江西省上饶县清水中学粤教版化学九年级上册：3.3燃烧和灭火 课件（共14张PPT）

课件14张PPT。第七单元 燃料及其利用课题1
燃烧和灭火
讨论：
看完此片你有那些想法？?观察与思考学习目标 1.掌握燃烧的条件，
了解燃烧的概念;2.学会灭火的方法；3.火灾自救小常识。一 、燃烧的定义 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 燃烧的条件
实验探究二 小木条可以燃烧，而玻璃棒不可以燃烧物质具有可燃性可燃物要与空气或（氧气）接触可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）未罩烧杯的蜡烛继续燃烧,罩上烧杯的蜡烛一会儿熄灭木条燃烧，
煤块不易燃烧物质性质空气或氧气温度 燃烧需要三个条件：（三者须同时满足，缺一不可。）一、燃烧的条件1.可燃物2.空气或（氧气）
3.温度达到着火点
我会做：
指出图中的现象并说出原因？√ √ × × √ √ × √ × 探究活动二1.怎样使一支燃烧的蜡烛熄灭？用嘴吹、剪掉烛芯、用扇子扇灭、用水浇灭、用烧杯罩住、用沙子扑灭、用湿抹布扑灭等2.请将以上方法分类，并说明分类依据。用嘴吹、剪掉烛芯、用扇子扇灭、用水浇灭、用烧杯罩住、用沙子扑灭、用湿抹布扑灭、结论：灭火的原理（三者任选其一）清除或隔离可燃物隔 绝 氧 气温度降到着火点以下想一想？我会做1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？用灯帽盖灭，原理是为了隔绝空气或氧气。2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。3.电线老化短路而发生火灾。 先切断电源，在用水浇灭。原理是降低可燃物的温度。?火警电话：119小结：2.燃烧的概念：可燃物与氧气发生的一种的发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 1.燃烧的条件： 可燃物、空气或（氧气）、温度达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。3.灭火原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝空气（或氧气）；使温度降到着火点以下。4.学会火灾自救的一些小常识。再见