统编版语文五年级下册 第二单元早读（课件）

(共72张PPT)
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归
水墨中国风
五下语文
早读与默写相结合
第二单元
1.早读的重要性：提高阅读速度、增强理解能力、培养语感。
2.默写的益处：加深记忆、锻炼书写能力、发现知识漏洞。
3.早读和默写的相结合：相互促进、提高学习效率、形成良好的学习习惯。
4.实施建议：早读时间8：10分开始（可根据自己上课时间调整），进行
10分钟的诵读，过后利用5分钟把默写单完成。（日常、复
习时都可用）持之以恒。
阅读细则
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归
目
录
景阳冈
红楼春趣
草船借箭
猴王出世
壹
贰
叁
肆
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归
草船借箭
壹
会写字
妒:dù (妒忌、嫉妒) 忌:jì(猜忌、忌讳）
曹:cáo(曹操、尔曹) 督:dū(都督、监督）
委:wěi(委托、委员) 鲁:lǔ(鲁莽、粗鲁）
遮:zhē(遮挡、遮蔽） 寨:zhài(水寨、山寨）
擂:léi(擂鼓、自吹自擂) 呐:nà(呐喊、唢呐）
插:chā(插入、插曲）
会认字
瑜:yú(瑜伽、瑕不掩瑜)
幔:màn(幔子、布幔、纱幔)
弩:nú(弩弓、驽箭、剑拨弩张）
丞:chéng(丞相、县丞、丞辅)
翎:líng(翎毛、雁翎、花翎）
多音字
待 dài(期待、等待）
dāi(待会儿）
调 diào(曲调、调查）
tiáo(调节、调和）
更 gēng(更新、更正）
gèng(更加、更好）
近反义词
推却—推辞 吩咐—嘱咐 迟延—耽搁
疑惑—困惑 紧急—紧迫
神机妙算—料事如神 大吃一惊—大惊失色
推却—接受 齐全—短缺 呐喊—沉默
迟延—提前
词语积累
形容人聪明的词语：
神机妙算 聪明绝顶 机智过人
足智多谋 冰雪聪明 聪明伶俐
立军令状 摆酒席 十万支箭
与《三国演义》有关的歇后语、俗语
诸葛亮借箭——有借无还
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
关公面前耍大刀——不自量力
关云长走麦城——大难临头
司马昭之心——路人皆知
诸葛亮哭周瑜——假戏真做
张飞穿针——大眼瞪小眼
与《三国演义》有关的歇后语、俗语
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
万事俱备，只欠东风。
鞠躬尽瘁，死而后已。
过五关，斩六将。
赔了夫人又折兵。
说曹操，曹操到。
词语理解
【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己
的人心怀怨恨。
【都督】古时的军事长官。
【军令状】戏曲和旧小说中所说接受军令后写的
保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。
【翎毛】羽毛。
【水寨】设置在水边用于防卫的栅栏、营垒。
词语理解
【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预
见性，善于估计客观情势，决定策略。
【调度】管理并安排（工作、人力、车辆等）。
【弓弩手】古代军队中负责射箭的士兵。
课后习题
◎默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
文章先写周瑜妒忌诸葛亮，想用十天造十万支箭的任务陷害诸葛亮,诸葛亮立下军令状，承诺三天造好十万支箭。接着写诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士等，并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜。然后重点写了借箭的经过:第三天四更，大雾漫天时，诸葛亮下令将布满草把子的船开向曹军水寨。由于雾大，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只能向江中放箭，很快船上的草把子就插满了箭。最后写诸葛亮如期交付十万支箭，周瑜自叹不如。
