐朝( )
A ．开放包容 B ．经济繁荣 C ．文化昌盛 D ．政治腐败
14 ．（2022·贵州黔西 · 中考真题） 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社
会的变化是( )
A ．先南后北统一 B ．经济重心南移 C ．由开明到专制 D ．由繁荣转衰落
15 ．（2022·甘肃金昌 · 统考中考真题） “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，
帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代， 或取舍由于士卒， 往往自择将吏， 号为留后’，以邀命于朝。 ”材料
评述的是( )
A ．春秋时期的诸侯争霸 B ．战国时期的兼并战争
C ．东汉的外戚宦官专权 D ．唐中后期的藩镇割据
二、综合题
16 ．（2022·浙江杭州 · 中考真题） 一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。
材料一 隋朝时， 在已有天然水道和人工运河的基础之上， 开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进
一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
—— （唐）杜佑《通典》
材料二 该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。
书摘一：隋之疏淇汴 ……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
—— （唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》
书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成 了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩
固，都起了巨大的作用。
——安作璋主编《中国运河文化史》（上册）
（1）结合所学知识，简述大运河的历史价值。
（2）材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？
17 ．（2023·江苏无锡 · 统考中考真题） 在中国古代的封建王朝中，曾经出现过一些“盛世” 。阅读材料，完成
下列要求。
材料一 汉代文景时期， 统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训， 采取了“ 与民休息” 的政策， 开创了政治
清明、社会安定的盛世局面。
材料二 唐太宗在政治上有两个方面十分突出： 一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“ 为政之 要， 惟在得人， 用非其才，必难致治” 的道理， 多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见， 处处
鼓励大臣进谏。
材料三 唐代贞观年间， 在各项制度上都有较大建树， 开元时期的制度建设更是洋洋大观， 达到了唐代
的最高成就。
材料四 从封建社会的历史整体来看， 治世少而乱世多。每个盛世的后期， 都会积聚起日益严重的社会 矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治
到乱的转化速度越快。
—— 以上材料均摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一并结合所学知识，指出这一“盛世”局面被称为什么。
（2）据材料二并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。
（3）据材料一、二、三，归纳封建“盛世”局面形成的条件有哪些。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因。
18 ．（2023·内蒙古通辽 · 统考中考真题） 唐诗是唐朝文化繁荣的表现，其丰富的内容反映了唐朝社会生活的
各个方面。研究唐诗能够史诗互证，有利于探究唐朝历史。阅读材料，完成下列要求。
材料
及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。
紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼。
——刘沧《及第后宴曲江》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。
胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
—— 元稹《法曲》
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
简述材料所反映出的唐朝史实及其影响。（要求：史实正确、条理清晰。）隋唐时期： 繁荣与开放的时代
目 录
考情分析
命题趋势
阶段特征
网络构建
时空线索
梳理预测
考点一 隋朝的统一与灭亡
【夯基·知识梳理】
知识点 1 隋朝建立与灭亡
知识点 2 开通大运河
知识点 3 创立科举取士制度
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 隋朝的统一与灭亡
考向 02 开通大运河
考向 03 创立科举取士制度
考点二 从“贞观之治”到“开元盛世”
【夯基·知识梳理】
知识点 1 唐太宗与“贞观之治”
知识点 2 女皇武则天
知识点 3 唐玄宗与“开元盛世”
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 唐太宗与“贞观之治”
考向 02 唐玄宗与“开元盛世”
考点三 盛唐气象
【夯基·知识梳理】
知识点 1 盛唐气象
知识点 2 唐朝民族交往与交融
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 唐朝经济的繁荣
考向 02 多彩的文学艺术
考向 03 唐朝民族交往与交融（文成公主入藏）
考点四 唐朝中外文化交流
【夯基·知识梳理】
知识点 1 遣唐使
知识点 2 鉴真东渡
知识点 3 唐与新罗的关系
知识点 4 玄奘西行
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 鉴真东渡
考向 02 玄奘西行
考点五 安史之乱与唐朝衰亡
【夯基·知识梳理】
知识点 1 安史之乱
知识点 2 黄巢起义与唐朝灭亡
知识点 3 五代十国的更迭与分立
【点拨·易混易错】
【技巧·得分速记】
【提升·考向预测】
考向 01 安史之乱
考向 02 五代十国
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考点要求 考题统计 考情分析
隋朝的 统一与 灭亡 隋的建立与 灭亡 2023 年鄂州、常德等，选择题 2 分。 从 2022 、2023 年全国各地中考试题来 看， 隋朝的统一与灭亡是考查重点， 开 通大运河、开创科举取士制度的出现频 率较高， 考查内容紧扣课本重点， 尤其 关注科举制的发展历程。主要以知识点 运用和知识迁移能力考查为主， 应作为 本专题的重点复习内容。另外， 2022 年 以材料题形式考查大运河， 与古代公共 工程进行联系整合。
开通大运河 2023 年大庆、青岛、菏泽、巴中、泰州、 东营、长沙、武汉、天津、扬州、自贡等， 选择题 2 分。 2022 年宁波、杭州、河南，材料题 8 分。
开创科举取 士制度 2023 年十堰、盐城、西宁、阜新、长春、 陇南、遂宁、吉林、黑龙江、金昌、湖北、 福建、烟台、宜宾、云南、广安、重庆等， 选择题 2 分。
从“贞观 之治 ” 到“开元 盛世” 唐朝的建立 与 “ 贞 观 之 治” 2023 年甘孜、广西、滨州、临沂等， 选择 题 2 分。 2023 年无锡，材料题 8 分；2022 年娄底， 材料题 6 分。 从近 2 年全国各地中考试题来看， 本考 点不是考查重点，相对来说，“ 贞观之 治”考查概率稍大， 且以多种形式考查， 考查时常常选取文言文材料， 备考中应 把此作为重点内容复习。
女皇武则天 2023 年无
唐玄宗与“ 开 元盛世” 2023 年恩施、泰州、赤峰、岳阳、怀化等， 选择题 2 分； 2022 年常州，材料题， 4 分。
盛唐气 象 唐朝经济繁 荣 2023 年西宁、潍坊、东营、乐山、哈尔滨、 河南、天津、重庆等，选择题 2 分； 2022 年广州，材料题， 10 分。 从 2022 、2023 年全国各地中考试题来 看，本考点是考查重点， 唐朝经济繁荣、 民族交往交融属于高频考向， 考查形式 多样， 图片、史料结合， 考查内容上既 与教材内容相联系， 又与最新研究成果 相配合。主要以知识点运用和知识迁移 能力考查为主， 应作为本专题的重点复 习内容。
开放的社会 风气 2023 年攀枝花、江西等，选择题 2 分；
多彩的文学 艺术 2023 年宁夏、扬州、苏州、岳阳等， 选择 题 2 分；
唐朝民族交 往与交融 2023 年青海、广州、济宁、湖北、山西、 自贡、徐州、济南、深圳、广东等， 选择 题 2 分；
2023 年常州，材料题， 6 分；通辽，材料 题 4 分； 2022 年常德，材料题 8 分。
唐朝中 外文化 交流 遣唐使 2023 年大庆、聊城、北京、菏泽、牡丹江、 乐山、深圳、兰州、金昌、荆州、郴州、 宜昌、陕西等，选择题 2 分； 2023 年通辽，材料题， 4 分；连云港，材 料题 4 分； 2022 年，银川，材料题， 8 分。 从 2022 、2023 年全国各地中考试题来 看， 本考点是考查重点， 鉴真东渡、玄 奘西行出现频率较高， 考查方向上紧扣 课本重点， 主要以知识点运用和知识迁 移能力考查为主， 应作为本专题的重点 复习内容。另外， 以材料题形式考查概 率较大。
鉴真东渡
唐与新罗的 关系
玄奘西行
安史之 乱与唐 朝衰亡 安史之乱 2023 年绥化、岳阳等，选择题 2 分。 从 2023 年全国各地中考试题来看，本 考点不是考查重点， 相对来说安史之乱 的出现频率较高， 主要考查安史之乱的 表现、影响。
黄巢起义
唐朝灭亡
五代十国
考点 要求 课标要求 命题趋势
考点一、隋 朝 的 统 一 与灭亡 通过了解隋朝的兴亡， 知道隋朝速亡的原因； 了解科举制度创建、大 运河开通等史事，从制 度、经济等方面认识隋 朝在世界历史上的重要 地位。 考点一，隋朝的统一与灭亡是重要的考向。考查的命题点有：隋朝的统 一，考查其意义，且与秦汉、元等王朝联系；大运河的考查往往结合课 本内容，题目的立足点从目的、分段、节点城市、意义等，考查形式以 选择题为主，也有与别的工程整合为材料题进行考查；科举制是本单元 最重要的考向，从制度创新、对文化的影响等方面作为切入点考查，形 式比较灵活。考点二，从“ 贞观之治”到“开元盛世” ，不是重点考向，但 唐太宗施政措施与“贞观之治” ，唐玄宗施政措施与“开元盛世”考查较多。 重点关注涉及他们的文言史料解读。考点三，盛唐气象，在中国古代史 中属于高频考点， 文化自信， 民族振兴， 解读唐代大国自信， 以史为鉴， 体现历史学科作为人文学科的立德树人的理念。考查的命题点有唐代经 济的繁荣，重点考查农业生产工具的改进、手工业的进步、商业与城市 布局等。唐代民族交往交融的考查是又一个重点，既考查民族交往交融
考点二、从 “ 贞 观 之 治”到“开元 盛世” 通过了解“ 贞观之治”与 “开元盛世” ，知道唐朝 兴盛的原因。
考点三、盛 唐气象 了解文成公主入藏等史 事，从制度、经济、文 学艺术、民族交往等方 面认识隋唐王朝在世界 历史上的重要地位。 的表现，还考查其影响，突出家国情怀素养提升，发挥历史学科的育人 功能。考查的形式既有选择题，也有材料题，还常常与魏晋南北朝、元 朝等民族交往交融进行整合。文学艺术不属于重点，但作为中国古代文 化的代表诗歌，往往通过名篇佳句考查其内容透露出唐代社会的重要信 息，培养历史学科家国情怀核心素养；考点四，唐朝中外文化交流，近 几年这一考点中考有增加的趋势，选择题是主要的考查形式，难度一般 不大。而且常常把鉴真东渡与玄奘西行结合在一起考查，突出唐代中外 文化交流的特点“双向交流” ，体现唐代的大国自信与开明开放的情怀， 侧重知识的迁移。也会以材料题的形式出现。常常放在中外交往、文明 互鉴这一专题中去呈现材料，阐述主题，以文字或图片结合的形式，通 过历史与现实的对比，开放与封闭的对比综合考查。考点五，安史之乱 与唐朝衰亡，近几年这一考点中考涉及较少， 选择题是主要的考查形式， 难度一般不大。安史之乱常考其表现与影响，五代十国常与藩镇割据联 系在一起考查。
