统编版语文二年级下册第二单元复习单（课件）

(共38张PPT)
学会关爱他人
第二单元复习
第一关：课文内容回顾
1.选择喜欢的形式读一读单元三篇课文，用自己的话说一说课文的主要内容。
2.读一读、背一背语文园地二的内容。
3.同桌互相背诵日积月累。
本单元知识点
《雷锋叔叔,你在哪里》
本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。
《千人糕》
这篇文章讲述了爸爸向孩子解释为什么把平常吃的米糕叫做“千人糕”的事，告诉我们要珍惜日常生活中的食品和物品，尊重他人的劳动成果。
《一匹出色的马》
课文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐地跑回家的故事，从中我们可以感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。
巩固练习
B
A
6
1
2
4
3
5
课文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐地跑回家的故事，从中我们可以感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。
《一匹出色的马》讲了一个什么故事，讲了什么道理？
第一课时
识字加油站
借助拼音，自由读读下面词语。
教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
chéng
mó
shù
jiàn
zhù
yǎn
yíng
wù
pàn
sì
yǎng
猜一猜，读一读。
建
筑
师
教师
工程师
魔术师
理发师
营业员
演员
饲养员
裁判员
服务员
说说这几句谚语都是与什么有关的谚语。
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
爱
想想这三句谚语该怎么用，读一读，填一填。
平常帮助让人，遇到困难的时候就容易得到别人的帮助，这就是人们常说的：
平时肯帮人，急时有人帮。
好朋友获奖时，我们要祝贺，好朋友伤心难过时，更要去安慰、帮助，
“ ”这样才是真朋友。
让我们知道了付出也会使人快乐。
与其锦上添花，不如雪中送炭
予人玫瑰，手有余香
曾( )经 泥泞( ) 顺( )着
荆( )棘 晶莹( ) 甘蔗( )
甜菜( ) 就算( ) 销售( )
的( )确 波纹( ) 葱( )绿
céng
nìng
shùn
jīng
yíng
zhè
cài
suàn
shòu
dí
wén
cōng
一、给加点字注音。












第二关：生字词语关
léi fēng shū shu zú jì zuó tiān
雷 锋
叔 叔
足 迹
昨 天
冒 着
迷 路
温 暖
一 定
mào zhe mí lù wēn nuǎn yí dìng
二、根据拼音写词语。
nán dào zhī dào láo dòng mǎi mài
难 道
知 道
劳 动
买 卖
出 色
波 纹
甘 甜
柳 树
chū sè bō wén gān tián liǔ shù
波( ) 纹( ) 具( )
披( ) 蚊( ) 真( )
买( ) 温( ) 峰( )
卖( ) 湿( ) 锋( )
波纹
波纹
工具
真的
蚊子
披着
买卖
温和
山峰
卖出
湿润
锋利
三、形近字组词。
长长— 寻找— 足迹—
好奇— 特别— 平时—
难道— 傍晚— 波纹—
柔软—
狭长
寻觅
脚印
奇怪
特殊
平常
莫非
黄昏
水纹
松软
四、近义词
弯弯— 温暖—
好奇— 特别—
知道— 柔软—
美丽— 松开—
寒冷
笔直
漠然
困惑
丑陋
坚硬
一般
抓住
五、反义词
mēng( )
zēng ( )
曾
céng ( )
蒙
měng ( )
méng( )
散
sàn( )
sǎn( )
的
dí( )
de( )
六、多音字
曾孙
曾经
内蒙古
蒙骗
分散
散落
的确
好的
蒙蒙
( )地问 ( )的小溪
( )的孩子 ( )的细雨
( )的大娘 ( )的露珠
( )的春风 ( )的糕
好奇
迷路
年迈
温暖
长长
蒙蒙
晶莹
平平常常
七、词语搭配
2.“AABB”式词语：
蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
八、词语归类
1.“AA的”式词语：
词语分类
①AABC式词语:恋恋不舍
类似的词语:津津有味　斤斤计较　
落落大方　彬彬有礼
②AABB式词语:平平常常　
葱葱绿绿　蹦蹦跳跳
类似的词语:干干净净　整整齐齐　
高高兴兴　开开心心
③ABAB式词语:碧绿碧绿
类似的词语:商量商量　打扫打扫　
干净干净
④量词积累
一块糕　 一匹马　 一个傍晚　
一片绿毯　 一株柳树　一根枝条
巩固练习
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
句子积累
1.感叹句:
2.比喻句:
第三关：积累与运用
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
展开想象，把第三自然补充完整。
大树
又粗又壮
就像（ ）
一个巨人
再来读一读，说说每一自然段在表达上有什么相同之处。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树
又粗又壮
就像……
第一行写景物
第二行写景物的特点
第三行写像什么
仿照书上的例句，写一写自己喜欢的景物。
十五的月亮
又大又圆
像一个大圆盘
草叶上的露珠
晶莹透亮
好像一颗大珍珠
请大家读一读“写话”栏目内容，想想应该从哪些方面介绍自己的好朋友。
谁
样子
经常一起做的事
写 话
你的好朋友长什么样子？
脸蛋
圆圆的
胖胖的
红红的
黑黑的
头发
长长的
卷卷的
乌黑油亮的
眼睛
大大的
小小的
细细的
有神的
嘴巴
大大的
小小的
圆圆的
红红的
鼻子
高高的
扁扁的
小小的
灵敏的
体型
高大的
瘦小的
魁梧的
粗壮的
大家的好朋友在相貌上各有各的特点，抓住一两点说清楚，就会给人留下深刻的印象。
你和你的好朋友经常一起做什么？
我们经常在一起吃饭，学习。
我们经常在一起打羽毛球。
我们经常在一起上下学。
我们经常在一起下围棋。
根据提示连起来表达，把话说清楚。
我的好朋友是 。他/她长着 ，
， ， 。我和他/她总是在一起 。和他/她在一起玩，我 。
一双乌黑的大眼睛
小敏
短短的头发
圆圆的脸蛋
小小的鼻子
打羽毛球
开心
1.选择朋友。回想朋友当中最想写谁。
2.抓住特点来写。可以抓住外貌、爱好来写。
3.想好了填写表格。按要求填写即可，也可以写成一段话。
习作构思