第5课 古代非洲与美洲 同步练习（含解析）高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第5课 古代非洲与美洲
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．从出土的印加人头骨证实，印加医生很早就掌握了穿颅术。他们用称为“杜米”的“正确”形钢刀对头盖施行手术、治病。外科手术通常使用的麻醉药是从一种名叫“古柯”的灌木叶子里提取的古柯硷。据统计，印加人熟知的草药就有600多种，并首先发现了金鸡纳霜、古柯硷、颠茄、洋地黄等医药用途。这反映出印加帝国（ ）
A．文明程度超越了其他地区 B．医学成就较为显著
C．迈入高度成熟的封建社会 D．文明在交流中发展
2．印加帝国修筑两条主干道：一条沿安第斯山而行，全长达3200公里；另一条沿太平洋岸而行，全长达2300公里，路面宽达3.5-4.5米。这可用于印证印加帝国（ ）
A．中央权力分散 B．文明程度发达 C．工业技术高超 D．统治疆域广阔
3．公元1324年左右，马里最为知名的国王曼萨·穆萨带领大批随从携带巨量的黄金前往麦加朝觐。在路过埃及开罗时进行了短暂的停留，他分发黄金导致当地市场金价下降。据此推知，马里兴起的优势主要在于（ ）
A．最早掌握了冶铁技术 B．地处非洲东岸交通便利
C．拥有大量的黄金资源 D．大海阻隔了外族的入侵
4．大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分。在大津巴布韦遗址附近和其他一些地方出土的文物中，都发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，此外，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨。由此推知，大津巴布韦（ ）
A．与欧洲的经济交往频繁 B．社会经济结构多元
C．手工制造业领先于世界 D．商业水平超过农业
5．欧洲殖民者到来之前，美洲的印第安人创造出自己独特的文化。其中，玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具代表性。以下文化表现与下图标注的文明地点对应正确的是（ ）
A．①没有文字， 以结绳记事 B．②知道“零”的概念，创造出20进制
C．③制定了太阳历和太阴历 D．④建造了规模宏大的羽蛇神金字塔
6．14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品。对此解读正确的是，摩加迪沙（ ）
A．实行重商政策 B．工商业较发达 C．对外交流频繁 D．经济结构单一
7．帝国在地理上有完整的道路系统紧紧连成一个整体，通讯则由驿站和信差组成的综合系统维持，强调土地、矿产和牲畜归国家所有。全国划分为四大政区，每个政区由贵族充任长官。该帝国是（ ）
A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．阿兹特克 D．印加帝国
8．15-16世纪，位于安第斯山峡谷中的古都库斯科城在每年6月的印蒂赖米节都会万人空巷，人们聚集到中央广场上参加宗教庆典。太阳刚一露脸，全场便欢声雷动鼓号齐鸣，全副武装的国王带领民众面向太阳顶礼膜拜。据此可知（ ）
A．中美洲玛雅人盛行太阳神崇拜 B．古代印加人具有灿烂的文明
C．阿兹特克人国家进入鼎盛时期 D．阿克苏姆王国成为地区强国
9．阿兹特克人采用260天的神历和365天的太阳历，其中后者也称季节历(一年 18个月，每月20日)，主要用在农业上，以供参考雨季与旱季大约出现的时间。这可用来说明历法（ ）
A．受到地理环境的制约 B．服务于社会生产实践
C．随封建统治者意志变化 D．体现了社会科学的落后
10．阿兹特克人国家的首都特诺奇蒂特兰有宽广的市场，据说可以容纳5000人。市场上的商品有金属制品、纺织品、木器、石器、生产工具、武器、装饰品以及奴隶等。交换单位为金砂，并用可可豆作为零用的“小货币”。这反映出特诺奇蒂特兰（ ）
A．城市建筑精美 B．货币体系完备 C．市场交换活跃 D．交通运输便利
11．20世纪80年代，考古学家在墨西哥境内玛雅城遗址发现了一座兴建于7世纪、被称为“铭记的神庙”，其金字塔内部有一个布满浮雕人像的宽大墓室，死者遗体的头部覆盖着玉制面具，并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证（ ）
A．人文主义在玛雅社会中盛行 B．玛雅文明对宗教活动的重视
