第12课 近代战争与西方文化的扩张 课时作业（含答案）--2023-2024学年高二下学期历史统编版选择性必修3 文化交流与传播

第12课 近代战争与西方文化的扩张 课时作业
一、单选题
1．1776年美国《独立宣言》宣称：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，它们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……”，这一政治诉求提出的背景是
A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强
B．北部几个殖民资本主义经济迅速发展
C．各殖民地间初步形成丁统一市场
D．统一的美利坚民族开始形成
2．鸦片战争后，随着西方列强的入侵，新的商业经营形式被引入中国。下列属于这种新形式的有
①出现了可以代替现金流通的庄票
②盛宣怀在上海创办中国通商银行
③广州、上海等地出现大型百货公司
④官府在东南沿海设置市舶司掌管外贸
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
3．1793年，雅各宾派成立救国委员会，鼓舞群众参加英勇的行动，通过无情的恐怖统治来镇压反抗。许多人因叛国罪和爱国精神不够而被送上断头台，革命开始“吞灭它自己的儿女”。反映出当时法国
A．共和政体得到进一步巩固 B．权力斗争影响革命进程
C．经济危机对社会破坏严重 D．封建残余势力依然强大
4．德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是
A．拿破仑靠武力征服了世界 B．拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰
C．《拿破仑法典》影响了整个世界 D．拿破仑具有征服全世界的野心
5．1873年，英、美等五国公使联合照会清政府，要求觐见、呈递国书时行三鞠躬礼。清廷不同意，双方往复辩论数十次无果。李鸿章建议，中国与列强已订约，再不能用属国之礼相待，清廷采纳其建议，在礼仪问题上做出重大让步。清廷的“让步”说明其（ ）
A．放弃了闭关锁国政策 B．通过谈判解决国际争端
C．具备了近代外交意识 D．与各国的宗藩关系瓦解
6．美国黑人奴隶玛姆·贝特根据《独立宣言》提出的有关原则向地方法院提出人身自由的法律诉讼并获成功。她所依据的原则是
A．人人生而平等 B．主权在民
C．人民革命权利 D．奴隶制是社会的罪恶
7．拿破仑在武力征服意大利和德意志地区后，在行政上采取集权统治，宣扬公民权利平等，努力实现市场的统一。这些做法（ ）
A．推翻了欧洲的封建制度 B．埋下了民族仇杀的根源
C．推动了近代文明的传播 D．助长了拿破仑军事独裁
8．据学者统计，1850—1899年间的567种译著当中，应用科学占40%、自然科学占30%、文史哲等人文社会科学占21%，其中，英美国家的著作是主要来源。据此可知，该时期（ ）
A．学习西方的范围比较狭窄 B．西学东渐掀起高潮不断深入
C．学习西方具有一定的局限 D．翻译人才辈出翻译事业高涨
9．在18世纪中期之前，北美各殖民地存在下表所示状况。据表可知（ ）
北美英属殖民地 北美法属殖民地
立法机构 有民选的立法议会 不存在难以驾驭的民选机构
行政运 行规则 委任的总督只能请求和怂恿民选的立法议会采取某种行动步骤 所有官员均由巴黎任命，命令会被部下严格执行
A．殖民地延续了本国政治传统 B．殖民方式不同影响当地经济发展
C．分权制衡的理念得到了贯彻 D．资本原始积累促进当地民主进程
10．进入近代以后，西方近代民主思想逐渐传入中国。从忠君爱国到抑君爱国再到叛君爱国，先进的中国人，在中西比较中以新的思维对传统的专制政治进行了深刻反思。下列思想主张中，属于“抑君爱国”的是
A．中学为体，西学为用 B．师夷长技以制夷
C．伸民权，设议院 D．驱除鞑虏，恢复中华
11．1766年，美国第一部诗体悲剧《安息王子》在费城上演。该剧套用英国王政复辟时期古典悲剧的模式，讨论了当时北美殖民地时期自由民主和反独裁统治的政治主题。据此可知，该剧（ ）
A．抨击了英国的君主专制 B．得益于美国独立战争的影响
C．体现了多元文化的色彩 D．有助于民众民族意识的成长
12．“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”恩格斯做出这样的评价，是因为拿破仑
A．发动雾月政变开启了拿破仑时代 B．加冕称帝建立法兰西第一帝国
C．推行《法国民法典》动摇了欧洲封建秩序 D．击退了反法联军的多次进攻
13．胡适在《中国的文艺复兴》中认为：“这是由一群北大教授领导的新运动，与欧洲的文艺复兴有惊人的相似之处。首先，它是一场自觉的、提倡用民众使用的活的语言创作的新文学取代用旧语言创作的古文学的运动。其次，它是一场理性对传统，自由对权威，张扬生命和人的价值对压制生命和人的价值的运动。”对材料解读合理的是
