统编版五年级语文下册同步精品课堂系列口语交际：我是小小讲解员（教学课件）

(共34张PPT)
口语交际
我是小小讲解员
目录
2.交际范例学习
1.明确内容交际指导
3.交际实践活动
4.课堂小结课外拓展
学习任务一
明确内容、交际指导
交际内容
学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要汉字文化讲解员，社区征集志愿者介绍垃圾分类知识……选择一个情境，做一名小小讲解员。
一、选择情境，确定主题。
选择讲解的情境时，可以选择自己熟悉、了解、感兴趣的内容，也可以选择听众可能不了解的内容；在确定讲解的内容时，要根据不同的情境来设计，既可以全面介绍，也可以针对有特色的地方重点讲解。
交际指导
如，一般自然博物馆藏品很多，会分动物学部、植物学部、天文学部等，可以从中挑选自己比较熟悉和感兴趣的部分来讲解；如，关于故宫，可讲解的内容很多，可以全面介绍故宫的建筑布局、历史和文物，也可以选择其中一部分有特色的内容展开，不一定要面面俱到。
交际指导
二、搜集资料，拟订提纲。
１.要重点围绕自己想讲解的内容搜集资料，舍弃其他无关的内容。
如：（1）想讲解博物馆的藏品，可以先通过博物馆的官方网站了解都有哪些藏品，然后再通过网络检索、查阅书籍，了解特色藏品的具体情况。
（2）想为来学校的客人讲解学校的校史，可以主要围绕学校的发展历程搜集资料，还可以请教老师。
交际指导
2.在拟订提纲阶段，要注意两方面的问题。
第一是相关性。要分析哪些材料与讲解的内容密切相关，哪些关系不大。比如，讲解博物馆藏品的时候，介绍藏品数量、种类的资料，就和讲解的内容关系密切，可以列入提纲；而介绍历任馆长信息的资料，就和讲解的内容关系不大，可以不列入提纲。
交际指导
第二是条理性。要注意讲解的顺序，梳理出一条清晰的线索。讲解特定事件的，可以列出事件发展的线索；讲解人物的，可以列出人物的生平履历；讲解景点的，可以列出地点转换的线索。总之，要通过拟订提纲，事先安排好讲解的顺序和主要内容，做到条理清楚，重点突出。
交际指导
三、组内试讲，改正缺点。
试着根据提纲，按照一定的顺序讲给小组成员听。听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。讲解人可以根据听众的反映，及时调整讲解的内容；还可以在试讲结束后，根据同学们的意见，改进自己的讲解。
交际指导
讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用相应的手势、动作、表情等辅助讲解。为了使讲解更吸引人，还可以配上图来讲解。
交际指导
四、推举代表，相互评议。
各小组推选代表在全班进行讲解，再由全班同学及老师集体评议，评出“优秀讲解员”。
交际指导
讲解活动互评表
方面
讲解员
听众
评价标准
互评
条理清楚，重点突出
语气、语速适当
使用了适当的动作、表情
能根据听众的反应及时调整讲解内容
能认真倾听讲解员的讲解
能积极、礼貌地与讲解员互动
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
交际指导
学习任务二
交际范例学习
交际范例
尊敬的各位来宾：
大家好！
我是（ ）小学的一名小讲解员，我叫（ ），是一名五年级的小学生。今天我为大家讲解的是我校的图书馆。
这里是我们学校的图书馆，它的总面积是（ ）。我们学校的图书馆一共有五万多册的藏书，分成的类别有教师工具书类、学生工具书类、中国文学类、外国文学类、故事类、童话类、绘本类和综合类等。图书馆每天上午8点开馆，下午5点闭馆。
学校设有专职图书管理员，这里是教师的心灵驿站，是学生的精神家园。根据孩子不同的年龄特点，学校每年都会充实藏书。每天的课外活动时间，学生可以自由出入图书馆，选取自己喜爱的图书在这里阅读，徜徉在知识的海洋。
为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，学校还把阅读课纳入课堂，实行规范化管理。在我们的校园里，书香是孩子们散发出来的最美的味道。这里宽敞明亮，优雅的读书环境和浓厚的书香氛围常常让大家废寝忘食，流连忘返。
感谢各位来宾的莅临参观，我的讲解到此结束，谢谢大家！
学习任务三
交际实践活动
交际实践
参观故宫讲解稿
各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员xxx，下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。
开头点题，介绍故宫，引出下文
故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看，这是故宫朝南的正门，叫作午门。午门的下面有五个拱门，正中间的门只有皇帝オ能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用两端的小门，地方上的诸侯只能使用两端最小的小门，一般的百姓连靠近故宫都不行。但是现在谁都能够进啦!
介绍午门
按照游览顺序介绍
午门
瞧!这个建筑叫太和门，是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子，它强悍、威武、高大，代表着皇帝的威严。
介绍太和门
正前面的大殿叫太和殿，是故宫内最大的建筑物，并且是过去北京城最高的建筑物，你们觉得它高吗 是的，它现在并不显得高，因为北京发展很快，高大的建筑物比比皆是。
介绍太和殿
太和殿
好了，我的讲解告一段落，感谢大家的聆听，现在大家可以自由参观故宫。
结尾，表示感谢
这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚，对故宫的介绍也很详细，能让人快速了解故宫的建筑。
学习任务四
课堂小结课外拓展
从这次举办的“我是小小讲解员”的口语交际活动中，大家不仅学到了讲解的方法，增长了讲解相关的知识，还感受到了讲解带给我们的自信。老师希望同学们能走出教室，到社会实践中当一名真正的小小讲解员。
课堂小结
准备工作
撰写解说稿
确定主题
整理资料
板书设计
交流展示
添加手势、表情
根据观众反应调整内容
用词准确
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《我在故宫修文物》是由叶君、萧寒执导，中国中央电视台出品的一部三集文物修复类纪录片，在央视电视栏目《纪录片编辑室》中播出。该片重点纪录故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。
课外拓展
下节课再见