湖北省武汉市洪山区武珞路金地分校小学2023-2024学年六年级下学期语文5月模拟预测试卷
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1．（2023·梅州）下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A．天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B．当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C．晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D．昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
【答案】D
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A.有误，出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是：天街上细密的春雨润滑如酥。天街：京城街道。
B.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：正是在春天植物萌发生长的时候。发生：萌发生长。
c.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：天刚亮时看着那雨水润湿的花丛。晓：天刚亮的时候。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
2．（2024六下·洪山月考）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．憎恶（zēng） 两栖（xī） 铁锨（qiān） 玲珑剔透（tī）
B．处境（chǔ） 正月（zhēng） 白云观（guàn） 万象更（gēng）新
C．分外（fèn） 铺户（pù） 黄焖鸡（mèn） 一鼓一钹（bá）
D．惆怅（zhōu） 汤匙（chí） 急遽（jù） 一晃眼（huǎng）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误，“两栖"的“栖"应读“qī”，指鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留。读“xī"时，指不安定的样子。“铁欲"的“锹"应读“xiān”，指铲砂、土等东西的工具，用熟铁或钢板制成，长方形片状，一端安有长的木把儿。
B.正确。
C.有误，“一鼓一钹”"的“钹"应读“bó"，俗称镣。击乐器。铜制，圆形，中间隆起部分大，正中有孔，两片相击发声。形制大小不一。常用于吹打乐及戏曲、歌舞伴奏。
D.有误，“惆怅"的"惆"应读"chóu"，指失意；悲痛。
故答案为：B
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（2024六下·洪山月考）下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．奈何 B．觉察 C．拨弄 D．司空见贯
【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A、B、C正确。
D“司空见贯”应为“司空见惯”。
故答案为：D
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．（2023·郸城）下列加点词意思有误的一项是（ ）
A．春城无处不飞花（春天的京城。）
B．我以日始初时去人近（认为。）
C．最是一年春好处（好处。）
D．萧萧暮雨子规啼（形容雨声。）
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A、B、D正确。
C、有误，“最是一年春好处”一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。好处：最美好的时节
故答案为：C
【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目、需要找们在学习中多读、多背，多积累字词。
5．（2023六下·蜀山期末）下列语句表达正确的一项是（ ）
A．全国中小学生水资源科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。
B．从古至今，我们人类社会不断地采取经验教训，因而能够取得思想的进步。
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.“养成”和“能力”搭配不当，把“能力”改为“习惯”；
B.“采取”和“经验教训”搭配不当，把“采取改为“吸取
C.“不再”改为“再”。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
6．（2023六下·陆丰期末）“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是（ ）。
A．钱学森 袁隆平 李兰娟 钟南山
B．李兰娟 钱学森 钟南山 袁隆平
C．钱学森 李兰娟 袁隆平 钟南山
D．李兰娟 钱学森 袁隆平 钟南山
【答案】D
【知识点】音序
【解析】【分析】“钱学森”姓氏音序是Q；“钟南山”姓氏音序是Z；“李兰娟”姓氏音序是L；“袁隆平” 姓氏音序是Y；结合音序的顺序进行排序作答。
故答案为：D；
【点评】题目考查学生对姓氏音序的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。结合名字的姓氏音序，根据音序表的顺序，做出正确选择。
7．（2024六下·洪山月考）下列对句中加点词语“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”理解正确的是（ ）
A．青少年时期 B．6月6 C．三伏天 D．夏天
【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】这句话出自于六年级上册第五单元《夏天里的成长》一文，原文是“农作物到了该长的时候不长.或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。”，这句话的深层意思是：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。“赶时候”的意思是：青少年时期。
故答案为：A
【点评】本题考查对句中词语意思的理解。首先要弄明白这句话出自于哪篇文章，结合上下文来理解这个词语的意思。
8．（2024六下·洪山月考）下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．蒙（měng）古 亲戚（qì）
B．眨（zhá）眼 潜（qián）入
C．纤纤（xiān） 教诲（hui）
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A：正确
B：眨（zhá改zhǎ）
C： 教诲（hui改huì）
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
9．（2024六下·洪山月考）情境：学校开展“莆田非遗，传承有我"综合性学习活动，小刚在活动中情不自禁写下—段话：4月22日晚，《非遗里的中国(福建篇)》在央视播放。这一刻，身处五湖四海的莆田人都为满屏的“莆田元素"而沸腾这些令人惊艳的“非遗宝藏"让人们的目光舍不得挪移，大家唯恐错过什么。莆田木雕，巧夺天工；莆仙戏《踏伞行》扣人心弦；九鲤灯舞，穿梭游弋；涵江车鼓，刚劲粗犷；莆田红团，喜庆吉祥......随着精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。
小刚同学要表达的观点是（ ）
A．莆田非遗项目多。 B．莆田非遗引关注。
C．莆田非遗很独特。 D．莆田非遗要传承。
【答案】B
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】考查对短文内容的理解。结合“"让人们的目光舍不得挪移"吸引了省内外众多游客的目光"可知，小刚想要表达的观点是：莆田非遗引关注。故选B。
故答案为：B
【点评】本文主要写了小刚在“莆田非遗，传承有我”综合性学习活动中赞美了莆田的非遗文化，并介绍了莆田的多种非遗表演和手工艺品。
阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。
10．（2022·邵阳）下面是对课文的理解，不准确的一项是（ ）
A．“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。
B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。
C．《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。
D．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A项中“温故而知新，可以为师矣”意思是通过温习已经学过的知识，然后能学会新知识，这样的人可以做老师了，告诉我们自主学习能力的重要性。这项理解错误；
BCD三项对课文《为人民服务》、《腊八粥》、《匆匆》的理解都是正确的。
故答案为：A。
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
11．（2024六下·洪山月考）将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A．荷花 B．梅花 C．梨花 D．菊花
【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。结合对联对仗工整的特点可知，所填词语应是花名，应与“海棠”相对，且所填花是冬季盛开的花，所以应填“梅花”。
故答案为：B
【点评】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
12．（2024六下·洪山月考）下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是（ ）
A．万众一心，众志成城；奉献爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）
C．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）
D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
【答案】B
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查了句子的排序、诗文词句理解。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
A、C、D正确。
B．有误，因为邪教是反科学的，应该和提倡科学联接起来，形成对比，反对邪教后面直接跟关爱家庭不合适，应把顺序改成"反对邪教，崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命”。
故答案为：B
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
13．（2024六下·洪山月考）下列关联词语使用错误的一项是（ ）
A．因为困难重重，所以我们一定能克服。
B．这里的花虽然很多，但是没有奇花异草。
C．不管刮风下雨，爸爸都坚持锻炼身体。
D．革命烈士宁可牺牲生命，也不向敌人屈服。
【答案】A
【知识点】关联词
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。
A."困难重重"和"我们一定能克服"是转折关系，应选用表示转折关系的关联词"虽然…...但是……"
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
14．（2023六下·蜀山期末）下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是（ ）
A．真知灼见，首先来自多思善疑。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．书籍是人类进步的阶梯。
D．千里之行，始于足下。
【答案】A
【知识点】格言、名言
【解析】 【分析】“真理诞生于一百个问号之后”表达的含义是：要想认识真理，就要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。A.句意：只有通过不断地思考和探索，人们才能够逐渐理解事物的本质，逐步悟出其规律和内在联系。
B.句意：若把书中的知识比作一座高山那么勤奋就是通往山中的小路；如果把学习比作一望无际的海洋，那么吃苦努力就是到达彼岸的小船。这句话意指学习没有捷径，唯有吃苦勤奋才能学有所成。
C.句意：人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识和经验。
D.句意：走一千里路，是从脚下第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
故答案为：A
【点评】本题考査的是对名言警句的理解与辨析。通过上述例题及解析内容，我们可以总结出三步作答方法。第一步，解释含义，揭示道理。名言警句题往往言简意赅，我们需要对进行解释，综合出其核心的启示。第二步，结合实际，围绕道理谈重要性。分析名言警句的重要性是作答的重点和难点，我们可以通过引用名言、列举典故、描述现状等角度对名言警句进行分析，展现分析的多面性和全面性。第三步，结合实际谈落实。名言警句的出发点和落脚点是为我们做人做事提供指导，因此，把名言警句落实到我们未来的工作和生活，也就成为了回答里不可或缺的一环。
15．（2024六下·洪山月考）成长纪念册中“最爱的老师”页面还缺少文字，我会选择合适的诗句送给他（ ）
A．随风潜入夜，润物细无声。 B．盈盈一水间，脉脉不得语。
C．何当金络脑，快走踏清秋。 D．海内存知己，天涯若比邻。
【答案】A
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
A句意：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。适合送给最好的老师。
B句意：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。
C句意：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢
D句意：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻─样亲近。适合送给最好的朋友。
故答案为：A
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
二、积累运用。
16．（2024六下·洪山月考）根据所学的知识填空
（1）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊， 地揶移了，我也 跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了 。由此，我还想到了一句与时间有关的名言警句：“ 。”
（2） ， ； ，不必循旧。
（3）在本册书中，我们认识了许多人物。有全心全意为人民服务的 ，在荒岛上生活了28年的 ，变成小狐仙的小男孩 ，告诫我们“知之为知之，不知为不知”的 ，为时间流逝而无奈惋惜的 ，还有藏戏的开山鼻祖 等等。
（4）《马诗》中，诗人自比为良马，期望自己一展雄才大志的诗句是：“ ， 。”
（5）在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止， 。”告诉我们要及时孝敬父母；“ ， 。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
【答案】（1）轻轻悄悄；茫茫然；要珍惜时间，不要虚度光阴；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（2）苟利于民；不必法古；苟周于事
（3）张思德；鲁滨逊；尼尔斯；孔子；朱自清；唐东杰布
（4）何当金络脑；快走踏清秋
（5）子欲养而亲不待；读书须用意；一字值千金
【知识点】格言、名言；古诗词填空；课内现代文阅读