考点四、唐 朝 中 外 文 化交流 了解鉴真东渡、玄奘西 行等史事，从中外文化 交流等方面认识隋唐王 朝在世界历史上的重要 地位。
考点五、安 史 之 乱 与 唐朝衰亡 通过了解“安史之乱”后 藩镇割据和五代十国的 局面，认识唐末五代的 社会危机。
本单元主题是“繁荣与开放的时代” ，这一时期的突出特点是“繁荣与开放” ，特别是唐朝在政治、经济、 文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了唐朝政府的 民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济
文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。
政治方面 隋唐时期国家统一，社会安定，政治清明，出现“ 贞观之治”和“开元盛世” 的局面。 三 省六部制、科举制形成并完善，标志着中国古代政治制度的成熟。
经济方面 隋唐时期精耕细作的农业继续发展， 出现新生产工具曲辕犁和筒车；手工业、商业繁荣。 经济重心南移于唐朝中期开始。
思想文化方面 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界。唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。
专题 04 隋唐时期：繁荣与开放的时代（581 年～907 年）
专题 04 隋唐时期：繁荣与开放的时代（581 年～907 年）
考点一 隋朝的统一与灭亡
知识点 1、隋朝的建立与灭亡（隋朝的特点：繁荣却短命）
1、隋朝的建立：
（1）隋的建立：581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
（2）隋的统一：589 年，隋朝灭陈，统一南北。
（3）隋统一原因：
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
（4）隋朝的强盛措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效
率等。
（5）意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋朝的灭亡。
①背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次
发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
②概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
③灭亡：公元 618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦灭亡原因相同，都是暴政）
【知识拓展】隋朝和秦朝的相似之处
①都结束了长期的分裂局面，完成全国统一。
②统治时间短，都是二世而亡。
③都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制，隋的科举制和三省六部制。
④都兴修了举世闻名的工程，秦修长城，隋开运河。
⑤都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
知识点 2、开通大运河★★★★★ 全长 2700 多千米。
1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、开通条件：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。
②隋朝国家统一。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、开通的作用：
①积极：有利于维护国家统一和中央集权，大大加强了南北的政治、经济和文化交流。
②消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担， 加速了隋朝的灭亡。
【知识拓展】中国历史上修建的水利工程
工程 都江堰 灵渠 隋朝大运河 元朝运河
概况 （1）战国时期秦国李冰 主持修建（2）构成：① 由渠首和灌溉网两大系 统工程构成；②渠首工程 分为三个主体工程： 鱼 嘴、宝瓶口和飞沙堰 （1）秦朝修建，沟通了湘江 和漓江， 便利了南北的水运交 通， 是世界上最古老的运河之 一（2）主体工程由铧嘴、大 天平、小天平、南渠、北渠、 泄水天平等部分组成 （1）605 年起开凿 （隋炀帝时期） （2） 重要地点：洛阳、涿 郡、余杭（3）组成： 永济渠、通济渠、邗 沟和江南河四段 （1）以大都（北京） 为中心， 缩短了从北 京到杭州绕道洛阳 的航线（2）先后挖 通了通惠河 、会通 河、济州河
总结 都是我国历史上重大的水利工程（工程建设成就），都反映了中国古代劳动人民的智慧
知识点 3、开创科举取士制度 ★★★
1.背景：魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第。
2 ．创立：① 雏形：隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
② 正式成立：隋炀帝时， 进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
3 ． 目的：加强中央集权。
4.地位：是中国古代选官制度的一大变革。
5.意义：
（1）对中央集权：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，打破了豪门世族垄断仕途的局面；②便于在全社
会范围内选拔人才，扩大了官吏选拔的范围和政治统治的社会基础
（2）对士人：创造了相对公平 （平等） 、公正的选拔机制，激发了士子对前途的信心和热情，使有才学的
人能够由此参政
（3）对行政：促进了社会阶层的流动和人才的不断更新，提高了我国古代官员的整体素质，增加了国家机
构的活力和办事效率
（4）对教育文化：促进了读书风气的盛行， 推动了中国古代教育文化事业的发展（如隋唐时期诗歌的发展）
（5）对后世：成为我国历朝选拔和录用官员的主要制度，维持了约 1300 年。
【知识拓展】科举制的发展历程
1.581 年，隋朝建立；589 年，隋朝统一全国。
2.建立隋朝的是隋文帝杨坚，开通大运河的是隋炀帝杨广。
3. 隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋炀帝时， 进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
1.隋的统一是我国历史上第三次大统一。
秦朝 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，统一了全国。
西晋 结束了三国鼎立的局面，统一了全国。
隋朝 结束了自西晋末年以来近 300 年的分裂局面，统一了全国。
2.隋朝开通大运河的原因和条件有哪些
（1）原因:①当时南北水路交通运输不便；②开凿大运河是巩固隋朝对全国统治的需要。
（2）条件:①隋朝社会经济的初步恢复和发展，为大运河的开凿创造了物质条件；②隋朝完成统一，中央集
权加强，能够组织大规模的人力和物力进行开凿；③已有的天然河道和古运河作基础。
3.如何评价隋炀帝
（1）功: 隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举制的
正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
（2）过:好大喜功， 不恤民力， 又纵情享乐， 奢侈无度。他在位期间， 营建了一系列重大工程， 屡次发动战
争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
3.高频考题——①隋朝大运河图片解读
隋朝大运河示意图
【新考法， 观点辨析】唐朝皮日休评价大运河“尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波”。你是否认同“隋 亡为此河” ？结合所学和皮日休的评价说明理由。 不认同。理由：隋朝的灭亡是由于隋炀帝营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生， 社会矛盾激化。开凿大运河是一系列重大工程中的一项， 将隋朝的灭亡只归咎于开凿大运河是不客 观的。开凿大运河确实给隋朝的劳动人民带来了负担， 但隋朝大运河加强了南北地区经济文化的交 流与发展，其至唐朝仍然发挥着重要作用，因此需要辩证的评价大运河的开通。
3.高频考题——②解读隋代运河与粮仓示意图
隋代运河与粮仓示意图 【常考点】大运河开通的作用 隋唐时期是中国粮食储备辉煌发展的时期……太 仓（含嘉仓）是专为皇室、京官提供俸米的粮仓，主 要盛纳全国州县所交租米，并起着关东和关中之间漕 米转运站的作用……构成了“ 以长安为中心，依靠东 南地区赋税存立的 ”中原王朝生命线。 —— 《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》 根据示意图，分析隋朝粮仓设置的特点。根据材料 并结合所学知识，分析隋朝大运河开凿的作用？ 特点：大都位于运河沿岸；集中于长安、洛阳附近 的北方地区。 隋朝大运河的开凿，密切了中央与地方联系；加强 了南北地区政治、经济和文化交流。
考向 01 隋朝的建立与灭亡
【例 1】（2023·湖北鄂州 · 统考中考真题）读下图，能准确解读该图的一项是( )
A ．民族大交融 B ．从分裂到统一 C ．分封制盛行 D ．经济重心南移
【答案】B
【解题思路】根据图片信息可知，图片反映了南北朝时期到隋朝的统一的历史进程，从中我们可以发现这
段历史实现了从分裂到统一，B 项正确。
【名师点拨】抓住关键信息 589 年，联系所学，隋朝灭陈，统一南北。熟知重要的历史信息是解题的关键。
【变式 1-1】（2023·山东临沂 · 统考模拟预测）有人评价，秦朝与隋朝是两个承前启后，继往开来的朝代， 它们就像两颗耀眼的流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却瑰丽绚烂，照亮了夜空。这两个王朝的共同
点是( )
A ．都是少数民族贵族建立的王朝 B ．都在长安定都
C ．都结束了长期分裂，实现了统一 D ．都实行科举制
【答案】C
【详解】据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一 个统一的多民族的封建国家。 589 年， 隋文帝灭掉陈朝， 统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面， 顺 应了统一多民族国家的历史发展大趋势。因此，秦朝与隋朝都结束了长期分裂，实现了统一，C 项正确；秦 朝与隋朝都不是少数民族贵族建立的王朝，排除 A 项；秦朝在咸阳定都，排除 B 项；隋朝创立科举制，排
除 D 项。故选 C 项。
【变式 1-2】（2023·河南安阳 · 统考模拟预测）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷” ，社 会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后， “外征四夷， 内穷嗜欲， 兵革岁动， 赋敛滋繁， ”引发了岁末农民大起
义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出( )
A ．统治政策是王朝兴衰的主要原因 B ．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念
C ．隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D ．武力开疆拓域，方能成就帝王伟业
【答案】A
【详解】根据题干和所学知识可知，由材料“ 隋文帝建国后‘薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷’，社会 经济出现繁荣景象”“炀帝即位后， “外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁。 ’引发了岁末农民大起义，
隋王朝最终瓦解”可知，隋文帝采取了正确的统治政策，使隋朝兴盛；而隋炀帝的残暴统治导致了农民起义
的爆发，最终导致隋朝灭亡。说明统治政策是王朝兴盛和衰亡的主要原因， A 项正确；由材料可知，隋炀 帝并未继承隋文帝的治国理念， 排除 B 项；材料对比的是隋文帝和隋炀帝， 没有将隋朝和秦朝对比， 排除 C
项；材料对比的是统治政策，和开拓疆域无关，排除 D 项。故选 A 项。
