四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校川教版九年级历史上册学案：第1课 人类的形成与文明的曙光

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课 题 第1 课 人类的形成与文明的曙光 课 型 新 课
年 级 九 学 科 历史 设计日期 2015-9-1 课 时 1
教学重点 1、通过小团队自主。合作学习理解劳动创作人的科学观点。2、通过自主学习和课堂检测记住南方古猿、三大人种的名称。
教学目标 1、重点目标2、通过教材阅读和团队合作学习了解最初的人类组织及其特征；世界上最早进入文明时期的国家和地区。
［考查的重点与训练题］
考查点分析 本课将重点围绕教学目标列出的相关内容进行考查。
训练题 设计 1、早期人类的祖先 。2、早期人类出现的时间 。3、早期人类的人种有 。4、最初的人类组织 。5、世界上最早进入文明时期的国家和地区 。
［活动元实施的效度评价］
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［活动元教学思路设计］
辅助手段 《探究丛书》、《填充图册》 上课日期 20150901
板书设计 人类的形成与文明的曙光1、早期人类的祖先、出现的时间和人种。2、最初的人类组织及其特征。3、世界上最早进入文明时期的国家和地区。
活动主题 教师活动设计 学生活动设计 设计意图
活动元一 预习课文 评讲“知识建构”填空 读课文，完成“知识建构”填空 新课预习
活动元二 导读教学 引导理解知识点1、 读课文，归纳知识点、记笔记 新课学习
活动元三 导读教学 引导理解知识点2 读课文，归纳知识点、记笔记 新课学习
活动元四 导读教学 引导理解知识点3 读课文，归纳知识点、记笔记 新课学习
活动元五 作业练习 评讲基础过关、能力提升[来源:21世纪教育网] 完成“基础过关、能力提升” 知识巩固
活动元教学设计
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