①反封建是该运动与欧洲文艺复兴的共同属性②文学改良是思想运动的必要条件
③“民本思想”是解决社会问题的一剂良药④胡适是这场新运动的代表人之一
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④
14．19世纪80年代，上海租界的洋商开始使用煤气照明。因煤气管道铺设于地下,百姓将煤气称为“地火”，认为赤脚走路可能导致“地火”攻心。这表明当时
A．西方文明无法对中国产生影响 B．上海市政建设全面改善
C．国人用传统文化解读西方事物 D．近代民族工业发展艰难
15．中国士人原本是以文野来区分华夷，自认居于世界文化的中心，而视洋人为野而不文的“夷狄”。鸦片战争后，开始降节学习“夷狄”之“长技”，后来发展到倾慕“泰西”的学问，蜂拥出洋游学。这一变化说明
A．中西文明从冲突对立转向平等对话
B．中国士人面临文化落差一味逃避
C．中国传统文化在中西竞争中受重挫
D．全盘西化成为近代新思潮的主流
16．19世纪末，一些美国人担心自己的国家不久将会落后。马萨诸塞州参议员享利卡波特洛奇警告说：“美国一定不能在竞争中落后。”为此他们把社会达尔文主义运用于国际事务中。由此可见，这一时期美国（ ）
A．秉持达尔文生物进化论的理念 B．积极参与列强瓜分世界的活动
C．具有落后就会挨打的忧患意识 D．同欧洲列强对比出现力量失衡
17．据现有资料记载，在近代中国已开放的25个通商口岸中，18个口岸已有洋行出现，这18个口岸的传统金融业已经不同程度地与外贸发生了关系，其主要投资者和经营者开始向金融资产阶级转化。这表明当时（ ）
A．通商口岸半殖民地化程度加深 B．中国已经卷入资本主义市场
C．中国金融业呈现近代化的趋势 D．国际市场决定中国金融走向
18．下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理，其中正确的知识条目有（ ）
条目1:“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2:美国种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会” 条目3:考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4:拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化
A．1条 B．2条 C．3条 D．4条
19．拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争（ ）
A．受到各国的强烈不满和反击 B．最终遭到各地人民反对
C．推翻了各国的君主专制统治 D．促进了民众政治上觉醒
20．拿破仑通过一系列武力战争建立了盛极一时的庞大帝国。下列关于拿破仑战争的理解，正确的是
①传播了启蒙思想和大革命的成果，动摇了欧洲旧的封建统治秩序
②拿破仑战争具有革命性和进步性，受到被征服地区革命者的欢迎
③欧洲的政治文化得以重构，民主、独立、自由、法治成为普遍诉求
④被压迫地区的民族意识觉醒与反抗是拿破仑战争失败的根本原因
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
二、材料分析题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 鸦片战争后的中国社会大动荡，阶级关系和阶级矛盾错综复杂，外患环生，内乱叠起，法律也发生了明显变化。变化的主要特征是历史悠久的中华法系开始解体及西方法律的输入。特别是20世纪后，先进的中国人认为法律有利于活跃人们的思想、开阔视野。近代著名法学家沈家本在考订中国古代法律制度和浩繁的法学文献的同时，积极引进资产阶级法律，有力地推进了法学研究和立法工作，这种努力与空前的民族、政治、社会危机交织在一起，也推动了中国法律的现代化。
——摘编自袁敏殊《西方法律、法学的输入与中国法制的近代化》
材料二 十一届三中全会以来，党和国家领导人高度重视我国的法治建设，确立了法律权威，1982年颁布的《中华人民共和国宪法》保障了法律的胜利实施。特别是十八大以后，国家深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极适应经济社会新发展新变化，加快完善中国特色社会主义法律体系。
——摘编自杨宝成《新中国60年法律发展的主要历程及启示》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国近代法律的特色及其作用。
(2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对法律的认识。
