5.16.1 先天性行为和学习行为课件北师大版生物八年级上册课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
宠物狗，一开始一般只会吃饭睡觉，随地大小便，后来经过训练，小狗会在指定的地方吃饭，大小便，还会在主人回家时给他叼拖鞋。
快速回答：
1.小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗？
2.小狗一生下来就会在指定的地方大小便吗？
3.小狗一生下来就会叼拖鞋吗？
会
讨论：
小狗为什么可以在指定的地方大小便以及在主人回家时给他叼拖鞋？
不会
不会
第一节
先天性行为和后天学习行为
第16章 动物的行为
1、说出什么是动物的行为;
2、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。
3、区分什么是先天性行为和后天学习行为，
并举例说明。
学习目标
阅读教材P19—P23，用笔圈画出对应内容。
1、什么是动物的行为？（P19第一段）
2、动物的行为受谁的调节和控制？（P19第二段）
3、什么叫先天性行为？（P22，第一自然段）
4、什么叫后天学习行为？ （P22，第四自然段）
自主学习：
1、什么叫做动物的行为？它是怎么形成的？
动物体在受到内外刺激下所产生的活动表现，叫做动物的行为。
一、动物的行为
肚子疼，难受用手捂肚子
缩手反射
1、什么叫做动物的行为？它是怎么形成的？
动物体在受到内外刺激下所产生的活动表现，叫做动物的行为。
动物行为受神经系统和激素调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
一、动物的行为
先天性行为和后天学习行为
人们通过对动物行为的研究，将其分为：
动物行为的分类
涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。为什么？难道涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验:
二、涡虫行为的研究
实验一
涡虫在A、B端停留的时间无明显差异
涡虫在B端停留的时间更长
结论：涡虫喜欢生活在黑暗环境中
铝箔纸覆盖
二、涡虫行为的研究
1、实验一中研究的问题是什么？
2、实验一中有无对照？变量是什么？
涡虫喜欢黑暗的环境吗？
有；光亮和黑暗（光照）。
实验一
二、涡虫行为的研究
思考：
实验二
二、涡虫行为的研究
实验的步骤（1）和步骤（4）中涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？
小组讨论:
舒展
收缩
舒展
收缩
1.
2.
3.
4.
收缩
实验二
实验二
二、涡虫行为的研究
伸长
收缩
1.
4.
实验的步骤（1）和步骤（4）中涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？
步骤（1）中，涡虫对强光的反应是____________，这是涡虫的一种____________行为。
步骤（4）中，涡虫对强光的反应是____________，这是涡虫的一种____________行为。
表现不同的原因：
涡虫对“光照—电击”的连续刺激作用形成了条件反射，强光由无关刺激变成了导致收缩身体的条件刺激。
舒展身体
先天性
收缩身体
后天学习
3.光与电刺激100次后，只有光时涡虫收缩身体是——
1.涡虫在光下舒展身体是——
2.电击时涡虫身体收缩是——
先天性行为
先天性行为
后天学习行为
舒展
1.
收缩
2.
光紧接着电击
舒展接着收缩
3.
4.
收缩
实验二
定义： 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定。先天性行为也称为本能行为。
注意：所有的动物都具有先天性行为
三、先天性行为
吮吸动作
同学们，你还知道
哪些先天性行为吗？
小孩哭泣
先天性行为
飞蛾扑火
蜜蜂采蜜
蜘蛛织网
鸟的筑巢
先天性行为是动物生存必不可少的基本条件
刚出生的小袋鼠，眼睛还没睁开，就能靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶，这对小袋鼠的生存非常有利。
思考：
所有动物都有先天性行为，你觉得动物只依靠先天性行为能顺利度过一生吗？
不行！先天性行为能让动物在相对稳定的环境中生存，但环境是会变的，为了让动物能顺利的度过一生，必须在自己生活的过程中不断的“学习”。
指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和经历而获得的行为。
注意：先天性行为是学习行为的基础
四、后天学习行为
学习可以使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。
最简单的学习行为：习惯化
田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁
聪明的海豚
1、下面我们一起来看一些动物的图片，判断一下它们的行为属于
先天性行为还是后天学习行为？
乌贼喷墨
蜘蛛结网
蜻蜓交配
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给浮到水面张口求食的金鱼喂食
鸡妈妈在照顾一群小鸭子
先天性行为
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
后天学习行为
1、蚯蚓走简单的迷宫，须经200多次的尝试和错误后，
才学会直接爬向潮湿的暗室。
2、小白鼠走复杂的迷宫，只须经过3~5次尝试便可学会。
学习行为是在个体的生活经历中获得的
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作用。
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
山雀偷吃牛奶
后天学习行为
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？
后天学习行为
虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对美国红雀来说是种浪费，对本物种的延续无意义。
如果只有先天性行为，会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
1. 先天性行为有哪些局限性？
2.不同动物的学习能力有差异吗？
动物越高等，学习能力越强。 对于同种动物，学习条件相同时，学习速度也有差异，因为学习行为受到遗传因素的影响。
思考：
1、不同动物的学习能力有差别吗？从进化的地位来看，动物的学习能力有何差别
2、不同动物的学习能力有差别，这是由什么因素决定的？
有，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂、越多，学习行为所占的比重就越大。
由遗传因素决定的。
如走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而小白鼠走复杂的迷宫，只须经过3~5次尝试便可学会
先天性行为 学习行为
形成时间
获得途径
适应性
存在意义
生来就具有的
出生后逐渐形成的新行为
由生物体内的遗传物质决定
在遗传基础上，由生活经验和经历而获得的行为
适应相对稳定的环境
使动物适应不断变化的环境
动物生存必不可少的基本条件
有利于适应不断变化的环境，对动物的生存和繁衍有重要意义。
知识小结
先天性行为 后天学习行为
相同点 联系 都以遗传物质为基础
后天学习行为是建立在先天性行为的基础之上的，后天学习行为比先天性行为高等，更能适应环境。
动物的行为
先天性行为
后天学习行为
又称本能行为，
由 遗传物质决定的行为
由生活经验和学习而获得的行为。
在遗传因素的基础上，
通过环境因素的作用，
意义：动物生存必不可少的基本条件
意义：有利于适应不断变化的环境，对动物的生存和繁衍有重要意义。
例1.（09年成都）下列不属于动物的后天学习行为的是( )
A.蜘蛛结网 B.导盲犬给主人带路
C.小狗做算术题 D.鹦鹉说：“你好”
例2.（2009山东）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为解释，正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
A
A
例3.下列哪一项不是动物行为的特点（ ）
A．都是一个运动、变化的动态过程　　
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
例4.（2009潍坊）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为
C
B
例5.（2014广东）关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是 （ ）
A、这是探究小鼠的先天性行为
B、小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C、不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D、小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
B
例6.（2015广东）关于动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ）
A．都是生来就有
B．都要生活经验
C．都由环境因素决定
D．都与遗传物质有关
D
7.下列不属于动物行为的是（ ）
A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　
C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜
8.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ）
①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网
③孔雀开屏 ④老马识途
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
A
C