课后习题
◎诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。(三天造十万支箭这么难,诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后,周瑜为什么很高兴？)
1.①诸葛亮胸怀大局,愿为军中备箭；②诸葛亮早已识破周瑜的阴谋,将计就计；③诸葛亮上知天文，下知地理，更知人心，他算准第三天会有大雾，并料定曹操定会中计。2.在周瑜看来,这是诸葛亮自投罗网,如果诸葛亮完成不了任务,他就能依法处置诸葛亮。
课后习题
◎周瑜说:“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
周瑜千方百计为诸葛亮造箭设置障碍,想将诸葛亮置于死地，从中可以体会到周瑜的险恶用心。
课后习题
◎读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？
人物 读课文前，我对他的了解 读课文后，我对他有了进一步的了解
诸葛亮 足智多谋，刘备曾三顾茅庐请他出山，他还曾用空城计吓退司马懿。 是一个知天文、知地理、知人心、眼光长远、顾全大局的人。
周瑜 智勇双全，他曾亲率吴军，以火攻大败曹军于赤壁。 是一个嫉贤妒能、工于心计的人，他让诸葛亮短期内造十万支箭，又让军匠们故意迟延，不备全造箭用的材料，想方设法为难诸葛亮。
课后习题
◎读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？
人物 读课文前，我对他的了解 读课文后，我对他有了进一步的了解
鲁肃 文武双全。 是个忠厚、仁义、值得信赖的人。他信守承诺，不将借船之事告诉周瑜，并帮诸葛亮准备好借箭需要的船和军士等，使诸葛亮的计划能够顺利进行。
曹操 非常奸诈，挟天子以令诸侯，他还颇有才华，写下了《短歌行》《龟虽寿》等名作。 是个谨慎多疑的人。
主题
本文写周瑜妒忌诸葛亮,设计陷害诸葛亮,让他十天内造好十万支箭,诸葛亮立下军令状,承诺三天内造好十万支箭,他巧施妙计向曹操“借”箭,让周瑜自叹不如,表现了诸葛亮有胆有识、神机妙算、才智超群的特点。
段意
第一部分（1-2）：写草船借箭的起因。周瑜妒忌诸葛亮，用十
天造十万支箭的任务来陷害诸葛亮，诸葛亮
立 下三天造好十万支箭的军令状。
第二部分（3-9）：写草船借箭的经过。诸葛亮巧妙安排，周密
部署，借箭成功。
第三部分（10）：写草船借箭的结果。诸葛亮如期交箭，周瑜自
叹不如。
默写5分钟
1.拿出默写单，计时5分钟完成。
2.先完成第一题听写词语。
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归
景阳冈
贰
会写字
冈:gāng (上冈、井冈山) 饥:jī(充饥、饥荒）
碟:dié(碗碟、碟子) 斤:jīn(公斤、斤两）
俺:ǎn(俺家、俺们) 榜:bǎng(榜样、榜文）
杖:zhàng(拐杖、杖打） 申:shēn(申时、申请）
兼:jiān(兼顾、德才兼备) 勿:wù(勿忘、请勿动手）
拖:tuō(拖走、拖延） 悉:xī(熟悉、悉心照料）
会写字
坠:zhuì (坠落、天花乱坠)
膛:táng(胸膛、炮膛)
截:jié(半截、截长补短)
会认字
倚:yǐ(倚靠、倚重) 箸:zhù(长箸、玉箸）
绰:chāo(绰起、绰刀) 擒:qín(擒拿、擒获）
肋:lèi(两肋、肋骨) 踉:làng(踉跄、踉踉跄跄）
跄:qiàng(踉跄） 呵:ā(呵呀）
胯:kuà(胯下、胯骨) 霹:pì(霹雳、晴天霹雳）
雳:lì(霹雳舞） 哮:xiào(咆哮、哮喘）
会认字
锤:chuí (铁锤、锤炼)
泊:pō(湖泊、血泊)
多音字
绰 chāo(绰起、绰刀)
chuò(绰号、绰绰有余）
呵 ā(呵呀）
á(呵，你说什么？）
ǎ(呵，怎么会有这种事？）
