六年级下册语文小升初模拟卷（五）（含答案）

人教版六年级下册语文小升初模拟卷（五）（含答案）
一、按声母表的顺序填一填。
b 　 m 　 d 　 n 　 g 　 h 　
q　 zh 　 sh 　 z 　
s y 　
二、将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
三、看拼音，写词语。
（1）古时候，有个叫蔡伦的人，xī shōu　 　了人们长期积累的jīng yàn　 　，用一些容易得到的yuán liào　 　，制成了一种既轻便又好用的纸。
（2）纵观lì shǐ　 　，我们可以发现，凡是在事业上取得成就的人，都具有卓越的cái gàn　 　和超群的zhì huì　 　。
（3）可爱的燕子带着 wū hēi　 　的尾巴，从hú miàn　 　上轻轻地飞过。湖里的 liánpeng　 　在微风的 chuī fú　 　下，好像在 wǔdǎo　 　。远远望去，真是一幅美丽和谐的画面啊！
四、辨字组词
缓　 　 招　 　 辨　 　 戎　 　
援　 　 超　 　 辫　 　 戒　 　
五、虚：①空虚；②空着；③虚假；④虚弱；⑤虚心；⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足
（1）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。　 　
（2）谦虚使人进步，骄傲使人落后。 　 　
（3）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。 　 　
六、单选题
1． 下列词语中，加点字读音有错误的一项是（　　）。
A．闪烁(shuò) B．弯曲 (qǔ) C．溃败(kuì) D．宁肯(nìng)
2．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他叫什么名字来着？这么重要的事情我竟然忘怀了。
B．李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记拿铅笔盒了。
C．身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。
D．每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰我。
3．下列句子中有语病的一项是（　　）
A．经过大家的共同努力，我们完成了制作班级网页的任务。
B．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。
七、将下列句子中画线部分改为四字词语，写在横线上。
（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着做事机灵、机警、敏捷、反应很快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。　 　
（2）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。　 　
（3）你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出主意，定计策了？　 　
（4）孩子内心极度惊惧恐慌，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。　 　
八、判断下列句子运用的修辞手法，写在横线上。
（1）一幅画而已，有什么稀罕的呢？　 　
（2）它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。　 　
（3）那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。　 　
（4）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。　 　
九、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
　 　一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
　 　开始，我怎么也捉不到。
　 　 第二天，我们俩准备好了 网罩，向树下跑去。
　 　 小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
　 　 夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
　 　 最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
十、按要求改写句子。
（1）木桥开始摇晃，开始吱吱作响。（改为拟人句）
（2）用一句话写人物说话，不用“说”来表达。
（3）母爱是温暖心灵的太阳、滋润心灵的雨露、灌溉心灵的沃土。（改为排比句）
（4）京剧发展并继承了中国传统戏曲的表示手法。（用上修改符号，在原句修改）。
十一、积累与运用。
（1）脍炙人口的诗文中有许多成语：红军不怕远征难，　 　只等闲；等闲识得东风面，　 　总是春；《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山“和”汤汤乎若流水“也被后人概括为　 　，用来比喻乐曲高妙。
（2）有画面的诗句，可以通过想象来体会。如读到“千里莺啼绿映红，　 　”时，脑海里浮现出江南春天的美景；读到“　 　，浪淘风簸自天涯”时，想象到黄河从远方蜿蜒奔腾而来的画面。
（3）“惟有　 　，惟有他发扬起来，中国才有真进步”让我们体会到了只有整个中华民族发展起来，国家才能发展；曹植的名句“　 　，视死忽如归“可以体现出狼牙山五壮士的爱国之情；李纲的“祖宗疆土，　 　，不可以尺寸与人“告诉我们要维护祖国的统一。