C．玛雅社会遵循严格阶级分化 D．宗教是玛雅文明的决定因素
12．特奥蒂瓦坎古城是美洲的印第安文明的重要遗址，位于墨西哥首都墨西哥城东北约40公里处。这座古城建立于公元前150年到公元100年之间，兴盛于6—7世纪。1987年联合国教科文组织将其作为文化遗产，列入《世界遗产名录》。特奥蒂瓦坎古城（ ）
A．是古代玛雅文明的杰出成果 B．与隋唐长安属于同时代名城
C．与印加帝国崛起的时间相同 D．毁灭于葡萄牙人的殖民扩张
13．玛雅文明不少金字塔在正面设有阶梯，阶梯是供国王和祭司登上神庙用的。每次祭祀时，国王和祭司一步步拾级而上，对下面仰望的民众而言此行犹如飘飘然登天。这体现出古代玛雅社会（ ）
A．比较重视神灵崇拜 B．开始出现阶级分化
C．宗教信仰的多元化 D．建筑艺术灿烂辉煌
14．阿兹特克人能把1200多种植物予以分类，能对动物和矿物进行分类研究。他们在吸收玛雅人和托尔托克人文化的基础上，创造了自己的历法。他们的历法1年为365日，闰年多加1天。这些成就（ ）
A．具有近代自然科学的某些特征 B．改变了美洲社会发展进程
C．来自美洲内部文明间频繁交流 D．与人类的劳动实践密切相关
15．图3所示培高平台田地，能在没有现代化工具和化肥的条件下获得作物丰收，这种农业技术的主要成本是用来开挖渠道和培高平台的劳动力。培高平台田地（ ）
A．促成农业生产系统的自我支持 B．能保证农业丰收并节省劳动力
C．体现玛雅文明先进的环保意识 D．借鉴阿兹特克人浮动园地经验
16．印加路网是印加人在南美大陆西部地区建造的庞大公路网络，因每条大道都发端于首都库斯科神庙前的广场，因此也被称为“王室大道”。该路网覆盖了近4万公里的地区，甚至连接到了安第斯山脉乃至更远的地方。这表明，印加路网的建设（ ）
A．促进了商品经济的发展 B．有利于加强中央对地方的控制
C．提高了地方的行政效率 D．促使玛雅文明与印加文明交融
17．14世纪，阿兹特克人定居于特斯科科湖沼泽地区的一个岛屿上，面对不便利的地形，阿兹特克人从湖底挖掘出肥沃的淤泥，在湖中建成一块块“浮园”，用来种植玉米、番茄等作物，有时耕种者每年甚至可以从浮园中收获七次。“浮园”的发明（ ）
A．体现人类适应自然能力增强 B．得益于海外物种的引入
C．巩固了印加帝国的经济基础 D．有利于种植园经济发展
18．下表为班图人大迁徙的概况。据表中信息可知，班图人大迁徙（ ）
路线 概况
西线 最早的迁徙路线，进人西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线 向南迁徙的人最多，直至抵达南非，最终建立了祖鲁部落联盟
东线 9~10世纪时抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人
A．破坏了南非的先进生产方式 B．促使撒哈拉以南地区形成统一国家
C．加速了阿拉伯帝国衰弱的进程 D．有利于古代非洲文明演进的多样性
19．16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字被当成魔鬼作品焚毁，祭司遭到屠杀。这段材料反映了，殖民入侵给玛雅文明造成的后果是（ )
A．经济衰退 B．文化浩劫
C．国家分裂 D．种族灭绝
20．15世纪末之前，美洲社会历史的发展一直远远落后于亚欧大陆。当时，印第安人诸部落大都处于原始公社制的不同发展阶段，只有居住在墨西哥、中美洲和南美洲的印第安人形成了古代文明国家。15世纪末之前美洲大陆落后的一个重要原因是（ ）
A．各地经济文化发展不平衡 B．与世界文明发达地区隔绝
C．环境恶劣隔断了各地联系 D．西方殖民者尚未踏足美洲
二、材料分析题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 玛雅人的宗教礼仪用品——玉米神陶香炉。玉米是印第安人最宝贵的作物，为避免它受到伤害，人们创造了玉米神专门保祐玉米生长。玉米神陶香炉用于与玉米和繁衍有关的重大典礼仪式，上面塑造的玉米神手持鲜花从天而降，带来丰收的希望。在玛雅文化中，玉米神的法力非常大，他同植物和山神关系紧密，他的后裔则被看作是夕阳、雨、闪电和蜜蜂的象征。
——摘自百度百科