à(呵，原来是你呀！）
a(好呵）
hē(呵护、呵斥）
泊 pō(血泊、湖泊）
bó(停泊、淡泊名利）
近反义词
枉送—白送 耻笑—嘲笑 知悉—知道
寻思—考虑 踉踉跄跄—跌跌撞撞
败落—兴盛 踉踉跄跄—四平八稳
词语积累
◎形容走路不稳的词语：
踉踉跄跄 跌跌撞撞 步履蹒跚 颤颤巍巍 一瘸一拐
◎六字成语：
说时迟，那时快 一不做，二不休 既来之，则安之
雷声大，雨点小 言必行，行必果 吃一堑，长一智
前怕狼，后怕虎
词语理解
【县治】旧时指县政府所在地。
【晌午】中午。
【招旗】指店铺的招牌，将吸引客人的话或标识写在上面。
【梢棒】用来防身的棍棒。
【倚】靠着。
【筛】倒、斟。
【好生】多么；很；极。
【客官】旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
词语理解
【作怪】这里有离奇、奇怪的意思。
【恁地】这么；那么。文中是“这样”的意思。
【透瓶香，出门倒】意为酒很烈，喝多了出门就醉倒了。【醇脓】酒味浓厚甘美。
【没地】莫非，难道。
【端的】果然，的确。
【贴钱】找还的钱。
【绰】匆忙地抓取。
词语理解
【甚么】什么。
【官司榜文】官府的告示。
【吊睛白额大虫】眼睛上翘，额头有白色花纹的老虎。【杖限】文中指指定日期，不许超过。
【教】文中指叫，要求。
【枉送】白白送掉。
【歇】这里有住宿的意思。
【遭】回；次。
词语理解
【请勿自误】请不要误了自己。
【诡诈】狡诈。
【那厮】那家伙。
【厌厌】安静。
【印信】政府机关的图章。
【知悉】知道。
【欲待发步】正要动身。
【寻思】思索；考虑。
词语理解
【须吃他耻笑】会被他嘲笑。
【毡笠儿】毡制的笠帽。
【袒开】袒露解开。
【踉踉跄跄】走路不稳，跌跌撞撞的样子。
【光挞挞】光秃。
【纳定】这里指按定。
【偷】空。
【棒橛】打断的一截棒子。
课后习题
◎按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒→( 上岗 )→( 打虎 )→( 下岗 )
武松进店喝酒,不听酒家劝告,喝了十八碗酒后,执意上冈,在冈上见了榜文,才知道真的有老虎,本想返回又怕被店家耻笑,于是决定继续上冈。遇到老虎后,武松与老虎搏斗,最终打死老虎,自己累得浑身无力,一步步慢慢走下冈来。
课后习题
◎用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。
一阵狂风呼啸,一只吊睛白额猛虎从乱树后跳了出来。武松急忙拿了梢棒闪身,站在青石边。老虎一纵身扑向武松,武松急忙一闪,躲在了老虎背后。老虎把腰胯一掀,却又被武松躲开。老虎急了,大吼一声,把铁棒似的尾巴倒竖起来一剪,武松赶忙闪在一边,并趁猛虎转身时,举起梢棒,使尽所有力气,朝老虎猛劈下去。
课后习题
只听“咔嚓”一声,梢棒打在枯树上,断成了两截。老虎兽性大发,又向武松扑来，武松丢掉半截梢棒,双手揪住老虎的顶花皮,死死按住,用脚在老虎脸上乱踢,老虎咆哮着,不停地刨土，一会儿,把地面刨出一个大坑来。武松将老虎按在坑中,抡起拳头拼命往老虎头上打,没多久就把老虎打得七窍流血,趴在地上不动弹。武松怕老虎没有死,举起半截梢棒又打了一阵,见那老虎确实没气儿了才住手。武松想把老虎拖下冈去,可是一点儿也使不上力,原来他的力气已经用尽了,手脚酸软无力。
课后习题
◎对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。
武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。
我认为武松武艺高强、机智勇敢,当老虎几次扑向他时,他都能及时躲开,要是一般人早就被吓坏了。
主题
本文讲述了武松在一家酒店开怀畅饮后，不听店家劝阻，执意上冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
段意
第一部分（1-2）：写武松进店饮酒，连饮多碗烈酒后不听店家
劝告，执意过冈。（喝酒）
第二部分（3-5）：写武松上了景阳冈，见到官府榜文，才知真