考向 02 开通大运河
【例 2】（2023·山东菏泽 · 统考中考真题）隋唐时期，洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市（下图）。
这主要得益于( )
隋朝大运河示意图
A ．繁盛的内河航运 B ．便利的海运交通 C ．安定的社会环境 D ．经济重心的南移
【答案】A
【解题思路】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭，经过江都，由此可知，洛阳、江都、余杭
等成为著名的经济城市与繁盛的内河航运有关， A 项正确。
【名师点拨】题干中隋唐时期，洛阳、江都、余杭，分别是隋唐大运河重要的节点城市。
【变式 2-1】（2023·云南楚雄 · 统考一模）古人曾评价大运河说： “天下转漕，仰此一渠。 ”观察图，判断下
列有关隋朝大运河的叙述正确的是( )
A ．大运河以长安为中心
B ．大运河北起涿郡，南到广州
C ．大运河的开凿有利于南北经济文化交流
D ．大运河由北到南由永济渠、通济渠、郑国渠和江南河四段组成
【答案】C
【详解】根据题干图片并结合所学可知，为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元 605 年，隋炀帝征发民工 几百万，开通了以洛阳为中心，北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河，连接了海河、黄河、淮 河、长江和钱塘江五大水系，这五大水系又把大运河分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。大运河的 开凿有利于南北地区政治、经济和文化交流。依据以上所述， C 项正确 ；ABD 项错误，排除 ABD 项。故
选 C 项。
【变式 2-2】（2023·福建福州 · 校考一模）隋代含嘉仓位于洛阳，其粮食来源于江南的镇江、苏州等地，以
及华北的邢州、德州等地，被誉为“天下第一粮仓” 。据此推知，含嘉仓重要地位是因为当时( )
A ．大运河的开通 B ．洛阳农业繁荣 C ．洲际物种交流 D ．经济重心南移
【答案】A
【详解】据所学知识可知，含嘉仓位于洛阳，洛阳是隋朝大运河的中心，大运河是南北交通的大动脉，含 嘉仓的重要地位主要得益于当时大运河的开通， A 项正确；江南的镇江、苏州等地，以及华北的邢州、德 州等地农业繁荣，排除 B 项；题干材料与洲际物种交流无关，排除 C；经济重心开始于唐朝中期，完成南
移是在宋朝，排除 D 项。故选 A 项。
考向 03 创立科举取士制度
【例 3】（2023·青海西宁 · 统考中考真题） 雁塔题名代称进士及第。白居易 29 岁雁塔题名后得意赋诗道：“ 慈
恩塔下题名处，十七人中最少年。 ” 白居易题名赋诗得益于隋朝开创的( )
A ．学在官府 B ．科举制度 C ．殿试制度 D ．八股取士
【答案】B
【解题思路】 “雁塔题名”始于唐代。当时每次科举考试之后，新科进士除了戴花骑马遍游长安之外，还要
雁塔登高，留诗题名，象征由此步步高升，平步青云。科举制始创于隋朝， B 项正确。
【名师点拨】科举取士制度、三省六部制度属于隋朝的制度创新。
【变式 3-1】（2023·河南新乡 · 校联考一模）柳宗元强调治国需“使贤者居上，不肖者居下” ，让有才德的人
居于尊位。下列制度能实现这一主张的是( )
A ．世袭制 B ．郡县制 C ．科举制度 D ．行省制度
【答案】C
【详解】根据题干信息“贤者居上， 不肖者居下， 让有才德的人居于尊位” ，可知与科举制度相关， 结合所学 知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变 革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也
推动了教育的发展， C 项正确；世袭制，是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，排除
A 项；郡县制，是秦朝在地方上实行的管理制度，排除 B 项；行省制度，是 13 世纪以来中国的主要行政模
式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制，排除 D 项。故选 C 项。
【变式 3-2】（2023·海南省直辖县级单位 · 校考一模） “这种考试制度十分公正，因此，即使是国家中最贫穷 的人， 也只能说， 如果他命运不济， 那是‘天意’如此， 他的同胞们并没有设置任何不公正的障碍来阻挠他的
提升。 ”材料赞扬的“这种考试制度”是( )
A ．军功爵制 B ．察举制 C ．九品中正制 D ．科举制
【答案】D
【详解】据题干并结合所学知识可知， “这种考试制度”是科举制。题干材料主要肯定了科举制的公平竞争。 隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋 炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 D 项正确；军功爵制不是考试制度，排除 A 项；察举 制是西汉汉武帝元光元年开始推行的一项官吏选拔制度。主要是地方和中央根据个人的才能和品行对个人 进行推举和征召。排除 B 项；九品中正制，又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文
帝曹丕为了拉拢士族而采纳群臣的意见的制度。排除 C 项。故选 D 项。
考点二 从“贞观之治”到“开元盛世”
知识点 1.唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝建立：原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，618 年建立唐朝，定都长安。李渊就是 唐高祖。
随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
2.唐太宗：626 年，李世民（唐太宗）即位， 627 年确立年号“ 贞观” 。他就是历史上著名的唐太宗。
3.贞观之治：
（1）时间：627～649 年
（2）表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为
“ 贞观之治”。
（3）施政举措：
①用人方面：a.纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于 直言，前后进谏 200 多次。 b.用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。用人唯贤是出现“ 贞
观之治” 的重要原因。
②政治方面：a 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；b 制定法律，减省 刑罚；c 增加
科举考试科目，鼓励士人报考， 进士科逐渐成为最重要的科目； d 严格考查各级官吏的政绩。
③经济上:减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
④军事上:先后击败东、西突厥，加强了对 西域的统治。
【知识延伸】贞观之治的现实意义（对今天的启示）：
（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。
（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。
（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。
（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
知识点 2、女皇武则天
1 ．称帝：是唐高宗的妃子，与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改
国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。
2 ．统治措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试 制度，不拘一格选拔人才（骆宾
王），扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3 ．影响：在位期间，①社会经济得以持续发展，②人口持续增长，③边疆得到巩固和开拓，④为“开元盛
世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
知识点 3、唐玄宗与“开元盛世”
唐玄宗 简介 713 年李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇）
评价 （1）统治前期，坚持改革政略，整肃吏治，发展生产，创造了“开元盛世” ，使唐朝走 向全盛 （2）统治后期，志得意满，日益腐化，爆发“安史之乱” ，使唐朝由盛转衰
“开元 盛世” 时间 唐玄宗开元年间（713～741 年）
背景 唐高宗和武则天延续了唐太宗政策，使唐朝的社会经济持续发展
施政 举措 （出现 原因） （1）任用贤相姚崇、宋璟； （2）整顿吏治，裁撤冗员； （3）发展经济，改革税制； （4）注重文教，编修经籍；
表现 开元年间，政治稳定、经济繁荣、物价低廉、国库充盈、民众生活安定、人口户数持 续增加，国力十分强大，唐朝进入鼎盛时期。史称“开元盛世”
【知识拓展】 汉朝与唐朝的共同之处:统治者建立政权后都注意吸取前朝灭亡的教训；都实行了轻徭薄赋的
政策；都整顿吏治、任用贤良；都出现了繁荣的治世局面，成为有影响力的世界大国。
【知识拓展】历史上的盛世之治
点拨
1.唐太宗李世民统治时期年号“贞观” ，史称其统治时期为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号“开元” ，唐朝进
入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
2.唐太宗时期的贤臣房玄龄和杜如晦合称为“房谋杜断”。
3.唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施的共同点？
①都重视人才的选拔。
②都重视发展生产，减轻农民的负担。
③发展完善科举制度。
④重视民族关系。
⑤统治期间，经济持续发展，国力不断增强
4.“贞观之治”与“开元盛世” 的启示？
①要重视维护国家统一和社会安定；
②要重视生产，发展经济；
③要善于用人，选拔人才。
技巧
1.封建社会的主要盛世及其共同点：
（1）主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“ 贞观之治”
和“开元盛世” 以及清朝前期的康乾盛世。
（2）共同原因：
A 、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。
B 、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）
C 、人民群众的辛勤劳动。
D、统治者的勤政爱民、励精图治。
（3）共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
2.唐朝兴盛的原因有哪些？
①. 国家统一、社会稳定、统治者吸取隋亡教训，勤于政事，善于用人、纳谏，政治清明。
②制度创新促进社会进步（如三省六部制和科举制）
③统治者采取与民休息、轻徭薄赋的政策，经济发展繁荣
④实行开明的民族政策，唐太宗被少数民族称为“天可汗”
⑤文化繁荣，科技领先
⑥对外开放，对外来文化兼收并蓄；
⑦个人因素：统治者励精图治、个人的努力。
3.高频考题——①解读唐太宗
唐太宗像 【常考点】 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。 ”他还常引用古人的话：“舟 所以比人君，水所以比知黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ” 唐太宗常说： “为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为 本。 ” 太宗问魏征： “何谓明君暗君？ ”征曰： “君之所以明者，兼听也。 ” 提示： ①以民为本，重视人才，善于纳谏； ②减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 魏征前后进谏二百多次，很受唐太宗的赏识。
3.高频考题——②解读三省六部制
【常考点】 ①隋朝创立；唐朝完善 ②分工合作，集思广益，提高效率，互相牵制，加强了以皇权为核心 的中央集权.
