4.6.4 激素调节 教学课件-人教版七年级生物下册课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.6.4 激素调节 教学课件-人教版七年级生物下册课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-22 21:29:24 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
人体生命活动的调节
《激素调节》
梅西：从侏儒症到一代球王
情景导入
设问导读
学习目标：
1、说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念、主要种类。
2、举例说明人体激素调节参与生命活动的调节。
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
第一节 人体的激素调节
分泌
情景导入
设问导读
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
阅读课本77页（边读边圈划出重点），解决以下问题。
1、什么是激素？什么是内分泌腺？
激素：
由_______分泌的对身体有特殊调节作用的______物质
内分泌腺
化学
内分泌腺：
没有_____，分泌物直接进入腺体内的_________，并随着血液循环输送到全身各处。
导管
毛细血管
2、人体内的主要内分泌腺及其分泌的主要激素有哪些？
腺体1 腺体2
腺体图示
有无导管
分泌物 排出方式
无导管
有导管
分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身
分泌物通过导管排出
外分泌腺
内分泌腺
比一比
内分泌腺和外分泌腺
情景导入
设问导读
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
阅读课本77页（边读边圈划出重点），解决以下问题。
1、什么是激素？什么是内分泌腺？
激素：
由_______分泌的对身体有特殊调节作用的______物质
内分泌腺
化学
内分泌腺：
没有_____，分泌物直接进入腺体内的_________，并随着血液循环输送到全身各处。
导管
毛细血管
2、人体内的主要内分泌腺及其分泌的主要激素有哪些？
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
巧手归位
垂体
甲状腺
睾丸
肾上腺
胰岛
胸腺
卵巢
动动脑，同桌之间合作将内分泌腺与数字对应起来吧
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
垂体
甲状腺
睾丸
肾上腺
胰岛
胸腺
卵巢
分泌生长激素
分泌甲状腺激素
分泌胸腺激素
分泌肾上腺激素
位于胰腺中，分泌胰岛素
分泌雄性激素
分泌雌性激素
快速识记
我最棒
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
合作探知
生长激素：
由_____分泌，
作用：____________。
分泌异常时症状：
幼年分泌过少
___________
幼年分泌过多
___________
生长激素（垂体）：
快速阅读P79页第二、三段，完成右侧填空
侏儒症（智力正常）
巨人症
垂体
促进人的生长发育
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
知识拓展
成年时，生长激素分泌过多
--肢端肥大症
情景导入
设问导读
我会填
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
两种激素的作用及异常时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年分泌不足患侏儒症
幼年分泌过多患巨人症
成年分泌过多患肢端肥大症
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
合作探知
1、为什么饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？
自主阅读课本P78的“分析讨论”思考：
小组内交流思想，由组长展示讨论结果。
甲状腺激素（甲状腺）
2、手术摘除病犬甲状腺的病例说明了什么问题？
甲状腺激素的作用：
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
合作探知
1、为什么饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？
自主阅读课本P78的“分析讨论”思考：
小组内交流思想，由组长展示讨论结果。
甲状腺激素（甲状腺）
2、手术摘除病犬甲状腺的病例说明了什么问题？
甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
情景导入
设问导读
合作探知
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
我是小医生
联系所学知识，找出上述三种疾病的病因？
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
巧记忆：侏儒症和呆小症异同点
呆小症，侏儒症，得病原因要分清，
甲状腺素分泌少，得的疾病叫呆小，
生长激素不太足，会得疾病叫侏儒，
两种病人都矮小，智力不同别混淆，
智力低下呆小症，侏儒智力很正常。
情景导入
设问导读
我会填
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
两种激素的作用及异常时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年分泌不足患侏儒症
幼年分泌过多患巨人症
成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺
1.促进新陈代谢
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴
奋性
1.幼年分泌不足—呆小症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
2.分泌过多患甲亢
课堂小结：
1.内分泌系统与激素
2.甲状腺激素的调节作用
3.生长激素的调节作用
情景导入
设问导读
堂清检测
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
1、内分泌腺没有 ，它们的分泌物--- ，能够直接进入腺体内的毛细血管，并随血液运输到全身各处。
● 内分泌腺
● 主要内分泌腺及其分泌的激素
回扣学习目标
导管
激素
2.下列腺体既有外分泌部分又有内分泌部分的是（ ）
A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂体
情景导入
设问导读
堂清检测
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
回扣学习目标
3.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（ ）
A.垂体、甲状腺 B.胰岛、甲状腺
C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺
情景导入
设问导读
达标检测
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
完成《同步学习》（蓝黑笔做，红笔纠错）
48页“自主研学”1题，2题
“达标检测” 9题，10题
人体生命活动的调节
《激素调节》
梅西：从侏儒症到一代球王
情景导入
设问导读
学习目标：
1、说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念、主要种类。
2、举例说明人体激素调节参与生命活动的调节。
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
第一节 人体的激素调节
分泌
情景导入
设问导读
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
阅读课本77页（边读边圈划出重点），解决以下问题。
1、什么是激素？什么是内分泌腺？
激素：
由_______分泌的对身体有特殊调节作用的______物质
内分泌腺
化学
内分泌腺：
没有_____，分泌物直接进入腺体内的_________，并随着血液循环输送到全身各处。
导管
毛细血管
2、人体内的主要内分泌腺及其分泌的主要激素有哪些？
腺体1 腺体2
腺体图示
有无导管
分泌物 排出方式
无导管
有导管
分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身
分泌物通过导管排出
外分泌腺
内分泌腺
比一比
内分泌腺和外分泌腺
情景导入
设问导读
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
阅读课本77页（边读边圈划出重点），解决以下问题。
1、什么是激素？什么是内分泌腺？
激素：
由_______分泌的对身体有特殊调节作用的______物质
内分泌腺
化学
内分泌腺：
没有_____，分泌物直接进入腺体内的_________，并随着血液循环输送到全身各处。
导管
毛细血管
2、人体内的主要内分泌腺及其分泌的主要激素有哪些？
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
巧手归位
垂体
甲状腺
睾丸
肾上腺
胰岛
胸腺
卵巢
动动脑，同桌之间合作将内分泌腺与数字对应起来吧
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
垂体
甲状腺
睾丸
肾上腺
胰岛
胸腺
卵巢
分泌生长激素
分泌甲状腺激素
分泌胸腺激素
分泌肾上腺激素
位于胰腺中，分泌胰岛素
分泌雄性激素
分泌雌性激素
快速识记
我最棒
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
合作探知
生长激素：
由_____分泌，
作用：____________。
分泌异常时症状：
幼年分泌过少
___________
幼年分泌过多
___________
生长激素（垂体）：
快速阅读P79页第二、三段，完成右侧填空
侏儒症（智力正常）
巨人症
垂体
促进人的生长发育
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
知识拓展
成年时，生长激素分泌过多
--肢端肥大症
情景导入
设问导读
我会填
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
两种激素的作用及异常时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年分泌不足患侏儒症
幼年分泌过多患巨人症
成年分泌过多患肢端肥大症
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
合作探知
1、为什么饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？
自主阅读课本P78的“分析讨论”思考：
小组内交流思想，由组长展示讨论结果。
甲状腺激素（甲状腺）
2、手术摘除病犬甲状腺的病例说明了什么问题？
甲状腺激素的作用：
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
合作探知
1、为什么饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？
自主阅读课本P78的“分析讨论”思考：
小组内交流思想，由组长展示讨论结果。
甲状腺激素（甲状腺）
2、手术摘除病犬甲状腺的病例说明了什么问题？
甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
情景导入
设问导读
合作探知
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
我是小医生
联系所学知识，找出上述三种疾病的病因？
情景导入
设问导读
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
巧记忆：侏儒症和呆小症异同点
呆小症，侏儒症，得病原因要分清，
甲状腺素分泌少，得的疾病叫呆小，
生长激素不太足，会得疾病叫侏儒，
两种病人都矮小，智力不同别混淆，
智力低下呆小症，侏儒智力很正常。
情景导入
设问导读
我会填
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
两种激素的作用及异常时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年分泌不足患侏儒症
幼年分泌过多患巨人症
成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺
1.促进新陈代谢
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴
奋性
1.幼年分泌不足—呆小症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
2.分泌过多患甲亢
课堂小结：
1.内分泌系统与激素
2.甲状腺激素的调节作用
3.生长激素的调节作用
情景导入
设问导读
堂清检测
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
1、内分泌腺没有 ，它们的分泌物--- ，能够直接进入腺体内的毛细血管，并随血液运输到全身各处。
● 内分泌腺
● 主要内分泌腺及其分泌的激素
回扣学习目标
导管
激素
2.下列腺体既有外分泌部分又有内分泌部分的是（ ）
A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂体
情景导入
设问导读
堂清检测
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
回扣学习目标
3.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（ ）
A.垂体、甲状腺 B.胰岛、甲状腺
C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺
情景导入
设问导读
达标检测
自学反馈
合作探知
辨析提升
达标检测
完成《同步学习》（蓝黑笔做，红笔纠错）
48页“自主研学”1题，2题
“达标检测” 9题，10题