【解析】【分析】（1）《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣"匆匆"二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点︰一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢"的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。珍惜时间的名言或者诗句∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
（2）结合题干中的“ 不必循旧 ”，可知填写的诗句是“苟利于民，不必法古；苟周于事”。
（3）考查课文理解。《为人民服务》通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的—部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。《骑鹅旅行记(节选)》主要讲的是男孩变成小狐仙之后，在向院子里的小动物们求助后被指责，意外地骑在一只家鹅的背上，跟着一群大雁开启了一场神奇的旅行的故事。这个故事告诉我们要与人为善的道理。
《两小儿辩曰》通过两个小孩争论“太阳什么时候离人近，什么时候离人远“的问题，以及孔子面对这个问题无法作出科学的判断的事，说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
《匆匆》的作者是朱自清，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了的的，达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情，并提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。阅读《藏戏》，由“身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。同时，成为藏戏的开山鼻祖"可知，藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
（4）结合题干中的“ 诗人自比为良马，期望自己一展雄才大志 ”，可知填写的诗句是“何当金络脑，快走踏清秋”。
（5）考查谚语。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。“读书须用意，一字值千金”： 让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
故答案为：（1）轻轻悄悄/茫茫然/要珍惜时间，不要虚度光阴/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（2）苟利于民/不必法古/苟周于事 （3）张思德/鲁滨逊/尼尔斯/孔子/朱自清/唐东杰布 （4）何当金络脑/快走踏清秋（5）子欲养而亲不待/读书须用意/一字值千金
【点评】考查了谚语俗语及惯用语、文学常识、作家及其作品、古诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
17．（2024六下·洪山月考）按要求完成句子。
（1）刚满月的小猫行动笨拙，呆萌可爱。（改为反问句）
（2）仿照例子写句子。（用同一意思的不同词语写一句话）
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（3）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
（4）请根据例句的修辞手法，从下面词语中选择一个，发挥想象，进行仿写。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
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（5）老师对我说：“我这里有一本《爱的教育》，你拿回去看。”（改为转述句）
【答案】（1）刚满月的小猫行动笨拙，难道不呆萌可爱吗？
（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（3）父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
（4）你看他慢的，还不如蚂蚁快。
（5）老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，让我拿回去看。
【知识点】句式转换；遣词造句；仿写
【解析】【分析】（1）考查陈述句变为反问句，没有否定词改时在“ 呆萌可爱 ”前加上“不”，然后在“不呆萌可爱”前加上“难道”，后加上“吗”，句末的句号改为问号。
（2）一律∶都，全部，统一等意思。清一色∶全部一种，一样的意思。都∶表示概括。故"一律""清一色""都"在本句中是意思相近的词语。仿写时注意。如：“勇夺第一""喜获金牌""摘得桂冠""拔得头筹"都是表示在比赛中获得第一的意思。是近义词。 仿写：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“我”。
（4）考查了仿写句子。例句“他大吼了一声，大山都抖了三抖"使用了夸张的修辞手法，因此仿句中也要使用夸张的修辞手法。示例：妹妹太喜欢娃娃了，恨不得整个世界都是娃娃。
（5）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“我”。
故答案为：（1） 刚满月的小猫行动笨拙，难道不呆萌可爱吗？ （2） 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 （3） 父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。 （4） 你看他慢的，还不如蚂蚁快。 （5） 老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，让我拿回去看。
【点评】（1）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
（2）仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（3）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
（4）本题考查了学生仿写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。
（5）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
三、阅读理解。（20分）
（2024六下·洪山月考）阅读短文，完成下面小题。
重庆值得留恋
①在重庆足足呆了六年半，差不多天天都在诅咒重庆，人人都在诅咒重庆，到了今天好些人要离开重庆了，重庆似乎又值得留恋起来。
②我们诅咒重庆的崎岖，高低不平，一天不知道要爬几次坡，下几次坎，真是该死。然而沉心一想，中国的都市里面还有像重庆这样，更能表现出人力的伟大吗？完全靠人力把一簇山陵铲成了一座相当近代化的都市。这首先就值得我们拿来作为精神上的鼓励。逼得你不能不走路，逼得你不能不流点小汗，这于你的身体锻炼上，怕至少有了些超乎自学的效能吧？
③我们诅咒重庆的雾，一年之中有半年见不到太阳，对于紫外线的享受真是一件无可补偿的缺陷。是的，这雾真是可恶！不过，重庆的雾也实在有值得人赞美的地方。战时尽了消极防空的责任且不用说，你请在雾中看看四面的江山胜景吧。那实在是有形容不出的美妙。不是江南不是塞北，而是真真正正的重庆。
④我们诅咒重庆的炎热，重庆没有春天，雾季一过便是火热地狱。热，热，热，似乎超过了热带地方的热。头被热得发昏了，脑浆似乎都在沸腾。真的吗？零点有那样厉害吗？为什么不曾听说有人热死？过细想起来，这重庆的大陆性的炎热，实是热得干脆，一点儿都不讲价钱，说热就是热。这倒是应该以百分之百的热诚来加以赞扬的。
⑤广柑那么多，蔬菜那么丰富，东西南北四郊都有温泉，水陆空的交通四通八达，假使人人都有点相当的自由，不受限制的自由，这么好的一座重庆，真可以称为地上天堂了。
作者：郭沫若 选文时有改动
【相关链接】
郭沫若（1892—1978）现代著名诗人、文学家、历史学家、古文字学家。四川乐山县人。一生创作了很多优秀作品，有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。《重庆值得留恋》是他1946年4月25日即将离开重庆时所写。
18．联系上下文，解释下列词语的意思。
沉心：
热诚：