材料二 玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们独自发展了表意文字，用字母或符号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来和为献祭和主要的丧葬事宜推算吉日，他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛，与当时欧洲的天文学知识不相上下。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 也许是整个地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变，杂草疯长，达到难以控制的程度。丛林日益向城市逼近，像沙漠吞噬绿洲一样毁坏了玛雅人生存的基础，或者是疫病流行，导致人口锐减，损伤了文化的元气，也逼迫幸存者尽快逃离危险的故园。再或者是外部的威胁，如墨西哥中部居民侵犯，致使玛雅人逃难而去，听任自己繁荣的城市中心倾颓，甚至可能直接由入侵者捣毁了玛雅宗教建筑，发生“犁庭扫穴”的大灾变。
——林大雄《玛雅的智慧》
(1)从材料一的文字中，你可以获取哪些信息。
(2)根据材料二并结合所学知识指出玛雅文明的主要成就。
(3)根据材料三分析玛雅文明消失的可能原因。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。……文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘自《世界中古史》
材料二 19世纪，首先发现大津巴布韦遗址的欧洲殖民者不相信非洲人能建造出这样的房屋，他们认为这些石屋是一个消失于几千年前的远古白人文明的产物。他们相信欧洲人比非洲人优越，非洲人很原始，没有能力建造复杂的建筑物。……1906年，英国科学促进会派出一位不带偏见的专业考古学家兰德尔·麦克维尔，他仔细考察了这片遗址，对遗址进行了全面系统的发掘。他郑重宣布：“这处遗址完全起源于非洲，建造于中世纪。”
——摘编自《大津巴布韦遗址：一段被淡忘的历史》
(1)阅读材料一并结合所学知识，分析中世纪西欧城市兴起的影响。
(2)阅读材料二，指出19世纪欧洲殖民者是如何认识大津巴布韦文明的？综合两则材料，谈谈如何正确认识中古时期世界各区域文明的发展状况。
参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：古代（美洲）。据材料并结合所学可知，印加人掌握了穿颅术，懂得使用麻醉药。这反映出印加帝国医学成就较为显著，B项正确；A项仅从材料无法判定，排除A项；印加是奴隶社会，排除C项；材料只涉及印加人的医学技术，未涉及与其他文明的交流，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：印加帝国时期。据材料可知，印加帝国修筑两条主干道，绵延数千公里，从侧面说明印加帝国统治疆域广阔，D项正确；修建如此浩大的工程，需要国家强有力的组织能力，而非权力分散，排除A项；通过道路修建，无法得出文明程度的情况，也无法得出其工业技术的情况，排除BC项。故选D项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元1324年（马里）。根据材料“最为知名的国王”“携带巨量的黄金前往麦加朝觐”“他分发黄金导致当地市场金价下降”等并结合所学可知，马里兴起的优势主要在于黄金资源丰富，C项正确；马里兴起的优势与冶铁技术无关，且马里并非最早掌握了冶铁技术，排除A项；马里处在西非，并非地处非洲东岸，排除B项；马里是西非的一个内陆国家，“大海阻隔了外族的入侵”表述错误，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据材料“大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分”“发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨”可推知，大津巴布韦农业、冶炼业、畜牧业等都有所发展，这体现了社会经济结构的多元特征，B项正确；材料只涉及非洲，没有涉及与欧洲的经济交往，排除A项；材料没有涉及大津巴布韦与世界手工业间的对比，排除C项；仅从材料内容无法推断出“商业水平超过农业”，排除D项。故选B项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代美洲。结合所学内容可知，②处是古代美洲的玛雅文化，玛雅人知道“零”的概念，创造出了20进制，B项正确；①处是阿兹特克人，阿兹特克人并不是以结绳记事，排除A项；③处位于北美洲，不属于玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化的范畴，排除C项；④处是印加文化，但建造了规模宏大的羽蛇神金字塔的是玛雅人，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（非洲）。