人教版必修三《林黛玉进贾府》教学课件（143张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版必修三《林黛玉进贾府》教学课件（143张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-11-01 21:18:57 | ||
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文档简介
课件143张PPT。林黛玉进贾府曹雪芹教学目标：1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。
2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点，把握人物的性格特点。
3.理解文中环境描写的特点和作用。 教学重点： 分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。教学难点： 主要是从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象 鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末4部谴责小说的合称 。即李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。“三言”是明代冯梦龙（１５７４－１６４６）编辑、加工的三部短篇小说集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。每部４０篇，共１２０篇。因为书名都有一个“言”字，就统称“三言”。“二拍”是明代凌濛初（１５８０－１６４４）在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：《初刻拍案惊奇 》、《 二刻拍案惊奇》。每部４０篇，共８０篇。“二拍”也是取两部书名中的“拍”字而得名。 小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象
外貌、语言、神态、动作、心理情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回作家简介作品简介前五回介绍林黛玉进贾府--相关资料贾府人物关系首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于1715年，卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹钭嫠锶??娜耍?嗉塘?谓???齑锪??曛?谩? ? 林黛玉进贾府--作家简介 康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，只能从第一回中知道他“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”写成。
《红楼梦》共120回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世。到了18世末纪，高鹗（è）续写了后40回，补成了现行的120回本。所以说《红楼梦》绝不是一般的文学创作，是曹雪芹饱含血泪写成的。 林黛玉进贾府--作家简介了解《红楼梦》1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵,《红楼梦》曹雪芹。
2.《红楼梦》原名《石头记》,“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的顶峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”
全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批批重要人物，展现了贾府与众不同的豪华，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。 林黛玉进贾府--相关资料 2. 作品问世的时代背景
《红楼梦》, 产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的《红楼梦》,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
相关资料林黛玉进贾府--《红楼梦》前五回内容梗概 《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。
本文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。
第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀
是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 “木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，难以为世俗所改变。 第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府
是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。宁国公 贾演－贾代化贾 敷贾 敬贾珍—— 贾蓉贾惜春（秦可卿）荣国公 贾源－贾代善（贾母） 贾 赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）－巧 姐贾 政（王夫人）贾 珠（李纨）－贾 兰贾宝玉
贾 敏（林如海） 林黛玉宁荣二府人物关系一览表贾元春贾迎春贾探春贾惜春妙玉
薛宝钗
史湘云贾环贾府人物关系图 第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应 结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。
贾不假，白玉为堂金做马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。《?红楼梦》前五回在全书中的作用 甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第四回第五回木石前盟：以浪漫的笔法道出宝黛关系梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐喻红楼女儿人物报表：以冷子兴之口讲述贾家家谱黛玉进府：以林黛玉行踪交代贾府环境门子判案：以薛蟠案牵出贾史王薛关系《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕，
分别从各个不同的角度，
为全书情节的开展作了必要的交代。 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈林黛玉进贾府--正音解词课文情节检查预习检查预习敕造 便宜 惫懒
放诞 伺候 作揖
杜撰 两靥 忖度
懵懂 瞋视 内帏
韶光 笨拙 阜盛
辜负 仆妇 盥手
罥烟 纨绔 嫡亲
削肩 溺爱 紫檀chìdànzhuànměngsháogūjuànxuēbiàncìyèchēnzhuōpúwán kùnìbèiyīcǔn duówéifùguàndítán给下列红色字注音
1、攒珠髻
2、绾着
3、螭璎
4、宫绦
5、翠幄
6、厢庑
7、宸翰
8、美人觚
9、颦顰
10、钗钏
cuán jìwǎnchītāowòwǔchéngūpín chāi chuàn首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：解词积累字词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱： 未成年的男仆人。 厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。小厮：解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：互相认识。 厮，互相。厮认：解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：纳罕：感到奇怪。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：敛声屏气： 恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，liǎn，收拢；屏，bǐng，抑制 解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：茗碗：茶碗。茗，míng，泛指各种茶。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：憨顽：天真顽皮，憨，hān，朴实天真。 解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：懵懂：糊涂，不明事理。懵，měng。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：草莽： 指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：纨绔：wán kù原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。 解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：膏粱：指富贵子弟。解词小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象
外貌、语言、神态、动作、心理情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）整体感知，理清情节结构：
1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物？
2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？
3、贾府的与众不同表现在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】明确问题：1、（检查预习）林黛玉进贾府主要见到了以下这些人：
（1） 初进荣府
（2～4） 拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。
（5～6） 初见凤姐
（7～11） 拜见两位舅舅，介绍宝玉。
（12） 陪贾母进晚餐
（13～14）宝黛初会
（15～16）安排起居 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--课文情节介绍课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分三部分：