考向 01 唐太宗与“贞观之治”
【例 1】（2023·广西 · 统考中考真题）唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓” 。唐朝的革新措施与这一理念
吻合的是( )
A ．进一步完善中央机构
C ．注重文教，编修经籍
B ．严格考察官吏政绩
D ．减轻人民劳役负担
【答案】D
【解题思路】根据题干材料中的“先存百姓” ，结合所学可知， 唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担， 鼓励
生产，这体现了他以民为本， “先存百姓” 的理念， D 项正确。
【名师点拨】正确理解先存百姓的意思（民本思想，减轻人民负担）是解题的关键。
【变式 1-1】（2023·江苏常州 · 统考模拟预测） 《剑桥中国秦汉史》认为： “秦朝尽管县花一现，它却成功地
把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度……推行了 1700 年，其间只逐步作了修
正。 ”“其间只逐步作了修正”包含的内容有( )
A ．实行分封制 B ．设立市舶司 C ．完善三省六部制 D ．实行闭关锁国
【答案】C
【详解】根据材料““秦朝尽管县花一现， 它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这 套制度”结合所学知识， 公元前 221 年， 秦国完成统一大业， 为加强对全国的统治， 秦朝创立了大一统的中 央集权制度，唐朝在政治上完善三省六部制，属于对中央集权制度的“修正” ，C 项正确；分封制是西周时期
实行的政治制度，排除 A 项；宋朝设立市舶司，排除 B 项；清朝实行闭关锁国政策，排除 D 项。故选 C 项。
【变式 1-2】（2023·广东河源 · 统考一模） 唐太宗在家训《帝范 · 君体第一》中将其一生执政经验进行高度浓
缩，其中下图所体现了唐太宗( )
A ．以民为本 B ．勤俭节约 C ．虚心纳谏 D ．广纳贤才
【答案】A
【详解】材料中“夫民者， 国之先；国者， 君之本” 的意思是人民是国家生存的根基， 国家是君王统治的根本， 可以得出，图片体现了唐太宗以民为本的思想， A 项正确；材料中没有提到“勤俭节约” ，排除 B 项；材料 中没有提到唐太宗虚心听取别人的意见，排除 C 项；材料中没有提到唐太宗广泛招揽人才，排除 D 项。故
选 A 项。
考向 02 唐玄宗与“开元盛世”
【例 2】（2023·江苏泰州 · 统考中考真题）下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代
盛世局面是( )
A ．文景之治 B ．光武中兴 C ．开元盛世 D ．康乾盛世
【答案】C
【解题思路】②处的时间是 754 年， 是我国的唐朝时期， 唐玄宗统治前期， 唐朝到达鼎盛， 历史上称为“开
元盛世” ，C 项正确。
【名师点拨】排除法是选择题常用方法之一。西汉文景之治，东汉光武中兴，清朝康乾盛世，②处的时间
是 754 年，是我国的唐朝时期，排除 A 、B 、D 项。故选 C 项。
【变式 2-1】（2023·山东泰安 · 统考二模） 中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治
世、盛世局面，他们具备的共同历史条件是( )
A ．休养生息，百家争鸣 B ．民族和谐，中外休战
C ．统一稳定，政策适当 D ．君权集中，思想管控
【答案】C
【详解】结合所学知识，中国古代历史上出现的盛世皆重视农业生产，制定恰当的政策，促进社会经济的
发展， C 项正确；休养生息是汉初实行的政策，排除 A 项；民族和谐，中外休战是唐朝前期的特征，排除 B
项；君权集中，思想管控，不利于盛世的出现，排除 D 项。故选 C 项。
【变式 2-2】（2023·云南昭通 · 统考二模）唐朝国力达到鼎盛，形成了“三年一上计，万国趋河洛” 的盛世局 而， 使得天下大治， 社会经济空前繁荣， 人口大幅度增长。交通四通八达， 城市繁华， 对外贸易十分活跃。
材料主要描述了开元盛世的( )
A ．背景 B ．过程 C ．影响 D ．不足
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治时期，政治清明，社会稳定，经济繁荣，国力强盛，人口激增，
唐朝到达了全盛时期，史书将这个时期称为“开元盛世” ，题干材料主要描述了开元盛世的影响， C 项正确； 开元盛世的背景是唐初的“贞观之治”为“开元盛世”打下了坚实的基础， 唐玄宗采取了一些政治改革， 任用贤 能、改革吏治、发展经济、提倡节俭等，经济有很大发展，社会空前繁荣，排除 A 项；开元盛世是指公元 713 年至 741 年， 唐王朝在唐玄宗李隆基治理下出现的近三十年的繁荣盛世， 材料主要描述的不是开元盛世 的过程，排除 B 项；开元盛世的不足是土地兼并严重，导致了均田制的破坏，也加速了府兵制的衰落，因
而，李隆基又不得不实施募兵制，这样一来又加重了中央财政负担，排除 D 项。故选 C 项。
考点三 盛唐气象
知识点 1、盛唐气象
（一）.唐朝经济的繁荣
1.农业：①统治者重视发展农业生产。②垦田面积不断扩大。③农业生产技术不断改进。④发明推广了重要
的生产工具（ 曲辕犁、筒车）。⑤ 兴修水利工程。
2.手工业：①纺织业：花色品种多，技术高超（丝织工艺水平高， 蜀锦色彩艳丽，纹饰精美）。②陶瓷业：
越窑青瓷如冰如玉、 邢窑白瓷类雪似银、 唐三彩造型精美，色彩亮丽。③造船业、矿冶业、造纸业。
3.商业繁荣：表现:①水路交通发达，②贸易往来频繁，③出现繁华大都市（长安、洛阳、扬州、成都）。
长安城特点：①布局严整对称；②街道宽敞整齐；③商业繁荣（东西两市是商业区）。
长安城地位：①是当时中国政治、经济、文化交往中心，②也是一座国际性的大都会。
【知识拓展】中国古代农业生产工具的演进
（二）、开放的社会风气
①原因：政治开明，经济发达，民族交融，交通发达，思想活跃。
②表现：①唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。②一 些妇女受文学、音乐等教育， 可参加娱乐活动。③社会风气兼容并包，衣食住行受西北少数民族影响。 ④
刚健豪迈的尚武之风盛行一时。
（三）、多彩的文学艺术
1.文学方面（诗歌）
（1）李白（诗仙，盛唐时期） ：诗歌特点：①歌颂祖国山河壮美；②抒发昂扬进取精神；③表现蔑视权贵、 超凡脱俗的风骨；③飘逸洒脱，充满想象力和感染力，浓郁的浪漫主义情怀。代表作：《早发白帝城》《望
庐山瀑布》《蜀道难》等。
（2）杜甫（诗圣，由盛转衰时期） ：诗歌特点：①诗风淳朴厚重；②反映战争和政治腐败给人民带来的痛
苦；③抒发悲愤凄婉之情；④诗歌反映史实，有“诗史”之称。代表作： 三吏、三别。
（3）白居易 （唐朝中期）：诗歌特点：①直面社会现实，揭示统治者腐化和人民疾苦；②平易近人， 通俗
易懂。代表作： 《 秦中吟 》 《 新乐府 》。
2.书法、绘画、音乐、舞蹈、石窟和雕刻
①书法：颜真卿、柳公权、欧阳询。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；代表作：《颜氏家庙碑》。 柳公权
的字方折峻丽，笔力劲键；代表作： 《玄秘塔碑》。
②绘画：人物、山水、花鸟、宗教。阎立本的人物画形态各异，神形兼备；代表作：《步辇图》；吴道子
的画落笔雄劲，风格奔放；代表作： 《送子天王图》。
③音乐舞蹈：吸收周边民族的艺术精华，多姿多彩，出现舞蹈家、歌唱家、乐器演奏家。
④石窟：敦煌莫高窟 （甘肃敦煌东南鸣沙山）。
【知识拓展】思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？
①经济繁荣为文化的发展奠定基础；
②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件；
③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展。
知识点 2、唐朝民族交往与交融
1.原因：唐朝实行开明平等的民族政策。
2.表现：
①唐太宗先后击败东西突厥，加强对西域的统治 。
②汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发展。
③在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。
④ 西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。唐玄宗册封渤海国首
领为渤海郡王，封回纥首领为 怀仁可汗，封南诏首领为 云南王。
⑤唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
⑥唐太宗被各民族尊称为天可汗。
3.史实（和亲）：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。他仰慕中原文化，多次派使者 到唐朝求婚，641 年唐太宗同意将文成公主嫁给他，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。唐中宗景龙 四年（710）吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。（唐穆宗长庆年间（821-824）唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃
会盟碑” 。）意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
【知识拓展】中国的民族政策
1.曲辕犁是耕作工具，筒车是灌溉工具。（筒车不是翻车）
2.吐蕃是一个独立的少数民族政权，与唐朝的关系是并立的，不是从属关系。
3.盛唐气象出现的原因？
①（政治）国家统一，社会安定；②（经济）经济繁荣；③（文化）文教昌盛；④（对内）开明的民族政
策；⑤（对外）兼容并蓄的对外政策。
4.我国古代民族交融的主要方式？
①战争 （春秋战国时期的争霸战争客观上促进了民族交融）；
②民族迁徙 （三国两晋南北朝时期，北方人民的南迁促进了民族交融）；
③改革 （北魏孝文帝的汉化政策）；
④和亲 （唐朝时期，唐蕃和亲加强了民族的交往和交融）。
1.唐朝与周边少数民族为什么会出现“和同（为）一家” 的局面
①唐朝政治稳定、经济发达、国家富强，具有强大的向心力和凝聚力。
②统治者实行了比较开明的民族政策，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。
③少数民族首领也为和睦友好作出了贡献。
2.唐朝处理民族关系的主要方式有哪些 给我们带来哪些启示
(
（
1
）方式：
)
①设置机构:唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
②和亲政策:唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
③册封制度:唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
④军事反击:唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
⑤会盟:唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
（2 ）启示:各民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同繁荣；
等等。
3.高频考题——①解读唐朝社会风气开放
唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 【常考点】唐朝社会风气开放。 理由：唐朝一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、 打球、拔河、射箭、弈棋等活动，体现了唐朝开放、充满活力 的社会风气和人们昂扬进取、积极向上的精神风貌。
3.高频考题——②解读唐朝经济繁荣
曲辕犁 开元通宝 唐三彩骑驼乐舞俑 【常考点】唐朝经济繁荣。 理由：唐朝发明并推广了耕地工具曲辕犁和灌溉工具筒车，大 大提高了劳动效率；唐朝开元通宝在唐高祖时开始铸造，流通 了将近 300 年，印证了唐朝商业的繁荣；唐朝陶瓷器制作水平 高超，唐三彩造型精美、色彩亮丽，闻名中外。
考向 01 唐朝经济的繁荣
【例 1】（2023·山东东营 · 统考中考真题） “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，
高则泻水” 。材料描述的生产工具是( )
A ．楼车 B ．翻车 C ．曲辕犁 D ．筒车
【答案】D