据材料“当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品”可知，在非洲的摩加迪沙的商人有着大量的骆驼，将生产的布匹卖到其他地区，反映了摩加迪沙工商业较为发达，B项正确；材料只涉及摩加迪沙的工商业发展情况，没有涉及国家对经济的政策，排除A项；材料只涉及摩加迪沙的商人出售布匹到其他地区，但没有涉及这些布匹是否卖到其他国家，排除C项；材料只是设计摩加迪沙的商业，但没有涉及是否还有农业等其他经济形态，不能得知摩加迪沙经济结构单一，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期美洲。根据材料“强调土地、矿产和牲畜归国家所有……由贵族充任长官”并结合所学可知是印加帝国复杂的道路系统和中央集权的政治体系而闻名，D项正确；阿拉伯帝国各地的长官是总督，排除A项；奥斯曼帝国没有由驿站组成的综合系统，排除B项；阿兹特克没有划分四大政区，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：15—16世纪的美洲。结合所学知识可知，古城库斯科从13世纪到16世纪是印加帝国的都城，因此材料“15-16世纪，位于安第斯山峡谷中的古都库斯科城在每年6月的印蒂赖米节都会万人空巷，人们聚集到中央广场上参加宗教庆典”体现的是古代印加人具有灿烂的文明，B项正确；材料是对古印加人文明的描述，非玛雅人，排除A项；阿兹特克人是北美洲南部墨西哥人数最多的一支印第安人，与材料无关，排除C项；阿克苏姆王国位于非洲，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代美洲。根据“主要用在农业上，以供参考雨季与旱季大约出现的时间”可知，阿兹特克人编订的历法服务于农业生产，可以用来参考雨季与旱季大约出现的时间，从而可以用来说明历法是服务于社会生产实践的，B项正确；材料体现的是历法对社会生产实践的作用，并没有体现受到地理环境的制约，更不能说明是随封建统治者意志的变化，排除AC项；材料中没有比较信息，不能说明社会科学的落后，排除D项。故选B项。
10．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料信息可知，特诺奇蒂特兰城市场上的商品种类繁多，并出现了“小货币”，这反映出特诺奇蒂特兰市场交换活跃，C项正确；仅凭“宽广的广场”，无法说明城市建筑精美，排除A项；可可豆作为零用的“小货币”，说明当时特诺奇蒂特兰的货币体系并不完备，排除B项；材料没有涉及交通运输，排除D项。故选C项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代玛雅时期（美洲）。据材料“金字塔……，布满浮雕人像的宽大墓室……玉制面具”可知，宗教活动在玛雅文明社会生活当中颇受重视，B项正确；材料强调的是玛雅人的宗教，而人文主义以人为中心，尊重人的价值和尊严，排除A项；材料没有体现等级制度，排除C项；“决定因素”夸大了宗教的影响，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代的拉丁美洲。隋唐的长安城建造并繁荣于六、七世纪，与材料中的特奥蒂瓦坎古城兴盛于六、七世纪相符， B项正确；玛雅文明遗址主要分布在墨西哥（东南部）、犹加敦半岛、巴拿马、危地马拉和洪都拉斯等地，与材料所述位置不符合，排除A项；印加帝国崛起于16世纪，与材料时间不符，排除C项；葡萄牙人殖民扩张的地区主要在巴西，与材料地区不符，排除D项。故选B项。
13．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料可知，玛雅人祭祀时，祭司沿金字塔的阶梯而上，犹如登天，民众对其仰望，这体现出神灵崇拜受到重视，A项正确；没有时间表明阶级分化“开始”出现，排除B项；材料只体现祭祀的情况，不能说明宗教信仰多元化，排除C项；材料体现出古代玛雅社会比较重视神灵崇拜，没有体现金字塔的艺术特色， “建筑艺术灿烂辉煌”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。
14．D