第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分（2～14）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
第三部分（15～16）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。 课文情节 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--合作探究典型环境思考问题环境描写环境描写的作用 典型环境—贾府首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--思考问题： “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？
1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？环境描写二门贾赦院北贾府方位示意图文章以林黛玉进贾府的行踪为线索林黛玉行踪线路图首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字. 荣国府环境描写宏伟的外观首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
环境描写讲究的布局首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是"荣禧堂",后有一行小字:"某年月日,书赐荣国公贾源",又有"万几宸翰之宝".大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是: 座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. 环境描写华贵的陈设贾府的与众不同表现主要体现在以下三个方面：
【外观宏伟】 那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，已是不同凡响，匾上还大书“敕造宁国府”五个大字，不仅显示了贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。
【布局考究】 贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。
【陈设华贵】
①第八段有关“荣禧堂”的描写。
有皇帝“万几宸翰之宝”的印记，足见贾府受到的恩宠待遇，与皇室存在着非同一般的关系。
还有对联，表明来往的宾客都是豪门贵族，可以想见贾府当年势力多么煊赫。
②第九段关于王夫人东房的描写。
炕上铺的，陈设器用，如何摆放，给人的总体印象是富丽而不俗，于显贵中透露出一种文化气息。 贾府的与众不同表现在哪些方面？
(作者从哪几方面写贾府)首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--典型环境——贾府1 宏伟的外观2 讲究的布局3 华贵的陈设环境描写附：贾府环境屋舍示意图小结环境描写的特点及作用：
贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。一、典型环境描写影视剧中荣国府局部图片二门贾赦院北贾府方位示意图文章以林黛玉进贾府的行踪为线索林黛玉行踪线路图首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- (1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。环境描写的作用 环境描写首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回人物形象贾母王夫人王熙凤贾宝玉林黛玉林黛玉进贾府--人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--贾母思考问题贾母地位对宝黛的感情人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回 贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？ 林黛玉进贾府--人物形象思考探讨 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--人物形象贾母地位 史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。贾母对黛玉、宝玉的感情:人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--思考问题王夫人人物形象人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回 王夫人在贾府处于什么样的地位？能谈谈她的思想吗？林黛玉进贾府--人物形象思考探讨首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 王夫人是荣国府在位的当家主妇。她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以为然 ，她选择了王熙凤帮她操持家务,以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。王夫人人物形象贾府人物关系图首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--凤姐人物形象思考问题形象小结王熙凤 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，肖像，贾母戏言，取幸于贾母，应对王夫人等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。 人物形象思考问题 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？精读赏析——熙凤出场方法提示：把握关键词例如：敛声屏气恭肃严整放诞无礼要点提示：人物的特殊地位 （备受尊崇）
人物的个性特征 （喜欢张扬）王熙凤出场：未见其人，先闻其声“我来迟了，不曾迎接远客”，
然后才见“一群媳妇丫环围
拥一个人从后房门进来”。 纳罕道：这些人个个皆敛
声屏气，恭肃严整如此，这
来者系谁，这样放诞无礼？ 贾母贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个
泼皮破落户儿，南省俗谓
作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’
就是了。” 性格泼辣，深得贾母宠爱黛玉凤姐精读赏析——肖像描写 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。奢侈 贪婪 得势 刁钻 狡黠 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！精读赏析——见黛玉时的表演——夸黛玉标致主要是： 奉承讨好贾母，同时也在暗夸在场的贾家姐妹。机变逢迎 精明狡黠 四面讨好八面玲珑 巧言利舌 工于心计 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道…… 说着，便用帕拭泪…… （贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜…… 又忙携黛玉的手，问长问短。 —— 动 作 描 写精读赏析——见黛玉时的表演 正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！——语言描写
连连检讨自己 善于演戏 见风使舵 巧于逢迎 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。—— 对黛玉的关心精读赏析——见黛玉时的表演凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？（不是） 世故圆滑而又锋芒暗蕴王熙凤 回王夫人:?????一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。1、写出场
2、绘肖像
3、见黛玉
4、论事 与众不同：先闻其声后见其人，放诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众多，环拥出，威仪盛—性格泼辣、深得贾母宠爱服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝玉于一身——贪婪俗气（内心空虚）；外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）美丽—刁钻、狡黠恭维（一箭三雕）→拭泪→转悲为喜——察颜观色，机变逢迎（得宠的原因）关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人——果断能干，善机变，掌实权精明能干，惯弄权术。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。貌似可喜，实则可畏。由于对上善于阿谀奉承，成为贾府的实际统治者出场：未见其人，
先闻其声说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的介绍也证明这一点
性格泼辣，深得贾母宠爱肖像：服饰
容貌集珍宝珠玉于一身三角眼吊梢眉
粉面 丹唇
贪婪与俗气：内心世界的空虚美丽的外表，刁钻狡黠的本性见黛玉表现：入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因回王夫人话进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人形象总结：精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵.首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈林黛玉进贾府--泼辣美貌俗丽心狠手毒机变逢迎巧语圆滑人物形象问题 凤姐在贾府中是一个活跃分子，贾府中的重大活动她都必定到场，积极参与其中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都迎接来了，为什么她偏偏就来“迟”了呢？ 有人说：凤姐在贾府里是一个实权派人物，事务缠身，来晚了，是可以理解的。你的观点是什么？ 有人说：任何事物都有偶然性，林妹妹来了，凤姐来迟了，正好说明事出偶然。 有人说：这是曹雪芹特意安排的，故意让她来迟，让她“放诞无礼”地登场，给她单独活动的机会，给她一个充分展示自己性格的广阔天地。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--黛玉人物形象形象小结思考问题首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 众人见黛玉年貌虽小, 其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度, 便知他有不足之症. 众人眼中的林黛玉 人物形象体弱多病首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--人物形象 1.众人、凤姐宝玉眼中的林黛玉如何？