22．【文化碰撞与文化反思】
材料一 随着印度高级知识分子对西方现代思想学习的逐渐深入，许多有志青年认为应该改变英国与印度之间的关系。从19世纪后期开始，印度解放、独立的思潮愈演愈烈。这一切并不在英国殖民统治者的掌握之中，压迫之下的反抗远远超出了他们的预估。西方文明既包含着英国传统文化，也包含着英国的现代文化。而印度文明和伊斯兰文明都包含着印度的传统文化。从根本上说，文化间的巨大差异使两种文明的冲撞不可避免。
——据王树英《印度文化史》等整理
材料二 尼赫鲁及其领导的国大党将“世俗主义”确定为印度建国的三大原则之一，奠定民主政治文化的主导地位。印度社会分化为众多社会集团，各个集团经济实力、政治权利和宗教信仰的不同造成彼此之间矛盾不断，而国家则需要不断协调不同社会集团的利益诉求，兼顾不同阶层和不同教派的政治心理。因此，各个社会集团的政治亚文化对政府的决策有着重要影响，在一定程度上也造成印度国家权力的多元化。
——摘编自郭祥俊等《中印现代政治文化之比较》
(1)根据材料一并结合所学，分析“西方现代思想”逐渐深入印度的原因，并概述其影响。
(2)根据材料二并结合所学，分析现代印度政治文化特色形成的历史原因。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西欧的农民和手工业者在长期生产劳动中，积累了丰富的生产经验，又吸收了阿拉伯文明和中国文明的发明创造，逐步改进了生产工具，在冶金、采矿、军器等部门越来越多地采用机械设备。16世纪以来欧洲自然科学、技术理论的新发展已为火器创新奠定了坚实的基础。资本主义文明对外扩张的需求频频给军器的创新和大批订货以新的更大的刺激，这就形成了欧洲军事装备发明和制造的螺旋式上升。
——摘编自[英]布伦丹·西姆斯《欧洲：1453年以来的争霸之途》
材料二 清代零星的先进火器仅供皇室和八旗兵使用，地方一律不许制造和使用较为先进的火器。雍正帝为整顿八旗兵颓废的精神，强调要大力恢复满族祖先的游猎传统，遂以“满洲夙重骑射"为由，下令“不可专习鸟枪而废弓矢”,使火器研制更趋衰萎。对于欧洲十八、十九世纪火器的巨大改进，乾隆、嘉庆、道光几乎一无所知，自以为中央王朝所掌握的火器足以对付任何不测情况。
——摘编自茅海建《天朝的崩溃》
材料三 晚清仿造的西方先进武器如下表所示：
时间 企业 仿造的武器
1867年 江南机器制造总局 前装线膛步枪
1888年 江南机器制造总局 阿姆斯特朗式后装炮
1891年 江南机器制造总局 新快利连发枪
1898年 江南机器制造总局 德国1888式毛瑟枪
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明近代欧洲军事技术领先的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析清朝前期军事装备和军事技术发展受到的限制。
(3)根据材料三并结合所学知识，概述第二次鸦片战争后晚清政府军事建设实践的转变及影响。
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．C
8．C
9．A
10．C
11．D
12．C
13．A
14．C
15．C
16．B
17．C
18．A
19．D
20．B
21．(1)特色：救亡图存；学习西方。
作用：推动中国法律近代化；推进中国政治民主化；有利于促进思想解放；影响有限。（任答两点）
(2)认识：法律是统治阶级实现阶级统治的工具；法律有利于维护社会秩序，保障人身安全与利益；主权国家是制定、维护法律的前提；法治建设是国家治理的重要课题；社会主义国家的法律由人民而立，并保护人民的利益。（任答3点）
22．(1)原因：英国对印度的文化侵略（英国在印度移植本国文化）；印度高级知识分子的主动学习；印度民族资本主义经济的发展。影响：造成印度文明和英国文明的冲突；推动印度的民族独立浪潮；丰富了印度文化的多样性；促进印度社会的近代化。
(2)原因：印度对英国政治体制的学习（英国殖民印度的影响）；国大党政策的影响；社会集团利益诉求的差异化；种姓制度的影响；宗教信仰的多样性。（任意答出3点即可）
23．(1)原因：①注重吸收阿拉伯和中国的文明成果；②西欧生产技术的进步；③欧洲自然科学和技术理论的创新；④欧洲频繁的战争和对外殖民扩张刺激了武器装备革新。
(2)限制：①受自给自足的小农经济的生产方式局限；②清代统治者封闭保守，军事装备技术革新停滞不前；③清代统治者重视游猎传统，不重视军事装备技术的革新；④清代统治者为了强化中央集权，限制军事装备技术的发展；⑤国家大一统局面的巩固也抑制了对先进的军事装备和军事技术的需求。
(3)转变：开展洋务运动，创办近代军事企业，仿造西方武器。
影响：①创办了一批近代军事企业；②培养了一批近代军事人才；③推动了军事装备和军事技术的近代化；④增强了近代国防实力；⑤未能彻底扭转落后面貌，在中日甲午战争中遭到惨重失败。