【解题思路】根据材料“如纺车， 以细竹为之， 车骨之末， 缚以竹筒， 旋转时低则舀水， 高则泻水”和所学知 识可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒车， D 项正确；楼车是西汉时期出现，是一种畜力条播机，材料没 有涉及，排除 A 项；翻车是东汉时期出现，曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉，材料没有反映，排除 B 项；
曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，材料没有反映，排除 C 项。故选 D 项
【名师点拨】楼车是一种畜力条播机；曲辕犁是耕地工具。翻车虽可灌溉，但与材料描绘不同。正确解答
此类问题时能够正确理解题干中所给的材料，这需要我们平时多积累文言文知识。
【变式 1-1】（2023·湖南湘潭 ·湘潭江声实验学校校考三模）如下图是唐朝时期改进和创制的两种工具，它
们是( )
①曲辕犁 ②直辕犁 ③水排 ④筒车 ⑤翻车
A.①④ B.②③ C.②④ D.①⑤
【答案】A
【详解】根据题干图片结合所学可知，唐朝农业生产技术不断改进，发明推广了重要的生产工具，有新型 耕犁曲辕犁、灌溉工具筒车，①④符合题意， A 项正确；②直辕犁出现于汉朝时期，③水排发明于东汉时
期，⑤翻车发明于三国时期，②③⑤不符合题意，排除 BCD 项。故选 A 项。
【变式 1-2】（2023·河南南阳 · 校考三模）下列三幅图片共同反映出唐代( )
唐三彩骑驼乐舞俑
陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷
唐代蜀锦缠枝宝花团窠花卉纹锦半臂
A ．丝织业兴盛 B ．民族交往频繁 C ．手工业发达 D ．娱乐活动丰富
【答案】C
【详解】根据三幅图片，可知是唐三彩、唐代瓷器、唐代蜀锦，结合所学知识可知，唐朝手工业发达，纺 织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、 邢窑的白瓷、唐三彩最有名，唐三 彩是中国唐代的艺术精华，充分显示了盛唐时期的精神面貌和艺术水平。因此三幅图片共同反映出唐代手 工业发达， C 项正确；丝织业兴盛，与唐三彩不符，排除 A 项；民族交往与瓷器、蜀锦没有联系，排除 B
项；娱乐活动，题干无法体现，题干内容体现，排除 D 项。故选 C 项。
考向 02 多彩的文学艺术
【例 2】（2023·山东济宁 · 统考中考真题）下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映的历史场景是
( )
A ．唐太宗问政于房玄龄 B ．唐太宗接见吐蕃使者
C ．唐玄宗送别高僧玄奘 D ．唐玄宗平定安史之乱
【答案】B
【解题思路】《步辇图》反映的是唐太宗接见吐蕃求亲使者的场景， B 项正确。
【名师点拨】熟知重要的作品信息是解题的关键。
【变式 2-1】（2023·湖北咸宁 · 统考三模）唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世” 的局面。开元年 间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明
了( )
A ．文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B ．政治经济的发展推动社会习俗的变迁
C ．社会习俗的变迁推动政治经济的发展 D ．政治经济的发展推动文化事业的繁荣
【答案】D
【详解】根据所学分析题干材料可知， 唐玄宗在位前期， 政治经济上出现了“开元盛世” 的繁荣局面， 因为政 治稳定、经济繁荣，文学艺术等事业蓬勃发展，诗人云集歌盛世，音乐、绘画、雕刻等艺术也获得显著成
就， D 项正确；材料表达的因果关系是政治经济的繁荣推动文化事业的繁荣， A 项因果倒置，排除 A 项；
材料中提及的诗人、音乐、绘画、雕刻等都属于文化事业领域的范畴， 不是社会习俗方面的变迁， BC 两项
材料未提及，排除 BC 两项。故选 D 项。
【变式 2-2】（2023·吉林长春 · 统考一模）唐蕃和亲这段历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛
传播。从这段描述中得出唐朝( )
A ．商业快速发展 B ．中外文化交流频繁 C ．人口持续增长 D ．艺术创作成就斐然
【答案】D
【详解】由题干中的“唐蕃和亲这段历史佳话， 以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛传播” ，然后结合所学 知识可知，唐代通过戏剧、壁画、歌舞等形式推动了唐蕃和亲事迹的广泛传播，这体现了唐代丰富多彩的 文学艺术成就， D 项正确；戏剧、歌舞等内容，属于艺术范畴，和商业无关，排除 A 项；唐吐和亲属于民 族交往的范畴，未涉及到中外交往的问题，排除 B 项；题干强调的是艺术成就，与人口持续增长无直接关
联，排除 C 项。故选 D 项。
考向 03 唐朝民族交往与交融（文成公主入藏）
【例 3】（2023·江苏徐州 · 统考中考真题） 贞观四年（630 年） ，东突厥归附唐朝者多达 10 余万人，后人居
长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者 100 多人。
这一做法( )
A ．促进了阶层流动 B ．削弱了藩镇实力 C ．加强了中外交往 D ．推动了民族交融
【答案】D
【解题思路】根据题干信息“ 东突厥归附唐朝者多达 10 余万人，后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安 置， 其酋长皆被授予将军， 中郎将等官职， 其中五品以上者 100 多人” ，结合所学知识可知， 唐太宗的做法
推动了民族交融， D 项正确。
【名师点拨】历史解释是历史学科五大核心素养之一，对此素养的考查成为中考历史选择题的一大趋势。
唐朝采取开明的民族政策，妥善安置东突厥人体现了民族交融
【变式 3-1】（2023·河南新乡 · 校联考二模） 王建《凉州行》： “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ……城
头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ”诗句主要描绘了唐朝的( )
A ．农业发展 B ．经济状况 C ．对外关系 D ．民族交融
【答案】D
【详解】据材料“蕃人旧日不耕犁， 相学如今种禾黍。 ……城头山鸡鸣角角， 洛阳家家学胡乐。 ”并结合所学 可知，汉族和少数民族互相学习，这体现出民族交融的加强， D 项正确；生产工具的发展是农业发展的表 现，材料未涉及生产工具，排除 A 项；材料主要体现的胡汉互相学习，未涉及经济状况，排除 B 项；材料
未涉及中外交往及对外关系，排除 C 项。故选 D 项。
【变式 3-2】（2023·广东汕头 · 统考一模）唐贞观八年，吐蕃赞普弄赞（松赞干布）遣使大唐求婚，唐太宗 没有答应。吐蕃开始用武力要挟，进犯唐朝的松洲，但被唐军击败。贞观十四年，吐蕃再次求婚，次年唐 太宗命礼部遣使送文成公主嫁吐蕃， 从此， 唐蕃古道出现“金玉绮绣， 问遗往来， 道路相望， 欢好不绝” 的景
象。唐对吐蕃前后的变化表明( )
A ．和亲政策利于维护边疆和平 B ．中央集权呈现强化的趋势
C ．吐蕃逐渐被纳入唐朝的疆域 D ．当时呈现唐弱蕃强的格局
【答案】A
【详解】根据题意可知，唐与吐蕃和亲前双方兵刃相见，唐与吐蕃和亲后道路相望欢好不绝可知，和亲政 策利于维护边疆和平， A 项正确；题意无法得出中央集权呈现强化的趋势，排除 B 项；题意中只是唐与吐 蕃和亲并无吐蕃逐渐被纳入唐朝的疆域的内容，排除 C 项；题意中唐朝击败进犯吐蕃军队，当时呈现唐弱
蕃强的格局说法不正确，排除 D 项。故选 A 项。
鲜卑族的落后状态，排除 C 项；都采用自上而下的方式进行改革，排除 D 项。故选 B 项。
考点四 唐朝中外文化交流
唐朝对外交流的特点：对外开放 （开放的对外政策）、 双向交流
知识点 1、遣唐使
1 ．含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2 ．概况： 日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到 500 多人，同行的还有许多留学生和留学僧。
3 ．贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的
发展产生了深远的影响。
知识点 2、鉴真东渡
1 ．原因：接受日本僧人的邀请。
2 ．过程：754 年， 鉴真第六次东渡抵达日本， 他在日本传授佛经， 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、
绘画等。
3 ．意义：在日本持修建了唐招提寺。为中日文化交流作出了卓越的贡献。
知识点 3、唐与新罗的关系（文化交流，经济往来）
①新罗派使节和留学生学习中国文化；
②新罗商人来华经商，新罗物产居唐朝进口首位；
③新罗仿唐政治制度，用科举制选拔官吏；
④引入中国的医学、天文、历算等科技成就；
⑤朝鲜音乐传入中国。
知识点 4、玄奘西行
1 ．时间：唐太宗贞观初年。
2 ．过程：玄奘经过 4 年的长途跋涉到达天竺。遍访名寺，研习佛法，在佛学最高学府 那烂陀寺游学，带大
量佛经回到长安。
3 ．贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的 100 多个国家
和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真和玄奘的精神品质 不怕困难、矢志不渝、不达目的不回头的精神
1.鉴真东渡和玄奘西行体现的是中国和日本、中国和印度之间的关系，属于对外关系；文成公主入藏、金城
公主入藏体现的是汉藏之间的关系，属于对内民族关系。
2.《大唐西域记》是玄奘的弟子根据他的口述写成的； 《西游记》是吴承恩根据民间流传的故事写成的神话
小说。
1.唐朝中外文化交流原因、特点及启示。
（1）交流活跃的原因: 国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。
（2）交流具有双重性:一方面，唐朝的政治、经济、文化对日本、新罗等国产生了巨大的影响；另一方面，
唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。
（3）历史启示:一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会有所
进步； 一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取其他文化的精华，丰富自己的文化。
2.高频考题——①解读唐朝对外交通路线图
唐朝对外交通路线图 【常考点】唐朝中外交往 1 ．交往国家与人员：日本：遣唐使；鉴真东渡；新 罗；天竺：玄奘西行 2 ．特点：双向交流；兼收并蓄 交往国家多；水陆并举，全面繁荣 3 ．唐朝对外开放政策的重要表现。 ①唐朝政府重视对外交往， 与亚洲乃至非洲、欧洲一 些国家都有往来。 ②与外国使节来往频繁。 日本、天竺、大食、新罗等 国纷纷遣使到唐朝，唐朝也派使节回访。 ③鼓励外国商人、留学生和留学僧来中国， 给外国人 以平等的待遇。 ④尊重外国文化、风俗习惯和宗教信仰， 积极吸收外 国先进文化。
2.高频考题——②解读鉴真与玄奘
鉴真 【常考点】鉴真与玄奘 1 ．鉴真：鉴真 6 次东渡日本，直到 754 年才抵达日本。他在日本 传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为 中日文化交流作出了卓越的贡献。 2 ．玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行天竺，曾在天竺佛学最高学府 那烂陀寺游学。回国后，根据他的口述，由弟子记录成书的《大 唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 3 ．共同点：①两人都是僧人。②都生活在唐代。③都为中外文化 交流作出了贡献。④都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛。⑤ 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
玄奘
考向 01 鉴真东渡
【例 1】（2022·湖北襄阳 · 统考中考真题）鉴真东渡，带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。这说明了
鉴真东渡( )
A ．推动了朝鲜民族汉化 B ．促进了中日文化交流
C ．促进了中华民族交融 D ．缓和了中日民族矛盾
【答案】B
【解题思路】据材料“鉴真东渡， 带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。 ”可知， 鉴真东渡， 不仅传播了