19．作者主要描写的是重庆的 、 和 ，表达了作者相同思想感情，如果用一个词表达这种情感，这个词是 。
20．文章多次提到“诅咒”一词，是要表达作者对重庆的憎恨吗？为什么？至少举一个例子说说你的理由。
【答案】18．静心；热心而诚挚
19．崎岖；雾；热；值得留恋
20．多次提到“诅咒”一词，并不是表现了作者对重庆的憎恨，而是运用欲扬先抑的手法。例如，云雾笼罩，一年中半年见不到太阳，前半部分是“抑”。但是，这样的雾既形成天然防控屏障又平添无限风景，后半部分就是“扬”，更突出赞美了重庆值得留恋。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】本文通过欲扬先抑的手法写出了重庆崎岖的路、雾、炎热，表达了作者对重庆的留恋之情。
阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于阅读的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文及所表达的主题完成。
18．考查词语解释。联系上下文解释词语的意思。沉心︰沉下心来，即心平的意思。在文中指静下心来想一想。热诚：热心而诚恳。在文中指重庆的天气热得干脆。
故答案为：静心、热心而诚挚
19．考查内容理解与概括。借助2-4自然段的中心句，可知作者主要写了重庆崎岖的路、雾、炎热。借助开头和结尾体会文章的主旨，表达了作者对重庆的留恋之情。
故答案为：崎岖、雾、热、值得留恋
20．内容理解与概括、开放探究。作者“先抑后扬"手法的作用，先写了例如，云雾笼罩，一年中半年见不到太阳，前半部分是“抑”；但是，这样的雾既形成天然防控屏障，又平添无限风景，后半部分就是“扬”，更突出赞美了重庆值得留恋。
故答案为：多次提到“诅咒”一词，并不是表现了作者对重庆的憎恨，而是运用欲扬先抑的手法。例如，云雾笼罩，一年中半年见不到太阳，前半部分是“抑”。但是，这样的雾既形成天然防控屏障又平添无限风景，后半部分就是“扬”，更突出赞美了重庆值得留恋。
（2024六下·洪山月考）认真阅读《时代的印记》材料，完成后面的练习。
时代的印记
（一）觉醒年代
《觉醒年代》剧情介绍：这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段____的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有____的革命青年追求真理的坎坷经历，伟人们____的品格是他们留下的特有烙印，而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。
（二）一稻济世，万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家，面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜，终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。①每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴。
他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
（三）披肝沥胆，医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。
21．请将下列成语填到语段（一）中合适的位置。
丰功伟绩 舍己为公 波澜壮阔
① ② ③
22．上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语（一）（二）（三）的内容，完成表格。
人物姓名 主要贡献
陈独秀 推行新文化运动
李大钊 ①
② 创办《湘江评论》
袁隆平 ③
④ 创造中国肝胆外科无数个第一
23．一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。
我选择 （填序号），他想 。
24．革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院上的初心，他们都给这个时代留下了不朽的印记，谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。
“时代印记”人物推荐卡
我推荐 ；
推荐理由 。
【答案】21．波澜壮阔；丰功伟绩；舍己为公
22．组织马克思学说研究会；毛泽东；培育杂交水稻；吴孟超
23．①；小稻穗呀，你要快快长大，这样才能解决粮食增产问题，才能让老百姓吃饱饭，吃好饭。
24．华罗庚；华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展作出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】三则材料从不同角度介绍了时代的印记。材料一：觉醒时代；材料二：一稻济世，万家粮足；材料三：披肝沥胆，医者仁心。
非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。
21．考查选词填空。“丰功伟绩"对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。“舍己为公"为公共的利益而舍弃个人的利益。“波澜壮阔”形容江河湖海等水势辽阔；比喻声势浩大，规模宏伟。根据词义，结合语境可知形容伟人们对社会作出贡献的时候用“丰功伟绩”；根据词义，结合语境可知这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段规模宏伟的历史画卷，故选择"波澜壮阔；根据词义，结合语境可知形容伟人们为公共的利益而舍弃个人利益的时候使用“舍己为公”。
故答案为：波澜壮阔、丰功伟绩、舍己为公
22．本题考查文章内容理解。结合文章材料一句子“讲述了觉新时代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有丰功伟绩的革命青年追求真理的坎坷经历"可知，李大钊发表《我的马克思主义观》等论著，成为中国最早的马克思主义传播者；《湘江评论》1919年7月14日，湖南省学联刊物《湘江评论》在长沙创刊，毛泽东为主编和主要撰稿人，因此前边人物填写毛泽东；结合文章材料二句子"“袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕，"可知袁隆平的主要贡献是"揭开了杂交水稻大面积种植的序幕”。结合材料三句子“吴孟超是中国肝胆外科之父。"可知昊孟超创造中国肝胆外科无数个第一。
故答案为：组织马克思学说研究会、毛泽东、培育杂交水稻、吴孟超
23．本题考查语言表达。
结合文章所给句子，结合人物的动作、神态、想象人物内心的语言，组织语言表达，如：“当医院因他的身体情况给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，查拉着脸，一脸不高兴"抓住关键词“垂着眼睛，查拉着脸，一脸不高兴"可以想象，他可能会说为什么要给我减少手术 我还要继续为病人看病。
故答案为：①；小稻穗呀，你要快快长大，这样才能解决粮食增产问题，才能让老百姓吃饱饭，吃好饭。
24．本题考查语言表达。结合文章内容，选择自己心中的时代印记，结合他的事迹，说出自己的理由，如：我推荐华罗庚，推荐的理由：华罗庚先生作为当代自学成才的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展做出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力。
故答案为：华罗庚；华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展作出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力
四、作文（30分）
25．（2024六下·洪山月考）题目：发生在 的一幕
提示：生活中，有许多难以忘怀的往事，请你先将题目补充完整，选择一个场景，通过具体的事把你心中的触动写下来。（字数不少于500字。）
【答案】 发生在菜市场的—幕
在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的人和事，有一位卖菜的大妈最令我难忘。
那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方!