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：古代美洲。古代美洲阿兹特克人在物种分类、天文历法方面的知识，主要是在农业生产、渔猎活动、金属冶炼等生产活动中积累起来的，也即与人类的劳动实践密切相关，D项正确；古代美洲人的科学成就属于传统科学，不同于以实验观察和数学演绎为基础的近代科学，排除A项；“改变了美洲社会发展进程”说法夸大，排除B项，阿兹特克人的科学成就主要是来自于生产生活实践，吸收玛雅人和托尔托克人文化属于对前代文明成果的继承，而非文明间交流，排除C项。故选D项。
15．A
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代美洲。依据材料概括可知：培高平台田地中来自两侧沟渠、渠中淤泥的土壤有利于提高平台肥力，渠水有利于调节温度、增加湿度、保障墒情，A项正确；培高平台并不能确保农业丰收，平台“主要成本”来自劳动力，与节省劳动力的说法矛盾，排除B项；玛雅文明在中美洲，不在南美的安第斯山区，所谓体现玛雅文明的环保理念缺乏依据，排除C项；阿兹特克文明晚于材料时间，排除D项。故选A项。
16．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料和所学可知，由于印加公路网络将各地紧密地联系在一起，中央政府的政令和军事力量可以迅速传达到各个地区，这有助于加强中央集权，维护国家的统一和稳定，B项正确；印加路网的交通路网系统严格要求只能由政府官员使用，普通民众需要获得特别许可才以使用，排除A项；地方行政效率与交通无必然关系，排除C项；玛雅文明位于中美洲，印加帝国位于南美洲安第斯山一带，两者之间没有进行交融，排除D项。故选B项。
17．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪美洲。根据材料可知，阿兹特克人因地制宜，在湖中建成“浮园”，用来种植农作物，体现了人类适应自然能力增强，A项正确；材料未体现海外物种的引入，材料主要反映了阿兹特克人因地制宜地发展农业，排除B项；材料与印加帝国无关，材料涉及阿兹特克文明，排除C项；材料未体现种植园经济，材料反映的是阿兹特克人极强的适应自然能力，排除D项。故选A项。
18．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代非洲。据材料可知，班图人迁徙后与非洲当地人融合，形成新的族群，这有利于古代非洲文明演进的多样性，D项正确；材料内容主要体现了班图人迁徙后与非洲人融合并形成新的族群和民族，没有体现对南非先进生产方式的破坏，排除A项；材料主要涉及古代班图人迁徙的情况，据材料信息无法得出撒哈拉以南地区形成统一国家的认识，排除B项；阿拉伯帝国的衰落由内外部多种因素造成的，与材料内容无关，并且与阿拉伯帝国相关的信息不是材料反映的主旨内容，排除C项。故选D项。
19．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美洲。根据“许多珍贵的玛雅文字被当成魔鬼作品焚毁，祭司遭到屠杀”可知，玛雅文化遭到严重的破坏。由此说明殖民入侵给玛雅文明造成的后果是文化浩劫，B项正确；材料反映的是殖民入侵给玛雅文明在文化方面的破坏，没有体现造成玛雅文明的经济衰退，排除A项；玛雅文明的国家不是分裂，而是被消灭，排除C项；玛雅文明的主体是印第安人，印第安人没有被灭绝种族，而且种族灭绝也和材料主旨不符，排除D项。故选B项。
20．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（美洲）。据材料“15世纪末之前，美洲社会历史的发展一直远远落后于亚欧大陆”“印第安人诸部落大都处于原始公社制的不同发展阶段，只有居住在墨西哥、中美洲和南美洲的印第安人形成了古代文明国家”及所学知识可知，此时期美洲文明相对独立于其他文明之外，与同时期其他文明相比，相对落后，这反映了美洲与世界文明发达地区的隔绝不利于美洲大陆的发展，B项正确；虽然美洲也存在经济文化发展不平衡的现象，但美洲大陆普遍落后，即便美洲发达的地区也只是形成了文明国家，所以美洲各地经济文化发展不平衡不是美洲整体落后的主要原因，排除A项；美洲大陆内部文明之间存在一定的联系，并非完全隔断，排除C项；西方殖民者踏足美洲后加速了美洲文明的衰落及落后，排除D项。故选B项。
21．(1)信息：玉米在玛雅人生产生活中的重要性突出；玛雅人重视宗教活动；玛雅人具有很高的陶器制作水平；玛雅人具有很强的审美观念。