佛教文化，而且带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等，促进了中日文化交流， B 项正确。
【名师点拨】排除法是选择题常用的方法。鉴真东渡日本，而非朝鲜，排除 A 项；材料鉴真东渡日本，而
非中华民族交融，排除 C 项；据所学可知，唐朝时期中日友好，而非民族矛盾尖锐，排除 D 项。故选 B 项。
【变式 1-1】（2023·河南周口 · 校联考一模）对下列两幅图片共同反映的主题概括准确的是，唐朝( )
唐代大食人俑
奈良鉴真像
A ．对外交往频繁 B ．民族关系和睦 C ．手工业发达 D ．文学艺术繁荣
【答案】A
【详解】依据材料图片并结合所学知识可知，大食是我国古代对阿拉伯帝国的称呼，唐朝时，大食派遣使 臣与中国通好， 先后有 40 多次， 大食的商人经陆路和海路来到中国， 贩卖珠宝、香料和药材等， 题干中“唐
代大食人俑”反映了中西交流交流的信息， 奈良鉴真像反映了鉴真东渡日本传播佛学的信息， 这都印证了唐
朝中外交流频繁的信息， A 项正确；材料体现不出唐代民族关系和睦的信息，排除 B 项；材料不能体现唐
代手工业发达的信息，排除 C 项；材料没有涉及“唐代文学艺术繁荣” 的信息，排除 D 项。故选 A 项。
【变式 1-2】（2023·广东惠州 · 统考二模） 唐长安城的人口中，除居民、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、 佛道僧尼、少数民族外，使者、留学生、留学僧等总数不下 3 万人。当时来长安与唐通使的国家、地区多
达 300 个。唐的科技文化、政治制度、饮食风尚等从长安传播至世界各地。这说明了唐朝( )
A ．中外文化交流频繁 B ．商品经济高度发达
C ．实行开明民族政策 D ．社会生活丰富多彩
【答案】A
【详解】根据题干材料中的“长安城的人口中……使者、留学生、留学僧等总数不下 3 万人”“来长安与唐通 使的国家、地区多达 300 个”可知，唐朝中外文化交流频繁，首都长安是一座国际性大都市， A 项正确；唐 朝繁荣开放，商品经济高度发达，实行开明民族政策，社会生活丰富多彩，但材料未展现这些内容，排除
BCD 三项。故选 A 项。
考向 02 玄奘西行
【例 2】（2022·江苏宿迁 · 统考中考真题）唐朝前期的中外交流达到了 20 世纪之前中国对外交流的最高峰。
下列对如图反映的历史事件解读正确的是( )
A ．促进了中日文化交流 B ．开辟了通往西域之路
C ．对中国佛教的发展做出重大贡献 D ．增进了中国同亚非国家友好往来
【答案】C
【解题思路】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是玄奘西行天竺，唐朝时期玄奘西行天竺求取佛经，
对中国佛教的发展做出重大贡献， C 项正确。
【名师点拨】2022 年新课标出台，加大学科核心素养的考查是中考历史重要趋势。本题涉及时空观念与史
料实证的考查。从长安到天竺，反映的是玄奘西行。
【变式 2-1】（2023·云南临沧 · 统考二模）唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。 …… 外来药物、医生、 验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内，大大丰富了中国医学宝库的内容。从目的与作用上分析，这
种情境类似于( )
A ．鉴真东渡日本 B ．遣唐使来华学习 C ．玄奘西游天竺 D ．文成公主入藏
【答案】C
【详解】根据题干信息“唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。 …… 外来药物、医生、验方、医术和医学 著作等大量涌入唐朝境内， 大大丰富了中国医学宝库的内容” ，结合所学知识可知， 唐太宗贞观年间， 玄奘 历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文 献， C 项正确；鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，与题干信息“唐统治者屡次派遣专人往海 外寻访医药。 …… 外来药物、医生、验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内，大大丰富了中国医学宝 库的内容”不符，排除 A 项；遣唐使来华学习，与题干信息“唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。 …… 外来药物、医生、验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内， 大大丰富了中国医学宝库的内容”不符， 排 除 B 项；文成公主入藏， 属于民族交往、交流与交融， 与题干信息“唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药”
不符，排除 D 项。故选 C 项。
【变式 2-2】（2023·河南安阳 · 统考模拟预测）唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球 运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋
传入印度。从材料中可以看出，唐朝的对外文化交流的特点是( )
A ．双向交流，兼收并蓄 B ．恩威并重，怀柔为主
C ．政策开明，和同一家 D ．社会风气充满活力
【答案】A
【详解】据所学解读材料可知，唐朝的对外交流具有双向交流，兼收并蓄的特点，比如材料中唐朝既从波 斯吸收了马球运动，又向印度输出了围棋，还在吸收波斯马球时融入了自己的创造， A 项正确；“恩威并重， 怀柔为主” ，“政策开明，和同一家”都是唐朝与少数民族关系融洽的表现，属于本国本民族的内部事务，与 中外交流无关， 排除 BC 两项；社会风气充满活力是盛唐社会风气的特点， 与题意不符， 排除 D 项。故选 A
项。
考点五 安史之乱与唐朝衰亡
知识点 1、安史之乱
名词解释：755 年， 安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
1.背景（原因）：①开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。②社会矛盾尖锐，边疆
形势紧张（节度使集军权、行政权、财权于一身）。③中央与地方力量对比失去平衡， 形成外重内轻局面。④
边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。
2.过程：①从河北南下东都洛阳，攻下潼关，逼近长安。②唐玄宗仓皇逃往四川。③太子李亨北上灵武，被
拥立为帝，即唐肃宗。
3.平叛（763 年平定）：①西北精兵内调，②北方少数民族（回纥）军队援助，③安史叛军接连内乱。
4.影响：①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，②唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛
盾越来越尖锐。③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
知识点 2、黄巢起义与唐朝灭亡
1.原因：①唐朝后期，统治腐败， 宦官专权，②藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，
中央已无力控制藩镇。③人民赋役繁重，生活困苦，④又遇到连年的灾荒，无以为生。
2.黄巢起义：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
3.唐朝灭亡：907 年， 朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
【知识拓展】比较安史之乱和黄巢起义。
事件 性质 影响
安史之乱 是一场叛乱，是统治阶级内部争权夺利 的斗争 使唐朝社会遭受了空前浩劫，对社会经济造成极大的 破坏，唐朝的国势从此由盛转衰
黄巢起义 是一场农民起义，是一场反抗统治者残 暴统治的阶级斗争 给唐朝统治以致命的打击
知识点 3、五代十国的更迭与分立
1.含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个
政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.时局：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局 相对稳定，经济有一定发展。
3.实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主皆是手握兵权的武将。
4.趋势：虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观
存在的必然趋势。
1.安史之乱的性质是统治阶级内部争权夺利的斗争， 更具体地说， 是唐中央政府与地方割据势力的矛盾斗争。
2.安史之乱和黄巢起义并没有直接导致唐朝的灭亡； 907 年， 朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。
3.五代十国时期，五代时期的政权是先后出现的，而十国是同时并存的。
1.安史之乱的影响。
（1）战乱使北方地区遭到浩劫。
（2）安史之乱使唐朝由盛转衰，一蹶不振。此后统一的中央王朝实际上已经无力再控制地方。
（3）阶级压迫和统治阶级的压榨更加深重，因而促使农民和地主阶级的矛盾日益尖锐，最后迫使农民不得
不举兵起义，形成唐中后期农民起义的高潮。
（4）经过安史之乱，唐朝也失去了对周边地区少数民族的控制。
2.高频考题——解读唐朝兴亡过程示意图
【常考点】贞观之治、开元盛世、安史之乱 1 ．贞观之治：唐太宗时期。 2 ．开元盛世：唐玄宗统治前期。 3 ．安史之乱的影响：唐朝由盛转衰。
考向 01 安史之乱
【例 1】（2023·黑龙江绥化 · 统考中考真题）使唐朝国势由盛转衰的历史事件是( )
A ．巨鹿之战 B ．八王之乱 C ．安史之乱 D ．天京事变
【答案】C
【解题思路】据所学可知， 755 年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之
乱” 。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐， C 项正确。
【名师点拨】抓住题干中关键信息“唐朝国势由盛转衰” ，是正确解答此类问题的前提。
【变式 1-1】（2023·湖南湘潭 ·湘潭江声实验学校校考三模） 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边
兵之重，要为其大者” 。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是( )
A ．边疆军事防务所致 B ．藩镇割据局面形成
C ．地方完全脱离中央管控 D ．君主专制遭到严重削弱
【答案】A
【详解】根据题干“边兵之重， 要为其大者”可知， 安史之乱爆发的主要原因是“边兵之重” 即边疆军事防务所
致，边疆形势日益紧张，节度使势力膨胀，形成内轻外重的局面，最终导致节度使发动叛乱， A 项正确；
藩镇割据局面形成是在安史之乱之后，排除 B 项；题干体现不出地方完全脱离中央管控和君主专制遭到严
重削弱，排除 CD 项。故选 A 项。
【变式 1-2】（2023·广东肇庆 · 统考一模） “ 限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己 在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府
的离心力日渐增大。 ”，材料的“ 负面效应”直接体现在( )
A ．陈胜吴广起义 B ．外戚宦官交替专权 C ．安史之乱 D ．三国鼎立局面的形成
【答案】C
【详解】据题干“ 限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措 招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的， 节度使对中央政府的离心力日渐增大。 ”和所 学知识可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。各地节度使逐渐集军权、行政 权和财权于一身， 势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势 力。 755 年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱” ，C 项正确； 陈胜 吴广起义是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上 第一次大规模的农民起义，排除 A 项；宦官专权发生在东汉，排除 B 项；东汉后期外戚专权，宦官秉政， 政治腐败， 天灾不断， 先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权， 公元 222 年三国鼎立局面形成， 排除 D
