课件16张PPT。可爱的家庭散 步莫怀戚注音组词熬过 水波粼粼散 背 转áolínsǎn
sànbèi
bēizhuǎn
zhuànlèi
léi
lěi散文
分散背心
背负累
转机
旋转劳累
果实累累
积累 (一)朗读全文，整体感知
1、散步的人是：
2、散步的季节是：
3、散步的地点是：
4、散步中发生的分歧是：
5、如何解决分歧：我，我的母亲，我的妻子和儿子初春南方的田野母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。母亲改变主意（爱孙儿，也爱春天。）（二）自主探究，读出自我1、你说说这一家子四口人中，谁的权力最大，谁有真正的决定权？ ——由“爱”决定，这个“爱”，对长辈来说，是“爱幼”；对子女来说，是“尊老”。（三）、研读课文 探究主旨2、那么究竟由什么来决定 (1）母亲听“我” 的： （2）母亲听孙儿的： （3）妻子听“我“的： （4）儿子听“我”的：“我”的权力大走大路事实上走的是小路孝顺爱幼“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”字面理解：他们走的是小路，所以很小心，特别母亲已经年老，唯恐有所闪失。深层含义：象征中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样 本文通过一家三代散步的描写，表现了互敬互爱，互相体谅的亲情的可贵，同时也突出了中年人对家庭和社会的责任感。归纳主旨：默读全文，采用圈点的方法找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，大声的读出来，并与大家一起分享你的感受。（三）、探究课文，品味语言——对南方初春田野的描写（第四段） ——描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段） （1）写景的句子——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 ——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 ——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 ——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 （2）对称句子对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。整 个 世 界爱母 亲儿子我妻子散步莫怀戚反思：
通过本文的学习，你学到了什么？在思想上感悟到什么？
课后作业1、完成课后练习
2、完成课程探究
3、回家为父母做一件事情，把你的体会写在周记本上。美文欣赏 三代 林文煌
在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。
我赶紧跳下来，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已经牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣的目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一副感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩头的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。各抒己见：
比较《散步》与《三代》，哪一位爸爸更让你感动。