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊 "
“我先称一下，请稍等。"大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的!我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊!我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧 反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次!我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。"大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。"哎——小姑娘!”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了!我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了!我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢!"大妈喘着气，递给我—张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦!"说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却.......此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去......那一幕我永远也忘不了。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为半命题作文，要求以"发生在的一幕"写一写生活中让我们难忘的事或一些场景。回顾自己的学习与生活。选择让你难忘的人、事或场景去写。无论写什么写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，说明为什么难忘，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可路写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己难忘的人。文章开头直接点出“有一位卖菜的大妈令我难忘”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对妇女的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。
1 / 1湖北省武汉市洪山区武珞路金地分校小学2023-2024学年六年级下学期语文5月模拟预测试卷
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1．（2023·梅州）下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A．天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B．当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C．晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D．昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
2．（2024六下·洪山月考）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．憎恶（zēng） 两栖（xī） 铁锨（qiān） 玲珑剔透（tī）
B．处境（chǔ） 正月（zhēng） 白云观（guàn） 万象更（gēng）新
C．分外（fèn） 铺户（pù） 黄焖鸡（mèn） 一鼓一钹（bá）
D．惆怅（zhōu） 汤匙（chí） 急遽（jù） 一晃眼（huǎng）
3．（2024六下·洪山月考）下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．奈何 B．觉察 C．拨弄 D．司空见贯
4．（2023·郸城）下列加点词意思有误的一项是（ ）
A．春城无处不飞花（春天的京城。）
B．我以日始初时去人近（认为。）
C．最是一年春好处（好处。）
D．萧萧暮雨子规啼（形容雨声。）
5．（2023六下·蜀山期末）下列语句表达正确的一项是（ ）
A．全国中小学生水资源科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。
B．从古至今，我们人类社会不断地采取经验教训，因而能够取得思想的进步。
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。
6．（2023六下·陆丰期末）“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是（ ）。
A．钱学森 袁隆平 李兰娟 钟南山
B．李兰娟 钱学森 钟南山 袁隆平
C．钱学森 李兰娟 袁隆平 钟南山
D．李兰娟 钱学森 袁隆平 钟南山
7．（2024六下·洪山月考）下列对句中加点词语“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”理解正确的是（ ）
A．青少年时期 B．6月6 C．三伏天 D．夏天
8．（2024六下·洪山月考）下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．蒙（měng）古 亲戚（qì）
B．眨（zhá）眼 潜（qián）入
C．纤纤（xiān） 教诲（hui）
9．（2024六下·洪山月考）情境：学校开展“莆田非遗，传承有我"综合性学习活动，小刚在活动中情不自禁写下—段话：4月22日晚，《非遗里的中国(福建篇)》在央视播放。这一刻，身处五湖四海的莆田人都为满屏的“莆田元素"而沸腾这些令人惊艳的“非遗宝藏"让人们的目光舍不得挪移，大家唯恐错过什么。莆田木雕，巧夺天工；莆仙戏《踏伞行》扣人心弦；九鲤灯舞，穿梭游弋；涵江车鼓，刚劲粗犷；莆田红团，喜庆吉祥......随着精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。
小刚同学要表达的观点是（ ）
A．莆田非遗项目多。 B．莆田非遗引关注。
C．莆田非遗很独特。 D．莆田非遗要传承。
10．（2022·邵阳）下面是对课文的理解，不准确的一项是（ ）
A．“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。
B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。
C．《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。
D．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
11．（2024六下·洪山月考）将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A．荷花 B．梅花 C．梨花 D．菊花
12．（2024六下·洪山月考）下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是（ ）
A．万众一心，众志成城；奉献爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）
C．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）
D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
13．（2024六下·洪山月考）下列关联词语使用错误的一项是（ ）
A．因为困难重重，所以我们一定能克服。
B．这里的花虽然很多，但是没有奇花异草。
C．不管刮风下雨，爸爸都坚持锻炼身体。
D．革命烈士宁可牺牲生命，也不向敌人屈服。
14．（2023六下·蜀山期末）下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是（ ）
A．真知灼见，首先来自多思善疑。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．书籍是人类进步的阶梯。
D．千里之行，始于足下。
15．（2024六下·洪山月考）成长纪念册中“最爱的老师”页面还缺少文字，我会选择合适的诗句送给他（ ）
A．随风潜入夜，润物细无声。 B．盈盈一水间，脉脉不得语。
C．何当金络脑，快走踏清秋。 D．海内存知己，天涯若比邻。
二、积累运用。
16．（2024六下·洪山月考）根据所学的知识填空
（1）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊， 地揶移了，我也 跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了 。由此，我还想到了一句与时间有关的名言警句：“ 。”
（2） ， ； ，不必循旧。
（3）在本册书中，我们认识了许多人物。有全心全意为人民服务的 ，在荒岛上生活了28年的 ，变成小狐仙的小男孩 ，告诫我们“知之为知之，不知为不知”的 ，为时间流逝而无奈惋惜的 ，还有藏戏的开山鼻祖 等等。
（4）《马诗》中，诗人自比为良马，期望自己一展雄才大志的诗句是：“ ， 。”
（5）在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止， 。”告诉我们要及时孝敬父母；“ ， 。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