2.她在贾府的言行准则是什么呢？
3.可见其什么性格特点？ 思考问题：首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- “天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！” 凤姐眼中的林黛玉 人物形象风姿出众文中对黛玉的描写
1.举止言谈不俗,有自然的风流态度,
有不足之症 (众人眼里的)2.标致,气派 (王熙凤眼里的)
3.两弯似蹙非蹙罥烟眉,
一双似喜非喜含情目. (贾宝玉眼里的)小结：
三处描写多角度、有层次地展现了林黛
玉的音容笑貌、神态风度。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微. 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分. 宝玉眼中的林黛玉 人物形象美貌多情首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--人物形象 步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑与自尊她在贾府的言行准则只上了一年学
些须认得几个字只刚念了《四书》细心多虑
舅母爱
惜赐饭，原
不应辞，只是
还要过去拜见
二舅舅，恐领
了赐去不恭，异
日再领，未为
不可。望舅
母容谅。
大家闺秀
知书达理
细心多虑课文对林黛玉性格特点的刻画心理描写步步留心 ，时时在意不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被别人耻笑谨慎自尊肖像描写身体怯弱 自然风流姣花照水 弱柳扶风 心较比干多一窍美貌多情
体弱多病
娇美柔弱
心智聪慧语言描写刚念了《四书》认得几个字“舅母爱惜赐饭，原不应辞……”细心周到细心、自尊，这一主要性格源于她寄人篱下的思想林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。
林黛玉性格总结聪明识礼，谨慎多虑 细心机敏，自尊自卑有寄人篱下之感美貌多情, 体弱多病（美貌）多情
（体弱）多病
（言行）多心
林黛玉
“三多”花谢花飞飞满天，
红消香断有谁怜？ 游丝软系飘春榭，
落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日，
风刀霜剑严相逼。 明媚鲜妍能几时，
一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻，
阶前愁煞葬花人。 独倚花锄偷洒泪，
洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼，
随花飞到天尽头。 天尽头，何处有香丘！ 天尽头，何处有香丘！ 葬花吟未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 天尽头，何处有香丘！ 天尽头，何处有香丘！ 试看春残花渐落，便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 花落人亡两不知！花落人亡两不知贾宝玉A.出场前（侧面勾勒）我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。
黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。
他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同 姊妹们一处娇养惯了的。 他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻 傻,只休信他。 B.出场后的肖像描写 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。
面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。C.《西江月》词 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
《西江月》赏析《西江月》赏析《西江月》这两首词，表面上看好像是嘲讽、批判，用明贬暗褒或寓褒于贬的手法提示了贾宝玉的思想性格。这两首词是塑造贾宝玉形象的基本构图。作者模拟封建正统人物的口吻贬斥宝玉，实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。
似贬实褒，正文反作人物出场后，作者是怎样从正面
描写贾宝玉的？这样描写表现了
贾宝玉怎样的性格特点？外貌描写《西江月》词摔玉情节眉目清秀
英俊多情不通世务，怕读文章
偏僻乖张，无能不肖任性，
但追求平等叛逆上玉下西完贾宝玉性格眉目清秀、英俊多情 率真聪慧 叛逆反对封建束缚，追求平等自由
[终身误]
都道是金玉良缘，
俺只念木石前盟。
空对着，山中高士晶莹血；
终不忘，
世外仙姝寂寞林。
叹人间，美中不足今方信：
纵然是齐眉举案，
到底意难平。
宝钗薛林黛玉的凄凉命运有情的不能成眷属，无情的反倒被硬拉在一起对封建礼教和封建道德的反抗贾府人物关系图人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处⑴出场前的不同点：
描写角度不同： 熙凤：先声夺人→正面描写
宝玉：他人介绍→侧面描写
运用手法不同： 熙凤：运用对比→突出其特殊的地位
宝玉：先抑后扬→反衬相见后的不同
⑵出场时：
不同点： 熙凤：围拥而出、笑语喧声→俗气泼辣
宝玉：单独出场→叛逆
⑶出场后：
外貌不同：熙凤：重在表现“她”的“风骚、狡黠、泼辣”
宝玉：重在表现“他”的美貌、多情。
语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈
宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实.可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，主要人物在读者面前第一次亮了相。小结：小结本文的写作特点 1．作品中的人物是围绕着黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来写的。 2.人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。3.人物出场的描写和贾府宅第内室的环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。 4．塑造人物方法灵活，表现力强。 5.对第一次出场人物,既描绘其形貌,又揭示其精神气质、性格特征。 6．所描写的人物真实可信，是在日常生活中可以遇见的“真的人物”（鲁迅语）。 人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处⑴出场前的不同点：
描写角度不同： 熙凤：先声夺人→正面描写
宝玉：他人介绍→侧面描写
运用手法不同： 熙凤：运用对比→突出其特殊的地位
宝玉：先抑后扬→反衬相见后的不同
⑵出场时：
不同点： 熙凤：围拥而出、笑语喧声→俗气泼辣
宝玉：单独出场→叛逆
⑶出场后：
外貌不同：熙凤：重在表现“她”的“风骚、狡黠、泼辣”
宝玉：重在表现“他”的美貌、多情。
语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈
宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合 学习古代小说中人物出场的描写方法 凡是成功的人物出场描写，不但能很好地表现人物的个性特点，给人留下鲜明的印象，而且能引起读者对这一人物的兴趣。曹雪芹的《林黛玉进贾府》描写的人物出场，历来受到人们的高度赞扬。
【知识积累】小说人物常见的出场方式有：
⑴开门见山。又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。
⑵先声夺人。也就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这种开头给人一种自然之感。
⑶陈述铺垫。铺垫也叫伏笔，是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。
⑷悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫使读者去寻根究底。
⑸金钩倒挂。又叫倒叙法。它往往先写人物最终命运或结局，然后追述其经过。这种方法开头，同样可以引人入胜，激发读者的兴趣。
⑹娓娓道来。要求开篇用如话家常的形式和语调，向读者介绍人物和有关的环境背景，然后自然地引出人物。 艺术特点：网状形式的艺术结构
典型生动的人物形象
? 丰富多样的文学手法
?? 独具风格的语言文字
后世评价：“中国第一奇书”
???????? “中国古典小说的金字塔”
???????? “大哉，《红楼梦》！再论一千年！” 课外补充：《红楼梦》的艺术特点：返回我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅，
怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
身前身后漫评量，今世看，
真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的
千古文章。芹印曹雪金陵十二钗拓展延伸贾宝玉梦游太虚幻境画册判词歌词交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉 薛宝钗
贾元春 贾迎春
贾探春 贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗金陵十二钗
林黛玉（情情）
薛宝钗（冷情）
贾元春（宫情）
贾探春（敏情）
史湘云（憨情）
妙玉（度情）
贾迎春（懦情）
贾惜春（绝情）
王熙凤（英情）
贾巧（恩情）
李纨（槁情）
秦可卿（轻情）。 个性体现：孤僻敏感 ，抑郁内向，细心多虑，聪慧过人，才华出众，言谈锋利。 林黛玉是一个富有叛逆性光彩而又有悲剧性弱点的典型形象，是一个既富有封建末世时代特色而又高度概括封建女性悲剧命运的艺术典型。林黛玉
堪怜咏絮才
玉带林中挂
枉凝眉 ??一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 ?????若说没奇缘，今生偏又遇着他； ?????若说有奇缘，如何心事终虚化？ ?????一个枉自磋呀，一个空劳牵挂； ?????一个是水中月，一个是镜中花。 ?????想眼中能有多少泪珠儿？ ?????怎经得秋流到冬尽，春流到夏。 薛宝钗
可叹停机德
金簪雪里埋 人物背景 薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭。母亲是金陵王家的小姐，外公曾主管皇家外事贸易，舅舅王子腾从京营节度使做到九省都检点，是朝中拥有军权的势要人物。薛宝钗幼年丧父，兄长薛蟠“终日惟有斗鸡走马，游山玩水而已”。个性体现：稳重温柔，品格端庄，容貌美丽，