十二、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。千果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1．在文段中找出四个意思一样的词语：　 　、　 　、　 　、　 　。
2．从选文中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：　 　、　 　、　 　。
3．选文中作者从　 　和　 　两方面写出了元宵节灯多。
4．“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”为什么说元宵是春节的“又一个高潮"？
5．从选文中哪里可以看出“这的确是美好快乐的日子”？用横线画出来。
（二）课外阅读
日常生活中的科学
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋，如果它能直着“身子”，在桌上溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋，否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄都和蛋壳形成一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了，所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真痛。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡很平凡的吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放进醋里变软啦，箱子里的卫生球失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等待你们去发现、去探索呢。
1．写出近义词。
留意　 　 炎热　 　 喜欢　 　 探索　 　
2．文章中主要列举了哪几件事说明日常生活中有科学？
3．本文采用的是“总一分一总"的写法吗？ 如果是，请具体分析。
4．你能举一个例子说明日常生活中有科学吗？
十三、习作。
题目：难忘师恩
提示：回顾六年来的小学生涯，仔细想想你与老师之间发生过哪些感人的事，选择典型的一件事写下来，以表达你对老师的感恩之情。
要求：主题明确，结构严谨；语言流畅，描写具体；富有真情，书写工整；450字左右，不出现真实姓名、校名等。
答案
p；f；t；l；k；j；x；ch；r；c；w
略
三、（1）吸收；经验；原料（2）历史；才干；智慧（3）乌黑；湖面；莲蓬；吹拂；舞蹈
四、缓慢；支援；招呼；超越；辨别；辫子；戎装；戒备
五、（1）②（2）⑤（3）③
六、1．B 2．A 3．C
七、（1）手疾眼快（2）半信半疑（3）出谋划策（4）心惊胆战
八、（1）反问（2）设问、拟人（3）比喻（4）拟人、排比
九、2；4；3；5；1；6
十、（1）万水千山；万紫千红；高山流水
（2）水村山郭酒旗风；九曲黄河万里沙
（3）民魂是值得宝贵的；捐躯赴国难；当以死守
十一、（1）木桥不禁晃动起他的身子并“吱吱呀呀”的叫出声来。
（2）“为什么总不交作业 ”老师拍着桌子,怒气冲冲的向他大吼。
（3）母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土。
（4）京剧继承并发展了中国传统戏曲的表示手法。
十二、（一）1．一律；清一色；都；通通
2．悬灯结彩；赏灯；吃元宵
3．数量多；种类多
4．因为处处悬灯结彩，家家户户吃元宵，非常热闹。
5．孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。
（二）1．留心；火热；喜爱；探究
2．①旋转可区分生熟鸡蛋。②夏天穿淡色衣，冬天穿深色衣。③加大书包带的面积，可使肩头不疼。
3．是。 先总说日常生活中会发现有趣味的科学，再举了3个例子，最后总结，指出生活中还有许多未发现的正等待我们去发现探索。
4．如何不用胶带也能将气球贴在墙上呢？可以先将气球吹满气，封住口后在头发．上轻轻蹭几下，然后把气球放到墙上就可以了。这是因为气球与头发摩擦产生了静电，静电将气球吸到了墙上。
十三、仅供参考
难忘师恩
在我童年的记忆中，有一位老师，她就像一盏明亮的烛光，照亮我前进的道路，温暖我幼小的心灵，她就是我小学时期的班主任——李老师。
李老师有着一双明亮的眼睛，笑起来时眼睛弯弯的，像一轮温暖的新月。她的声音温柔而有力，每当她给我们讲故事时，全班同学都会听得如痴如醉。记得有一次，我因为数学成绩下滑，心情低落，是李老师用亲切的话语安慰我，她说：“失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，下次做得更好。”这句话如同阳光穿透乌云，让我重新拾起了自信和勇气。李老师不仅在学习上严格要求我们，还在生活中关心我们每一个细微的变化。记得那是一个冬天的早晨，我因为没吃早餐，上课时头晕乏力。细心的李老师注意到我不舒服的样子，立刻拿出自己备用的饼干递给我，并关切地说：“一定要记得吃早餐哦，身体是革命的本钱。”那一刻，我心中涌动的不仅仅是暖流，更是深深的感动。
李老师还擅长寓教于乐，让我们在游戏中学习，在学习中游戏。无论是组织我们进行课本剧表演，还是带领我们在自然课上观察植物生长，她总能找到合适的方法让我们更好地理解和掌握知识。
时光荏苒，转眼间我即将小学毕业了，但李老师那和蔼可亲的笑容、那句句深情的教诲、那份无私的关怀，始终铭刻在我的心头。难忘师恩，李老师，您的身影就像一盏永不熄灭的烛光，永远照亮我人生旅途，温暖我一路向前。我会带着您的教诲，继续努力学习，勇往直前，不负您的期望，做一个对社会有用的人。