第24课 《 火烧云》第一课时（教学课件）

(共32张PPT)
24.火烧云
第一课时
目录
朗读课文、学习生字
二
欣赏图片、导入新课
一
读熟字词、指导书写
三
朗读课文、整体感知
四
学习任务一
欣赏图片、导入新课
生平介绍：原名张乃莹，黑龙江人，是中国现代著名女作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《牛车上》等。
萧红（1911—1942）
助学资料
火烧云是指日出或日落时出现的红色云霞，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，位于天空的西边，一般是红彤彤的。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化。
火烧云
助学资料
这绚烂的火烧云到底是怎么形成的呢？原来，
太阳光由红、橙、黄、绿、青、
蓝、紫七种色光混合而成，在
这几种色光中，红光穿过大气
层的本领最大，橙、黄、绿光
次之，青、蓝、紫光最差。
助学资料
在清晨或傍晚有云的时候，太阳光穿过的大气层要比中午的时候厚一些，其中的黄、绿、青、蓝、紫几种色光在大气里“行走”，没走多远就筋疲力尽了，只有红、橙色光可以穿过大气层探出头来，将天边“染”成红色，这就形成了火烧云。
助学资料
学习任务二
朗读课文、学习生字
盈
镇
wèi
tóng
zhèn
róu
镇
盈
彤
喂
guì
miào
mú
yíng
跪
庙
模
揉
会
养
静
坐
充
红
具
彤
喂
跪
庙
模
揉
面
彤
字词乐园
晚霞中划舟
镇
喂
揉
彤
跪
庙
模
盈
镇
钅
真
喂
畏
口
揉
扌
柔
彤
丹
彡
识字方法
“加一加”法
跪
危

庙
广
由
模
木
莫
认识“模”字。
模
______模样
______模型
mú
mó
用“一模一样”造句。
我家有两把一模一样的椅子。
这对双胞胎长得一模一样。
庙
广字旁的字大多与建筑物有关，如“府、库、店、庵”等。
你还知道哪些偏旁是广字旁的字？
康
应
度
庆
座
床
……
模
模板
mó
模样
mú
模型
模仿
规范、仿效。
人的长相或装束打扮的样子。
模拟
多音字
①形容满面笑容的样子。 （ ）
笑盈盈
②热天在凉快透风的地方休息。 （ ）
乘凉
③（气势、力量）凶恶强大。 （ ）
凶猛
④形容完全相同，没有什么两样。（ ）
一模一样
⑤力量强大；有气势。 （ ）
威武
解词义
⑥情绪稳定或平静。 （ ）
镇静
⑦比喻极短的时间。 （ ）
一转眼
⑧（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
（ ）
恍恍惚惚
⑨（性格、心情、神色）安静；平静。（ ）
沉静
学习任务三
读熟字词、指导书写
猛
接
腿
（秒针）
（接着）
（左腿）
（必须）
（胡子）
（灿烂）
（骑马）
（猛烈）
必
胡
灿
骑
秒
凶
（凶恶）
（庙会）
庙
指导书写
（威风）
（武术）
（城镇）
威
武
镇
指导书写
bì
独体字。第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长，第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。
指导书写
wēi
半包围结构，被包部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。
指导书写
wǔ
半包围结构。第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。
指导书写
学习任务四
朗读课文、整体感知
初读课文，读准字音，读通句子。
边读边思考：课文是按照什么顺序来写的？
课文是按照火烧云上来、变化、下去的顺序进行描写的。
朗读课文
这句中用得最妙的是哪个字？
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
烧
朗读课文
说一说：“烧”字妙在哪里？
“烧”字突出了火烧云的动态之感，使人感受到火烧云如烈火熊熊燃烧一样势不可挡。
“烧”字突出了火烧云的范围大，上来时的颜色就如天空着火一样，这里用了比喻的修辞手法，写出了整个天空从西到东，都是红彤彤的。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
再读课文，读准字音，读通句子。思考：文章是按照什么顺序来介绍火烧云的？围绕火烧云都写了哪些内容？
上来
变化
下去
朗读课文
下节课再见