17．（2024六下·洪山月考）按要求完成句子。
（1）刚满月的小猫行动笨拙，呆萌可爱。（改为反问句）
（2）仿照例子写句子。（用同一意思的不同词语写一句话）
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（3）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
（4）请根据例句的修辞手法，从下面词语中选择一个，发挥想象，进行仿写。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
喜欢 慢 飞快
（5）老师对我说：“我这里有一本《爱的教育》，你拿回去看。”（改为转述句）
三、阅读理解。（20分）
（2024六下·洪山月考）阅读短文，完成下面小题。
重庆值得留恋
①在重庆足足呆了六年半，差不多天天都在诅咒重庆，人人都在诅咒重庆，到了今天好些人要离开重庆了，重庆似乎又值得留恋起来。
②我们诅咒重庆的崎岖，高低不平，一天不知道要爬几次坡，下几次坎，真是该死。然而沉心一想，中国的都市里面还有像重庆这样，更能表现出人力的伟大吗？完全靠人力把一簇山陵铲成了一座相当近代化的都市。这首先就值得我们拿来作为精神上的鼓励。逼得你不能不走路，逼得你不能不流点小汗，这于你的身体锻炼上，怕至少有了些超乎自学的效能吧？
③我们诅咒重庆的雾，一年之中有半年见不到太阳，对于紫外线的享受真是一件无可补偿的缺陷。是的，这雾真是可恶！不过，重庆的雾也实在有值得人赞美的地方。战时尽了消极防空的责任且不用说，你请在雾中看看四面的江山胜景吧。那实在是有形容不出的美妙。不是江南不是塞北，而是真真正正的重庆。
④我们诅咒重庆的炎热，重庆没有春天，雾季一过便是火热地狱。热，热，热，似乎超过了热带地方的热。头被热得发昏了，脑浆似乎都在沸腾。真的吗？零点有那样厉害吗？为什么不曾听说有人热死？过细想起来，这重庆的大陆性的炎热，实是热得干脆，一点儿都不讲价钱，说热就是热。这倒是应该以百分之百的热诚来加以赞扬的。
⑤广柑那么多，蔬菜那么丰富，东西南北四郊都有温泉，水陆空的交通四通八达，假使人人都有点相当的自由，不受限制的自由，这么好的一座重庆，真可以称为地上天堂了。
作者：郭沫若 选文时有改动
【相关链接】
郭沫若（1892—1978）现代著名诗人、文学家、历史学家、古文字学家。四川乐山县人。一生创作了很多优秀作品，有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。《重庆值得留恋》是他1946年4月25日即将离开重庆时所写。
18．联系上下文，解释下列词语的意思。
沉心：
热诚：
19．作者主要描写的是重庆的 、 和 ，表达了作者相同思想感情，如果用一个词表达这种情感，这个词是 。
20．文章多次提到“诅咒”一词，是要表达作者对重庆的憎恨吗？为什么？至少举一个例子说说你的理由。
（2024六下·洪山月考）认真阅读《时代的印记》材料，完成后面的练习。
时代的印记
（一）觉醒年代
《觉醒年代》剧情介绍：这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段____的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有____的革命青年追求真理的坎坷经历，伟人们____的品格是他们留下的特有烙印，而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。
（二）一稻济世，万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家，面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜，终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。①每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴。
他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
（三）披肝沥胆，医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。
21．请将下列成语填到语段（一）中合适的位置。
丰功伟绩 舍己为公 波澜壮阔
① ② ③
22．上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语（一）（二）（三）的内容，完成表格。
人物姓名 主要贡献
陈独秀 推行新文化运动
李大钊 ①
② 创办《湘江评论》
袁隆平 ③
④ 创造中国肝胆外科无数个第一
23．一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。
我选择 （填序号），他想 。
24．革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院上的初心，他们都给这个时代留下了不朽的印记，谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。
“时代印记”人物推荐卡
我推荐 ；
推荐理由 。
四、作文（30分）
25．（2024六下·洪山月考）题目：发生在 的一幕
提示：生活中，有许多难以忘怀的往事，请你先将题目补充完整，选择一个场景，通过具体的事把你心中的触动写下来。（字数不少于500字。）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A.有误，出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是：天街上细密的春雨润滑如酥。天街：京城街道。
B.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：正是在春天植物萌发生长的时候。发生：萌发生长。
c.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：天刚亮时看着那雨水润湿的花丛。晓：天刚亮的时候。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
2．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误，“两栖"的“栖"应读“qī”，指鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留。读“xī"时，指不安定的样子。“铁欲"的“锹"应读“xiān”，指铲砂、土等东西的工具，用熟铁或钢板制成，长方形片状，一端安有长的木把儿。
B.正确。
C.有误，“一鼓一钹”"的“钹"应读“bó"，俗称镣。击乐器。铜制，圆形，中间隆起部分大，正中有孔，两片相击发声。形制大小不一。常用于吹打乐及戏曲、歌舞伴奏。
D.有误，“惆怅"的"惆"应读"chóu"，指失意；悲痛。
故答案为：B
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A、B、C正确。
D“司空见贯”应为“司空见惯”。
故答案为：D
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A、B、D正确。
C、有误，“最是一年春好处”一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。好处：最美好的时节
故答案为：C
【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目、需要找们在学习中多读、多背，多积累字词。
5．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.“养成”和“能力”搭配不当，把“能力”改为“习惯”；
B.“采取”和“经验教训”搭配不当，把“采取改为“吸取
C.“不再”改为“再”。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
6．【答案】D
【知识点】音序
【解析】【分析】“钱学森”姓氏音序是Q；“钟南山”姓氏音序是Z；“李兰娟”姓氏音序是L；“袁隆平” 姓氏音序是Y；结合音序的顺序进行排序作答。
故答案为：D；
【点评】题目考查学生对姓氏音序的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。结合名字的姓氏音序，根据音序表的顺序，做出正确选择。
7．【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】这句话出自于六年级上册第五单元《夏天里的成长》一文，原文是“农作物到了该长的时候不长.或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。”，这句话的深层意思是：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。“赶时候”的意思是：青少年时期。
故答案为：A
【点评】本题考查对句中词语意思的理解。首先要弄明白这句话出自于哪篇文章，结合上下文来理解这个词语的意思。
8．【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A：正确
B：眨（zhá改zhǎ）
C： 教诲（hui改huì）
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
9．【答案】B
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】考查对短文内容的理解。结合“"让人们的目光舍不得挪移"吸引了省内外众多游客的目光"可知，小刚想要表达的观点是：莆田非遗引关注。故选B。