的有虎，本想返回，又怕耻笑，最终决定继
续上冈。（上冈）
第三部分（6-7）：写武松与猛虎一番恶斗，终于打死了老虎。(打虎)
第四部分（8）：写武松打虎后筋疲力尽，一步步挨下冈来。（下冈）
默写5分钟
1.拿出默写单，计时5分钟完成。
2.先完成第一题听写词语。
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归
猴王出世
叁
会认字
芝:zhī(芝兰、灵芝) 遂:suì(顺遂、未遂）
迸:bèng(迸裂、迸发) 涧:jiàn(涧泉、山涧）
獐:zhāng(獐子、牙獐) 猕:mí(猕猴、猕猴桃）
猿:yuán(猿猴、猿人） 耶:yé(是耶、非耶）
挈:qiè(提挈、拖男挈女) 瞑:míng(瞑目、瞑想）
窍:qiào(诀窍、窍门） 碣:jié(石碣、碑碣）
会认字
楷:kǎi(楷书、楷模) 镌:juān(镌刻、镌石）
挠:náo(阻挠、抓耳挠腮) 劣:liè(顽劣、拙劣）
呵:a(好呵、走呵)
近反义词
宽阔—宽广 顽劣—顽皮 开辟—开拓
喜不自胜—欣喜若狂 力倦神疲—筋疲力尽
顽劣—乖巧 宽阔—狭窄 喜不自胜—悲痛欲绝
力倦神疲—精力充沛 抓耳挠腮—镇定自若
词语积累
表示高兴的成语：
喜不自胜 欣喜若狂 喜出望外 喜气洋洋
眉飞色舞 眉开眼笑 心花怒放 笑逐颜开
手舞足蹈 大喜过望
词语积累
出自《西游记》的成语：
火眼金睛 腾云驾雾 作恶多端 大显神通
浑身解数 无拘无束 事不过三
做一日和尚撞一日钟
词语积累
与《西游记》有关的歇后语：
猪八戒照镜子——里外不是人
唐僧取经——千辛万苦
孙猴子的脸——说变就变
孙悟空赴蟠桃会——不请自到
孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
孙悟空翻筋斗——十万八千里
词语理解
【围圆】文中指仙石的周长，即围一圈的长度。
【芝兰】芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。
【盖】发语词，用在句子开头，表示议论或叙述的开始，提提示和强调作用。
【开辟】开创；创立。这里指宇宙的开始。
【天真地秀】天地间灵秀之气。
【既久】已久
词语理解
【遂】于是。
【仙胞】有仙气的胞儿。
【迸裂】破裂；裂开而往外飞溅。
【一朝】一日。
【上溜头】江河的上游方向。
【耍子】玩。
【拖男挈女】带领着儿子和女儿。
【瞑目蹲身】闭上眼睛蹲下身子。
词语理解
【明明朗朗】明显；清晰。
【石窍】石洞。
【石碣】石碑。
【喜不自胜】高兴得自己都承受不了。形容高兴到极点。
【造化】福气；运气。
【天造地设】自然形成而合乎理想。
【抓耳挠腮】乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急而又没办法的
样子。
词语理解
【顽劣】顽固无知；顽皮不顺从。
【力倦神疲】太累而全身无力，精神不好。
【人人而无信，不知其可】一个人如果不讲信用，不知道
怎么能行。
【供伏无违】抱拳举到头上，弯下身子，表示毫无抵抗，
全部顺从。
【序齿排班】按照年纪大小排好顺序。
课后习题
◎用自己的话说一说石猴是怎么出世的。
海外有一个国家叫傲来国，在傲来国附近的大海上有一座花果山，花果山上有一块仙石，仙石受到天地日月精华的滋养，有了灵性，里面孕育了一个仙胞，破裂后产出一个石卵，石卵被风一吹，化成了一个石猴。
课后习题
◎用自己的话说一说石猴是怎么成为猴王的。
一天,石猴和众猴一起去寻找山涧的源头,最终来到一个瀑布旁。群猴约定谁能钻进瀑布中找到源头，并且不受伤,就拜他为王。石猴第一个钻进去,他发现水帘洞后,出来向众猴描述了洞内的景象,并建议大家住进去。随后石猴带领群猴进入水帘洞,众猴按照约定拜他为王。
课后习题
◎联系文中的语句,说说石猴有哪些“不凡”之处。再读读课文,兑一说除了“不凡”,他还是一只什么样的石猴。
①他来历不凡,是从天地孕育的仙石中迸裂而出的。②他非常勇敢,敢于第一个跳入瀑布泉中。③他有当仁不让的王者风范,带领众猴进入水帘洞后,让众猴遵守承诺,拜他为王。他还是一只活泼可爱、亲和友善、身手敏捷、乐于分享的石猴。