项。故选 C 项。
考向 02 五代十国
【例 2】（2021·山东青岛 · 统考中考真题）公元 907 年， 一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，
中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是( )
A ．春秋战国时期 B ．魏晋南北朝时期 C ．五代十国时期 D ．辽宋夏金元时期
【答案】C
【解题思路】根据材料“公元 907 年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌”并结合所学可知， 907
年藩镇将领朱温篡唐，唐朝覆亡，唐朝灭亡后，中国开始了五代十国的战乱分裂时期， C 项正确。
【名师点拨】必要的历史知识储备是解答选择题的基础，907 年唐朝灭亡，中国开始了五代十国的战乱分裂
时期。
【变式 2-1】（2022·安徽合肥 · 校考三模） 907 年，空前强大的唐王朝寿终正寝，其灭亡的标志是( )
A ．开元盛世的结束 B ．安史之乱的平定
C ．黄巢起义的爆发 D ．后梁政权的建立
【答案】D
【详解】根据材料结合所学可知， 907 年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡， D 项正确；开元盛世结束 于公元 755 年的安史之乱，排除 A 项；安史之乱的平定时间是 763 年，排除 B 项；黄巢起义的爆发是 875
年，排除 C 项。故选 D 项。
【变式 2-2】（2021 下 ·广东汕头 ·七年级统考期末） 五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的
因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族
传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是( )
A ．藩镇割据的延续 B ．中华民族传统文化思想的凝聚力
C ．政权分立中孕育着统一 D ．各地经济发展的密切联系
【答案】C
【详解】据题干“五代十国时期， 虽然政权分立， 但一直都存在着统一的因素， 而且统一因素在不断的增长， 包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚 力作用”和所学知识可知， 五代十国时期是政权分立的时期， 但政权分立中孕育着统一的因素， 为北宋的统 一奠定基础， C 项正确；五代十国是藩镇割据的延续，但材料没有反映，排除 A 项；材料反映的统一因素 不仅是中华民族传统文化思想的凝聚力，其包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，排除 B 项；
各地经济发展的密切联系在材料中没有体现，排除 D 项。故选 C 项。
——链接中考——
一、选择题
1 ．（2022·内蒙古包头 · 统考中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济
得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是
A ．实现了经济重心的南移 B ．消除了南北之间的差异
C ．奠定了隋唐统一的基础 D ．形成了三国鼎立的局面
【答案】C
【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化 显著进步”可知， 这些因素都为隋唐统一奠定了基础， 排除 C 项；实现经济重心的南移是在南宋， 排除 A 项； 消除了南北之间的差异说法太绝对，差异没有消除，排除 B 项；形成了三国鼎立的局面是吴国的建立，排
除 D 项；故选 C 项。
2 ．（2021·山东青岛 · 统考中考真题） 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加
速三个王朝灭亡的共同政策因素是 ( )
A ．实行残暴统治 B ．加强中央集权 C ．实行民族压迫 D ．加强文化专制
【答案】A
【详解】根据“征收繁重的赋税，施用酷刑” 、“大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等” 、“营建 一系列重大工程， 屡次发动战争”等信息可知这三个王朝的灭亡主要是统治者过度使用民力， 采取了残暴的 统治， A 项正确；综上所述可知加速三个王朝灭亡的共同原因是统治的残暴，而非加强中央集权、民族压
迫和文化专制，排除 BCD 项。故选 A 项。
3 ．（2023·四川甘孜 · 统考中考真题） 唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦
能覆舟” 。下列举措体现了这一观念的是( )
A ．兴建皇家宫殿 B ．创立科举制度 C ．减免农民租税 D ．加强军备建设
【答案】C
【详解】根据题干“舟所以比人君， 水所以比庶， 水能载舟， 亦能覆舟”可以看出， 唐太宗把君主和百姓的关 系比作船和水的关系，反映了他重视君民关系、以民为本的治国思想。根据所学知识可知，唐太宗重视减 轻人民的劳役负担，减免农民租税，鼓励发展农业生产，体现了他以民为本的治国理念， C 项正确；兴建皇 家宫殿必然要消耗人力、物力，加重人民负担，与题意不符，排除 A 项；科举制是隋炀帝皇帝在位正式创 立的，排除 B 项；唐朝初年实行府兵制，平时为耕种土地的农民，农隙训练，战时从军打仗，加强军备建
设，扩大军队人数，也会增加农民负担，排除 D 项。故选 C 项。
4 ．（2021·江苏镇江 · 统考中考真题）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器
物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是( )
A ．三位帝王成就了“贞观之治” B ．他们“政启开元治宏贞观”
C ．封建帝王有明显的历史局限 D ．武则天时朝政迅速走向腐败
【答案】C
【详解】唐太宗重用贤才，虚心纳谏，但在晚年却拒绝纳谏。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业 生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。武则天却耗费巨大财力建造佛教器物。唐 玄宗统治前期出现了“开元盛世” 的繁荣局面， 统治后期却怠慢朝政、宠信奸臣， 导致安史之乱爆发。从唐朝 三位封建帝王身上，我们获得的历史认识是封建帝王有明显的历史局限，故 C 符合题意；唐太宗成就了“贞 观之治” ，排除 A；武则天的统治“政启开元，治宏贞观” ，排除 B；武则天统治时期，社会经济进一步发展，
国力不断增强。排除 D。故选 C。
5 ．（2023·内蒙古赤峰 · 统考中考真题）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确
的是( )
时间 人口数
649 年（唐太宗贞观二十三年） 1900 万人
726 年（唐玄宗开元十四年） 4141 万人
741 年（唐玄宗开元二十九年） 4531 万人
A ．唐朝开放的社会风气 B ．唐玄宗重视文教事业
C ．唐朝社会稳定经济持续发展 D ．唐太宗实行开明的民族政策
【答案】C
【详解】据题干“ 《唐朝人口统计表》 ”可知， 649 年至 741 年唐朝人口不断增加。结合所学可知，唐太宗统 治时期出现了治世局面“贞观之治”，唐玄宗统治前期， 唐朝达到鼎盛时期。因此， 唐朝前期社会稳定， 经济 持续发展，为人口的增长奠定了基础， C 项正确；人口的增长与社会风气无关，排除 A 项；唐玄宗重视文 教事业有利于提高整个社会的文化素养，但与人口的增加无直接关系，排除 B 项；唐太宗实行开明的民族
政策有利于民族关系的发展，与人口增加无关，排除 D 项。故选 C 项。
6 ．（2023·湖北恩施 · 统考中考真题）唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期；国力空前强大，长安、洛阳、 广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。这一封建盛世
是( )
A ．文景之治 B ．光武中兴 C ．贞观之治 D ．开元盛世
【答案】D
【详解】根据题干材料中的“唐玄宗统治前期” ，结合所学可知， 唐玄宗统治前期年号开元， 当时的盛世局面 被称为“开元盛世” ，D 项正确；文景之治是西汉初年出现的盛世局面，开创者是汉文帝和汉景帝，光武中兴 是东汉初年出现的盛世局面， 开创者是汉光武帝， 贞观之治是唐朝初年出现的盛世局面， 开创者是唐太宗，
均与唐玄宗无关，排除 ABC 三项。故选 D 项。
7 ．（2023·青海西宁 · 统考中考真题）生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于
唐朝的是( )
A ．铁农具 B ．耧车 C ．曲辕犁 D ．秧马
【答案】C
【详解】根据图片结合所学知识可知， 唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁， 还创制了新式灌溉工具筒车， C
项正确；铁制农具最早出现在春秋时期，排除 A 项；耧车是西汉时期发明的农具，排除 B 项； “秧马”是种
植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，北宋开始大量使用，排除 D 项。故选 C 项。
8 ．（2023·广东广州 · 统考中考真题）剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的 唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民” 的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，
嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为( )
A ．王昭君 B ．文成公主 C ．武则天 D ．金城公主
【答案】B
【详解】根据题干材料中的“嫁给了吐蕃赞普松赞干布” ，结合所学可知， 文成公主入藏嫁给了吐蕃赞普松赞 干布， B 项正确；王昭君出塞发生在汉朝，排除 A 项；武则天是一代女皇，与题意不符，排除 C 项；金城
公主入藏嫁给的是尺带珠丹（赤德祖赞），不是松赞干布，排除 D 项。故选 B 项。
9 ．（2023·山东济南 · 统考中考真题） “这是一座约 100 多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时 常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人 ” 《全球通史》对唐都长安的描述，反映
出这一时期的时代特征是( )
A ．统一多民族国家的建立和巩固 B ．政权分立与民族交融
C ．繁荣与开放的时代 D ．民族关系发展和社会变化
【答案】C
【详解】由材料“这是一座约 100 多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印 度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人 ”并结合所学可知，材料反映出这一时期的时代特征是繁荣与 开放。唐朝前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大 的建树， 呈现出繁荣开放的景象， C 项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征， 排除 A 项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除 B 项；民族关系发展和社会变化是辽宋
夏金元时期的阶段特征，排除 D 项。故选 C 项。
10 ．（2023·四川乐山 · 统考中考真题）以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词： “李世民与武则
天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“ 东西方文明的交汇中心——长安” 。这一时期的阶段特征是( )
A ．早期国家与社会变革 B ．繁荣与开放的时代
C ．政权分立与民族交融 D ．民族关系发展和社会变化
【答案】B