才华出众，学识渊博，善于处理人际关系，忠
实地信奉封建道德和封建礼教。 薛宝钗堪称封建淑女的典范，她谨守封建妇德，近乎封建统治阶级眼中的完人，体现着封建时代贵族女子正统的风范。黛玉直而宝钗曲，
黛玉刚而宝钗柔，
黛玉热而宝钗冷，
黛玉尖锐而宝钗圆浑，
黛玉天真而宝钗世故。[终身误]
都道是金玉良缘，
俺只念木石前盟。
空对着，山中高士晶莹血；
终不忘，
世外仙姝寂寞林。
叹人间，美中不足今方信：
纵然是齐眉举案，
到底意难平。
宝钗薛林黛玉的凄凉命运有情的不能成眷属，无情的反倒被硬拉在一起对封建礼教和封建道德的反抗王熙凤
凡鸟偏从末世来
都知爱慕此生才
一从二令三人木
哭向金陵事更哀 聪明累
机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。 ?生前心已碎，死后性空灵。 ?家富人宁，终有个家散人散各奔腾。 枉费了，意悬悬半世心； ?好一似，荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。 呀！一场辛苦忽悲辛。叹人世，终难定 。 王熙凤，金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的。她极尽权术机变，残忍阴毒之能事，虽然贾瑞这种纨绔子弟死有余辜，但“毒设相思局”也可见其报复的残酷。“弄权铁槛寺”为了三千两银子的贿赂，逼得张家的女儿和某守备之子双双自尽。尤二姐以及她腹中的胎儿也被王熙凤以最狡诈、最狠毒的方法害死。她公然宣称∶ “我从来不信什么阴司地狱报应的，凭什么事，我说行就行！”她极度贪婪，除了索取贿赂外，还靠著迟发月钱用来放债，光这一项就翻出几百甚至上千的体己利钱来。抄家时，从她屋子里就抄出五七万金和一箱债券。王熙凤的所作所为，无疑是在加速贾家的败落，最后落得个“ 机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。二十年来辨是非
榴花开处照宫闱
三春争及初春景
虎兕相逢大梦归
元春恨无常 ???喜荣华正好，恨无常又到。 ????眼睁睁把万事全抛，荡悠悠把芳魂消耗。 ?????望家乡路远山高，故向爹娘梦里相寻告： ?????儿命已入黄泉，天伦呵，须要退步抽身早。 贾元春，贾政与王夫人之长女。自幼由贾母教养。作为长姐，她在宝玉三四岁时，就已教他读书识字，虽为姐弟，有如母子。后因贤孝才德，选入宫作女吏。不久，封凤藻宫尚书，加封贤德妃。贾家为迎接她来省亲，特盖了一座省亲别墅。该别墅之豪华富丽，连元春都觉太奢华过费了！元妃虽给贾家带来了“烈火烹油，鲜花著锦之盛”，但她却被幽闭在皇家深宫内。省亲时，她说一句，哭一句，把皇宫大内说成是“终无意趣”的“不得见人的去处”。这次省亲之后，元妃再无出宫的机会，后暴病而亡。 探春
才自清明志自高
生于末世运偏消
清明涕送江边望
千里东风一梦遥 分骨肉
一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。 ?恐哭损残年，告爹娘休把儿悬念。 自古穷通皆有定，离合岂无缘！ 从今分两地，各自保平安。 ?奴去也，莫牵连。 贾探春，贾政与妾赵姨娘所生，排行为贾府三小姐。她精明能干，有心机，能决断，连王夫人与凤姐都让她几分，有“ 玫瑰花”之诨名。她的封建等级观念特别强烈，所以对处于婢妾地位的生母赵姨娘轻蔑厌恶，冷酷无情。抄检大观园时，她为了在婢仆面前维护作主子的威严，“令丫环秉烛开门而待”，只许别人搜自己的箱柜，不许人动一下她丫头的东西。“心内没有成算的”王善保家的，不懂得这一点，对探春动手动脚的，所以当场挨了一巴掌。探春对贾府面临的大厦将倾的危局颇有感触，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽救，但无济于事。最后贾探春远嫁他乡。 湘云
富贵又何为
襁褓之间父母违
展眼吊斜晖
湘江水逝楚云飞 乐中悲 ?????襁褓中，父母叹双亡。 ??????纵居那绮罗丛，谁知娇养？ ??????幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上。 ??????好一似霁月光风耀玉堂！厮配得才貌仙郎， ??????博得个地久天长，准折得幼儿时坎坷形状。 ??????终久是云散高唐，水涸湘江。 ??????这是尘寰中消长数应当，何必枉悲伤。 史湘云，金陵十二钗之一，是贾母的侄孙女。虽为豪门千金，但她从小父母双亡，由叔父史鼎抚养，而婶婶对她并不好。在叔叔家，她一点儿也作不得主，且不时要做针线活至三更。她的身世与林黛玉有些相似，但她没有林黛玉的叛逆精神，且在一定程度上受到薛宝钗的影响。她心直口快，开朗豪爽，爱淘气，甚至敢于喝醉酒后在园子里的大青石上睡大觉。她和宝玉也算是好朋友，在一起时，有时亲热，有时也会恼火，但她襟怀坦荡，从未把儿女私情略萦心上。后嫁与卫若兰，婚后不久，丈夫即得暴病，后成痨症而亡，史湘云立志守寡终身。 妙玉
欲洁何曾洁
云空未必空
可怜金玉质
终陷淖泥中 世难容
气质美如兰，才华阜比仙，
?天生成孤癖人皆罕。
你道是，唆肉食腥膻，视绮罗俗厌；
却不知，太高人愈妒，过洁世同嫌。
可叹这，青灯古殿人将老；
?辜负了，红粉朱楼春色阑。
到头来，依旧是风尘肮脏违心愿，
?好一似无瑕白玉遭泥陷，
又何须王孙公子叹无缘?。 妙玉，苏州人氏。她祖上是读书仕宦人家。因自幼多病，买了许多替身〈旧时迷信认为命中有灾难的人应该舍身出家做僧、道，有钱人家买穷人家子女代替出家，叫替身〉，皆不中用。只得入了空门，身体才好，故一直带发修行。父母已亡，身边带两个老嬷嬷，一个小丫头服侍。她极通文墨，极熟经典，模样又极好。十七岁时随师父到长安都修行，师父圆寂后，被贾家请入栊翠庵带发修行，但她“欲洁何曾洁，云空未必空”，刘姥姥喝过的茶杯，她嫌脏，不要了，而给宝玉喝的茶杯却是自己日常用的绿玉斗。宝玉生日，她特地派人送去“槛外人妙玉恭肃遥叩芳辰 ”的字帖。后贾府败落，她被强人用迷魂香闷倒奸污，劫持而去。 迎春
子系中山狼
得志便猖狂
金闺花柳质
一载赴黄梁 喜冤家
?中山狼，无情兽，
全不念当日根由。 ??????一味的骄奢淫荡贪欢媾。 ??????觑着那侯门艳质如蒲柳， ??????作践的公府干金似下流。 ??????叹芳魂艳魄，一载荡悠悠 贾迎春是贾赦与妾所生的，排行为贾府二小姐。她老实无能，懦弱怕事，有“ 二木头”的诨名。她不但作诗猜谜不如姐妹们，在处世为人上，也只知退让，任人欺侮。她的攒珠垒丝金凤首饰被下人拿去赌钱，她不追究，别人设法要替她追回，她却说∶“宁可没有了，又何必生气。” 她父亲贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就把她嫁给孙家，实际上是拿她抵债。出嫁后不久，她就被孙绍祖虐待而死。 惜春
勘破三春景不长
缁衣顿改昔年妆
可怜绣户侯门女
独卧青灯古佛旁 虚花悟
?将那三春看破，桃红柳绿待如何?把这韶华打灭，觅那清淡天和。 ?说什么，天上天桃盛、云中杏蕊多，到头来谁把秋捱过？ ?则看那，白杨村里人呜咽，青枫林下鬼吟哦；?
更兼着，连天衰草遮坟墓。 ?这的是，昨贫今富人劳碌，春荣秋谢花折磨。似这般，生关死劫谁能躲？ 闻说道，西方宝树唤婆婆，上结着长生果。 贾惜春，金陵十二钗之一，贾珍的妹妹。因父亲贾敬一味好道炼丹，别的事一概不管，而母亲又早逝，她一直在荣国府贾母身边长大。由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄检大观园时，她咬定牙，撵走毫无过错的丫环入画，对别人的流泪哀伤无动于衷。四大家族的没落命运，三个本家姐姐的不幸结局，使她产生了弃世的念头，后入栊翠庵为尼。 李纨
桃李春风结子完
到头谁似一盆兰
如冰水好空相妒
枉与他人作笑谈 晚韶华
镜里恩情，更那堪梦里功名！
那美韶华去之何迅？再休提绣帐鸳衾。
只这带珠冠、披风袄，也抵不了无常性命。
?虽说是，人生莫受老来贫，也须要阴骘积儿孙??。
气昂昂头戴簪缨，光灿灿胸悬金印；
威赫赫爵禄高登，昏惨惨黄泉路近。 ???????问古来将相可还存？也只是虚名儿，与后人钦敬 。 李纨，字宫裁，贾珠之妻，生有儿子贾兰。她出身金陵名宦，父亲李守中曾为国子祭酒。她从小就受父亲“女子无才便是德”的教育，以认得几个字，记得前朝几个贤女便了，每日以纺织女红为要。贾珠不到二十岁就病死了。李纨就一直守寡，虽处于膏粱锦绣之中，竟如“槁木死灰 ”一般，一概不闻不问，只知道抚养亲子，闲时陪侍小姑等女红、诵读而已。她是个恪守封建礼法的贤女节妇的典型。 秦可卿
情天情海幻情身
情既相逢必主淫
漫言不肖皆荣出
造衅开端实在宁 好事终
画梁春尽落香尘。 ?????擅风情，秉月貌，
便是败家的根本。 ?????箕裘颓堕皆从敬，
家事消亡首罪宁，
宿孽总因情 。 秦可卿，金陵十二钗之一，贾蓉之妻。她是营缮司郎中秦邦业从养生堂抱养的女儿，小名可儿，大名兼美。她长得袅娜纤巧，性格风流，行事又温柔和平，深得贾母等人的欢心。但公公贾珍与她关系暧昧，致使其年轻早夭。 可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。金陵十二钗图册判词（之一） 林黛玉 薛宝钗元春探春湘云妙玉迎春 才自精明志自高，生于末世运偏消。 富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。 二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；金陵十二钗图册判词（之二） 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。惜春王熙凤巧姐李纨秦可卿可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。不论贵为皇妃，还是贱为奴隶；
不论愤世嫉俗，还是恪守礼教；
不论蹈身槛外，还是顺天从命；
不论温和静淑，还是旷达不羁，
最终都逃脱不掉悲剧的结局。（哭）
（悲）千红一窟
万艳同杯金陵十二钗判词《红楼梦》诗词鉴赏 v 题石头记 满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？ 青埂峰顽石偈（jì –颂） 无才可去补苍天，枉入红尘若许年； 此系身前身后事，倩谁记去作奇传？ 开辟鸿蒙，谁为情种？ ??都只为风月情浓。 ??奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。 ??因此上演出这怀金悼玉的《红楼梦》。引子《红楼梦》诗词鉴赏 好了歌 世人都晓神仙好, 只有功名忘不了， 古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 世人都晓神仙好, 只有金银忘不了！ 终朝只恨聚无多, 及到多时眼闭了。 世人都晓神仙好, 只有姣妻忘不了！ 君生日日说恩情, 君死又随人去了。 世人都晓神仙好, 只有儿孙忘不了！ 痴心父母古来多, 孝顺儿孙谁见了？ 结束语《林黛玉进贾府》作为序幕部分仅仅是《红楼梦》的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但读《红楼梦》可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。