故答案为：B
【点评】本文主要写了小刚在“莆田非遗，传承有我”综合性学习活动中赞美了莆田的非遗文化，并介绍了莆田的多种非遗表演和手工艺品。
阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。
10．【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A项中“温故而知新，可以为师矣”意思是通过温习已经学过的知识，然后能学会新知识，这样的人可以做老师了，告诉我们自主学习能力的重要性。这项理解错误；
BCD三项对课文《为人民服务》、《腊八粥》、《匆匆》的理解都是正确的。
故答案为：A。
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
11．【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。结合对联对仗工整的特点可知，所填词语应是花名，应与“海棠”相对，且所填花是冬季盛开的花，所以应填“梅花”。
故答案为：B
【点评】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
12．【答案】B
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查了句子的排序、诗文词句理解。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
A、C、D正确。
B．有误，因为邪教是反科学的，应该和提倡科学联接起来，形成对比，反对邪教后面直接跟关爱家庭不合适，应把顺序改成"反对邪教，崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命”。
故答案为：B
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
13．【答案】A
【知识点】关联词
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。
A."困难重重"和"我们一定能克服"是转折关系，应选用表示转折关系的关联词"虽然…...但是……"
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
14．【答案】A
【知识点】格言、名言
【解析】 【分析】“真理诞生于一百个问号之后”表达的含义是：要想认识真理，就要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。A.句意：只有通过不断地思考和探索，人们才能够逐渐理解事物的本质，逐步悟出其规律和内在联系。
B.句意：若把书中的知识比作一座高山那么勤奋就是通往山中的小路；如果把学习比作一望无际的海洋，那么吃苦努力就是到达彼岸的小船。这句话意指学习没有捷径，唯有吃苦勤奋才能学有所成。
C.句意：人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识和经验。
D.句意：走一千里路，是从脚下第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
故答案为：A
【点评】本题考査的是对名言警句的理解与辨析。通过上述例题及解析内容，我们可以总结出三步作答方法。第一步，解释含义，揭示道理。名言警句题往往言简意赅，我们需要对进行解释，综合出其核心的启示。第二步，结合实际，围绕道理谈重要性。分析名言警句的重要性是作答的重点和难点，我们可以通过引用名言、列举典故、描述现状等角度对名言警句进行分析，展现分析的多面性和全面性。第三步，结合实际谈落实。名言警句的出发点和落脚点是为我们做人做事提供指导，因此，把名言警句落实到我们未来的工作和生活，也就成为了回答里不可或缺的一环。
15．【答案】A
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
A句意：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。适合送给最好的老师。
B句意：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。
C句意：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢
D句意：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻─样亲近。适合送给最好的朋友。
故答案为：A
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
16．【答案】（1）轻轻悄悄；茫茫然；要珍惜时间，不要虚度光阴；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（2）苟利于民；不必法古；苟周于事
（3）张思德；鲁滨逊；尼尔斯；孔子；朱自清；唐东杰布
（4）何当金络脑；快走踏清秋
（5）子欲养而亲不待；读书须用意；一字值千金
【知识点】格言、名言；古诗词填空；课内现代文阅读
【解析】【分析】（1）《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣"匆匆"二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点︰一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢"的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。珍惜时间的名言或者诗句∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
（2）结合题干中的“ 不必循旧 ”，可知填写的诗句是“苟利于民，不必法古；苟周于事”。
（3）考查课文理解。《为人民服务》通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的—部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。《骑鹅旅行记(节选)》主要讲的是男孩变成小狐仙之后，在向院子里的小动物们求助后被指责，意外地骑在一只家鹅的背上，跟着一群大雁开启了一场神奇的旅行的故事。这个故事告诉我们要与人为善的道理。
《两小儿辩曰》通过两个小孩争论“太阳什么时候离人近，什么时候离人远“的问题，以及孔子面对这个问题无法作出科学的判断的事，说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
《匆匆》的作者是朱自清，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了的的，达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情，并提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。阅读《藏戏》，由“身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。同时，成为藏戏的开山鼻祖"可知，藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
（4）结合题干中的“ 诗人自比为良马，期望自己一展雄才大志 ”，可知填写的诗句是“何当金络脑，快走踏清秋”。
（5）考查谚语。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。“读书须用意，一字值千金”： 让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
故答案为：（1）轻轻悄悄/茫茫然/要珍惜时间，不要虚度光阴/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（2）苟利于民/不必法古/苟周于事 （3）张思德/鲁滨逊/尼尔斯/孔子/朱自清/唐东杰布 （4）何当金络脑/快走踏清秋（5）子欲养而亲不待/读书须用意/一字值千金
【点评】考查了谚语俗语及惯用语、文学常识、作家及其作品、古诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
17．【答案】（1）刚满月的小猫行动笨拙，难道不呆萌可爱吗？
（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（3）父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
（4）你看他慢的，还不如蚂蚁快。
（5）老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，让我拿回去看。
【知识点】句式转换；遣词造句；仿写
【解析】【分析】（1）考查陈述句变为反问句，没有否定词改时在“ 呆萌可爱 ”前加上“不”，然后在“不呆萌可爱”前加上“难道”，后加上“吗”，句末的句号改为问号。
（2）一律∶都，全部，统一等意思。清一色∶全部一种，一样的意思。都∶表示概括。故"一律""清一色""都"在本句中是意思相近的词语。仿写时注意。如：“勇夺第一""喜获金牌""摘得桂冠""拔得头筹"都是表示在比赛中获得第一的意思。是近义词。 仿写：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“我”。
（4）考查了仿写句子。例句“他大吼了一声，大山都抖了三抖"使用了夸张的修辞手法，因此仿句中也要使用夸张的修辞手法。示例：妹妹太喜欢娃娃了，恨不得整个世界都是娃娃。
