统编版四年级语文下册同步精品课堂系列语文园地六（教学课件）

(共36张PPT)
语文园地六
01
学习交流平台
02
03
学习日积月累
学习词句段运用
学习词句段运用
04
学习任务一
学习交流平台
交流平台
自己读读“交流平台”，说说你从中明白了什么！
我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
交流平台
我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。
交流平台
我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
交流平台
把握长文章主要内容的方法
把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容
可以边读边想，停下来想想前面的内容
可以瞻前顾后，前后有不清楚的地方可以再返回去看一看
交流平台
学习任务二
学习词句段运用
读下面的成语。
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光
铁杵成针 程门立雪 手不释卷
古人读书求学的故事
词句段运用
“囊萤夜读”和“铁杵成针”这两个成语故事我们已经学过，请同学们讲一讲这两个小故事，再说说它们的含义吧！
词句段运用
囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
词句段运用
铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
词句段运用
小组合作，交流其余四个成语故事吧！
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光
铁杵成针 程门立雪 手不释卷
词句段运用
比喻废寝忘食地刻苦学习。
悬梁刺股
孙敬和苏秦的故事。
形容家境贫寒，刻苦读书。
凿壁偷光
西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。
词句段运用
比喻尊师重道，恭敬求教。
程门立雪
宋代著名理学家杨时求学的故事。
词句段运用
手不释卷
形容勤奋好学。
三国时，吴国的大将吕蒙的故事。
词句段运用
你还知道哪些与求学有关的成语呢？
牛角挂书
韦编三绝
闻鸡起舞
词句段运用
学习任务三
学习词句段运用
读课本中的两组句子，说说它们在表达上有什么不同吧！
词句段运用
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
调皮可爱
对雨来的喜爱、赞美
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
凶恶狠毒
对敌人的憎恶、痛恨
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
凶恶狠毒
对敌人的憎恶、痛恨
这两组句子都是比喻句。
两组句子表达的感彩不一样，第一组是褒义，第二组是贬义。
词句段运用
联系本单元课文找一找这样的句子吧！
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
词句段运用
读一读下面的句子，改写句子。
◇她跳着轻快的舞蹈。
◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
先想一想这两个句子分别写了什么样的人，再想想用什么来打比方能表达出你对句子中人物的感情。
词句段运用
◇她跳着轻快的舞蹈。
她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
词句段运用
◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。
词句段运用
学习任务四
学习日积月累
独坐敬亭山①
［唐］李白
众②鸟高飞尽，
孤云③独去④闲⑤ 。
相看两不厌，
只有敬亭山。
敬亭山：位于安徽宣城北郊，属黄山支脉。
众：众多。
孤云：单独的云。
独去：独自飘去。
闲：悠闲。
日积月累
边读边想象诗中描绘的画面，感受诗人内心的孤独。注意语速缓慢，读准字音，读出诗歌的节奏感和韵律感。
日积月累
【作者简介】
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐诗人。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。与杜甫齐名，称“李杜”。
日积月累
【译文】
天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的天空还有一片白云，却也不愿停留，悠闲地越飘越远。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
日积月累
“相看两不厌，只有敬亭山”这句诗运用了______的修辞手法，表现了诗人对敬亭山的______之情。
拟人
喜爱
演练台
下节课再见！