人教版 二年级下册数学第7课时 用2~6的乘法口诀求商课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第7课时
用2~6的乘法口诀求商（2）
表内除法（一）
义人教版小学数学二年级下册
务教育人教版二年级下册
2
学习目标：
1.巩固用2~6的乘法口诀求商的思路，掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。
2.经历从不同角度观察、发现并提出问题的过程，体会乘法与除法之间的联系。
3.培养认真观察，独立思考的良好学习习惯。
探究新知
观察上图，你知道了哪些数学信息？
探究新知
共有24个包子，每屉装4个包子，装了6屉。
从这三个信息中，任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答吗？
探究新知
“每屉装4个包子”和“装了6屉”这两个信息，提出的问题是“一共有多少个包子”。算式是4×6=24（个）
探究新知
我选择了“共有24个包子”和“每屉装4个包子”这两个信息，提出的问题是“可以放几屉”。算式是24÷4=6（屉）
探究新知
我选择了“共有24个包子”和“装了6屉”这两个信息，提出的问题是“每屉放几个”。算式是24÷6=4（个）
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
仔细观察，你知道怎样用口诀求商了吗？
除数是几就想几的乘法口诀，再看被除数是几，确定用哪句乘法口诀。
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
根据一幅图，同学们列出了一个乘法算式和两个除法算式，观察这三个算式，它们之间有什么联系？
这三个算式中都有24、4、6这三个数，而且每个算式中这三个数表示的意思都是相同的。
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
这三个算式不管是乘法还是除法，都是用四六二十四这一句乘法口诀计算的。
乘法算式和除法算式正好是反着的。
小结：
一般情况下，根据一道乘法算式，可以写出相应的两道除法算式。
把口诀补充完整。
（ ）六二十四 三（ ）十八 五（ ）三十
二（ ）十八 二（ ）十六 五（ ）二十五
（ ）六十四 四（ ）二十 六六（ ）
巩固提升
（ 四 ）六二十四 三（ 六 ）十八 五（ 六 ）三十
二（ 九 ）十八 二（ 八 ）十六 五（ 五 ）二十五
（ 八八 ）六十四 四（ 五 ）二十 六六（ 三十六 ）
巩固提升
巩固提升
板书设计
用2~6的乘法口诀求商（2）4×6=2424÷4=6 24÷6=4口诀：四六二十四求商时除数是几就想几的乘法口诀，再看被除数是几，确定用哪句乘法口诀。
课后总结
这节课你收获到了什么？