从另一方面讲，尽管有的同学看过《红楼梦》电影或《红楼梦》电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的《红楼梦》。 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈林黛玉进贾府--课后练习： 检查反馈 结合课文学习，以我眼中的（贾宝玉、林黛玉、王熙凤）为题写一篇赏析文章。（不少于500字）
2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点，把握人物的性格特点。
3.理解文中环境描写的特点和作用。 教学重点： 分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。教学难点： 主要是从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象 鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末4部谴责小说的合称 。即李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。“三言”是明代冯梦龙（１５７４－１６４６）编辑、加工的三部短篇小说集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。每部４０篇，共１２０篇。因为书名都有一个“言”字，就统称“三言”。“二拍”是明代凌濛初（１５８０－１６４４）在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：《初刻拍案惊奇 》、《 二刻拍案惊奇》。每部４０篇，共８０篇。“二拍”也是取两部书名中的“拍”字而得名。 小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象
外貌、语言、神态、动作、心理情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回作家简介作品简介前五回介绍林黛玉进贾府--相关资料贾府人物关系首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于1715年，卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹钭嫠锶??娜耍?嗉塘?谓???齑锪??曛?谩? ? 林黛玉进贾府--作家简介 康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，只能从第一回中知道他“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”写成。
《红楼梦》共120回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世。到了18世末纪，高鹗（è）续写了后40回，补成了现行的120回本。所以说《红楼梦》绝不是一般的文学创作，是曹雪芹饱含血泪写成的。 林黛玉进贾府--作家简介了解《红楼梦》1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵,《红楼梦》曹雪芹。
2.《红楼梦》原名《石头记》,“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的顶峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”
全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批批重要人物，展现了贾府与众不同的豪华，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。 林黛玉进贾府--相关资料 2. 作品问世的时代背景
《红楼梦》, 产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的《红楼梦》,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
相关资料林黛玉进贾府--《红楼梦》前五回内容梗概 《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。
本文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。
第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀
是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 “木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，难以为世俗所改变。 第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府
是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。宁国公 贾演－贾代化贾 敷贾 敬贾珍—— 贾蓉贾惜春（秦可卿）荣国公 贾源－贾代善（贾母） 贾 赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）－巧 姐贾 政（王夫人）贾 珠（李纨）－贾 兰贾宝玉
贾 敏（林如海） 林黛玉宁荣二府人物关系一览表贾元春贾迎春贾探春贾惜春妙玉
薛宝钗
史湘云贾环贾府人物关系图 第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应 结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。
贾不假，白玉为堂金做马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。《?红楼梦》前五回在全书中的作用 甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第四回第五回木石前盟：以浪漫的笔法道出宝黛关系梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐喻红楼女儿人物报表：以冷子兴之口讲述贾家家谱黛玉进府：以林黛玉行踪交代贾府环境门子判案：以薛蟠案牵出贾史王薛关系《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕，
分别从各个不同的角度，
为全书情节的开展作了必要的交代。 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈林黛玉进贾府--正音解词课文情节检查预习检查预习敕造 便宜 惫懒
放诞 伺候 作揖
杜撰 两靥 忖度
懵懂 瞋视 内帏
韶光 笨拙 阜盛
辜负 仆妇 盥手
罥烟 纨绔 嫡亲
削肩 溺爱 紫檀chìdànzhuànměngsháogūjuànxuēbiàncìyèchēnzhuōpúwán kùnìbèiyīcǔn duówéifùguàndítán给下列红色字注音
1、攒珠髻
2、绾着
3、螭璎
4、宫绦
5、翠幄
6、厢庑
7、宸翰
8、美人觚
9、颦顰
10、钗钏
cuán jìwǎnchītāowòwǔchéngūpín chāi chuàn首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：解词积累字词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱： 未成年的男仆人。 厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。小厮：解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：互相认识。 厮，互相。厮认：解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：纳罕：感到奇怪。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：敛声屏气： 恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，liǎn，收拢；屏，bǐng，抑制 解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：茗碗：茶碗。茗，míng，泛指各种茶。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：憨顽：天真顽皮，憨，hān，朴实天真。 解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：懵懂：糊涂，不明事理。懵，měng。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：草莽： 指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：纨绔：wán kù原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。 解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。解词首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：膏粱：指富贵子弟。解词小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象
外貌、语言、神态、动作、心理情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）整体感知，理清情节结构：
1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物？
2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？
3、贾府的与众不同表现在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】明确问题：1、（检查预习）林黛玉进贾府主要见到了以下这些人：
（1） 初进荣府
（2～4） 拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。
（5～6） 初见凤姐
（7～11） 拜见两位舅舅，介绍宝玉。
（12） 陪贾母进晚餐
（13～14）宝黛初会
（15～16）安排起居 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--课文情节介绍课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分三部分：
第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分（2～14）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
