人教版六年级下册数学圆柱的认识（课件）(共32张PPT)

(共32张PPT)
圆柱的认识
人教新课标版 小学六年级数学
第二课时
想一想：
圆柱的侧面展开后是什么形状？
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面的周长
底面
高
底面
高
底面周长
思考：
1.圆柱侧面展开后得到一个( ),面积是否有变化？
2.长方形的长是圆柱体的什么？
3.长方形的宽是圆柱体的什么？
长方形
底面周长
高
侧面
当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。
底面周长
高

沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。
再 见
底面
底面
高
底面的周长
斜着剪，侧面展开后得到一个（ ）
平行四边形
一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？
自我感知中学
3、读出下面各圆柱的有关数据。
（图中单位：厘米）
12
16
5
20
18
15
圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？
20厘米
15厘米
你能把这张纸做成什么样的圆柱？
（一）同步练习
1.把圆柱的侧面沿一条高剪开，展开后的图形是
（ ），它的（ ）等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的（ ）。
2.把圆柱的侧面沿一条斜线剪开，展开后的图形是（ ），它的（ ）等于圆柱底面的周长，它的（ ）等于圆柱的高。
3.当圆柱的（ ）和（ ）一样长时，侧面沿高剪开并展开后是正方形。
长方形
长
高
平行四边形
底
高
底面的周长
高
1、把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的底面周长是（ ）cm，圆柱的高是（ ）cm。
2、用一张边长为9.42dm的正方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长是（ ）分米，圆柱的高是（ ）分米，该圆柱的底面直径是（ ）分米。
3、用一张长25.12cm，宽12.56cm的长方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长可能是（ ）或（ ），圆柱的高可能是（ ）或
（ ）
看谁反应快
12.56
12.56
9.42
9.42
3
25.12cm
12.56cm
12.56cm
25.12cm