(2)成就：发明表意文字；研究天体的运动，积累了非常广泛的天文学知识；使用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。
(3)原因：气候变化毁坏了生存基础；疫病流行导致人口减少；外族侵略与破坏。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是古代玛雅。根据材料“图是玛雅人的宗教礼仪用品——玉米神陶香炉”“在玛雅文化中，玉米神的法力非常大”等信息可知，材料所述图是玉米神陶香炉，体现了玛雅人祭祀玉米神的信息，说明玉米在玛雅人生产生活中的重要性突出；根据材料“玉米神陶香炉用于与玉米和繁衍有关的重大典礼仪式”可知，图片体现了玛雅人祭祀玉米神的现象，说明玛雅人重视宗教活动；根据材料“上面塑造的玉米神手持鲜花从天而降，带来丰收的希望”及图片信息可知，玛雅人祭祀玉米神的陶器栩栩如生、形象生动，说明玛雅人具有很高的陶器制作水平，也体现了玛雅人具有很强的审美观念。
（2）本题是特点类材料分析题，时空是古代玛雅。根据材料“玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们独自发展了表意文字”可得出发明表意文字；根据材料“他们还研究了天体的运动……天文学知识非常广泛”可得出研究天体的运动，积累了非常广泛的天文学知识；根据材料结合所学知识可知，玛雅人使用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。
（3）本题是原因类材料分析题，时空是古代玛雅。根据材料“也许是整个地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变，杂草疯长，达到难以控制的程度”“像沙漠吞噬绿洲一样毁坏了玛雅人生存的基础”等信息可得出气候变化毁坏了生存基础；根据材料“是疫病流行，导致人口锐减”可得出疫病流行导致人口减少；根据材料“再或者是外部的威胁，如墨西哥中部居民侵犯，致使玛雅人逃难而去”可得出外族侵略与破坏。
22．(1)评分标准：从政治、经济、思想三个角度进行答题。
政治上：促进了王权的强化与国王的统一事业；促进城市与王权的结盟；市民阶层兴起并参与政治，有利于议会制度的出现；促进欧洲封建社会的瓦解，推动欧洲向近代社会转型。（任意一点）
经济上：促进城市工商业的发展，冲击了农奴制度；有利于资本主义萌芽的产生和发展。（任意一点）
思想文化上：推动大学的兴起以适应工商业的发展对实用人才的需求；大学的兴起带来一定程度的思想解放，冲击教会对人性的控制与束缚；形成近代市民阶级精神即现代法治精神。（任意一点）
(2)认识：大津巴布韦文明是远古白人文明。
正确认识：要坚持实事求是，摒弃歧视与偏见；世界历史发展具有多样性，具有相对平衡的多元文明格局；理解和尊重世界各国、各民族的文化传统；中古时期世界各区域由于地理环境和历史条件不同呈现出多元面貌。
【详解】（1）本题为影响类材料分析题。时空为中世纪西欧。影响：政治上：由材料一中“市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化”可知，促进了王权的强化与国王的统一事业；由“而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友”可知，促进城市与王权的结盟；由“市民阶级开始参与政治”及所学可知，市民阶层兴起并参与政治，有利于议会制度的出现；结合所学，还可以从社会转型角度分析，如促进欧洲封建社会的瓦解，推动欧洲向近代社会转型。经济上，结合所学可知，城市的发展冲击了农奴制；有利于资本主义萌芽的产生。思想文化上：由“文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’”可知，推动大学的兴起，冲击教会对人性的控制与束缚等。
（2）本题为特点类、认识类材料分析题。时空为古代、近代世界。认识：由材料二中“他们认为这些石屋是一个消失于几千年前的远古白人文明的产物”可知，大津巴布韦文明是远古白人文明。正确认识：由材料二中“1906年，英国科学促进会派出一位不带偏见的专业考古学家兰德尔·麦克维尔，他仔细考察了这片遗址，对遗址进行了全面系统的发掘”可知，要坚持实事求是，摒弃歧视与偏见；结合材料一中的中世纪西欧文明和材料二中非洲文明各自的发展特征可知，世界历史发展具有多样性，具有相对平衡的多元文明格局；从价值观上来看，我们要理解和尊重世界各国、各民族的文化传统；从多元文明出现的原因上来看，中古时期世界各区域由于地理环境和历史条件不同呈现出多元面貌。