第三部分（15～16）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。 课文情节 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--合作探究典型环境思考问题环境描写环境描写的作用 典型环境—贾府首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--思考问题： “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？
1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？环境描写二门贾赦院北贾府方位示意图文章以林黛玉进贾府的行踪为线索林黛玉行踪线路图首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字. 荣国府环境描写宏伟的外观首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
环境描写讲究的布局首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是"荣禧堂",后有一行小字:"某年月日,书赐荣国公贾源",又有"万几宸翰之宝".大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是: 座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. 环境描写华贵的陈设贾府的与众不同表现主要体现在以下三个方面：
【外观宏伟】 那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，已是不同凡响，匾上还大书“敕造宁国府”五个大字，不仅显示了贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。
【布局考究】 贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。
【陈设华贵】
①第八段有关“荣禧堂”的描写。
有皇帝“万几宸翰之宝”的印记，足见贾府受到的恩宠待遇，与皇室存在着非同一般的关系。
还有对联，表明来往的宾客都是豪门贵族，可以想见贾府当年势力多么煊赫。
②第九段关于王夫人东房的描写。
炕上铺的，陈设器用，如何摆放，给人的总体印象是富丽而不俗，于显贵中透露出一种文化气息。 贾府的与众不同表现在哪些方面？
(作者从哪几方面写贾府)首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--典型环境——贾府1 宏伟的外观2 讲究的布局3 华贵的陈设环境描写附：贾府环境屋舍示意图小结环境描写的特点及作用：
贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。一、典型环境描写影视剧中荣国府局部图片二门贾赦院北贾府方位示意图文章以林黛玉进贾府的行踪为线索林黛玉行踪线路图首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- (1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。环境描写的作用 环境描写首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回人物形象贾母王夫人王熙凤贾宝玉林黛玉林黛玉进贾府--人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--贾母思考问题贾母地位对宝黛的感情人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回 贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？ 林黛玉进贾府--人物形象思考探讨 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--人物形象贾母地位 史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。贾母对黛玉、宝玉的感情:人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--思考问题王夫人人物形象人物形象首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回 王夫人在贾府处于什么样的地位？能谈谈她的思想吗？林黛玉进贾府--人物形象思考探讨首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 王夫人是荣国府在位的当家主妇。她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以为然 ，她选择了王熙凤帮她操持家务,以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。王夫人人物形象贾府人物关系图首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--凤姐人物形象思考问题形象小结王熙凤 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，肖像，贾母戏言，取幸于贾母，应对王夫人等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。 人物形象思考问题 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？精读赏析——熙凤出场方法提示：把握关键词例如：敛声屏气恭肃严整放诞无礼要点提示：人物的特殊地位 （备受尊崇）
人物的个性特征 （喜欢张扬）王熙凤出场：未见其人，先闻其声“我来迟了，不曾迎接远客”，
然后才见“一群媳妇丫环围
拥一个人从后房门进来”。 纳罕道：这些人个个皆敛
声屏气，恭肃严整如此，这
来者系谁，这样放诞无礼？ 贾母贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个
泼皮破落户儿，南省俗谓
作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’
就是了。” 性格泼辣，深得贾母宠爱黛玉凤姐精读赏析——肖像描写 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。奢侈 贪婪 得势 刁钻 狡黠 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！精读赏析——见黛玉时的表演——夸黛玉标致主要是： 奉承讨好贾母，同时也在暗夸在场的贾家姐妹。机变逢迎 精明狡黠 四面讨好八面玲珑 巧言利舌 工于心计 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道…… 说着，便用帕拭泪…… （贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜…… 又忙携黛玉的手，问长问短。 —— 动 作 描 写精读赏析——见黛玉时的表演 正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！——语言描写
连连检讨自己 善于演戏 见风使舵 巧于逢迎 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。—— 对黛玉的关心精读赏析——见黛玉时的表演凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？（不是） 世故圆滑而又锋芒暗蕴王熙凤 回王夫人:?????一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。1、写出场
2、绘肖像
3、见黛玉
4、论事 与众不同：先闻其声后见其人，放诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众多，环拥出，威仪盛—性格泼辣、深得贾母宠爱服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝玉于一身——贪婪俗气（内心空虚）；外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）美丽—刁钻、狡黠恭维（一箭三雕）→拭泪→转悲为喜——察颜观色，机变逢迎（得宠的原因）关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人——果断能干，善机变，掌实权精明能干，惯弄权术。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。貌似可喜，实则可畏。由于对上善于阿谀奉承，成为贾府的实际统治者出场：未见其人，
先闻其声说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的介绍也证明这一点
性格泼辣，深得贾母宠爱肖像：服饰
容貌集珍宝珠玉于一身三角眼吊梢眉
粉面 丹唇
贪婪与俗气：内心世界的空虚美丽的外表，刁钻狡黠的本性见黛玉表现：入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因回王夫人话进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人形象总结：精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵.首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈林黛玉进贾府--泼辣美貌俗丽心狠手毒机变逢迎巧语圆滑人物形象问题 凤姐在贾府中是一个活跃分子，贾府中的重大活动她都必定到场，积极参与其中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都迎接来了，为什么她偏偏就来“迟”了呢？ 有人说：凤姐在贾府里是一个实权派人物，事务缠身，来晚了，是可以理解的。你的观点是什么？ 有人说：任何事物都有偶然性，林妹妹来了，凤姐来迟了，正好说明事出偶然。 有人说：这是曹雪芹特意安排的，故意让她来迟，让她“放诞无礼”地登场，给她单独活动的机会，给她一个充分展示自己性格的广阔天地。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--黛玉人物形象形象小结思考问题首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 众人见黛玉年貌虽小, 其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度, 便知他有不足之症. 众人眼中的林黛玉 人物形象体弱多病首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--人物形象 1.众人、凤姐宝玉眼中的林黛玉如何？
2.她在贾府的言行准则是什么呢？
