17 小猴子下山 课件

课前分享
猴
犭
反犬旁
我会认
猫
猪
狗
犭
犭
犭
17 小猴子下山
部编版一年级下册
学习目标
1.我会写“空”字。
2.我会朗读课文，能用“掰、扔”等词说话。
3.我能借助插图读懂故事内容，明白道理。
学习要求：
1.听一听：认真倾听老师讲故事。
2.说一说：小猴子来到哪里？看到什么？

自
主
学
习
小猴子抱着一个西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
玉米
玉米地
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
桃子
桃树下
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
西瓜
瓜地里
又大又多
又大又红
又大又圆
蹦蹦跳跳
又大又多
又大又红
又大又圆
我能说：
又 又
合作要求：
1.读一读：同桌一起朗读课文1-4自然段。
2.圈一圈：小猴子做了什么？用“ ”圈出表示小猴子动作的词语。
合
作
学
习
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
表示小猴子动作的词语
小猴子抱着一个西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
我会读
掰
扛
扔
捧
抱
摘
表示手部动作的词
“看图猜字”
小游戏
掰
扛
扔
捧
抱
摘
小猴子抱着一个西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
伤心
难过
小组探究：
? ?想一想：小猴子最后为什么只好空着手回家去？
合
作
探
究
我是小演员
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
读了这个故事，你明白了什么道理？
这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意。
我分享
拓
展
延
伸
“变魔术”
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
1
2
3
4
有一天，小猴子下山来，走到 。他看见 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到 。他看见 ，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到 。他看见 ，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子 。走着走着，他看见 ， 就扔了西瓜，去追小兔子。
1
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3
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1
2
3
说发现
4
小猴子走到 。他看见 ，就 。
小猴子走到 。他看见 ，就 。
小猴子走到 。他看见 ，就 。
小猴子走到 。他看见 ，就 。
1
2
3
4
小猴子走到 。他看见 ，就 。
小猴子走到 。他看见 ，就 。
小猴子走到 。他看见 ，就 。
小猴子走到 。他看见 ，就 。
我会讲
小猴子走到（ ），他看见（ ），非常高兴，就（ ）。
小猴子扛着玉米，走到桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴。
我会想
心里想: ，就扔了玉米，去摘桃子。
我敢讲
小猴子来到（ 课堂 ），
他看见（ ），非常高兴，
就（ ）。
达
标
检
测
选择自己喜欢的动词说一句话。
我会写
我又要下山啦！