主题
本文主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这只石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳入瀑布泉中，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的性格特点。
段意
第一部分（1）：写石猴出世的经过及他的生活环境。（出世）
第二部分（2）：写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁，
石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。（探洞）
第三部分（3-4）：写石猴出来后，将所见之景告诉群猴，并带领群猴
进入水帘洞安家，众猴按照约定拜石猴为王。（称王）
默写5分钟
1.拿出默写单，计时5分钟完成。
2.先完成第一题听写词语。
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归
红楼春趣
肆
会认字
屉:tì(抽屉、窗屉子) 嫣:yān(嫣然、姹紫嫣红)
讳:huì(忌讳、直言不讳)晦:huì(晦气、隐晦）
墩:dūn(桥墩、高墩、) 钗:chāi(金钗、荆钗布裙)喇:lā(呼喇喇、豁喇喇) 黛:dài(黛眉、粉黛）
豁:huò(豁达、豁免） 雯:wén(晴雯、雯华）
袭:xí(逆袭、袭击） 垫:diàn(坐垫、垫脚石）
多音字
喇:lā(呼喇喇、豁喇喇)
lá(哈喇子）
lǎ(喇叭）
近义词
齐整—整齐 小器—吝啬 忌讳—避讳 晦气—倒霉精致—精美 寂寞—孤独 逼近—靠近 展眼—转眼
笑嘻嘻—笑呵呵 七手八脚—手忙脚乱
各式各样—各种各样
反义词
齐整—凌乱 小器—大方 晦气—吉祥
精致—粗糙 寂寞—热闹 逼近—离开
笑嘻嘻—哭啼啼 七手八脚—有条不紊
词语积累
出自《红楼梦》的成语:
水性杨花 平心静气 痴男怨女 金玉良缘
横行霸道 无法无天 没精打采 指桑骂槐
偷梁换柱 偷偷摸摸
词语理解
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风
筝飞走，认为可以放走坏运。
【巴不得】迫切盼望。
词语理解
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做
成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”
【篗子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
词语理解
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
【横竖】反正，表示肯定语气。
【小器】即小气，吝啬。
课后习题
◎说说课文写了一件什么事？
课文写了宝玉和众姐妹因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想去放风筝。然后大家纷纷拿来风筝到院子里放起来，最后大家把风筝放飞便各自散了。
课后习题
◎宝玉给你留下了什么样的印象？
宝玉是个心肠很好，喜欢玩闹，没有贵族公子架子并且十分率真、纯真的人。
主题
本文讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的趣事，同时还告诉我们：在古代，放风筝这一民俗活动具有一种文化内涵——“放晦气”。
段意
第一部分（1）：写众人因拾到了嫣红姑娘放的风筝，便也想着去放风
筝。（起因）
第二部分（2-5）：写众人七手八脚放风筝的场景，丫头们拿出了各种放风筝的工具；宝琴放了个大蝙蝠风筝；宝钗放了个一连七个大雁的风筝；宝玉的美人儿风筝放不起来，又急又恼；黛玉放风筝时，众人都说能把病根儿都带走。最后大家都把风筝放飞了。（经过和结果）
默写5分钟
1.拿出默写单，计时5分钟完成。
2.先完成第一题听写词语。