3.可见其什么性格特点？ 思考问题：首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- “天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！” 凤姐眼中的林黛玉 人物形象风姿出众文中对黛玉的描写
1.举止言谈不俗,有自然的风流态度,
有不足之症 (众人眼里的)2.标致,气派 (王熙凤眼里的)
3.两弯似蹙非蹙罥烟眉,
一双似喜非喜含情目. (贾宝玉眼里的)小结：
三处描写多角度、有层次地展现了林黛
玉的音容笑貌、神态风度。首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微. 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分. 宝玉眼中的林黛玉 人物形象美貌多情首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府--人物形象 步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑与自尊她在贾府的言行准则只上了一年学
些须认得几个字只刚念了《四书》细心多虑
舅母爱
惜赐饭，原
不应辞，只是
还要过去拜见
二舅舅，恐领
了赐去不恭，异
日再领，未为
不可。望舅
母容谅。
大家闺秀
知书达理
细心多虑课文对林黛玉性格特点的刻画心理描写步步留心 ，时时在意不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被别人耻笑谨慎自尊肖像描写身体怯弱 自然风流姣花照水 弱柳扶风 心较比干多一窍美貌多情
体弱多病
娇美柔弱
心智聪慧语言描写刚念了《四书》认得几个字“舅母爱惜赐饭，原不应辞……”细心周到细心、自尊，这一主要性格源于她寄人篱下的思想林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。
林黛玉性格总结聪明识礼，谨慎多虑 细心机敏，自尊自卑有寄人篱下之感美貌多情, 体弱多病（美貌）多情
（体弱）多病
（言行）多心
林黛玉
“三多”花谢花飞飞满天，
红消香断有谁怜？ 游丝软系飘春榭，
落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日，
风刀霜剑严相逼。 明媚鲜妍能几时，
一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻，
阶前愁煞葬花人。 独倚花锄偷洒泪，
洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼，
随花飞到天尽头。 天尽头，何处有香丘！ 天尽头，何处有香丘！ 葬花吟未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 天尽头，何处有香丘！ 天尽头，何处有香丘！ 试看春残花渐落，便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 花落人亡两不知！花落人亡两不知贾宝玉A.出场前（侧面勾勒）我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。
黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。
他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同 姊妹们一处娇养惯了的。 他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻 傻,只休信他。 B.出场后的肖像描写 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。
面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。C.《西江月》词 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
《西江月》赏析《西江月》赏析《西江月》这两首词，表面上看好像是嘲讽、批判，用明贬暗褒或寓褒于贬的手法提示了贾宝玉的思想性格。这两首词是塑造贾宝玉形象的基本构图。作者模拟封建正统人物的口吻贬斥宝玉，实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。
似贬实褒，正文反作人物出场后，作者是怎样从正面
描写贾宝玉的？这样描写表现了
贾宝玉怎样的性格特点？外貌描写《西江月》词摔玉情节眉目清秀
英俊多情不通世务，怕读文章
偏僻乖张，无能不肖任性，
但追求平等叛逆上玉下西完贾宝玉性格眉目清秀、英俊多情 率真聪慧 叛逆反对封建束缚，追求平等自由
[终身误]
都道是金玉良缘，
俺只念木石前盟。
空对着，山中高士晶莹血；
终不忘，
世外仙姝寂寞林。
叹人间，美中不足今方信：
纵然是齐眉举案，
到底意难平。
宝钗薛林黛玉的凄凉命运有情的不能成眷属，无情的反倒被硬拉在一起对封建礼教和封建道德的反抗贾府人物关系图人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处⑴出场前的不同点：
描写角度不同： 熙凤：先声夺人→正面描写
宝玉：他人介绍→侧面描写
运用手法不同： 熙凤：运用对比→突出其特殊的地位
宝玉：先抑后扬→反衬相见后的不同
⑵出场时：
不同点： 熙凤：围拥而出、笑语喧声→俗气泼辣
宝玉：单独出场→叛逆
⑶出场后：
外貌不同：熙凤：重在表现“她”的“风骚、狡黠、泼辣”
宝玉：重在表现“他”的美貌、多情。
语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈
宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈返回林黛玉进贾府-- 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实.可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，主要人物在读者面前第一次亮了相。小结：小结本文的写作特点 1．作品中的人物是围绕着黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来写的。 2.人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。3.人物出场的描写和贾府宅第内室的环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。 4．塑造人物方法灵活，表现力强。 5.对第一次出场人物,既描绘其形貌,又揭示其精神气质、性格特征。 6．所描写的人物真实可信，是在日常生活中可以遇见的“真的人物”（鲁迅语）。 人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处⑴出场前的不同点：
描写角度不同： 熙凤：先声夺人→正面描写
宝玉：他人介绍→侧面描写
运用手法不同： 熙凤：运用对比→突出其特殊的地位
宝玉：先抑后扬→反衬相见后的不同
⑵出场时：
不同点： 熙凤：围拥而出、笑语喧声→俗气泼辣
宝玉：单独出场→叛逆
⑶出场后：
外貌不同：熙凤：重在表现“她”的“风骚、狡黠、泼辣”
宝玉：重在表现“他”的美貌、多情。
语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈
宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合 学习古代小说中人物出场的描写方法 凡是成功的人物出场描写，不但能很好地表现人物的个性特点，给人留下鲜明的印象，而且能引起读者对这一人物的兴趣。曹雪芹的《林黛玉进贾府》描写的人物出场，历来受到人们的高度赞扬。
【知识积累】小说人物常见的出场方式有：
⑴开门见山。又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。
⑵先声夺人。也就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这种开头给人一种自然之感。
⑶陈述铺垫。铺垫也叫伏笔，是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。
⑷悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫使读者去寻根究底。
⑸金钩倒挂。又叫倒叙法。它往往先写人物最终命运或结局，然后追述其经过。这种方法开头，同样可以引人入胜，激发读者的兴趣。
⑹娓娓道来。要求开篇用如话家常的形式和语调，向读者介绍人物和有关的环境背景，然后自然地引出人物。 艺术特点：网状形式的艺术结构
典型生动的人物形象
? 丰富多样的文学手法
?? 独具风格的语言文字
后世评价：“中国第一奇书”
???????? “中国古典小说的金字塔”
???????? “大哉，《红楼梦》！再论一千年！” 课外补充：《红楼梦》的艺术特点：返回我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅，
怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
身前身后漫评量，今世看，
真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的
千古文章。芹印曹雪金陵十二钗拓展延伸贾宝玉梦游太虚幻境画册判词歌词交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉 薛宝钗
贾元春 贾迎春
贾探春 贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗金陵十二钗
林黛玉（情情）
薛宝钗（冷情）
贾元春（宫情）
贾探春（敏情）
史湘云（憨情）
妙玉（度情）
贾迎春（懦情）
贾惜春（绝情）
王熙凤（英情）
贾巧（恩情）
李纨（槁情）
秦可卿（轻情）。 个性体现：孤僻敏感 ，抑郁内向，细心多虑，聪慧过人，才华出众，言谈锋利。 林黛玉是一个富有叛逆性光彩而又有悲剧性弱点的典型形象，是一个既富有封建末世时代特色而又高度概括封建女性悲剧命运的艺术典型。林黛玉
堪怜咏絮才
玉带林中挂
枉凝眉 ??一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 ?????若说没奇缘，今生偏又遇着他； ?????若说有奇缘，如何心事终虚化？ ?????一个枉自磋呀，一个空劳牵挂； ?????一个是水中月，一个是镜中花。 ?????想眼中能有多少泪珠儿？ ?????怎经得秋流到冬尽，春流到夏。 薛宝钗
可叹停机德
金簪雪里埋 人物背景 薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭。母亲是金陵王家的小姐，外公曾主管皇家外事贸易，舅舅王子腾从京营节度使做到九省都检点，是朝中拥有军权的势要人物。薛宝钗幼年丧父，兄长薛蟠“终日惟有斗鸡走马，游山玩水而已”。个性体现：稳重温柔，品格端庄，容貌美丽，
才华出众，学识渊博，善于处理人际关系，忠
实地信奉封建道德和封建礼教。 薛宝钗堪称封建淑女的典范，她谨守封建妇德，近乎封建统治阶级眼中的完人，体现着封建时代贵族女子正统的风范。黛玉直而宝钗曲，
