22 小毛虫（课件）

(共36张PPT)
小毛虫
22
“我的样子有点奇怪，全身上下长满小毛，我是一只小小的毛虫，不要被我的样子吓坏，我会变成美丽蝴蝶……”这是多么不可思议呀！相信大家学了这篇课文后，就会了解小毛虫是怎么变成蝴蝶的了。
课文导入
达·芬奇（1452—1519） 意大
利文艺复兴时期的画家、自然科学家、
工程师。其绘画把科学知识与艺术想象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。其代表作有《蒙娜丽莎》等。
作者简介
1、会认16个生字，会写8个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。
2、了解小毛虫不同时期的模样，体会它的心理变化过程。
3、通过学习这篇课文，明白不要因为自己不如别人而感到自卑、失落，要乐观、充满信心，努力去做自己应该做的事情。
学习目标
昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何
纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒
kūn
lián
nuó
jǐn
fǎnɡ
fú
rèn
hé
fǎnɡ
zhènɡ
dài
yú
rónɡ
ɡuī
lǜ
jié
我会认
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
读一读
抽
整
怎
布
消
扁
编
方
纺
只
织
我会写
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
积累词语
1.把字音读准，句子读通顺，不认识的字借助拼音多读几遍。
2.标上自然段的序号。
3.想一想，小毛虫经历了哪些变化？
读一读
初读课文
1
6
7
5
4
3
2
第一部分(第1、2自然段)：
写小毛虫的可怜和笨拙。
第三部分(第7自然段)：
写小毛虫终于变成了美丽的蝴蝶。
第二部分(第3-6自然段)：
写小毛虫不悲观、不羡慕别人，努力做好自己该做的事。
段落大意
小毛虫的变化
小毛虫
茧
蝴蝶
读课文1-3自然段，说一说:
1、这是一只怎样的小毛虫
可怜的小毛虫 笨拙的小毛虫
2、你从哪些句子读出来的
用波浪线画出来。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。、
生机勃勃：充满活力的样子。
可怜的小毛虫
大大小小的昆虫生机勃勃
又是唱，
又是跳，
跑的跑，
飞的飞……
昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。
为什么小毛虫觉得自己很可怜？
小毛虫
可怜
既不会唱，也不会跑，更不会飞。
阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
形容很大的力量。
从哪里可以看出来小毛虫“笨拙”？
九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。
九牛二虎之力
才挪动了一点点
仿佛周游了整个世界
用尽力气 效果甚微
爬行速度慢
笨拙
自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？
小毛虫勤织茧屋
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
对自己充满信心，对生活充满希望
自己不会唱、跑、飞，行动笨拙。
其他昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
这句话写出了小毛虫对自己虽笨拙却不悲观的原因，也暗示小毛虫知道这个世界上万物都有自己生长的规律，只要努力做好自己的事情就行了。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
说明小毛虫勤奋、努力。
“一刻也没有迟疑”“尽心竭力” 突出了小毛虫工作地努力。
小毛虫怎样尽心竭力地工作，说明了什么？
小毛虫编织的茧屋是怎样的？
（ ）的茧屋
（ ）的茧屋
（ ）的茧屋
结实
牢固
温暖
与世隔绝
厚实
密不透风
“以后会怎样呢 ”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
如何理解这段话呢？
万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。
时辰到了，尽心竭力、耐心等待的小毛虫，最终变成了一只蝴蝶。这是一只怎样的蝴蝶呢？齐读最后一个自然段。
小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
美丽
笨手笨脚：形容动作或手脚不灵活。
色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。
小毛虫破茧成蝶
破茧成蝶
指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。
你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃的小毛虫。
读一读，说一说
小毛虫 茧 蝴蝶
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律！
可怜、笨拙
九牛二虎之力
笨手笨脚
不悲观失望
尽心竭力
与世隔绝
耐心等待
灵巧
轻盈
色彩斑斓
愉快
舞动
可怜、笨拙、不悲观
尽心竭力编织茧屋
时机成熟，破茧成蝶
坚持才能成功
小毛虫
板书设计
文章讲述了一只平凡、弱小的小毛虫变成蝴蝶的过程，告诉我们：每个人都有自己该做的事情，一切事物都会按照自己的规律发展，我们要尽心竭力做好自己该做的事。
主题归纳
课堂小结
当小毛虫不如别人时，它没有悲观失望，而是尽心竭力地做好自己的事情，所以它后来才能破茧成蝶，自由飞翔。其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观，不羡慕，尽心竭力地做好自己的事情，那么一定会有化茧成蝶的那一天。
1.学完课文你有什么感悟？请写一写。
2.你养过什么动物或植物？他们的生长过程是怎样的？仔细观察，并写一写。
课后作业
一、根据课文内容填一填。
2.它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了 ，上面布满 。
1.它懂得： 。
每个人都有自己该做的事情
轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹
课堂演练
二、根据课文内容填空。
（ ）的翅膀
（ ）的花纹
（ ）的茧屋
（ ）的雾霭
轻盈
牢固
蓝色
色彩斑斓
（ ）地爬
（ ）地工作
（ ）地发现
（ ）地挣脱
笨拙
惊奇
灵巧
尽心竭力
三、小毛虫在成长过程中经历了（ ）、（ ）、（ ）三个阶段。
小毛虫
茧
蝴蝶