【详解】根据题干“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“ 东西方文明的交汇中心——长安”可 知，这一时期是唐朝时期。唐朝政治清明、经济繁荣，中外文化交流频繁，所以说这一时期的阶段特征是 繁荣与开放的时代， B 项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段特征，排除 A 项；政权分立与民 族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除 C 项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段
特征，排除 D 项。故选 B 项。
11 ．（2023·河南 · 统考中考真题） 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创
造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重( )
A ．传承与创新 B ．交流与传播 C ．改进与推广 D ．开放与互鉴
【答案】A
【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地 运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。 A 项正确；材料未涉及唐朝的 交流与传播，排除 B 项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除 C 项；材料未体现开放与
互鉴，排除 D 项。故选 A 项。
12 ．（2023·北京 · 统考中考真题）以下两件唐代文物共同反映了当时( )
鎏金双狐纹双桃形银盘， 构图方式来自于中亚地 区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺 术的影响，又有着本土化的狮型图案
A ．政治制度完备 B ．中外文化交流 C ．诗歌创作繁荣 D ．民族关系和睦
【答案】B
【详解】根据材料“构图方式来自于中亚地区”“其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区） 艺术的影响”可知唐朝的文 化受到中亚和伊朗的影响，反映了唐朝的中外文化交流， B 项正确；材料的图示与政治制度无关，排除 A
项；诗歌创作与材料无关，排除 C 项；材料体现的是中外交流与民族关系无关，排除 D 项。故选 B 项。
13 ．（2023·广东深圳 · 统考中考真题） 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不
下 3000 人，有一些还身居高位。这说明唐朝( )
A ．开放包容 B ．经济繁荣 C ．文化昌盛 D ．政治腐败
【答案】A
【详解】根据所学和材料“ 中央和地方都有外国人担任各类官职”可知， 外国人担任各类官职， 这体现出唐朝 的高度自信和高度开放， A 项正确；材料体现的是政治，不能体现经济繁荣、文化昌盛，排除 BC 二项；材
料体现的政治清明，排除 D 项。故选 A 项。
14 ．（2022·贵州黔西 · 中考真题） 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社
会的变化是( )
A ．先南后北统一 B ．经济重心南移 C ．由开明到专制 D ．由繁荣转衰落
【答案】D
【详解】根据材料“忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室、我里百馀家， 世乱各东西”可知， 《忆昔》描绘了“开
元盛世” 的盛况，《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰，因此这两首诗 歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落， D 项正确；从这两首诗歌从无法体现国家统一、经济重心南移的过程及
君主的统治思想， ABC 项与材料无关，排除。故选 D 项。
15 ．（2022·甘肃金昌 · 统考中考真题） “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，
帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代， 或取舍由于士卒， 往往自择将吏， 号为留后’，以邀命于朝。 ”材料
评述的是( )
A ．春秋时期的诸侯争霸 B ．战国时期的兼并战争
C ．东汉的外戚宦官专权 D ．唐中后期的藩镇割据
【答案】D
【详解】根据题干“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死 子握其兵而不肯代， 或取舍由于士卒， 往往自择将吏， 号为留后’，以邀命于朝”结合所学知识， 材料中的“方 镇”是指藩镇，材料描述的现象是唐末至五代十国的藩镇割据，节度使在藩镇中的权力非常大， D 项正确； 题干没有涉及春秋时期的诸侯争霸、战国时期的兼并战争权的信息，排除 AB 项;东汉中期以后以后，继位 的皇帝多年幼，掌握大权的太后重用亲戚，外戚势力膨胀，皇帝长大后，为亲自执政，依赖宦官，造成宦
官专权现象，这样形成东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，排除 C 项。故选 D 项。
二、综合题
16 ．（2022·浙江杭州 · 中考真题） 一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。
材料一 隋朝时， 在已有天然水道和人工运河的基础之上， 开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进
一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
—— （唐）杜佑《通典》
材料二 该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。
书摘一：隋之疏淇汴 ……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
—— （唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》
书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成 了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩
固，都起了巨大的作用。
——安作璋主编《中国运河文化史》（上册）
（1）结合所学知识，简述大运河的历史价值。
（2）材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？
【答案】（1）大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇 发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某
些河段依然承担着水路运输的作用。
（2）坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。
【详解】（1）由“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”结合所 学可知，大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇发展 起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某些河
段依然承担着水路运输的作用。
（2）两则书摘都对大运河的开凿作了客观公正的评价，说明认识史事要坚持唯物史观，用发展的、辩证的
眼光看待史事。
17 ．（2023·江苏无锡 · 统考中考真题） 在中国古代的封建王朝中，曾经出现过一些“盛世” 。阅读材料，完成
下列要求。
材料一 汉代文景时期， 统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训， 采取了“ 与民休息” 的政策， 开创了政治
清明、社会安定的盛世局面。
材料二 唐太宗在政治上有两个方面十分突出： 一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“ 为政之 要， 惟在得人， 用非其才，必难致治” 的道理， 多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见， 处处
鼓励大臣进谏。
材料三 唐代贞观年间， 在各项制度上都有较大建树， 开元时期的制度建设更是洋洋大观， 达到了唐代
的最高成就。
材料四 从封建社会的历史整体来看， 治世少而乱世多。每个盛世的后期， 都会积聚起日益严重的社会 矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治
到乱的转化速度越快。
—— 以上材料均摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一并结合所学知识，指出这一“盛世”局面被称为什么。
（2）据材料二并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。
（3）据材料一、二、三，归纳封建“盛世”局面形成的条件有哪些。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因。
【答案】（1）“文景之治”。
（2）魏征（或房玄龄、杜如晦）。
（3）实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。
（4）统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。
【详解】（1）称为：依据材料并结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，当
时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期的统治局面，
历史上称为“文景之治”。
（2）贤臣：依据材料并结合所学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富于谋略的房玄龄和 善断大事的杜如晦做宰相， 人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的魏征， 魏征前后向他进谏二百多次， 是最
著名的谏臣，受到唐太宗的器重。
（3）条件：依据材料一“ 汉代文景时期，统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训，采取与‘ 民休息’的政策，
开创了政治清明、社会安定的盛世局面。 ”分析可知，实行符合国情的政策，依据材料“ 唐太宗在政治上有 两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。 ”分析可知，君主善于用人和纳谏，依据材料三“ 唐代贞观年间， 在各项制度上都有较大建树， 开元时期的制度建设更是洋洋大观， 达到了唐代的最高成就。 ”分析可知， 统
治者要重视制度建设，如唐朝进一步完善三省六部制，发展科举制等。
（4）原因：依据材料“每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾”分析可知，社会矛盾的尖锐，依
据材料“统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。 ”分析可知，统治集团的腐化。
18 ．（2023·内蒙古通辽 · 统考中考真题） 唐诗是唐朝文化繁荣的表现，其丰富的内容反映了唐朝社会生活的
各个方面。研究唐诗能够史诗互证，有利于探究唐朝历史。阅读材料，完成下列要求。
材料
及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。
紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼。
——刘沧《及第后宴曲江》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。
胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
—— 元稹《法曲》
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
简述材料所反映出的唐朝史实及其影响。（要求：史实正确、条理清晰。）
【答案】（1）第一