黛玉刚而宝钗柔，
黛玉热而宝钗冷，
黛玉尖锐而宝钗圆浑，
黛玉天真而宝钗世故。[终身误]
都道是金玉良缘，
俺只念木石前盟。
空对着，山中高士晶莹血；
终不忘，
世外仙姝寂寞林。
叹人间，美中不足今方信：
纵然是齐眉举案，
到底意难平。
宝钗薛林黛玉的凄凉命运有情的不能成眷属，无情的反倒被硬拉在一起对封建礼教和封建道德的反抗王熙凤
凡鸟偏从末世来
都知爱慕此生才
一从二令三人木
哭向金陵事更哀 聪明累
机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。 ?生前心已碎，死后性空灵。 ?家富人宁，终有个家散人散各奔腾。 枉费了，意悬悬半世心； ?好一似，荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。 呀！一场辛苦忽悲辛。叹人世，终难定 。 王熙凤，金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的。她极尽权术机变，残忍阴毒之能事，虽然贾瑞这种纨绔子弟死有余辜，但“毒设相思局”也可见其报复的残酷。“弄权铁槛寺”为了三千两银子的贿赂，逼得张家的女儿和某守备之子双双自尽。尤二姐以及她腹中的胎儿也被王熙凤以最狡诈、最狠毒的方法害死。她公然宣称∶ “我从来不信什么阴司地狱报应的，凭什么事，我说行就行！”她极度贪婪，除了索取贿赂外，还靠著迟发月钱用来放债，光这一项就翻出几百甚至上千的体己利钱来。抄家时，从她屋子里就抄出五七万金和一箱债券。王熙凤的所作所为，无疑是在加速贾家的败落，最后落得个“ 机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。二十年来辨是非
榴花开处照宫闱
三春争及初春景
虎兕相逢大梦归
元春恨无常 ???喜荣华正好，恨无常又到。 ????眼睁睁把万事全抛，荡悠悠把芳魂消耗。 ?????望家乡路远山高，故向爹娘梦里相寻告： ?????儿命已入黄泉，天伦呵，须要退步抽身早。 贾元春，贾政与王夫人之长女。自幼由贾母教养。作为长姐，她在宝玉三四岁时，就已教他读书识字，虽为姐弟，有如母子。后因贤孝才德，选入宫作女吏。不久，封凤藻宫尚书，加封贤德妃。贾家为迎接她来省亲，特盖了一座省亲别墅。该别墅之豪华富丽，连元春都觉太奢华过费了！元妃虽给贾家带来了“烈火烹油，鲜花著锦之盛”，但她却被幽闭在皇家深宫内。省亲时，她说一句，哭一句，把皇宫大内说成是“终无意趣”的“不得见人的去处”。这次省亲之后，元妃再无出宫的机会，后暴病而亡。 探春
才自清明志自高
生于末世运偏消
清明涕送江边望
千里东风一梦遥 分骨肉
一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。 ?恐哭损残年，告爹娘休把儿悬念。 自古穷通皆有定，离合岂无缘！ 从今分两地，各自保平安。 ?奴去也，莫牵连。 贾探春，贾政与妾赵姨娘所生，排行为贾府三小姐。她精明能干，有心机，能决断，连王夫人与凤姐都让她几分，有“ 玫瑰花”之诨名。她的封建等级观念特别强烈，所以对处于婢妾地位的生母赵姨娘轻蔑厌恶，冷酷无情。抄检大观园时，她为了在婢仆面前维护作主子的威严，“令丫环秉烛开门而待”，只许别人搜自己的箱柜，不许人动一下她丫头的东西。“心内没有成算的”王善保家的，不懂得这一点，对探春动手动脚的，所以当场挨了一巴掌。探春对贾府面临的大厦将倾的危局颇有感触，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽救，但无济于事。最后贾探春远嫁他乡。 湘云
富贵又何为
襁褓之间父母违
展眼吊斜晖
湘江水逝楚云飞 乐中悲 ?????襁褓中，父母叹双亡。 ??????纵居那绮罗丛，谁知娇养？ ??????幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上。 ??????好一似霁月光风耀玉堂！厮配得才貌仙郎， ??????博得个地久天长，准折得幼儿时坎坷形状。 ??????终久是云散高唐，水涸湘江。 ??????这是尘寰中消长数应当，何必枉悲伤。 史湘云，金陵十二钗之一，是贾母的侄孙女。虽为豪门千金，但她从小父母双亡，由叔父史鼎抚养，而婶婶对她并不好。在叔叔家，她一点儿也作不得主，且不时要做针线活至三更。她的身世与林黛玉有些相似，但她没有林黛玉的叛逆精神，且在一定程度上受到薛宝钗的影响。她心直口快，开朗豪爽，爱淘气，甚至敢于喝醉酒后在园子里的大青石上睡大觉。她和宝玉也算是好朋友，在一起时，有时亲热，有时也会恼火，但她襟怀坦荡，从未把儿女私情略萦心上。后嫁与卫若兰，婚后不久，丈夫即得暴病，后成痨症而亡，史湘云立志守寡终身。 妙玉
欲洁何曾洁
云空未必空
可怜金玉质
终陷淖泥中 世难容
气质美如兰，才华阜比仙，
?天生成孤癖人皆罕。
你道是，唆肉食腥膻，视绮罗俗厌；
却不知，太高人愈妒，过洁世同嫌。
可叹这，青灯古殿人将老；
?辜负了，红粉朱楼春色阑。
到头来，依旧是风尘肮脏违心愿，
?好一似无瑕白玉遭泥陷，
又何须王孙公子叹无缘?。 妙玉，苏州人氏。她祖上是读书仕宦人家。因自幼多病，买了许多替身〈旧时迷信认为命中有灾难的人应该舍身出家做僧、道，有钱人家买穷人家子女代替出家，叫替身〉，皆不中用。只得入了空门，身体才好，故一直带发修行。父母已亡，身边带两个老嬷嬷，一个小丫头服侍。她极通文墨，极熟经典，模样又极好。十七岁时随师父到长安都修行，师父圆寂后，被贾家请入栊翠庵带发修行，但她“欲洁何曾洁，云空未必空”，刘姥姥喝过的茶杯，她嫌脏，不要了，而给宝玉喝的茶杯却是自己日常用的绿玉斗。宝玉生日，她特地派人送去“槛外人妙玉恭肃遥叩芳辰 ”的字帖。后贾府败落，她被强人用迷魂香闷倒奸污，劫持而去。 迎春
子系中山狼
得志便猖狂
金闺花柳质
一载赴黄梁 喜冤家
?中山狼，无情兽，
全不念当日根由。 ??????一味的骄奢淫荡贪欢媾。 ??????觑着那侯门艳质如蒲柳， ??????作践的公府干金似下流。 ??????叹芳魂艳魄，一载荡悠悠 贾迎春是贾赦与妾所生的，排行为贾府二小姐。她老实无能，懦弱怕事，有“ 二木头”的诨名。她不但作诗猜谜不如姐妹们，在处世为人上，也只知退让，任人欺侮。她的攒珠垒丝金凤首饰被下人拿去赌钱，她不追究，别人设法要替她追回，她却说∶“宁可没有了，又何必生气。” 她父亲贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就把她嫁给孙家，实际上是拿她抵债。出嫁后不久，她就被孙绍祖虐待而死。 惜春
勘破三春景不长
缁衣顿改昔年妆
可怜绣户侯门女
独卧青灯古佛旁 虚花悟
?将那三春看破，桃红柳绿待如何?把这韶华打灭，觅那清淡天和。 ?说什么，天上天桃盛、云中杏蕊多，到头来谁把秋捱过？ ?则看那，白杨村里人呜咽，青枫林下鬼吟哦；?
更兼着，连天衰草遮坟墓。 ?这的是，昨贫今富人劳碌，春荣秋谢花折磨。似这般，生关死劫谁能躲？ 闻说道，西方宝树唤婆婆，上结着长生果。 贾惜春，金陵十二钗之一，贾珍的妹妹。因父亲贾敬一味好道炼丹，别的事一概不管，而母亲又早逝，她一直在荣国府贾母身边长大。由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄检大观园时，她咬定牙，撵走毫无过错的丫环入画，对别人的流泪哀伤无动于衷。四大家族的没落命运，三个本家姐姐的不幸结局，使她产生了弃世的念头，后入栊翠庵为尼。 李纨
桃李春风结子完
到头谁似一盆兰
如冰水好空相妒
枉与他人作笑谈 晚韶华
镜里恩情，更那堪梦里功名！
那美韶华去之何迅？再休提绣帐鸳衾。
只这带珠冠、披风袄，也抵不了无常性命。
?虽说是，人生莫受老来贫，也须要阴骘积儿孙??。
气昂昂头戴簪缨，光灿灿胸悬金印；
威赫赫爵禄高登，昏惨惨黄泉路近。 ???????问古来将相可还存？也只是虚名儿，与后人钦敬 。 李纨，字宫裁，贾珠之妻，生有儿子贾兰。她出身金陵名宦，父亲李守中曾为国子祭酒。她从小就受父亲“女子无才便是德”的教育，以认得几个字，记得前朝几个贤女便了，每日以纺织女红为要。贾珠不到二十岁就病死了。李纨就一直守寡，虽处于膏粱锦绣之中，竟如“槁木死灰 ”一般，一概不闻不问，只知道抚养亲子，闲时陪侍小姑等女红、诵读而已。她是个恪守封建礼法的贤女节妇的典型。 秦可卿
情天情海幻情身
情既相逢必主淫
漫言不肖皆荣出
造衅开端实在宁 好事终
画梁春尽落香尘。 ?????擅风情，秉月貌，
便是败家的根本。 ?????箕裘颓堕皆从敬，
家事消亡首罪宁，
宿孽总因情 。 秦可卿，金陵十二钗之一，贾蓉之妻。她是营缮司郎中秦邦业从养生堂抱养的女儿，小名可儿，大名兼美。她长得袅娜纤巧，性格风流，行事又温柔和平，深得贾母等人的欢心。但公公贾珍与她关系暧昧，致使其年轻早夭。 可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。金陵十二钗图册判词（之一） 林黛玉 薛宝钗元春探春湘云妙玉迎春 才自精明志自高，生于末世运偏消。 富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。 二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；金陵十二钗图册判词（之二） 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。惜春王熙凤巧姐李纨秦可卿可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。不论贵为皇妃，还是贱为奴隶；
不论愤世嫉俗，还是恪守礼教；
不论蹈身槛外，还是顺天从命；
不论温和静淑，还是旷达不羁，
最终都逃脱不掉悲剧的结局。（哭）
（悲）千红一窟
万艳同杯金陵十二钗判词《红楼梦》诗词鉴赏 v 题石头记 满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？ 青埂峰顽石偈（jì –颂） 无才可去补苍天，枉入红尘若许年； 此系身前身后事，倩谁记去作奇传？ 开辟鸿蒙，谁为情种？ ??都只为风月情浓。 ??奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。 ??因此上演出这怀金悼玉的《红楼梦》。引子《红楼梦》诗词鉴赏 好了歌 世人都晓神仙好, 只有功名忘不了， 古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 世人都晓神仙好, 只有金银忘不了！ 终朝只恨聚无多, 及到多时眼闭了。 世人都晓神仙好, 只有姣妻忘不了！ 君生日日说恩情, 君死又随人去了。 世人都晓神仙好, 只有儿孙忘不了！ 痴心父母古来多, 孝顺儿孙谁见了？ 结束语《林黛玉进贾府》作为序幕部分仅仅是《红楼梦》的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但读《红楼梦》可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。
从另一方面讲，尽管有的同学看过《红楼梦》电影或《红楼梦》电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的《红楼梦》。 首页相关资料检查预习课文鉴赏拓展延伸检查反馈林黛玉进贾府--课后练习： 检查反馈 结合课文学习，以我眼中的（贾宝玉、林黛玉、王熙凤）为题写一篇赏析文章。（不少于500字）