小学五年级语文下册二单元测试题（有答案）

小学五年级语文（下）二单元测试题
结合语境，看拼音写词语。（6分）
东吴dū dū（ ）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才干，让诸葛亮在十天内
造十万支箭 ，以此为难诸葛亮。
诸葛亮请lǔ shù（ ）帮忙，用草船逼近cáo jūn shuǐ zhài（ ）。
武松丢掉bàn jié（ ）梢棒，提起拳头打老虎。
选择正确答案的序号填空。（10分）
下列是加点字正确读音完全正确的一项是（ ）。
饮马（yìn） 擂台（léi） 都督（dū） 折腾（zhē）
了解（liǎo） 遂愿（suí） 刚劲（jìng） 血泊（pō）
顽劣（liè） 阻挠（náo） 丞相（chéng） 带挈（qiè）
碟子（dié） 弓弩（nú） 嫣然（yān） 一气呵成（hā）
下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）
打擂 擂鼓 擂台 自吹自擂
停泊 湖泊 漂泊 梁山泊
绰号 宽绰 绰起 绰绰有余
晦涩 晦气 晦暗 韬光养晦
下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
委托 遮掩 山赛 B、呐喊 饥饿 碗喋
拐杖 坠落 胸膛 D、齿笑 申请 兼并
下列出自古典 文学作品中的词语和相对应的现代汉语词语，意思不完全 相同的一项
是（ ）。
客舍——旅店 客官——顾客 B、郎中——医生 墨客——文人
掌柜——老板或经理 钱铺——银行 D、印信——书信 伙计 ——服务员
下列对文学名著的方法描述错误的一项是（ ）。
阅读古典名著，遇到难理解 的词句，不能猜测，必须查阅工具书。
古代长篇小说多是章回体，看某一问题的标题，就能猜 出它的主要内容。
借助资料，对于人物有更多的了解。
可以结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解，得到更多阅读的乐趣 。
课外小知识（15分）
《三国演义 》的作者是 ，其中“草船 借箭”的情节 写的是 巧施妙计
向 “借箭 ”同时如期将十万支箭交付给想要刁难他的 的故事。
《水浒传》的作者是 ，《景阳 冈》中，武松在开怀畅饮后，趁着酒兴上了
，赤手空拳 ，让我们领略了武松 的英雄性格。
《西游记》的作者是明代小说家 ，《猴王出世》中， 与群猴玩耍时，
因敢于第一个跳进 ，被群猴拜为猴王，让我们领略了他 的特点。
《红楼梦》的作者是清代小说 家 ，该小说主要描写了 、 、
、 四大家族的兴衰故事，主要人物有 、 等。
“ ，夜静春山空。 ，时鸣 春涧中。”这首诗是唐代诗人
王维的《 》，后两句以动写静，看似打破了夜的静谧，实则衬托出山里
。
按要求完成 句子练习。（8分）
周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为转述 句）
各享成家之福，何不拜我为王？（改这转述句）
他不知道诸葛亮借船有什么用？回来报告周瑜，果然不提借船的的事。（用加点词语
造句）
船 两边的草把子上都插满了箭。（缩句）
语文实践。（6分）
《景阳冈》的故事 情节依次是：喝酒→（ ）→（ ）→下冈，针对这一
情节我想把 这一情节 改编成课本剧，理由是
。
对课文武松这一形象，同学们有不同的看法，对此大家开展了一场激烈的辩论赛，你赞同下列哪种观点？说说你的理由.
正方：武松真勇敢 ，”明知山有虎，偏 向虎山行“
反方：武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告，虎口逃生，只是侥幸。
我赞同 的观点，理由是
。
阅读理解。（25分）
课内阅读。（11分）
诸葛亮吩咐把二十多条船扔绳索连接起来，朝北岸驶去。这时候大雾弥漫，江上
的人面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船 尾朝东，一字摆开，又叫船上的
军士一边擂鼓，一边呐喊。
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋（mái mán）
伏，我们看不清虚实，不要轻易出去。拨水军弓弩（nú nǔ）手朝他们射箭 便是。”然
后又派人去旱寨（zài zhài）调来了六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩
手一齐朝缇中放箭 ，箭好像下雨一般。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，，船尾朝
西，仍旧擂（léi lèi）鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
选择正确读音，画横线。
从画线句子的描写可以看出
把船 只“绳索连接起来”“一字摆开”既 又 ，军士
“擂鼓”“呐喊”，既是为了 ，又可以 。
曹操说“看不清虚实”的意思是（ ）
A、不知道来了多少军队 B、不知道诸葛亮是用草把子来借箭 的。
C、不知道对方来攻的目的 D、如果出兵一定会中埋伏。
5、课文根据 写的著名 历史小说 第四十六回的内容改写的，主要围
绕 字展开。
阅读短文，回答问题。（14分）
鲁智深拳打镇关西（片段）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住右手，赶将上去，望小腹只一脚，腾地跑倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小的拳头，看着郑屠道：“洒家始投老种经经略相公，做到关西五路谦访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操 刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油资本铺，感的，酸的，辣的一发都滚出来。郑屠户挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁提辖骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头就眼眶妹眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了全彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来。两边的人是惧怕鲁提辖，谁敢上前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄，你这个破落户，若只和我硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺计饶，洒家偏不饶你！”又只一拳。太阳上正着。却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿，铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得，鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐变了，鲁达寻思道：“俺只望痛打一顿，三想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开，”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会”一头骂，一头大踏步去了。
这段文字描写人物用的主要方法是（ ）
肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写
文章描写鲁提辖打郑改进户三拳之产说的话是为了 .
文章描写鲁提辖的“三拳”运用三个比喻，分别从哪 个角度去形容？（ ）
从旁观者的味觉、视觉、听觉的角度。
从鲁提辖的味觉、视觉、听觉的角度。
从作者的味觉、视觉、听觉的角度。
从郑屠的味觉、视觉、听觉的角度。
鲁提辖明知郑屠户已经被打死了，为什么还要说”你诈死，洒家和你慢慢理会？”
从中看出鲁提辖具有什么性格特征？
习作。（30分）
选择讲过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容。可以
重点介绍你印象最深的部分，再选择一两个你三角最深的内容写出自己的感想，感想要真
实具体。
附参考答案
一、看拼音写词语。1、都督，妒忌，2、鲁肃，曹 军水寨，3、半截，
二、选择。1、选 正确读音。D，2、D，3、C 4、D 5、C
三、课外小知识。1、罗贯中，诸葛亮，周瑜，
2、施耐庵，景阳 冈，打死老虎，英勇豪爽，
3、吴承恩，孙悟空，水帘洞，胆大顽皮，
4、曹雪芹，贡、史、王、薜 ，贾宝玉，林黛玉
5、人闲桂花落，月出惊山鸟，《鸟鸣涧》 寂静
四、句子练习。1、周瑜大吃一惊，长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
2、各享成家之福，要拜孙悟空为王。
3、天气预报说今天下午有雨，到了下午一点钟果然下起了雨。
4、船 的草把子插满了箭 。
五、语文实践。略
六、阅读理解。（一）1、mái nǔ zhài kéi 2、曹军奥拓出的箭 很多。3、便于统一行动，
使受箭 面积大。虚张声势，让曹军明确射箭的目的。4、A 5、罗贯中。
《三国演义》，借
（二）1、BCD 2、交待了打郑屠户的原因，使鲁提辖三拳打得有理有握
D 4、为了掩盖已经打死郑屠户的事，从中看出鲁抻辖粗中有细，有
勇有谋的性格特征