（5）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“我”。
故答案为：（1） 刚满月的小猫行动笨拙，难道不呆萌可爱吗？ （2） 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 （3） 父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。 （4） 你看他慢的，还不如蚂蚁快。 （5） 老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，让我拿回去看。
【点评】（1）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
（2）仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（3）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
（4）本题考查了学生仿写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。
（5）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
【答案】18．静心；热心而诚挚
19．崎岖；雾；热；值得留恋
20．多次提到“诅咒”一词，并不是表现了作者对重庆的憎恨，而是运用欲扬先抑的手法。例如，云雾笼罩，一年中半年见不到太阳，前半部分是“抑”。但是，这样的雾既形成天然防控屏障又平添无限风景，后半部分就是“扬”，更突出赞美了重庆值得留恋。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】本文通过欲扬先抑的手法写出了重庆崎岖的路、雾、炎热，表达了作者对重庆的留恋之情。
阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于阅读的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文及所表达的主题完成。
18．考查词语解释。联系上下文解释词语的意思。沉心︰沉下心来，即心平的意思。在文中指静下心来想一想。热诚：热心而诚恳。在文中指重庆的天气热得干脆。
故答案为：静心、热心而诚挚
19．考查内容理解与概括。借助2-4自然段的中心句，可知作者主要写了重庆崎岖的路、雾、炎热。借助开头和结尾体会文章的主旨，表达了作者对重庆的留恋之情。
故答案为：崎岖、雾、热、值得留恋
20．内容理解与概括、开放探究。作者“先抑后扬"手法的作用，先写了例如，云雾笼罩，一年中半年见不到太阳，前半部分是“抑”；但是，这样的雾既形成天然防控屏障，又平添无限风景，后半部分就是“扬”，更突出赞美了重庆值得留恋。
故答案为：多次提到“诅咒”一词，并不是表现了作者对重庆的憎恨，而是运用欲扬先抑的手法。例如，云雾笼罩，一年中半年见不到太阳，前半部分是“抑”。但是，这样的雾既形成天然防控屏障又平添无限风景，后半部分就是“扬”，更突出赞美了重庆值得留恋。
【答案】21．波澜壮阔；丰功伟绩；舍己为公
22．组织马克思学说研究会；毛泽东；培育杂交水稻；吴孟超
23．①；小稻穗呀，你要快快长大，这样才能解决粮食增产问题，才能让老百姓吃饱饭，吃好饭。
24．华罗庚；华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展作出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】三则材料从不同角度介绍了时代的印记。材料一：觉醒时代；材料二：一稻济世，万家粮足；材料三：披肝沥胆，医者仁心。
非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。
21．考查选词填空。“丰功伟绩"对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。“舍己为公"为公共的利益而舍弃个人的利益。“波澜壮阔”形容江河湖海等水势辽阔；比喻声势浩大，规模宏伟。根据词义，结合语境可知形容伟人们对社会作出贡献的时候用“丰功伟绩”；根据词义，结合语境可知这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段规模宏伟的历史画卷，故选择"波澜壮阔；根据词义，结合语境可知形容伟人们为公共的利益而舍弃个人利益的时候使用“舍己为公”。
故答案为：波澜壮阔、丰功伟绩、舍己为公
22．本题考查文章内容理解。结合文章材料一句子“讲述了觉新时代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有丰功伟绩的革命青年追求真理的坎坷经历"可知，李大钊发表《我的马克思主义观》等论著，成为中国最早的马克思主义传播者；《湘江评论》1919年7月14日，湖南省学联刊物《湘江评论》在长沙创刊，毛泽东为主编和主要撰稿人，因此前边人物填写毛泽东；结合文章材料二句子"“袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕，"可知袁隆平的主要贡献是"揭开了杂交水稻大面积种植的序幕”。结合材料三句子“吴孟超是中国肝胆外科之父。"可知昊孟超创造中国肝胆外科无数个第一。
故答案为：组织马克思学说研究会、毛泽东、培育杂交水稻、吴孟超
23．本题考查语言表达。
结合文章所给句子，结合人物的动作、神态、想象人物内心的语言，组织语言表达，如：“当医院因他的身体情况给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，查拉着脸，一脸不高兴"抓住关键词“垂着眼睛，查拉着脸，一脸不高兴"可以想象，他可能会说为什么要给我减少手术 我还要继续为病人看病。
故答案为：①；小稻穗呀，你要快快长大，这样才能解决粮食增产问题，才能让老百姓吃饱饭，吃好饭。
24．本题考查语言表达。结合文章内容，选择自己心中的时代印记，结合他的事迹，说出自己的理由，如：我推荐华罗庚，推荐的理由：华罗庚先生作为当代自学成才的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展做出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力。
故答案为：华罗庚；华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展作出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力
25．【答案】 发生在菜市场的—幕
在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的人和事，有一位卖菜的大妈最令我难忘。
那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方!
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊 "
“我先称一下，请稍等。"大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的!我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊!我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧 反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次!我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。"大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。"哎——小姑娘!”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了!我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了!我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢!"大妈喘着气，递给我—张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦!"说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却.......此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去......那一幕我永远也忘不了。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为半命题作文，要求以"发生在的一幕"写一写生活中让我们难忘的事或一些场景。回顾自己的学习与生活。选择让你难忘的人、事或场景去写。无论写什么写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，说明为什么难忘，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可路写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己难忘的人。文章开头直接点出“有一位卖菜的大妈令我难忘”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对妇女的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。
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